小學四年級作文錦集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

每當清晨我揹着書包去上學的時候就感到十分愜意。

河邊的柳樹姑娘照着鏡子梳理着她娜碧綠的垂髮，經春風那麼一吹，呼，滿頭綠髮隨風飄了起來，水波粼粼的河裏，偶爾有着幾條小魚歡快的游來游去。

東方的太陽火紅火紅的，馬路上的人們正急着去上班上學，交通忙成一團。那可愛的楓葉被太陽公公伊照，變得那麼美，我經不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。

路上的小草綠油油的．上面沾着清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提着“小籃子”來採露珠了。“嘀”的一聲，露珠從草間掉了下來，那隻小螞蟻被包住了。

花朵兒綻開笑臉，迎接着我們。那隻蝴蝶一直跟着我，精美的花紋，好漂亮啊！我一看，原來我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以爲是真的！

不知不覺我已經到學校了。美好的一天又開始了，明天又會有怎樣的風景在等着我欣賞呢？

小學四年級作文 篇2

回憶，回憶中的童年，有很多使你興奮的事，也有很多使你悲傷的事，還有很多哭笑不得的事，童年的事情數都數不完，但使你難忘的事卻很少很少。

記得那是一個夏天，我閒着沒事看見奶奶總是坐在沙發上，一手拿布，一手拿針，在那裏一動一動的。我的好奇心就來了，跑去一看奶奶是在繡花。奶奶笑眯眯地說道：“也不能總閒着，來奶奶教你繡花。”“繡花，原來奶奶是在繡花呀！”我自言自語地說着，心想：繡花有什麼難的，就高興地答道：“好吧！”

開始學時，我總是想這有什麼難？就照着自己的想法繡不認真聽指導，把奶奶的話當作是耳邊風。結果事與願違，我繡得很難看。

我傷心極了，奶奶看出了我的心思又從新教了一遍，這一遍我可認真聽啦！奶奶就把所有的技藝全都教給了我，開始自已做了。

我拿起繡花針，照奶奶說的樣子，一針一針地繡，繡呀繡呀，“啊喲，好痛。”奶奶急忙地問道：“怎麼了？”我說：“針扎到手了。”奶奶把我的手放進自己的嘴裏，把血吸了出來，然後又吐了出來，可我還是忍着疼痛，認真、仔細地繡了起來，“功夫不負有心人”，我終於繡出了一副精美的刺繡。

此時此刻，我才知道：天下無難事，只怕有心人，這句話是沒錯的。

小學四年級作文 篇3

今天，爸爸帶我回老家，我的老家就在農村，那裏有美麗的田園風光。

在我老家後面，有一個小山坡，上面有雞、鴨、狗。那裏的雞特別多，到了早上，他們就吵個不停。前幾天有一隻母狗生了八隻小狗，剛出生就死掉了兩隻，如果加上那隻母狗，就還剩下七隻狗了。

老家的前面還有一個小池塘，池塘裏有許多的魚和鴨。鴨子有時還會上岸休息，如果它們一看到人，就會立刻返回水裏。水裏的魚也很多，有時我們會抓魚，池塘裏的魚可不好抓，剛抓住，又從自己的手裏逃走了。

老家房子後面還有一個“花果山”，裏面有很多的水果，比如枇杷、楊桃、龍眼……。枇杷和楊桃已經熟了，枇杷有酸的，有甜的，楊桃很甜，還很大。

農田裏，有很多種地的人。他們什麼都種，有種南瓜的，有種絲瓜的，有種苦瓜的，還有種小麥。那些人的頭上冒着汗，也沒有風扇吹，可以看出農民勞動很熱，也很辛苦。

這次來農村看到了美麗的田園風光，也體會到了農民伯伯勞動的辛苦。

小學四年級作文 篇4

每個人最嚮往的地方，莫過於自我的家鄉了。

走進家鄉，聞到了泥土的'清新，青草的芳香；聽到了鳥兒的高歌與蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚藍與高山的翠綠；感受到了濃郁的民情與人際的淳樸；此時想到了家鄉沒有紛繁複雜的人際，一切顯得那樣順其自然，行雲流水。

深沉浩瀚的大海；奔騰不息的長江，洶涌澎湃的黃河；活潑輕快的小溪；而最愛的卻是家鄉那剛柔相濟的湖。

早晨，到湖邊，她總是盪漾着笑渦。有時，她是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹；有時，她是活的，層層鱗浪隨風而起，伴着跳躍的陽光，伴着我的心，在追逐，在嬉戲；湖是軟的，微風習習，波紋道道象一幅迎風飄舞的綢；湖是硬的，象一塊無暇的翡翠，閃爍着美麗的光澤。

如果有幸，泛上一隻小舟，盪漾着清波，微風輕拂，偶爾幾片泛黃的落葉拂過你的臉上，慢慢的滑落，有時，她生氣了，逐浪翻滾，此時呼嘯奔騰的怒濤，你必須會驚呼：在“壯哉！美哉！”

啊！家鄉美！

小學四年級作文 篇5

生活像一片夜空，每一件讓人感動的事就是一顆星星。那件最讓我感動的事，就是夜空裏無數繁星中最璀璨的一顆。

那是一個陽光明媚的早晨，溫暖的陽光彷彿要把人融化。我一如既往的收拾好書包，走向了學校。“哇哇哇......”一陣孩童的啼哭聲把我正神遊天外的思緒喚了回來，我擡頭望望前方，發現一個十字路口上爲了許多人，指指點點的不知道在幹什麼。我跑上前去，擠了進去，發現一個小女孩坐在一輛破舊的自行車上，一隻小腳絞進了正飛速旋轉的車輪裏，孩子忍不住痛，便哭了出來。而她的媽媽則急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒打電話，一會兒拔拔小女孩的腳，孩子哭的更厲害了。圍觀的人羣議論紛紛，有的說：“去叫警察來吧!”有的又說：“快把輪子拆下來!”可是卻沒有一個人肯站出來幫忙。

這時，從人羣中走出幾位年輕人，他們手裏拿着各式各樣的工具，他們都是來幫助小女孩的媽媽的。身穿黑色衣服的年輕人手裏拿着一把液壓鉗;身穿白色衣服，戴着金邊眼鏡，看起來斯斯文文的年輕人手裏拿着剪刀;身穿紫色衣服的年輕人手裏拿着一把螺絲刀。身穿紫色衣服的年輕人用螺絲刀把車輪子卸下來;身穿黑色衣服的年輕人再用液壓鉗把鋼絲一根一根的鉗斷;然後身穿白色衣服，戴着金邊眼鏡的年輕人用剪刀把剎車線剪斷，最後小心翼翼地把小女孩的小腳拿了出來。小腳一拿出來，就青一塊紫一塊的腫了起來，我想那一定很疼。旁邊一位好心的老爺爺拿出一瓶藥酒，輕輕地塗了上去。小女孩的媽媽先向老爺爺道了謝，就轉身來想向那幾位年輕人道謝，卻沒看見他們的身影。原來，那幾位年輕人幫了小女孩的媽媽後，就退出了人羣，悄悄地走了。

準備遲到了，我轉身跑向了學校，心裏卻還想着剛纔的事。啊!人間自有真情在，真情處處暖人心!

小學四年級作文 篇6

我是一個調皮的學生，上課時注意力不集中，下課的時候還要跟同學們吵吵鬧鬧，爲此老師經常批評教育我，可我總是下不了決心改正這些缺點。看到別人被老師表揚時那種愉快的神情，我真是羨慕極了，心裏想：如果我也被老師表揚，那該多幸福啊！

星期二放學的時候，輪到我值日。同學們都排了整齊的隊伍回家了，那天我看到教室裏特別髒，於是我就認認真真地搞起衛生來。我先從講臺底下拿出了一把掃帚，一隻畚箕，從前面一個位子一個位子地掃到後面，那些廢紙、橡皮屑統統逃不過我的眼睛，被我一一地掃到畚箕裏。最難掃的是靠牆的兩排桌椅的地面，有些碎紙片都被桌子壓住了，我把桌子的一頭搬空，用另一隻手去撿。功夫不負有心人，地面終於被我打掃乾淨了，可是地面爲什麼還有一層層黑黑的東西？我仔細一看，原來是我們在中午吃飯時留下來的油漬。於是，我便拿起教室裏的拖把，到廁所裏的水龍頭下去洗一洗，馬上把油漬拖掉。可是這些油漬總是不聽使喚，可能是我用的力不夠大吧，我就使出九牛二虎之力使勁地拖，這些油漬終於乖乖地向我“投降”了。看着一塵不染的地面，我長長地舒了一口氣。

這時，謝老師正好走進教室，看見那麼幹淨的地面，就表揚我衛生工作做得好。謝老師還鼓勵我，要我在上課的時候也那麼認真，我連連答應。

在回家的路上，我特別高興，因爲我被老師表揚了。以後，我一定要多做好事，上課認真聽講，不開小差，爭做一個五星少年。

小學四年級作文 篇7

我有一個特殊的朋友——“創客”。在未來的世界裏有許多科技朋友，比如機器人.無人機.無人救援艇…

在未來的20年裏那些科技都會出現在我們的生活中。現在已經有許多科技產品已經發明出來了，少量的無人駕駛車已經出現在街道上了。無人駕駛車實驗成功後，將會穿梭在街道上，就不會有搶道行駛的行爲了！交通會和諧起來！

還有無人救援人艇，如果以後有人被困在大海中，船又無法航行，就可以用無人救援艇去救人！無人救援艇會通過發出的sos信號，還有雷達信號，駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大，能把比它大2倍的船拉回岸上。

電視上有個科技節目：“我是未來”，講述了許多科技人發明的科技。例如：一塊玻璃手機；幫助殘疾人的機械臂；還有幫助查案的鷹眼等等！

科技在發展，我相信未來都會實現！將來我們進學校，大門將自動打開，門衛大爺就不用辛苦的站在那裏看門了。進入教室裏會有同學們都會遵守紀律，因爲教室裏會有掃描設備，那個同學違反紀律就會提醒他！

在以後我們還要不斷創新，讓20年後的科技更偉大，讓“創客”朋友爲我們帶來更大的幫助。“創客”是我的特殊朋友，我會更愛它！