【實用】我的四年級作文合集十篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文 篇1

媽媽，是一個熟悉的名字，她是生我養我的人，每天細心的照顧我，如果問我：“在我心中，誰令我敬佩？”我當然會說，媽媽！

我的媽媽很關心我，就說說那件事吧——一次，我考試考差了，垂頭喪氣的回到家，媽媽立馬問:“孩子，今天考試怎麼樣呀！”我看看媽媽，羞愧的低下了頭：“對不起，媽媽，這次我考得不好。”媽媽先沒有責備我，而是耐心的坐下來，讓我拿出試卷，心平氣和對我說：“你看看，這道題你不應該錯的呀，再看看，你又在馬虎上吃了虧。”我也仔細聽着，下次決不犯這樣的錯誤。

我的媽媽關心我，還很勤勞。有她在，家裏絕不會有灰塵出現，因爲，她每天都要打掃一次，掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……每樣都不可缺少，每樣都很認真，看着媽媽那不辭辛苦的勞動，心裏不禁咯噔了一下：“媽媽，你真是一個勤勞的人啊！”

媽媽，你真是我的驕傲！

我的四年級作文 篇2

嗨，我叫徐睿。我今年剛滿十歲。他又高又瘦，眼睛刺眼。雖然我很瘦，但我的力量很好。我媽媽說我是個小個子男人。我一直認爲自己是個男人，但昨晚的事件暴露了我內心的弱點。

今年元旦，我爸爸因爲工作原因不能回家，所以我決定帶媽媽和哥哥去爸爸家過新年，以免爸爸太孤獨。

坐了三個多小時的高速列車後，我終於來到了我父親的城市。有點激動，陌生的城市，陌生的環境。晚上，父親安排我一個人睡在房間裏。雖然我獨自睡在家裏，但家裏的兩個房間是相連的。即使我一個人睡，我也能感覺到媽媽在附近，這裏是獨立的。我和父母睡覺的房間中間還有一個廁所。

當燈關掉的時候，黑暗突然降臨了。躺在牀上輾轉反側睡不着，我的腦子開始胡思亂想。夜晚的寂靜讓我有點害怕。這時，我發現附近有一雙綠色的眼睛在向我閃爍。哦，天哪，那會是什麼？我迅速藏在被子下。但是遮住我的頭讓我喘不過氣來，所以我不得不把頭伸出一點。然而，這一次我又聽到叮咚咚的聲音，好像有人在說話，進來的不是壞人。我想得越多，我越害怕，就越躲在被窩裏。我的心臟跳得太厲害了，幾乎要跳出喉嚨。我的手伸到耳朵裏，但聲音還在。怎麼辦，我越來越害怕，越來越多疑，好像我周圍有很多怪物。我不能，我太悶了，不能呼吸。最後我喊了一聲“啊，媽媽”。當我父母聽到我的哭聲時，他們都跑過來問我怎麼了。我說了我的恐懼。爸爸笑着說:“傻瓜，世界上的怪物在哪裏？”原來閃爍的綠色眼睛是電腦的顯示燈，丁咚·丁咚的聲音是魚缸裏流水的聲音。我害羞地笑了笑，最後鬆了一口氣。

最後，我父親陪着我。漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉。

我的四年級作文 篇3

大家都有敬佩的一個人，而我敬佩的一個人是一個小女孩，她住在我家樓下，她的'親人常常叫她：新新。

星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開心，就跑過來，說：姐姐，這個滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說：不行，你還太小，玩這個會受傷的。她用哀求的眼神看着我，說：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個.......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的心又不是鐵做的，只得答應了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會答應的！她高興地又蹦又跳。訓練開始了，我給她帶上安全帽，護膝和護肘，她要求我先扶着她走，然後再慢慢放開，可我每次一放開她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅強，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強的繼續練習。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不捨得回家。

就這樣，我每天放學回家寫完作業都和她一起練習，功夫不負有心人，僅僅過了兩個星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時滑的比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。

這就是我敬佩的一個人，一個五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！

我的四年級作文 篇4

我是個非常不愛看書的人，可現在慢慢喜歡上裏看書，和書籍打上了交道，只要我有空，就會去“探望”我的好哥們。”

爲什麼我會喜歡上書，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學校回到家，看見一本書，書的題目是《三國演義》，便拿起書翻起來，看了幾眼，這本書是我越看越入迷，裏面的人物活靈活現：魯莽的張飛，機智聰明的諸葛亮，英勇無敵的趙子龍，從那時起我徹徹底底的喜歡上了看書，有時看書忘記了吃飯的時間，就連去旅遊時，也要帶上我的好朋友，如果書看完了，就算是很晚了也要再去買一本來，如果我好幾天沒有看書，就如一隻小魚離開了大海，就像小鳥離開了天空，也正如我離開了浩瀚的知識的海洋，因爲書如同我的朋友。

過幾天，吃過晚飯後我去三味書店，我就開始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來，我買了很多很多的書，爸爸看到這個本來不愛看書的我，變得那麼熱愛書，也感到十分欣慰，買完書後，我二話不說，和爸爸立馬趕回了家。

回到家後，我衝進洗手間，把手裏裏外外的洗乾淨，才肯坐在書桌前，細細“咀嚼”着我剛買回來的書，在我留戀在書的世界裏，很快到了睡覺的時間，媽媽站在門外，提醒我時間不早該睡覺了，沒辦法，今天只好和我的“朋友”說聲再見了。

書給予了我智慧，給予了我快樂，更給予了我書的精彩內容，從此，我就在心中認定：書，我永遠的朋友！

我的四年級作文 篇5

你們應該有自己喜愛的文具吧？我也不例外，我喜愛的文具分別有：鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。

一天深夜，我的書包裏傳出一陣陣的爭吵聲。起先，我聽着很煩，但是，越聽越有趣，就躺在牀上聽它們在吵什麼。

鉛筆哥哥說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮妹妹說：“我的功勞最大。小主人可以用你來寫字，但是寫錯了，可以用我美麗的身體來擦掉。”尺子弟弟說：“我的功勞大，做試卷的時候，小主人可以用我來畫角、畫直線、畫三角形……厲害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地說：“嘿，我的功勞最大，你們一個個還不是被我包住了？小主人如果沒有我，只能把你們隨處一扔。”就這樣，爲了爭誰的功勞大，它們一直在吵。

這時，我聽得不耐煩了，就走過去。它們看到我來了，異口同聲地問：“小主人，你來說說我們誰的功勞最大。”我溫和地對它們說：“你們的功勞都不小，各有各的用處。”它們聽了我說的話，都不好意思地低下了頭。

我的文具們可愛吧！如果想有這樣可愛的文具，那就必須愛護它們，不要傷害它們！

我的四年級作文 篇6

鏡中有一個女孩，瘦瘦的身體，大大的眼睛，頭上束着高高的馬尾辮。她呀，非常膽小。

有一次，她在家寫作業，她的爸爸媽媽有事要出去。臨走時，媽媽叮囑她說：“寶貝，我和你爸爸出去一下，你不要害怕。陌生人敲門，你一定不要開門。我們一會兒就回來，好嗎？”她說：“媽媽，我不害怕，你們放心吧！”其實呀，她嘴上說不怕，心裏卻怕得不得了！

爸爸媽媽把門關上走了，家裏頓時悄然無聲。想起外面黑乎乎的，她覺得魔鬼就要來了。她再也不敢亂想了，趕緊拼命地去寫作業，好像只有這樣才能驅除心裏的恐懼。

忽然，一陣腳步聲傳進她的耳朵裏。不會真的魔鬼來了吧！她連大氣也不敢出，躡手躡腳地向門口走去。趴到貓眼一看，原來是隔壁的鄰居回來了，她終於放下了緊揪着的心。

又過了一會兒，急促的腳步聲再次傳來。她趕緊趴到貓眼上看：啊！爸爸媽媽回來了！

打開門，她撲進媽媽的懷裏，緊緊地抱住媽媽說：“媽媽，我一個人好害怕！”

你知道這個膽小如鼠的人是誰嗎？哈哈！你猜對了，她就是我——楊玉涵。

我的四年級作文 篇7

坐着高智能汽車去科學院的就是我，在做危險實驗的也是我，我就是22世紀的科學家。

早晨我剛起牀，機器人“潘潘”就將早餐端到餐桌上說：“請慢用”。我吃着早餐，“潘潘”就去將我的汽車上的空調打開了，爲了保護環境，車上還安裝了垃圾吸收器，汽車在行駛當中遇到垃圾會自動吸入回收箱內。

我吃過早餐，“潘潘”就開着汽車送我去上班，到了科學研究學院我的辦公室後，給員工們安排好工作，就返回我的母校——滎陽市第二小學。

進學校要經過面部確認、指紋確認等手續，進入學校後有一聲清脆的歡迎聲，給人一種進了五星級酒店的感覺。

到了教室，正在上課，每個學生面前都有一臺電腦，可以將老師說的話一字不差的發送到學生的電腦上，即使老師在辦公室，學生也可以學習。

“叮零零，叮零零”一陣零聲將我驚醒，我趕緊看日曆，才子20xx年呀，哦，這原來是一場夢啊！雖然只是一場夢，但我只要好好學習，就一定會把這些變成現實。

我的四年級作文 篇8

我已經是一個9歲的孩子了，但做什麼事情媽媽都會說：“芊芊，讓媽媽來做！”我不止一次的說過我已經長大了，可大人們每一次都說：“你還小呢。”

有一次，我做完了作業，正在看動畫片，裏屋傳來媽媽的聲音：“芊芊，媽媽要出去有點兒事情，你要一個人乖乖的在家裏哦。”天賜良機。媽媽剛走，我就熱火朝天的幹起來，雖然是夏天，可是我沒有坐到沙發上休息一下，也沒有喊一聲累。做完衛生了，我做在沙發上吃起餅乾來，這時，媽媽回來了，覺得家裏煥然一新，驚奇的問道：“你爸爸回來了？還搞了衛生。”我說：“沒有啊。”

媽媽像又明白了什麼似的，高興的把我摟在懷裏開興的說：“芊芊，你真的長大了！”

我的四年級作文 篇9

走進我們的校園，高高飄揚的五星紅旗，內容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小夥伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機來體驗一下我們美好而充滿智慧的校園生活。

　　鏡頭一：

放學了，其他同學都背起書包急匆匆站路隊回家，我們幾個女生要留下來辦黑板報。可是其中有兩個人急着想走，有的站在那兒發呆，我也不知所措，感覺辦黑板報好難。這時，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協力，合理分工，黑板報一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接着她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字。”就這樣，大家分工合作，不一會兒就完成了任務。這件事讓我明白了:團結就是力量！

　　鏡頭二：

在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，老師帶領我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的課外書，靜靜的享受着閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的校園讀書節。我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節讓我明白了:知識就是力量！

我堅信，生活在這智慧的校園裏，成長在這團結向上的班級中，我一定會夢想成真！我愛我的班級，我更愛我的學校！

我的四年級作文 篇10

我家有一羣可愛機靈的小白兔。它們可是我的心肝寶貝呢！

小兔子長着一身絨絨的毛，雪白雪白的，摸起來柔軟極了。一對長長的耳朵，總是豎着的，好像在側耳傾聽家裏的一切動靜，生怕受到一絲傷害似的。那對又圓又紅的眼睛，像水晶般一閃一閃的，十分顯眼。絨絨的毛後面緊貼着一條短短的小尾巴，4只淡黃色的小爪子緊緊的抓住籠子，真是小巧玲瓏呀！每當我放學回家，總會迫不及待的跑去看兔子，當我悄悄地來到兔籠子旁，我看它們一個個沒精神，顯得無精打采，便心想：它們準是餓了。對，沒錯！我迅速跑去拿了幾個香脆可口的胡蘿蔔，給我心愛的小白兔吃，它們見我來了，在兔子籠裏竄來竄去，兩隻前爪離開底板，三瓣嘴帶動着鬍鬚一動一動的，看它們猴急的樣子我笑了。別急別急，有你們吃的。我把胡蘿蔔扔進籠子，它們者爭先恐後地吃了起來。看它們那專注的吃像好可愛，幾隻小白兔在這幾分鐘的時間，一下子就吃完了它們的美餐。現在的它們變得精力十足，精神旺盛的，它們都活蹦亂跳起來，好像在對我說：小主人、小主人，你對我們真好呀，謝謝你啊！漸漸的，我和小兔子們似乎有了某種默契，我的生活離不開它們，它們也少不了我這個小主人。

有了小白兔我的生活充滿了歡歌笑語。我愛我的小白兔們！