實用的四年級的作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
一談到讀書，我的話就多了！
高爾基曾說過：“孰是人類進步的階梯。”不錯的，讀了《三國演義》讓我瞭解了許多歷史故事，讓我認識許多偉大的人物。
第一次讀《三國演義》，我的心情十分激動。我恰似進入了三國時期，這時候，我彷彿看到了劉、關、張桃園三結義，看到了三英合力戰呂布，看到了……
《三國演義》裏的任務栩栩如生，如：關雲長、劉玄德、翼德、孔明、趙子龍等人物，其中，尤其是關雲長，他是我最喜歡的一個人物。特別是他斬華雄的時候，只用一刀，就將華雄斬下馬，他那種氣勢、那種精神是值得我們去學習的。因爲太精彩了，我繼續往下讀，當我讀到關雲長走麥城遇難的時候，我真的很傷心，這麼一位英雄就這樣死去，讓我覺得太可惜了。後來，又讀到張飛、劉備、諸葛亮依次死去時，我更加的傷心，作者爲什麼要講內容寫成這樣，雖然是按歷史事實，但作者也可以將內容改成一個好結局，讓讀者高興一下。
《三國演義》裏有許多讓人難忘的故事，如：“草船借箭”寫了周瑜要諸葛亮在三日內造十萬之剪，諸葛亮在第三日下午與曹軍打仗，這天剛好出霧，曹軍將稻草人看成人，射出整整十幾萬支剪，諸葛亮一下得到十幾萬支剪向周瑜交差。
《三國演義》會讓人的情緒有着多種變化，它精彩的故事也讓人越看越愛看，還有他的人物形象讓人一輩子難忘。
四年級的作文 篇2
金秋的農業科技園，五顏六色、果實累累，真美啊！
一株株玉米長得跟我差不多高了，每一株上都結出了三四個碩大的玉米棒子。有的玉米殼抱得緊緊地，像只結實的牛角。有的裂開了嘴，露出了白白的牙齒，真惹人喜愛。
那掛在藤上的絲瓜，猶如條條青龍，騰雲駕霧。絲瓜雖引人注目，但我更喜歡那長滿葉子的絲瓜藤，那麼婀娜多姿，彎彎繞繞的都藏着無限生機。
不過，這些美麗的風景中，我覺得最美的是那滿地滿地的南瓜了。一縷縷像龍鬚一般地藤蔓兒，順着木棍爬到樹上，向裏面探頭探腦。那些密密實實、鬱鬱蔥蔥的南瓜葉喜愛，一個一個的“胖娃娃”睡滿了地。
詩人說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是啊，農業科技園裏那綠色的絲瓜，青色的玉米，黃色的南瓜，紫色的茄子，紅色的石榴……哦，秋天的農業科技實踐園是五彩繽紛的，它絲毫不比桃紅柳綠的春天差。
這美麗的農業科技實踐園啊，真讓人難忘！
四年級的作文 篇3
這幾天，我家來了一個叫瑤瑤的小妹妹，因爲他的家裏有點兒事，所以媽媽要我與她一起玩。她六歲了，來的時候還送我了一盒樂高的積木呢。
瑤瑤長得胖胖的，有點兒膽小，還有點兒愛哭，一言不合就會生氣，但大多數的時候很友好，很愛笑，我很喜歡她。
我們一起用IPAD玩照顧小貓的遊戲，可我們卻總是欺負小貓，比如把小貓扔到雞窩裏，但我們倆卻哈哈大笑，我們倆是不是很壞呀。
瑤瑤來了以後，我們吃東西也變樣了，平時都是在客廳裏與家人一起吃，可我倆總粘在一起，想在我們的小空間裏玩，於是吃飯時就改成在我們的小屋裏單獨吃，可有意思了，我倆吃的又快又香，平時不喜歡吃的東西，都讓我們一搶而空。
初二那天是奶奶的生日，我們倆很興奮，告訴奶奶我們倆一起替她吹蠟燭，送上我們的祝福。漂亮的蛋糕上的蠟燭點燃，我心裏唸叨着祝奶奶健康長壽，與瑤瑤一起吹滅了蠟燭。我要切蛋糕了，可我還沒動手，瑤瑤就偷偷的摳了一塊奶油吃，這個小饞貓！她既然是我的好朋友，我就留了一大塊奶油給她，我是不是有點偏心呢！
瞧，瑤瑤是一個多麼有趣可愛的小姑娘啊！我們在一起渡過了美好的三天，有開心，也有小矛盾，但是我以後還要經常與她在一起，因爲我們是好朋友！
四年級的作文 篇4
人人都知道螞蟻最喜歡吃甜食，可真的是這樣嗎？我在花壇邊做了個小實驗，來看看螞蟻的最愛。我在螞蟻洞口分別放上了白砂糖、食鹽、蘋果渣、米飯粒和死昆蟲五樣東西，看看哪一樣食物會最吸引螞蟻。
大約15分鐘後，我過去看，死昆蟲已經被螞蟻擡着走了；米飯粒被30幾隻螞蟻包圍着，有些螞蟻正一粒一粒地擡着飯粒回家呢；蘋果渣子上也有4、5只螞蟻在啃食；而白糖和食鹽處沒有一隻螞蟻來光顧。太不可思議了，原以爲會最受歡迎的白砂糖卻如此受冷落，我得再看看到底是啥情況。
於是我蹲了足足半小時，只見米飯粒被有序地擡走了一大半；蘋果渣周圍的螞蟻也多了起來；而白砂糖還是少有螞蟻光顧，偶爾爬來一隻，叼走一粒。這到底是什麼原因呢？媽媽說，可能是因爲白砂糖不是純天然的食品，螞蟻不喜歡吧；外婆說，可能是因爲螞蟻種類不同，廚房間如果有白砂糖掉下，馬上會引來一大堆螞蟻。而我想，花壇邊一般不會出現白砂糖，所以螞蟻不敢去輕易品嚐這一陌生的美食。
到底是什麼原因呢？我去百度上搜索，很多答案都說螞蟻最愛吃白糖，而我第二天再去花壇邊上看時，白糖還在。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，做什麼事都要親身實踐一下，不要一味相信書上寫的、名人說的哦！
四年級的作文 篇5
“嗯——這個雞蛋泡在白醋裏會怎麼樣呢？好期待！”
早上，我開始一個有趣的實驗：醋泡蛋。
我把一個雞蛋放入白醋中，爲了方便觀察，我在蛋上畫了一個大大的紅點。
蛋寶寶開始吐泡泡了，就好像一位美麗的蛋公主，穿着一件美麗的泡泡裙，又像一位女士的身上戴滿了雪白的珍珠項鍊！
我好奇地問爸爸：“這個蛋寶寶爲什麼要吐泡泡呀？”
爸爸低頭沉思了一會兒，回答道：“蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而白醋的主要成分爲醋酸，兩種化學物質在一起，反應生成了大量的二氧化碳，也就是我們所看到的小氣泡了！”
我若有所思地點點頭。
第二天蛋寶寶變樣兒了。醋的表面多了一層白色的的泡沫，還有一些我說不出名字的髒東西，還有我做的記號。我用手摸了摸已經在一片混沌之中的蛋寶寶。軟軟的，很有彈性。它的體積也大了近一倍。就像穿了蓬蓬裙的小女孩。
我小心翼翼地將蛋寶寶拿出來，發現蛋寶寶變得有些透明瞭。
我太興奮了，“耶！蛋寶寶變成透明瞭！”
第三天，我發現浮在上面的髒東西更多，整個杯子就像一個垃圾填埋場！
我把杯子清理了一下，取出了蛋寶寶，“哇，蛋寶寶的樣子真美呀！”蛋寶寶已經完全透明瞭，就像一塊美麗的玉石。
蛋寶寶的周邊都是透明的，中心部分是黃色的，就像一個小太陽。
醋泡蛋真是一個奇妙的實驗！
不過在感嘆醋泡雞蛋的奇妙的同時，也不得不感嘆母雞對小蛋寶寶的愛護，一層堅硬的外殼，一層看似柔軟，實際上十分牢固的薄膜以及蛋清。我們的媽媽不也對我們十分愛護嗎？真是母愛無邊啊！
四年級的作文 篇6
我的寵物是一隻活潑可愛的小狗，名字叫仔仔。仔仔是一隻渾身長滿棕色毛的小泰迪，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。
仔仔有着一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下面長着一個三角形的溼鼻子，四個小短腿撐着圓滾滾的身子，可愛極了！當它高興的時候，就會向你使勁地搖着它那毛茸茸的小尾巴；當它不高興的時候，就會趴在地上一動不動，不管你怎麼叫，它也不起來。
仔仔的警惕性可高了。它平時睡覺時總是習慣的把耳朵緊緊地貼在地面上，就是一點點聲音都能把它驚醒。
仔仔的分辨能力很強，無論是白天還是黑夜，家裏人進進出出，它從不吭一聲，可是，一聽見陌生人的腳步，它立馬豎起尾巴“汪汪”地叫起來，你看，它是不是很可愛呢？
仔仔很通人性。每次我上學，它都要跟着我跑。我總是對它說：“仔仔乖，我要上學去了，回來再和你玩。”它好像能聽懂似的，乖乖地坐在地上，眼睛眨巴眨巴地看着我。放學回到家，仔仔總是飛快地撲向我，用它那小小的前爪扒拉着我的腿，尾巴搖來搖去，好像在說：“小主人，小主人，我好想你呀！快抱抱我吧！”
這就是我的小寵物——仔仔，我非常喜歡它，喜歡它的調皮可愛，喜歡它的通人性，因爲有了它，我的生活充滿了無限的樂趣！
四年級的作文 篇7
我還得那是一次暑假，因爲我們倆關係非常好，所以我每天都會去她家玩。記得有一天早上，我吃完飯，跟平常一樣去她家玩，到了她家後，她把我拉進她的房間，從口袋裏拿出一頂小皇冠，和一條銀色手鍊，她說這是生日的時候，她媽媽送給她的，她很喜歡。
她把一頂小皇冠戴到我頭上，說：“你帶上真好看，比我帶上好看多了。”她說今天由她來當一天公主，我什麼都要聽她的，我只說了聲好。中午，爺爺叫我回去吃飯，回家之前我把那頂放在我身上的皇冠和手鍊放到了桌子上，便走了。等我吃完飯再次來到她家時，發現她在找東西，我進來之後，她馬上衝了過來，指着我的鼻子說：“快說，是不是你把我的東西拿走了。”東西，什麼東西，我心想。
她見我沒回答，便以爲是我，她抓着我的衣服說：“沒想到你是這種人，還偷別人的東西，我以前怎麼就沒有看出來呢？我真是瞎了眼，會跟你這種人玩。”我被她罵得火氣也上來了，對她大吼：“你是不是有神經病，你哪隻眼睛看到我偷你東西了，就你好幾塊錢就能買到的，我還不稀罕呢！”這一串話說完，我的臉色有些紅，她被我罵得有些不知所措了。但過了一會兒，就反應過來了，對我說：“如果不是你偷的會是誰？只有你玩過，而且你走之前，東西還是放在你身上的，不是你，難道還是我自己藏起來了。”
聽到她的這些話，我的心碎了，爲什麼她不願意信我一次呢？我們不是最好的朋友嗎？這一次我沒有回答她，而是直接跑回了家，大哭了一場，爲自己會有這種朋友而傷心，但也讓我知道了，友誼是能因爲一句話、一件事就會讓朋友變成仇人。
四年級的作文 篇8
看，我們的同學正在認真地剪報呢！哦，原來是關老師在班上舉行剪報活動呀！聽！那“咔嚓，咔嚓”的剪紙聲，就可知道同學們有多認真了。
我也不例外，當我快速選取了材料後，就開始真正的剪報了！我手裏拿着剪刀三下五除二，就把報紙剪下來了，準備成爲班上剪得最快的人！可是，我剪得一點也不好看，材料邊緣剪得彎彎曲曲的，這邊深凹下去，那邊又突出來，就像是一座座高低不平的山峯，一點也不直，難看極了！看看身後的李欣怡，果然是美術天才，就是不一樣。人家全神貫注，一下一下，慢慢的剪，再看看自己的`傑作，心裏不禁有些慚愧，也許是我自己剪得太快了，所以纔會剪得彎彎曲曲，俗話說：“欲速則不達”，看來，我還得在下些功夫！接着，我又挑選了一個新聞，慢慢地剪，仔細地剪，心想：一定要有耐心，時間是足夠的，要仔細剪，這樣才能剪得漂亮、好看。果真，我第二次剪出來的報紙比上次的好看多了，不再會有那麼多的山峯“盆地”整整齊齊，猶如一塊大平原，我爲自己的作品感到自豪。我再看看身邊的同學，雖然剪的速度非常快，而且剪得很多，但都剪得非常難看。再看何曉晴的作品，剪得十分認真，簡直就是用機器剪的，甚至比機器剪得還好，這讓我羨慕不已，這讓我有了奮的目標。一直到下課，我已創作了不少張傑作。
就是有了“剪報”這位啞巴老師，才讓我知道了做事要毫不氣餒，要有耐心，就像“揠苗助長”的那位老農民，正因爲他急於求成，最終反而弄巧成拙。同時，還能讓我知道許多身邊的事情，使我對外面的世界跟了解了。
四年級的作文 篇9
我有一個快樂的班集體，裏面有六十位同學，他們各有各的特色，各有各的天賦。 一個班級裏總會有學習好的和學習差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與醜的，等等……我們的班級裏有書櫃，有知識樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個班級是五顏六色的。我們班上的六十位同學就像六十朵鮮豔的花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最後，成爲祖國的花朵。
我們班的同學都有自己的博客，我們會在上面傳頻頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。
我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語裏，一天裏總會有一兩件事兒把班上的同學惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學是同我一起並肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養和雨露的滋潤。如今，我們已經學會如何從土地裏找水源並拼命紮根了，我們要感謝“陽光”和“雨露。”
滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！
四年級的作文 篇10
長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，還如當初不相識！何苦爲難？
——題記
輕撫相片，你是否能想起當初的少女？夏夜的海邊，躺在沙灘上，你指着滿天星辰中的一顆對我說：“那就是我，如果哪天我消失了，你就和它說話。它一定會把我喚醒，再次陪在你的身邊的……”我淺淺地笑了，我說：“那顆星星很美，你不覺得嗎？它是夜空中，最耀眼的星！你的病——星星會幫你治好的！星星會治癒人心，也一定能讓你再回到我身邊！到時候，我們就去星空漫步！好嗎？”請一定要相信，我就是你的星星，一定可以讓你再次回到我的身邊！少年的我們，無憂無慮，青澀地守護着那剛剛萌芽的情誼，相信天使降臨人間，會讓一切，都好起來的。而如今，人去了，雲散了，但那份心痛，卻愈來愈痛……看到你蒼白的面孔，我想哭！看到你留下的痕跡，我想哭！我多麼想哭，可你不讓我哭，你說：“如果你要哭，就咬我，我不會笑話你的。”多麼經典的話啊，聽起來還覺得好笑，淚，卻止不住地嘩嘩流淌。拭去淚水，眼前總浮現出你溫柔帥氣的面龐和話語，可你爲什麼要讓這份美好破碎？如今，回憶，只得黯然神傷……
早知今日會如此痛苦，還不如當時不要相識！儘管如此，還是在小聲地訴說着四個字：我不後悔。爲愛，我不後悔，爲你，我不後悔。
