【精選】四年級的作文合集八篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

我發現了螞蟻行走的奧祕，盛夏的一箇中午，火辣辣的太陽毫不留情地燃燒着大地的一切。我拿着扇子坐在門口乘涼，突然看見蜿蜒的小路旁聚集着一羣螞蟻，我走過去，踩了踩，一羣螞蟻很快就散了。一會兒，它們又排着隊走進洞裏。

下午，我正要去洗臉消消熱，突然從我的腦海裏浮出一個問題，爲什麼螞蟻無論走多遠也不會迷路呢？爲了解決這個謎，我帶着這個問題去查找資料。

原來螞蟻會在它爬過的地面上留下一絲絲的氣味，回“家”時只要沿着這種氣味，就不會走錯。即使破壞了氣味，它也會利用一些保留的線索，仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會留下這種氣味，但它能記住它走過的天然氣味，因此，也不會迷路。

現在的社會上很遭亂，如：警察要捕捉小偷很難；人在無邊無際、沙海茫茫的沙漠上很容易會走迷路。所以我想發明一種儀器，能捕捉人走過很長時間後留下的氣味，能捕捉分辨人走過的地方的動、植物的氣味，這樣，人在沙漠或原始森林裏探險時就不會迷路。

我的夢想總有一天會實現的，這樣我們就不用因爲迷路而煩惱了！

四年級的作文 篇2

洗碗對於我來說屬於那種“力所能及”的事情，作文：洗碗的經歷。於是在雙休日裏，我家的這份差事便不由分說地落在我頭上。

在雙休日裏，每當晚飯後，家人可以坐在電視機前欣賞電視劇，而我必須立於水池邊，與油膩的鍋碗爲伴。倒是小狗“旺旺”善解人意，怕我一人洗碗寂寞，常跑來和我嬉皮笑臉玩耍一下，然後便逃之夭夭了。

每次洗碗，單調之中也找了點樂趣。因爲洗碗，所以必須站在廚房裏，倒也看到了聽到了不少平日裏不曾留意的事。臨巷的鄰居家時不時傳來小孩子被打的哭聲，路邊行人的吵鬧聲，來來往往的車聲，甚是熱鬧。最有趣的是對面人家電視正對着我家廚房的窗口，我便可以充分地利用自己良好的視力，看着那五彩斑斕的畫面，初中二年級作文《作文：洗碗的經歷》。雖然只見其圖，不聞其聲，有如看無聲電影，但卻爲我的洗碗事業平添了不少樂趣。

自來水嘩嘩地流着，漂亮的瓷碗盡情地享受着流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢復了它原來獨特的細膩光澤。瓷碗洗淨了，油污又上了手，再到自來水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來水，不禁令我想起似水流年、年華似水的人生哲理。於是單調的洗碗，變得有情有趣有理，手在機械運動，腦海裏卻思潮澎湃。

一邊洗碗，一邊胡思亂想，沒想到碗很快就洗完。洗了一回碗，也走過了一段心靈的歷程，身心倍爽，彷彿自己也被洗了一次。

四年級的作文 篇3

這個暑期的一天，陽光明媚，萬里無雲，我和姐姐在外婆家的小公園裏玩耍，玩累了，我正要坐在石頭上休息時，發現地上有一羣黑乎乎的小東西在移動。我急忙站起來，低頭瞪大眼睛一看。原來是螞蟻螞蟻排成一隊長長的隊伍，像一列火車，我又看見螞蟻背上揹着一塊塊像蛋糕一樣的東西，我快速叫來姐姐，姐姐說：螞蟻在搬家，他喜歡吃甜的東西。爲了證明螞蟻是不是喜歡吃甜的食物，於是我和姐姐準備做一個小小的試驗。

我們先拿來一些麪包渣小心翼翼地放在一邊，再拿來青菜，叫大人幫我們切成一小片輕輕放在另一邊。然後在那裏耐心地等着。不久，我和姐姐發現了許多螞蟻往在麪包渣那邊跑去。我們往

青菜那邊走去，看見這邊很少螞蟻，有些螞蟻從上面爬過到另一邊。有些螞蟻在上面停着不動，彷彿不喜歡吃青菜的味道，我們又到麪包渣那邊看看。哇，好多螞蟻，我和姐姐驚訝到。每次螞蟻嘴裏吃着揹着還着一塊小小的麪包渣跟着螞蟻隊長繼續向蟻穴走去。一路上有些螞蟻會走出隊伍，好像累了停下來休息。有些會走出來隊伍，用觸角碰碰它們的夥伴的觸角，好像在說不能偷懶，有隻自言自語地在說着：這塊麪包渣真美味，趕緊多幫些到家裏。等會，天要下雨了，有些螞蟻乾脆吃飽了再搬。

後來還外婆告訴我們，原來螞蟻搬家是告訴我們天要下雨了。通過這次觀察到我知道螞蟻真的喜歡吃甜食。還知道了螞蟻是個小氣象專家。

生活中處處有學問。只要我們善於發現，留心觀察就會發現平常沒有觀察到的'東西。大家趕緊去探索世界上的奧祕吧。

四年級的作文 篇4

這座城市實在太小了，連有些想要的書都買不到。

就在補習結束那天，老師推薦了幾本課外書給我們看。老師簡單的介紹了一本書，其中的故事真的很有趣，我聽了之後便特別想看。

於是，一放學我就拉着媽媽讓她陪我去書店買老師推薦的書。可是，跑遍了我們知道的所有書店，也沒有找全我想要找的書。果然和老師說的一樣，這座城市是買不到的。其中一位書店的老闆看了我寫的書名後，幫我找了一下，之後還是搖了搖頭說：“除了《親愛的漢修先生》有之外，其餘的書，我估計其它書店也沒有。”

“沒有？”，聽了這句話，我很是失望。抱着最後的希望，我們一口氣跑了剩下的幾家書店。結果，還真像那位書店老闆說的那樣，我們仍舊是一無所獲，失落而歸。我心想：這座城市也太小了吧！花錢也買不到我想要看的書。這可怎麼辦纔好啊！

這時，媽媽說：“我們還是回家到網上看看有沒有，再買吧！”“只好這樣了，唉！”我垂頭喪氣道。

回到家後，我還在鬱悶。爲什麼買不到我想要的書呢？是城市太小了嗎？

四年級的作文 篇5

我的組長不僅成績優越，而且十分有引導能力呢！瞧，組長來了！

我當過幾次組長知道管好組員不僅要互相幫助，團結一心，更重要的是要有引導能力，就像把它當成你的一份子一樣。

姜燦——我的現任組長。她長得很文氣，眼睛大大的，充滿一股老闆的風采。

在數學課上胡文凡被我點名叫起來背“減法的性質”（因爲我是數學課代表）。可她一句也沒背出，空氣間驟然安靜了，要知道這樣是會給小組扣分的呀！

下課了，姜燦走過來對我說：“讓她把定律抄一遍明天交給我，不能再給小組扣分了！”我看着組長的眼睛，那雙眼睛裏閃着嚴肅的目光，令人畏懼，好似一位威嚴的老師；她的言行又無法讓人抗拒，似乎再調皮的組員都得不得不服從命令。當然，如果組員表現出色，姜燦便會第一時間鼓勵他，並讓他繼續保持。

這些種種小事，我都覺得無所謂，可姜燦確連這種小事都很重視，而且一定杜絕。對組員十分嚴肅，絕不產生任何可以出現的馬虎行爲。

每每這種時候我都從心底裏佩服：什麼時候我也能成爲威嚴的孫組長呢？在學堂中，每天都可以向榜樣學習使自己越來越好。姜燦——一個威嚴的組長，一個令我敬佩的人，一個十分有引導能力的組長。

四年級的作文 篇6

夏天過去了，秋天來臨，曾經在大樹上的樹葉，現在已成爲一片片落葉。看看他們，有的在像蝴蝶姐姐般翩翩起舞，有的已慢慢的和地上枯萎的小草弟弟和小花妹妹睡着了，還有的頑強地堅持地立在枝頭……

有一片落葉，她有一個祕密，那就是她和星孩子結爲了朋友。爲什麼這是個祕密呢？因爲大樹媽媽很嚴厲，她不允許落葉們和不同類交朋友。而星孩子是星星國的小公主，她因爲很想到外面的世界來看看，所以來到了這裏。她們怎麼認識的呢？原來，星孩子只有晚上能出現。一天晚上，落葉睡不着，就看着星星發呆，那顆星星就是星孩子，她輕輕地落到大樹媽媽身上，落葉驚呆了，星孩子輕柔地坐到落葉身邊，“你怎麼了？”“我在想事情。”“那你想什麼事情呢？”星孩子接着問，“我在想我的生命馬上就要結束了，而我覺得，我的一生太短暫了，我很想找個人陪我玩。”落葉低下了頭。“我陪你玩吧！”就這樣，她們成了好朋友。她們每天晚上都玩遊戲，每天都很幸福。可是落葉的生命要結束了，她捨不得星孩子啊！有一天，她含着淚對星孩子說：“小星，我的生命要結束了，你回去吧！”星孩子也難過地說：“讓我們再玩一會兒吧！”她們傷心地度過了最後一晚。

冬天來了，星孩子回到了天空，她每天都要望望大樹媽媽。這，也是她的祕密。

四年級的作文 篇7

快樂的寒假過去了，我們回到了“闊別”二十多天的“戰場”。噢！我們的教室已有些“風塵撲撲”（僕僕）嘍——凳子、桌子上用嘴一吹，“撲撲！”，都是灰塵。窗玻璃和日光燈也是灰濛濛的，像披了一層薄紗。沒說的，那就來個大掃除的戰鬥吧！

老師佈置、分配任務時，“全體戰士”已“熱血沸騰”。男生們個個摩拳擦掌，我們女生也躍躍欲試，像是要參加一場攻堅戰。

等到司令（老師）下達了“總攻命令”。只見掃地的“戰士”們，爭先去衛生角拿起有力的武器——掃把，“嗷嗷”叫着衝向前線，一陣狂掃（好像抱的是機關槍。）頓時是“狼煙”四起，唉（哀）聲一片。

“唉呀！都是老戰士了（打掃了六年衛生了），哪有這樣掃地的，煙幕彈也要投向敵人呀！快叫救“煙”隊員。”女戰士們喊着躲出了教室（狼狽逃竄）。回頭看，“煙幕”已淹沒了衝鋒的戰士。

“叮叮噹！叮叮咚！”救煙隊員唱着救煙歌（有這歌？），拿着貓壺姍姍來遲。“跑哪兒玩兒去了，這麼慢？！”我們抱怨着。“玩兒？這麼激烈的戰鬥誰敢玩兒，想讓司令（老師）軍法從事吧？！”救煙隊員申辯說：“水龍頭那兒都已人滿爲患了，也快成了戰場。”“快灑快灑！要中毒了。”我們催着。

一陣“甘霖”過後，“硝煙”散去，我們終於找到了剛纔那幾位衝鋒的戰士。“呵呵！”他們幾個雖沒光榮犧牲，卻已是全身負傷（從頭到腳全是灰），槍（掃把）拄着地，眼睛緊閉着。獻身精神可見一斑，只是咳聲一片。（口頭獎勵一回）。救煙隊員剛救完煙，又架起了雲梯（站在桌子上），開始擦燈管兒（真是不怕苦不怕累呀，戰鬥很激烈嘛）。

可這麼激烈的戰場上卻出現了不和諧的畫面，我們幾個“悠閒”的“衛生女兵”，悠哉遊哉的拿着小桶，從從容容的接上一小桶水，不緊不慢的邁着小步往回走。邊走還邊談着寒假中的趣事，走廊裏迴盪着我們快樂的笑聲。哎，你們幾個別偷懶，別人都在勞動，你們卻在談笑，不象話！嘿嘿！那您可就錯怪我們了。這不是偷懶，您有所不知，擦窗戶的戰鬥是要講究戰術的。因爲擦窗戶要等到灰塵都落下以後才能擦，不然擦完了還是不乾淨。

看看他們的仗都已接近尾聲，正在打掃戰場——擦桌子。哈哈！該我們收拾“殘敵”了。我們用抹布蘸點水，上上下下，左左右右，角角落落擦了一遍——先除去浮塵。有人邊擦還邊哼着“左擦擦，右擦擦，早睡早起來個大掃除……”（一場快樂的戰鬥）。

接着我們又在玻璃上噴上清潔劑，仔仔細細地把上面的污漬一點一點地清除掉，有些頑敵還要用刀解決它（冷兵器時代！嘿！不知哪位缺德，粘了一塊兒口香糖）。最後也是最關鍵的戰鬥程序——拿出綿紙把玻璃上的殘留水漬一一擦乾。污漬沒有了，留下了清潔劑的芳香，這香味兒，就像是在教室裏擺上了幾盆茉莉花。

擡頭一看，嗬！我們的教室可真漂亮。明淨的窗戶，光潔的黑板，連桌椅都“閃”着亮光，整個教室是煥然一新。

哈哈！明天，我們又要在這寬敞潔淨的教室裏快樂的學習嘍！。

四年級的作文 篇8

世界上的任何一個人都是獨一無二的。每個人都有屬於他自己可以走的道路，如果你走上了一條別人走過了的路，那你將永遠活在別人的背影裏，無法再走出自己的路。

曾經看過一個故事:有一個盲人女孩，知道自己再也看不見那明媚的陽光，美麗的風景後，幾乎崩潰。他的父母在一次偶然的機會下發現，自己的女兒竟然跟一個女明星很相似，而且同樣都是盲人。就覺得自己的女兒可以像這位女明星一樣有所作爲。有了這樣的想法，他讓女兒做什麼事都模仿這位明星在世的時候一樣生活，事業，衣着，甚至連性格，態度，都在模仿。雖然她在這個事業方面取得了很大的成就，但在外面別人依然叫她“第二個女明星”或“小明星”之類的話，也不說她的名字。到後來她完全把自己當成了這位明星，完完全全的活在她的背影中。這個盲人女孩兒已經被套在了女明星的外殼下出不來了。

這個盲人女孩兒一生都在重複走這位女明星的路，雖然在路上有的地方會比這位女明星做的更好，但這終歸是別人走過的路，永遠超越不了她。

李可染曾經說過:“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”就彷彿在世人的眼裏，不管你有多大的成就，不管你多麼像，模仿的多麼像，永遠都比不上走下這條路的創始人。我想:如果這名小女孩兒一開始並沒有一味的模仿別人，而是走出一條屬於自己的路，或許自己就已經站在冠軍的寶座上了。

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。如果你想成爲冠軍的話，就走出一條屬於自己的道路吧。這樣你的人生纔會活出不一樣的精彩。