《蘋果裏的五角星》讀後感範例

我讀了這篇課文後，知道了鄰居家的小男孩是作者家的常客。還差不多每天都要去作者家向小作者報告幼兒園發生的新聞，有時還會顯示他學會的新本領。

一天小男孩來到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一隻蘋果迫不及待地說要讓作者看蘋果裏面藏着什麼，但作者很瞧不起小男孩認爲小男孩才上幼兒園什麼也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋果的'方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋果裏竟有一顆“五角星”呢！

是的，如果你想知道什麼叫創造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法，往大處說，人的創造力來源於打破常規的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學會全方面地看問題，把發現的問題認真加以分析研究，同時還必須大膽發揮自己的創造力。