蘋果裏的星星小學讀後感

　　篇一：蘋果裏的星星讀後感

今天，我讀了《蘋果裏的五角星》這篇文章，使我感受頗多。主要內容講的是：領居家的小男孩是“我”家的常客，差不多每天要來向“我”報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學的新本領。

一天，他向“我”要了一隻蘋果和一把小刀，說要讓“我”看看裏面有什麼。然後他把蘋果一切兩半，把蘋果舉到頭上，說：“大哥哥你看哪裏頭有顆五角星！”

真的從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。

“我”見過許多人對切蘋果不生疏，總是循規蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果裏還隱藏着“五角星”！

讀完這篇文章後，我覺得第一次這樣切蘋果，也許是出於無意，也許是出於好奇，使我感觸很深的是，這些爲人知的圖案竟有這麼大的魅力。其實生活中有很多常見的現象，只是我們沒有注意到而已。

是的，如果你想知道什麼叫創造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

　　篇二：蘋果裏的星星讀後感

我最喜歡第七課《蘋果裏的星星》這一課了。聽了這個題目，我們可能都會說：“蘋果裏面怎麼會有星星呢？”現在就讓我們解開這個謎底吧！

有一天，兒子想在爸爸面前顯示顯示幼兒園裏學的東西，就說：“我要讓您看看蘋果裏面藏着什麼。”我們都知道，通常的切法是從莖部切到底部凹窩處，他是攔腰切下去。蘋果心果然呈現出一個清晰的五角星。那一天，爸爸的孩子把這新的發現帶回了家，改變了墨守成規的爸爸。

我讀完這篇課文，心想：是真的裏面有顆星星，還是假的。我就橫切了一個蘋果，真的，有一個清晰的五角星。

通過這篇文章，我懂得了：有些偶然的事情，會讓我們有意想不到的發現和收穫。

　　篇三：蘋果裏的星星讀後感作文

兒子對父親說：“爸爸，蘋果裏有星星。”“怎麼可能？”父親不以爲然。“真的，不信你看。“兒子邊說邊將蘋果切開，只不過他是橫着切，“你看！”兒子舉起切好的蘋果，沒錯，確實有一個星星，父親驚呆了。

每個人都能從蘋果裏切出星星，這個工作簡單之極，但是。卻很少有人能這樣做，因爲人們已經習慣了從蘋果的頸部開始橫切下去，卻不願意突破常規，按照新的想法去幹一件事，就像蘋果裏的星星，這是一個簡單而又實際的例子。

在現實生活中，也有許多這樣的例子，例如：跳高。人們一般跳高都是用雙腳越過跳幹，知道理查德·福斯伯發明了背越式；做紅燒肉，一直以來，你都是燒着做，直到有人告訴你可以用燉的；一直以來，文具盒都是鐵製的，直到有人發明了布袋，等等例子，多不勝數，而這些，我們也可以輕易想到。

你的思維不能被一些固定的方法所限制，要勇敢的創新，尋找“蘋果裏的星星”。

　　篇四：蘋果裏的星星讀後感

有時，錯誤會讓我們遭殃，會讓我們失去一切；可有時，錯誤會讓我們帶來意想不到的驚喜。

剛上幼兒園的詹妮對父親說：“爸爸，你知道嗎？蘋果裏有一顆星星！”“是嗎？”父親輕描淡寫，他想，這不過是孩子們的想象罷了，或者老師又講了童話故事。詹妮見父親不信，就拿出小刀和蘋果示範給父親看，父親卻不以爲然。她把蘋果橫放，攔腰切下去。父親制止道：“切錯了！我們一貫“正確”的切法是從蘋果頂部切到底部！”詹妮沒有注意父親說的話，她把切開的蘋果給父親看：“爸爸你看，蘋果裏面是不是有一顆星星？”父親頓時啞口無言，他從來不知道蘋果裏還藏有一顆星星。因爲，他從來沒有對蘋果採取另一種切法。

讀了這個故事，我深有感觸。是呀，在日常生活中，人們十分討厭犯下錯誤的人。他們似乎十分可恨，不可饒恕。而這裏，詹妮一個錯誤的舉動卻帶來了巨大的震撼。爲什麼她能發現驚喜呢？因爲她並沒有用他人的習慣來看某個事物，而是用一種特殊的看法來認識每個物體。在她心中，似乎沒有對與錯，只有無限的好奇心與探求心圍繞着她稚嫩的心靈。

我們生活在俗成的習慣中，我們肯定錯過了許多意外的驚喜。不要等待着“錯誤”來爲我們開闢新路，主動嘗試一下，我們的生命就更加寬廣！我們的人生就會更加精彩！我們的生活就會更加有趣！我們的希望就會更加遼闊！

嘗試一下吧！你永遠不知道下一秒鐘會有什麼奇蹟！

　　篇五：蘋果裏的星星讀後感

今天，我讀了《蘋果裏的星星》這篇短文，受到了很大的啓發。

故事中的詹妮回到家中講述在幼兒園裏發生的故事：“爸爸，你知道嗎？蘋果裏有一顆星星！”爸爸不以爲然地說：“這只不過是你們的想想罷了。”“你是不是不相信？我要讓你親眼看看，來，還是讓我切給您看吧。”她邊說邊把蘋果攔腰切開，伸到父親面前，父親很驚訝，他從來不知道蘋果裏還有一顆星星，因爲他從來沒有對蘋果採取另一種切法。

讀完以後，我立刻拿了一個蘋果，切下去以後，裏面真的有一顆星星，這是，我才知道：活在習慣之中，我們錯過了很多驚喜。不要等着“錯誤”爲我們開闢新路，主動嘗試一下，我們的生命就會更加寬廣。

敢於嘗試，主動嘗試，只有這樣，纔會不斷有新的驚喜和奇蹟發生。

　　篇六：蘋果裏的星星讀後感

《蘋果裏的星星》這一課講得是一個孩子上幼兒園後的新發現，攔腰橫切蘋果從橫切面看裏面有一顆清晰的五角星形狀。孩子的新發現改變了墨守成規的家人。

也許大家會認爲這是一件很微小的事情，但對我的啓示很大，我們也要善於觀察身邊的事物，有不同尋常的想象，我們就會有新的發現。例如，有一天，我在夾核桃吃，我吃着吃着發現核桃仁很像人大腦的形狀，怪不得大人總說多吃核桃能使大腦更聰明。我迫不急待地把這個新發現告訴了媽媽，媽媽誇我是一個細心的孩子，我心裏特別高興。

所以，在生活中，有很多東西等待我們去發現、去創造，科學家們都是從小的發現開始，不斷地努力探索最終取得了偉大的成就。

　　篇七：蘋果裏的星星讀後感

《蘋果裏的星星》寫了一位幼兒園的小朋友告訴父親，“他發現蘋果裏藏着一顆小星星”。父親不相信，於是兒子拿出一個蘋果，拿起小水果刀，橫向攔腰切開了蘋果。父親驚呆了。沒想到另一個切法，蘋果中居然會出出一顆漂亮的星星。這個故事告訴人們應換一種角度思考問題。

我一邊讀着，一邊拿起一個紅撲撲的蘋果，橫着一刀切了下去。“嘿，真有一顆小星星呀！”我驚喜地叫起來。平時在削蘋果時，從來都不橫着切，當然也就沒有看到過這個可愛的小星星了。所以我還要感謝着篇文章，讓我看到了這顆小星星。

欣賞完星星後，從中我悟出了一個道理：任何事情如果總按別人教你的方法去做，那你自己能有什麼收穫和驚喜呢？因爲答案也是別人發現過的東西。我想起了自己的一次經歷：記得有一次，我在做一道數學題時，很輕鬆地就做完了。可我剛要做下一題時，突然想起老師說這道題有多種解法。於是，我便對自己說：“加油！超越自己吧！”我認真仔細得算着，不停地思考着。終於，15分鐘後，我做了出來！我心想：如果不是自己動腦做出來的，我一定不會像現在這樣開心！

通過這篇文章，讓我懂得了發現驚喜。下一個驚喜也正向我奔來，我一定會用一把金鑰匙打開它！

　　篇八：蘋果裏的星星讀後感

讀過《蘋果裏的星星》這篇文章後，我認爲雖然文章看起來簡簡單單，但細細品味過後，又覺得其中有許多的大道理。

剛開始，我讀到文中的小男孩說：“蘋果裏藏着一顆小星星。”我覺得好奇怪！嚇了一大跳，平常吃了無數個蘋果，也沒看到過蘋果裏面有星星呀！帶着疑問，我又繼續往下讀，“小男孩拿出一個蘋果，拿起小水果刀，鄭重其事地向父親展示他的發現。他費勁地切開了蘋果。但是孩子不是從莖部到底部這樣豎着切下來，而是橫向攔腰切了下去。”我一邊讀着，一邊拿起一個紅撲撲的蘋果，橫着一刀切了下去。“嘿，真有一顆小星星呀！”我驚喜地叫起來。平時在削蘋果時，從來都不橫着切，當然也就沒有看到過這個可愛的小星星了。所以我還要感謝這篇文章，讓我看到了這顆可愛的小星星。

欣賞完星星後，從中我悟出了一個道理，任何事情如果總按別人教你的方法去做，那你自己能有什麼收穫和驚喜呢？因爲答案也是別人發現過的東西。記得有一次，我在做一道數學題時，很輕鬆地就做完了，可我剛要做下一道題時，突然想起老師說這道題有多種解法。於是，我便對自己說：“加油！超越自己吧！”我認真仔細地算着，不停地思考着，終於，15分鐘後，我做了出來！我心想：如果不是自己動腦做出來的，我一定不會像現在這樣開心。

通過這篇文章，讓我懂得了發現驚喜，下一個驚喜也正向我奔來，我一定會用一把金鑰匙打開它！