【精】三年級的作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

昨天，媽媽帶我到城牆邊遊玩，只見一棵棵參天大樹密密麻麻一眼望不到邊。護城河邊，生長着各種各樣的小樹，樹枝上幾片枯黃的葉子在微風的吹拂下左右搖擺。

我好奇的問媽媽“媽媽，春天到了，我怎麼看不見小樹上的葉子和地上的小草小花呢？” 媽媽說“只要你用心去找，一定會找到的。” 於是我仔細地找呀找，終於發現地上的'小草長出了嫩綠的葉子，地上的野花開了許多，有紅的、白的、紫的……我還發現樹枝上長出了許多芽寶寶。

春天來了，我聞到了春天的氣息，聽到了春天的歌聲，看到了春天的景色。

我愛春天，更愛春天的美麗！

三年級的作文 篇2

我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的，所以，我特別喜歡我的手。

一天，我在平板電腦上，看見了如何折娃娃的`方法，我的朋友伊莎也試過，她說："這太難了，看看我折的樣子，不知像什麼……"之前一聽，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應該更沒戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。

我從"紙的城堡"裏，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來，手指飛快地舞動着。呀！一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。

一個下午，老師說："這次黑板報誰來畫？"老師以爲班裏會很熱鬧，會議論紛紛。可讓老師沒想到的是，班裏鴉雀無聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫畫也不錯，手又那麼靈活……"這時，我高高地舉起了手，老師見我平時畫畫很棒，又這麼想表現，便爽快答應了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來，當天下午我就畫完，畫得也很漂亮，老師當然表揚了我。

我的巧手給生活帶來了很大的快樂，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！

三年級的作文 篇3

一個星期很快過去了，四三班的幾個同學又湊在一起聊了起來。桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什麼呢？黃教室裏一堆同學圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什麼呢？黃老師這周爲什麼十分開心。

蘇一冰今天穿了一件新上衣，心情十分好，因此第一個發言：“我知道，我知道，肯定是咱們班被評爲了優秀班集體，你看黃老師樂得嘴都合不來。”邵自豪個子比較矮，擠在人堆裏半天插不上話，終於將腦袋從人逢中伸了出來，急忙說：“咱們班一直沒有得到全面紅旗，這周在全班的努力下終於拿到了，黃老師肯定是因爲這個。”

王召聽見別人在議論，匆忙跑過來說：“又議論什麼呢？加我一個。”

小女生陳玉琦甜甜一笑着，說：“大家在議論黃老師爲什麼這麼開心。”王召抹了把頭上的汗，說：“那我知道，是咱們運動會得了第一，我還知道，是咱們的語數英在全年級考第一了。”老師這周爲什麼十分開心。蘇一冰今天穿了這時李佳航突然提議：“咱們應該討論一下我們應該怎麼樣做，黃老師的笑容才能依然綻放。”平常不愛說話的吳佳音也參與到了討論之中：“咱們應該將作業認真完成，按時交到老師那裏。”一直沉默不語劉晨陽這時也插話了：“咱們要遵守餐廳的紀律，把教室的衛生打掃乾淨，再拿一個全面紅旗。”老師這周爲什麼十分開心。蘇一冰今天穿了號稱“飛人”的.楊佳琪語速也同樣快：“上課不說話、不做小動作、保持課堂安靜。”

正當大家議論紛紛的時候，上課鈴聲打斷了大家……

三年級的作文 篇4

在所有的魚類中，我最喜歡的要數泡泡魚，它在所有魚類中眼睛是最大的。

其中有一隻眼睛大大的，像兩顆黑寶石，嘴巴小小的，泡泡魚的尾巴像一把小扇子。泡泡魚的`皮五顏六色，有紅黃相間的、有紅藍相間的，可愛極了！最有趣的就是吃東西的時候，我把魚食扔進魚缸裏，我在的時候它們都不吃，一粒粒魚食浮在水面上，等我一走開，一會兒就把魚食吃了個精光，等我來了，就像什麼事也沒發生。我最喜歡和泡泡魚玩了，我一放學，放下書包，跑到泡泡魚跟前，它們圍成一個圓形，吸一口水，然後把噴到我身上，把我噴的不知該哭該笑。

聽了這個故事，該瞭解我家的泡泡魚了吧！我告訴你一個祕密，其實，作文是吃出來的，也是玩出來的！

三年級的作文 篇5

春回大地，萬物復甦。小草偷偷地從泥土裏探出了頭，桃花也害羞的露出了粉紅的笑臉，油菜花兒更是噌噌地往上竄，大家爲了迎接春姑娘的到來，都爭先恐後地綻放着，好一派繁花似錦，生機勃勃的景象。在一個陽光明媚的週末，我和媽媽漫步在東錢湖畔，放飛心情，感受這盎然的春意。

走近東錢湖，一股清香撲鼻而來，花香，草香，泥土的香味全都瀰漫在空氣中，令人陶醉。我貪婪的吸着，媽媽說這是春天的味道。瞧，湖對面的青山也都換上了翠綠的春裝，層巒起伏，高高低低，像一尊尊保護神守護着東錢湖。不遠處有一條長廊，彎彎曲曲，像一條巨龍盤旋在東錢湖的西側湖上。走廊上游人不斷，有的散步，有的駐足賞景，有的`依靠着欄杆聊天說笑……歡聲笑語在湖畔縈繞，引來鳥兒成羣飛來，他們掠過湖面，又飛上柳梢，唧唧喳喳地歡唱着。

緩緩漫步在長廊上，欣賞着湛藍的湖面，和煦的春風吹皺了湖水，泛起層層漣漪；陽光透過綠葉照耀在湖面，波光粼粼，像是天空灑落的繁星點點，美麗動人。湖邊的樹木筆直的站立，像戰士一樣一動不動；柳枝在春風中搖曳着，像婀娜多姿的少女翩翩起舞。走過長廊，我們來到假山旁邊的草地上，草兒那麼尖，那麼綠，多麼富有生機。

走累了，我們坐在草地裏的一根石凳上，沉浸在明媚、清新、馨香的春光裏，流連忘返。

春天在哪裏？春天在這裏，美麗的東錢湖畔。

三年級的作文 篇6

我有幾位好朋友，她們每個人都有自己的優點和特點，有的乖巧，有的活潑，有的善良，有的很有愛心......今天我說的這個朋友呀，是我的一個愛動手動腦，愛製作的好朋友----靈靈。靈靈的房間裏有不少稀奇古怪的東西呢：沒有頭的能寫字的鉛筆，帶鉛芯的橡皮，可以釦子的鞋子......這都是她親手製作，改造完成的。因爲她喜歡動腦筋有智慧，所以我叫她“小創客”。

有一次，我去找靈靈玩，看到她家客廳一角有個小箱子，裏面有許多空的口服液的玻璃瓶子，有淡藍色的，淺棕色的，茶色的。我就問靈靈：“靈靈，這是什麼樣，怎麼這麼多的小空瓶子呢？”靈靈說：“這都是因爲我不愛喝水，造成嗓子發炎，發燒時喝的`藥，藥喝完了，媽媽把它們都留下了，說是爲了提醒我多喝水，少生病，慢慢就攢了這麼多啦！”靈靈的媽媽楊阿姨正好從廚房聽到我倆說話，楊阿姨走過來說：”是啊，聞聞，阿姨當時就想用它們提醒靈靈多喝水，現在靈靈變的愛喝水了，它們也沒啥用了。要不然，靈靈，咱們把這些小瓶子扔了吧，放家裏挺礙事的。“靈靈想了一下說：“媽媽，先別扔掉，我想用它們做個美妙的東西，如果我做不成，再扔掉可以嗎？”楊阿姨笑着答應了。

以後的兩三天，我每次去找靈靈，她都在自己房間忙碌着，桌子上放着那些小瓶子和一些五顏六色的彩繩。靈靈先用彩繩在小瓶子口繞幾圈，然後留出一個拇指大的線圈，再把剩餘的彩繩打成死結。我不知道她要做什麼，問她，她調皮地笑着說“保密！”第四天早上，她來我家找我，興奮又神祕的說：“聞聞，走，去我家，給你看樣好東西！”我倆一路跑着來到她家，一進她家，我看到客廳的大窗戶上懸掛着一個大大的金字塔形狀的風鈴，它隨風擺動，不時發出“丁零，丁零”清脆悅耳的聲音，走近一看，原來是用那些要被遺棄的口服液的小瓶子做成的。它們錯落有致的，顏色參差的被一根根長長的彩色繩子穿起來，我頓時明白了：這就是靈靈說過的要保密的美妙的那件東西。我不由得佩服起靈靈來，她真是心靈手巧愛創造啊！

她就是我的創客朋友，我爲自己能有這樣的創客朋友而感到自豪啊！