精選三年級有趣的作文彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的三年級有趣的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級有趣的作文 篇1

我記得我做過最有趣的一次實驗，那就是在一位老師家裏做的，當時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來，然而並不將手帕燒掉。當時我們怎麼也不敢相信這是真的，簡直是天方夜譚，不可思議。

我拿出一塊手帕，沾了點水，點了起來，可怎麼也燒不起來，我又點另一個沒有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進水裏，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒有燒掉。

同學拿起另一塊手帕將它放進油裏，然後也用火把它點起來了。可誰知最後他的實驗更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。

就在這時老師捧來一盆清水，一小盆油，再拿來一個大鑷子，兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……

老師將手帕先放進水裏，再將手帕擠幹，然後又把擠乾的.手帕放進油裏，再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來，我們一起瞪大眼睛望着那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘後，終於熄滅了。

我們爭先恐後的將老師手中的手帕拿過來一看，都驚得摔在了地上，奇蹟發生了，手帕竟然完好無損，沒有絲毫被燒過的痕跡。

這時老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點燃後只會將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒着的只是手帕上的水，而手帕卻永遠不會燒掉。

通過這個原理，同時讓我悟出了人生的一個道理：一個人不能只看表面現象，而要注意內心深處。

三年級有趣的作文 篇2

我的課餘生活有很多，有打電腦、看電視、踢球……可我最感興趣的是學習數學拓展課。

今天就是學習數學拓展課的時間。走進學校裏，人可真多呀，很是熱鬧。有的家長在忙着找教室，有的家長在忙着諮詢、繳費。我和媽媽也趕緊來到報名處，報名、繳費。報名處的老師告訴我在201教室上課。眼看上課時間馬上就要到了，於是我拿上新書趕緊向教室跑去。

來到教室裏，老師正在點名，看見我馬上安排我坐在位子上。上課開始了，我也坐好準備上課了。今天的主要內容是數圖形，老師的方法是先把圖形依次數出來，再從大到小加起來，這樣就很快把圖形所有的`個數算出來了。我試着用老師教的方法做了幾道練習題，結果全都對了，老師表揚我，還給我的作業打了五星呢。

時間過得真快呀，不知不覺下課的時間到了。這堂數學課可真有意思，它教會了我用簡便的方法數圖形，讓我對數學越來越有興趣。我堅信我一定會學好數學的。

三年級有趣的作文 篇3

我最喜歡的課餘生活是跳皮筋，因爲跳皮筋可以帶給我許多的快樂，還能調節我緊張的學習生活。

每當作業完成後，我就組織幾個小夥伴們一起玩跳皮筋。首先，我們先分成組，一組在跳皮筋，另一組撐皮筋。跳皮筋的`那組要很用心地跳，只有這樣纔不會輸的，如果這組失敗了就要撐筋，所以她們跳得很認真，配合的也很默契，而另一組卻非常着急，心裏想讓他們出錯，這種感覺真的很爽。結束後，我們都十分開心，心裏感覺特別的輕鬆，彷彿一切的煩惱都拋到了九霄雲外。

跳皮筋是我最喜歡的課餘生活，它的好處還很多，我就不一一列舉了。

三年級有趣的作文 篇4

今天我很興奮，因爲昨天媽媽答應我今天要到嬉水樂園玩，並邀請了我的樂樂哥哥一起去。想起以前去時的歡樂情形，我不由得高興得“急”了。

今天剛剛下水，就覺得不對勁，“這水怎麼這麼淺呢？”我對哥哥問到，哦，是我長高了，還真有點不適應呢。我遊了一會還是覺得太淺了，還是去中間遊 吧。我上了岸，向中間的泳池走去。中間泳池的水好溫暖啊，而且越往裏越深，在這裏練習游泳最適合不過了。樂樂還不會游泳只在旁邊拍水玩，像個小孩子一樣。 我想教他游泳，他還不肯，不知道萬一他以後溺水怎麼辦。

“衝浪了！”那邊有人大喊，我興奮起來了，這衝浪非常好玩，一個浪打來，要是稍沒抓穩，就會被颳走；要是稍不留神，就會嗆一口水。第一個浪來了，我 們被浪掀起來，，然後又落下，接着又被掀起來，然後又落下……我覺得自己像一隻颶風之中的蝴蝶，只能任他人擺佈。我喝了好幾次水，才勉強能撐到衝浪結束。

衝浪結束了，我又回到旁邊的人工河，在一個水流很大的地方，感受了一下被水流沖走的.感覺，唉！什麼也抓不到的感覺，還真有點恐懼啊！

玩的時間差不多了，我們就換好衣服，回家了。

三年級有趣的作文 篇5

我在生活中發生過許多事情，就像天上的星星一樣多。但讓我終生難忘的，還是那一顆最閃耀的“星星”。

這件事發生在去年。有一天，我和媽媽正走在回家的路上。突然碰到了媽媽以前的老同學，媽媽便滔滔不絕地和這位老朋友聊了起來。開始我還能東張西望一會，看看人羣看看路邊。但是媽媽似乎還是不想走，就不耐煩地甩開媽媽的手，飛快地向前方奔去。走了一會，我突然發現，這條路上的人似乎不像剛纔那樣帶着燦爛的笑容，都變成了怪怪的樣子，好像壞人呀！我在川流不息的.人羣中怎麼也找不到回家的方向。正在我不知道怎麼辦纔好的時候，媽媽的同事看到了我。我對阿姨說我迷路了，於是她把我送回了家。

這件事之後，我這才明白，以後再也不能自己一個人隨便亂跑了，不然就有可能被壞人拐走，到時候我就是知道錯都來不及了。

三年級有趣的作文 篇6

在這個風和日麗的3月8日，水晶老師來到北幹小學的食堂教各位小記者做護手霜，大家又激動又興奮。

水晶老師先把所有的材料給我們介紹了一下，一共有五種。水晶老師還說：“這個甘油呢，我們有兩種，一種是金盞花的，另一種是玫瑰的。金盞花呢比較適合手上有疤的媽媽，玫瑰花則是用來美白手的，你們要挑選好哦！”介紹完了，我們就開始操作了。

首先，我們每人得到了一個裝護手霜的盒子，然後，我們跟着水晶老師的腳步把維生素E給擠到了盒子中，這時，水晶老師請401、402和403班的同學上臺來幫忙。我們分到了放甘油的小組裏，我手拿一瓶玫瑰花的，四處給需要的同學放甘油，我一邊忙一邊想：我和媽媽的手都還是更合適玫瑰花，而且玫瑰花的氣味也很不錯，是一股幽香，那我就是玫瑰甘油啦！一會兒過後，我們集齊了所有配料，開始攪拌。

一開始，這個護手霜是很稀稀拉拉的.，是水狀，隨着時間的推移，護手霜開始濃稠了，顏色也變成了淡淡的粉色，很是漂亮，氣味也越來越香了。“哦耶！護手霜做成啦！”大約兩分鐘過後，這種歡快的呼喊聲響徹整個食堂，沒錯，大家的護手霜成功了！我是多麼開心啊，整個人完全沉浸在喜悅當中。

上課鈴驟然響起，打斷了我們的呼喚，大家趕緊回到教室去上課。護手霜製作成功了，我真開心啊！我喜歡這次活動，我也期待着下一次的小記者活動，到底會是什麼呢？

三年級有趣的作文 篇7

一直上課都是我們坐在教室裏聽課，今天上午，我們上了兩節有趣的科學課。

首先，是李老師給我們上土壤課，他說：“沒有草的土地只要喝一點點水就飽了，如果再淋水的`話，就只好讓水帶一些土走；有草的土地，喝三、四個小時還喝不夠呢！”我有很多問題想問，可剛準備舉手，李老師卻宣佈下課了。沒辦法，只好下次再問了。

接着，易老師給我們上尋找動物和植物的課，他給我們發了工具，讓我們分頭找不同的動物。我“命令”我們小組的成員趕快行動。我發現了一隻螞蚱，可怎麼也抓不到，莊老師隨手抓起送給了我；金翎子抓到了蝴蝶；蘇波宇抓到了螞蚱和螞蟻；劉璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶從袋子裏飛走了，蜘蛛爬走了。蘇波宇、劉璠唉聲嘆氣，我說：“你們繼續抓呀，說不定還能抓到呢。”這時，我看到陳宇韜愁眉苦臉，便問他怎麼回事，他說：“我太胖了，抓不到螞蚱。”我心想：他不會要我抓吧，我也抓不到呀，三十六計，走爲上計。我剛想走，吳天宇過來了，我便要他給陳宇韜幫忙。他們兩人剛準備再去抓螞蚱，易老師宣佈集合了。雖然最後只抓到兩隻螞蚱，但卻很快活。

真希望多些這樣的課，既好玩又長知識。

三年級有趣的作文 篇8

今天，一走進教室，就傳來了一陣陣音樂聲，作文 一堂有趣的課。那音樂的旋律是那麼好聽，歌詞是那麼熟悉。迷得我們一動不動的，聚精會神的聽。聽的可認真了，連我們班的“調皮鬼大王”小剛都安靜了。後來我們仔仔細細的聽，發現老師放的是《龍的傳人》。伴着歌聲，老師告訴我們今天要暢遊龍的樂園，去了解龍，感受龍，感受中國傳統文化無窮的魅力！

遊戲開始了。第一輪是連一連，老師讓每組選一個代表“對戰”。我是我們隊的`代表，零一族的代表是小紅。開始了，老師讓我上臺連歇後語，我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”。“哼，我不服”我說。老師說：“不服，下次就要加油喲！”最後我錯了兩個，小紅也錯了兩個，我們打成了平手。

第二輪開始了，是說含有龍字的成語。“畫龍點睛”，“對”，“葉公好龍”，“……”，大家七嘴八舌，爭先恐後的說了起來。教室陷入了一片混亂之中。“安靜！”老師的一聲“長嘯”，終於讓教室安靜了下來。最後評比我們組獲勝了！！！

遊戲還在繼續，精彩不斷上演。在遊戲中，有像跳舞一樣表演“龍捲風”的；有像拼命三郎一樣來來回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什麼也表演不出來的。一出出的表演換來了我們一陣又一陣的笑聲。

這節課真有趣。不但讓我們感受到了快樂，而且也讓我們學到了許多有關龍的知識，讓我們爲自己是龍的傳人而自豪。我愛神話中那威武的龍。更愛我們的中華人民共和國。

(田青鑫，現十堰市三年級學生。在十堰天英教育培訓學校學習作文。本文生動活潑的向我們展示了一堂精彩的活動課。令人猶如身臨其境，真切感受到了課堂的有趣。)