實用的同桌三年級作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌三年級作文 篇1

我記得以前有一段時間換了一個新同桌，他就是大名鼎鼎的王xx！他可是我們班響噹噹的人物。他不僅成績優秀，而且人緣好。所以呢，許多同學想跟他坐同桌。

自從我跟他坐在一起的這段時間，每次考試，即使是再難的試卷他都能考到90分以上，但是每當我們詢問他的成績時，他都會謙虛地說：“不怎麼好，你們也可以的。”

其實，經過我長時間的觀察，他不光成績好，我還發現王振宇一直有一個好習慣——樂於助人。我曾經見過許多自稱自己樂於助人的人，但我並看不見他們的行動。真是語言的巨人，行動的矮子！ 我的同桌王振宇他卻一直默默無聞的幫助別人，沒語言卻行動着。前天，我的鋼筆壞了，就在我着急火燎時，他二話沒說遞給我他的寶貝鋼筆，說：“喂，拿去用吧，我還有一枝！”還有，就在昨天課 間，常江突然肚子痛起來，疼得連汗都冒出來了。他見了，連忙掏出紙巾讓他擦汗，還不停地給他說：“堅持一下，快放學了。”

這就是我的同桌王xx，可惜我現在不和他坐了。

同桌三年級作文 篇2

我的同桌叫王民浩，高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛，可愛極了。

他不僅衣着時尚、帥氣、陽光，而且還喜歡運動，比如跑步、跳繩……可能是因爲他愛運動，所以個頭特別高，這一點，我常常自嘆不如。

我的同桌不但是一位樂於助人的好同學，還是一個知錯就改的好學生。有幾次上美術課的時候，我忘記帶水彩筆了，每次他都是毫不猶豫地把自己的筆借給我用。老師經常表揚他，可他從來不沾沾自喜，這一點，值得我向他學習。不過，他還是有缺點的，那就是寫的字特別亂，老師爲此也批評了他，經過一段時間的勤奮練習，他的字已經寫得又快又好了。

這就是我的同桌，一個能知錯就改的好學生，在他身上我學到了好多，希望下學期我們還能成爲同桌。

我的同桌

我的同桌叫李桻榮，他是個男生。

他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一個大雞蛋一樣。

他的缺點是貪玩。每天他來上課的時候都帶一個小玩具，偷偷的上課玩，老師來的時候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說我超線了呢！

但他還有優點，那就是樂於助人。有一次我放學回家的時候看見有一個老人在過馬路，那個老人看着像八十多歲，腿腳不便，拄着柺杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過馬路還給老人買了一瓶水喝並且還把老人送回家了。他真的是一個樂於助人的好孩子呀！

雖然好長時間沒見他了，我還是想對他說，你樂於助人值得我們來學習但是要珍惜時間不要貪玩，那樣你就會變成一個完美的孩子。

這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎？

同桌三年級作文 篇3

上二年級的時候，我和我的同桌焦雲飛吵了起來。

事情是這樣的：下午上美術課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦雲飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫髒了，很不好看。我生氣地對他說：你賠我的本子！你賠我的畫！他只是微笑着說：我不是故意的！我聽了，心裏想找機會我一定報復你。於是我裝着取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：你這是故意的！說完便走了。

回到家裏，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：既然他碰了你，把畫弄髒了，不會重新再畫一張？或者把髒的地方再畫個事物或動物？爲什麼還要報復人家？就這麼一點小事，至於到這種程度？我聽了，連忙說：我以後再也不和同桌吵架了！

第二天我找到了焦雲飛，溫和地對他說：咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。焦雲飛說：不，不，是我不對，我也不該對你生氣。

這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海裏，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同桌團結友愛，互相幫助。

同桌三年級作文 篇4

我有一個淘氣的同桌，他的名字叫馬琳，我們都給他起了個外號——馬鈴薯。

酸

有一天，上美術課，同桌沒帶東西，老師說讓他給我幫忙，於是他就上手去動我的東西，我叫住他，說：“沒經過我的允許，你敢動我的`東西？”“沒事，老師說讓我幫你的！”他說。“但是我不需要你的幫助。”說着，我一個眼神，他就急忙縮回手去。

甜

一次，老師讓拿出鋼筆寫課堂作業，我一看，呀！沒帶鋼筆，問好朋友借一支吧！可是她們只帶了一支鋼筆！對了，問同桌借一支吧！可是我想起上次不讓他幫我的事，唉，算了，快下課了，別磨蹭時間了，我硬着頭皮對他說：“借我一支鋼筆，行嗎？”他連忙拿出一支鋼筆對我說：“下次別忘記了！”我心想：太陽打西邊出來啦！

苦

我和同桌說好誰都不許超過這條“三八線”。我們約法三章，第一章：如果誰超過“三八線”就讓對方超過一整天。第二章：如果誰違約，就要把鋼筆給對方。第三章：雙方都要蓋下章子！可是，剛蓋完章子，我的橡皮就超過了“三八線”，結果，同桌超線了一整天！唉！誰叫我超線了呢！

辣

“叮鈴鈴”鈴聲響了，他一聽到鈴聲就飛快地向外跑去，結果，他把我最心愛的鋼筆掉到了地上，鋼筆摔壞了，我火冒三丈，氣呼呼地對他說：“你給我賠！”“不就是支鋼筆嗎！再買一支就行了！”他說。“這支鋼筆是老師送給我的，你知道有多重要嗎？”我說。“行了，我再給你買一支就行了！”他說。但是我還是不甘心就這樣，我和他生了好幾天悶氣。

每一對同桌都是歡喜冤家，雖然我們經常吵架，可是我們的友情比什麼都重要！

同桌三年級作文 篇5

今天一上課，李老師拿着一小把紙條對我們說：“今天我們來做個遊戲。”一聽到“遊戲”二字我們特興奮，一起說：“做什麼遊戲啊！

”老師說：“這個遊戲叫‘找個新同桌’。”一聽是這個遊戲，我心想：找同桌有什麼可玩的呢？找到一個人坐到她邊上不就好了嗎！

這時老師又說：“這個遊戲的規則是：紙條上有班上同學的名字，請同學們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌。”我一聽不能說話心裏就開始打鼓了：這麼多同學，還不讓說話，萬一抽到一個我不認識的可怎麼辦呢？

開始抽條了，有的同學小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱着自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫着的名字，這是誰呀？我不認識他。看來只能不動嘴的“問”了。

我四處找着，看見一個人就指着紙條上面的名字，發出奇怪的嗚嗚的聲音，同學們一看紙條，就衝我搖搖頭，唉，不是。我是多麼希望她點頭啊！

我又拉住一個女生，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規則，只好把要出口的話嚥了回去。不能說話可真讓人着急。

終於有一個人對我指了指另外一個男生，並且衝我點點頭。我心想：就是他了！

我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他點頭呀！

他對我點點頭。啊！

真是太幸運了。我高興地說：“我找到同桌了。”

這個遊戲可真好玩，通過遊戲我也知道了沒嘴可真難受！

同桌三年級作文 篇6

今天，我和同桌吵架了，因爲他把我的語文書碰掉了，而且還髒了。我心裏很鬱悶。

那時我心情非常不好，就對他喊了幾句。你把我的語文書碰掉了。同桌趕緊解釋。對不起我不是故意的，我非常生氣，聽不進他的話，還是對他大聲喊叫。於是我們兩個爭吵起來。同學們也趕緊來勸說，不要吵了不要吵了。之後，我們不歡而散了。

經過我的思考，是我的不對，他已經向我道歉了我還不依不撓，於是，我主動與他和好了。

這次爭吵告訴我們，不要爲小事而爭吵，要學會寬容別人，原諒別人。

同桌三年級作文 篇7

他，長得很有喜感。留着一個小平頭，圓嘟嘟的臉，扁扁的鼻子，有點兒翹起的小嘴，一臉似笑非笑的樣子，渾身肉乎乎的。這就是我的胖同桌——李文博。

其實他的成績還不錯，在我們班裏排到中上游。可他就是不大用功，每次寫作業的時候，一會兒東扭扭西望望，一會兒摳摳鼻子，一會兒又玩玩筆。下課了，我們都完成作業出去玩了，同桌還坐在哪兒“惡補”作業。難怪老師說：“他的潛力就像一座金礦，就看他是不是夠勤奮。”

雖然同桌學習不怎麼勤快，但是勞動很積極。每天打掃清潔區的時候，他都到得很早，一下一下地認真打掃，恨不得把地上的灰塵全掃走。有一天下着小雨，別的同學爲了趕快掃完，潦草地掃着，而他呢，在哪裏一絲不苟地掃着，不放過一個碎紙屑，掃完後他的頭髮和衣服都溼了，他卻一點兒也不懊惱。我們問他爲什麼勞動這麼積極，他擠擠眼，說“勞動可以減肥呀！”把我們逗得哈哈大笑。

瞧我這個可愛的胖同桌。

同桌三年級作文 篇8

去年，我們英語班來了一位新同學叫王麗麗。她有一雙笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而蓬鬆的頭髮，總是扎着一個高高的馬尾。加上還有一個能說會道的小嘴巴，一看就非常機靈。很榮幸我和他成了同桌。因爲她長得又瘦又小，班裏的同學給她起了個綽號叫“小不點”。

提起“小不點”我就說不完的話。

那是在上學期的一個下午，上課鈴響後，老師走進教室，看見黑板上還留着上午抄的作業。就問:“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主的看着值日生。就在這時，我的同桌“小不點”從座位上站起來，走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起來，因爲她個子矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦，看到他這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點”像沒事似的，一直把黑板擦乾淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上，這時不知哪位同學說了句:“今天不是丁藝凡值日嗎？”緊接着有兩位女同學不好意思的站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去讚許的目光。

像這樣的事情還有很多很多。你看，我的同桌“小不點”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人，我爲有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

同桌三年級作文 篇9

我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，週一至週四吃普通飯菜，而週五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換麪食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子爲什麼會給他帶來這麼大的樂趣！

週五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待着值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推着我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人羣中。我看的目瞪口呆，因爲這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子裏扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嚐包子的美味。

其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的一些行爲真是讓我哭笑不得！男生不光在遊戲中比拼，吃飯也要賽一賽。週五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前爲了逞威風，一下子吃了8個包子，最後撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可說。

他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思着怎麼才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麼抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看着他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……

有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最後一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如說上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，爲此，我還專門爲他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！

他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。