實用的同桌三年級作文彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的同桌三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌三年級作文 篇1

上初中的時候，我有了一位調皮搗蛋出了名的同桌。由於大名鼎鼎，所以他成了老師的重點關照對象。可是在如此艱難困苦的環境下，我的同桌還能帶着我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個老師來代課。如此千載難逢的機會，同桌是絕對不會錯過的，他用胳膊碰碰我，然後塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。

我小聲問他：“幹嘛？”

他詭異的笑笑說：“我們來下五子棋吧！”

“這裏？怎麼下啊？”我極爲詫異的說。

“用這個格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他說。

那時候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發現後的嚴重後果就不寒而慄。他見我不答應就說："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來後面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉回身，看見同桌一臉壞笑的對我說：“現在可以下棋了吧？”……。

初一的時候，教政治的老師有個口頭禪，說完一句話就在結尾加上一個“啊”的拖音，發音極爲滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發現了這個祕密。同桌有個大膽的提議：我們來數一數一節課老師要說多少個“啊”。初次統計過後，我們發現這是個驚人的數字。於是我們對這項工作愈發有興趣起來，每次都是我負責聽，他負責記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學期結束，老師都搞不明白爲什麼這兩個學生總是在笑。

到初三的時候，聊天、開小差變得愈發困難了。同桌又想到了一個好辦法，早讀課的時候，趁着教室裏聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時候，兩個人都面對着書，彼此不看對方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便於僞裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進行了(PS：犯困的時候，還可以用筆頂着下巴小睡一會兒，很難被識破)……

這些小祕密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時代很遙遠了，可是很多還記憶猶新，最後很杯具的一件事就是同桌後來去了別的學校讀書，現在大家都長大了卻反而陌生了，路上遇見的時候已是形同陌路，只有這些小小的祕密還停留在回憶裏，權且當做一個小小的紀念吧。

同桌三年級作文 篇2

我的同桌叫李昕芳，她是一個乖乖女，考試總是名列前茅，老師也非常喜歡她，她優點很多，看書、畫畫、跳舞等等樣樣精通，所以我們也喜歡她。

她的愛好是看書，我記得又一次我去找她玩，她正在看書，我給她開了一個小玩笑，把凳子疊羅漢，我又故意大聲說：“我去買果汁了。”我回來的時候，她還在看書，我把果汁放到她面前，可她還是再目不轉睛地看書，彷彿書的味道比果汁還好。我覺得不好意思，又把凳子悄悄地放下來了，過了一會兒，她終於看見我了，她說：“你怎麼在這裏呢？”我說：“我早就來了，只是你沒看見。”她不好意思地笑了，看到她笑了，我也笑了。

她的優點是寫字很工整，因爲這個老師在全班表演了她，我也想向她學習，而且李昕芳上課認真聽講，積極發言，有不會的題她教我，她也十分大度，全班人都喜歡她。

有一次，我的鋼筆忘記帶了，她想也不想地就把她的鋼筆借給我了。我被一道數學題難住了，她總是耐心幫我解答。

這就是我的同桌，我喜歡她，你們喜歡嗎？我喜歡她！

同桌三年級作文 篇3

這學期我們班又重新調座位,我和四年級到我們一班來的王聰同學做同桌。她是一個個子很高的女同學，我對她的樂於助人行爲感受很深。

王聰幫助人時，對人沒有任何偏見。不管是曾經欺負過他的，還是與他素不相識的，只要他們確實有困難，王聰就會盡最大的力量幫助。記得有一次，王聰把他的自幾元錢借給了同學，怎知這位同學不僅沒有按時把錢還給他，反而還大手大腳的花錢。一天又一天過去了，經幾次催促，這位同學仍沒有把錢還給王聰。王聰把他沒有還錢的情況告訴了老師，在老師的再三追問下大家才得知事情真相。這時有的同學說王聰傻，有的同學說她是好心沒好報，她一句話也沒有說，照樣認真聽課。下了課，王聰聽了苦着臉說了一句話：“沒想到人人都這樣看待這件事呀。”就頭也不回地跑了。

這次運動會捐款，每個人都捐一些錢來佈置會場。有捐一元的、兩元的幾元的都有。我捐了三元錢，而王聰卻毫不猶豫的掏出10元錢……王聰樂於助人的事還有許多許多，我真佩服她了。

每個人都有自己的閃光點，我的同座位就是一位樂於助人的好學生。

同桌三年級作文 篇4

我的同桌孫文，是個很特色的男孩子。

小小的眼睛裏閃着智慧的光芒，挺拔的鼻子下長着一張能說會道的嘴巴，真是帥極了！

孫文特別喜歡手工和畫畫。他做的槍、刀，個個栩栩如生。畫起畫來更棒了！他創作的畫裏，帶有豐富的`想象力，比如說要畫地球，他畫土豆雷，土豆雷臉上還帶有痕跡，有的像清澈的河流，有的像彎彎的峽谷，它頭上的柱子是樓房，上面頂着小紅球，那是太陽。（媽媽對於女兒的描述有些不知所云，但看着女兒提到同桌時崇拜的表情，孫文肯定畫得很棒！）

他的性格活潑開朗。這讓我非常願意做他的同桌。而且他也很大度，有時我們倆會鬧一些小矛盾，但是又很快就“斷電”了，有些矛盾解開之後，我們之間的友情還會更深一點呢！

希望你們多跟孫文交朋友，多跟這個創意者交朋友.

同桌三年級作文 篇5

我的同桌叫大琪，她長得濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，總是微微的閉着。只要她淺淺一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。

一提起我的同桌。我就有說不完的話。她熱愛集體，樂於助人，記得有一次上體育課，體育老師要教同學們翻跟頭，其它同學都翻了過去，唯獨我怎麼也翻不過去，我很失落，大琪看到我失落的樣子，就走到我的跟前，對我說：“萌萌，我來幫你吧？”我心裏一陣感動，在她的幫助下，我也翻了過去，我很感激大琪。

這就是我的同桌，她熱愛學習，幫助同學。我每天早上到教室，她總是在讀背英語，背讀課文。有次我在做數學題時把我給難住了，關於2位數乘法列豎式的時候，總是算不對，把我急得都快冒汗了。大琪看到我這個情況，就主動幫我給解決難題，我看她那麼的耐心，我真的很開心有這麼好的一位同桌。

在這一年的學習生活中，像這樣的事真的說也說不完。

同桌三年級作文 篇6

我的同桌在班上的好同學中有一席之地，同時她還是勞動委員。沒錯，她就是我們班的班長———周晉。

你別看她平時好像沒有一點不好，只要一自起殘來呀，那是讓旁人目瞪口呆！

有一次，周晉和周涵聰發生了爭執。只見周晉把水杯擰開，然後對周涵聰說：“你如果再害我，我就把水倒在自己身上，然後對龍老師說是你害的。”真是嚇得涵聰啞巴吃黃連——有苦說不出。

今天，周晉因爲推了黃永正，黃永正又撞在吳鈺婕身上。那是撞得吳鈺婕哇哇大哭，喜歡吳鈺婕的周涵聰對周晉就是一腳。周晉也不理他，可他卻更過分了。周涵聰又對周晉說了一些非常難聽的話，我們旁邊的同學也覺得太過分了。可是，周晉是班長，我們都不好插手管事。只見，周晉的臉漲得通紅，拳頭都快捏得吱吱響了，牙齒咬得緊緊的，把臉頰都咬鼓了似的。我偷偷瞧了她的眼睛，眼眶裏好像淚水在閃動，可是她忍住了。難道因爲她是班長就不能流淚嗎？突然，周晉對自己就是幾個耳光，啪啪響的時候，周涵聰鼓起眼睛，呆呆的，就不好再說什麼了。只是，我們這些看客都只想笑，因爲你怎麼打自己耳光啊，明明是別人不對，你可以告訴老師啊。

過了一會兒，周晉又覺得自己太不應該了。這樣只會讓同學笑得更開心。

有一次，我一大早就來到了學校。過了一會兒，周晉來了。只見她淚流滿面，然後還亂扯自己的頭髮，還很用力。我看了，心疼。

這就是我那愛自殘的同桌！

同桌三年級作文 篇7

我的同桌是張XX，她有一雙小小的眼睛，而且還像兩個葡萄似的，他還有一個短短的脖子和一個小小的鼻子，最後再加一個一笑起來很可愛的嘴巴，就湊成了我的同桌––––張xx。

記得有一次體育課上，我們兩個正在足球場裏踢足球，我們舉辦了一場足球賽，我們兩個一班，魏xx和崔xx一班，比賽前我叫張xx守門，比賽開始了，我一個人去搶球。可是讓我想不到的是;魏xx和崔xx沒有一個人守門，都是過來搶球的，猛虎敵不過羣狼，球被魏xx他們搶了，我趕緊過去回防，可是，我慢了一步，球正在往球門飛去，但是在這千鈞一髮之際，張xx守住了球門，沒讓他們得分。第二回合，我和張xx一起搶球，我先搶到了球，魏xx正想搶球的時候，我把球傳給了張xx，張xx還對我說:“擒賊先擒王，就讓第二回合定勝負吧。”說完，她一腳踢了個飛球。球進門啦！我們兩個勝利了，我高興地歡呼起來。

還記得有一次數學課上，我們兩個認真的聽講着，突然老師問:“一桶油連桶共重5.2kg，用去一半後，連桶共重2.7kg，這個油桶共重多少千克？”我們班上同學沉思了五分鐘後，張xx舉起手來，於是老師就讓張xx講一講，張xx說:“先用5.2-2.7=2.5kg，這是一半油的重量，然後用2.5+2.5=5kg，這是這桶油一共有多少千克，最後用5.2-5=0.2kg，這是這桶油一共重多少千克？”下課後，張xx給我仔細的講一遍。我對他說:“謝謝你給我講會了。”張xx說:“不用客氣。”

這就是我的同桌---張xx，一個愛運動，上課認真聽講的女孩兒。

同桌三年級作文 篇8

小屹是我的好同桌，我們經常在一起玩。他長得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸的樣子，在他的身上常常發生一些有趣的事。

最近，我們班競選班委，我和小昭都報名班長的競選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳諮羽萬歲，楊維昭萬歲，陳諮羽、楊維昭萬歲！”我聽到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來，“這小屹是怎麼了？正常嗎？”班委評選出來了，老師發給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天，我突然發現小屹把學生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問：“小屹，這是什麼？”他指了我身上的肩牌默不作聲。

小屹喜歡把紙剪開拼在一起，形成一個圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動漫人物的服裝，我好奇地問：“你這是幹什麼？”他說：“這是爲了暖和啊!”他的回答有兩個疑點：紙能暖和嗎？爲什麼上課時不戴，和小林玩打仗遊戲時才戴上呢？下課了，他開心地說:“看來，這不戴還真不暖和！”

還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍着操場跑一圈，讓我來當裁判。小屹在最裏面的跑道跑着還抄了近道。小昭看見了，就跑了個更小的圈，結果小昭贏了。小昭笑着說：“別跟我比了，先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上給我們確定了起點和終點 ，我和小屹跑起來。我處於領先的位置，首先到達了終點。可是，小屹到達終點後沒有停下來，繼續跑到了操場的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說：“終點在這裏，你怎麼了？”小屹說：“不管終點在哪裏，你看，我比他跑的路程長呢！應該是我第一，反正就是我第一！”後來，小屹暗地裏小聲地說：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過去，問：“剛纔你說什麼呢？”他說：“沒什麼，沒什麼，下次我讓爸爸買四臺跑步機，下年一定比你們跑得快 ！”

他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛了！