【實用】同桌三年級作文彙總6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同桌三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同桌三年級作文 篇1

我的同桌是什麼樣你知道嗎？我給你們說說，我的同桌是什麼樣的吧！

她的個子有一點低，笑的時候臉上有兩個小酒窩，特別迷人，有一頭烏黑的頭髮，每天都喜歡扎着兩個小辮子，走路的時候晃來晃去，非常有趣。

她有一個不好的習慣，上課的時候總是打我，喜歡拿着我的筆，很煩人，下課時我們和我的朋友們玩得很開心，我們一起下樓玩貓捉老鼠，有時貓捉我們，我們玩一會就上樓了，在樓上我和她玩的時候，有時候鬧矛盾。

但她也有優點，有一次上美術課時，我忘記帶毛筆、顏料，畫紙，“哎，怎麼辦？這可是我最喜歡上的美術課”，正當我垂頭喪氣的時候，我的同桌把她的工具往中間一放，說:“我們一起畫畫吧”！我非常高興，就這樣，那節課我們一起畫了幾棵樹、一條小溪和幾隻小動物，心裏美滋滋的，下課的時候，我們兩個一起把畫交給了老師。

還有一次期末考試考數學的時候，我忘記帶尺子了，急得滿頭大汗，同桌看到我着急的樣子，二話沒說就把自己的尺子遞給了我，說“你先用我的吧，”那一刻很感動，帶着對同桌的感激之情，我那次的數學考得特別好！

這就是我的同桌，一個心靈最美的同桌。

同桌三年級作文 篇2

我有一位同學令我記憶深刻。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一頭濃黑的頭髮。她還有一顆善良的心靈。她的一舉一動都是值得我學習的，比如：幫助同學、尊敬長輩、尊敬師長……，她就是小冉！

有一次，小明忘了帶鉛筆，向小冉借了一根。但是小明在下課的時候，不小心把鉛筆掉到地上給摔斷了，小明害怕小冉會責怪他，他忐忑的走到小冉座位旁，小心翼翼的對小冉說：“小冉，對不起，我剛纔不小心把你借給我的鉛筆掉地上給摔斷了。”小冉看到小明愁眉不展的樣子，笑了起來。小明疑惑的看着小冉問到：“你怎麼還笑了，我把你的鉛筆給摔斷了，你不生氣嗎？”小冉搖搖頭說到：“我爲什麼生氣了，你又不是故意的，鉛筆摔斷了，削一下就可以了，沒有事的，看把你給愁的。”小明聽了慢慢的露出了放心的笑容。

還有一次，我和小冉、妹妹、媽媽、阿姨一起去公園裏玩，正玩的高興的時候，小冉看到一位老奶奶摔倒了，她趕緊跑過去，慢慢地將老奶奶扶起來，讓老奶奶坐在長椅子上休息一下，老奶奶看着小冉對她說：“謝謝你了，好孩子。”小冉搖搖頭笑着說：“沒有事的奶奶，這是我應該做的。”媽媽對我和妹妹說：“看小冉多懂事，你們以後要好好跟小冉學學！”

這就是助人爲樂，尊老愛幼的小冉，她也是我的同桌！

同桌三年級作文 篇3

等到暑假過去，我就已經是一名四年級的小學生了。回想起三年的學習生活中，令我最難忘的一位同桌就非高裕森莫屬了。他是我們班的中隊長，圓圓的臉上長着一雙葡萄似的大眼睛，睫毛長長的，襯着寸頭和高高的個子，看起來虎頭虎腦的。

我的同桌是一個認真的人。因爲我是班長，所以在學校的學習生活中，就會和中隊長也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不僅如此，在學習上這位同桌也是卯着勁和我進行“爭分奪秒”、“斤斤計較”的比拼！有一次數學考試，我考了滿分，而我的同桌僅以一分之差排名第二，結果一下課，“高隊長”就拉着我一起“討教”起來，先是覈對卷子上的錯題，然後又讓我給他講解那道他做錯的判斷題，直到上課鈴響起，才放我喘口氣。

我的同桌還是一個熱心的人，他平時對同學們的幫助是可圈可點。雖然平時我和同桌“高隊長”是學習上的競爭夥伴，但是我們可絕對是“友誼第一，比賽第二”。在三年級下學期的時候，我因爲參加一項活動，耽誤了兩節外語課，等我參加完活動回到班級，只見空蕩蕩的教室裏，只有高裕森一個人坐在座位上寫着什麼，“咦，怎麼只有你一個人？”我驚訝的問。“哦，班長你回來了，快點坐下來，這節是體育課，因爲你前兩節英語課沒上，我正在整理上課的筆記，準備給你分享。”高隊長頭也不擡地說。“那你爲什麼不去上體育課，體育課多有趣啊！”“這節課是複習前滾翻動作，上次我已經合格了，這節課我請了假。”聽到同桌的話，我內心充滿了感動。

我的同桌就是這樣一個認真、熱心而又努力的人，而我也爲有這樣一位同桌而開心。希望在以後的學習生活中，我和同桌還能繼續保持你追我趕的學習勁頭，互相幫助。在努力學習的同時，積極地配合班主任老師做好班幹部工作，幫助班集體裏需要幫助的同學，遵守校規班規，做一個符合新時代的“美德少年”。

同桌三年級作文 篇4

你是那麼幽默，總能逗得同學們哈哈大笑；你也是那麼陽光，臉上時刻掛着微笑；你又是那麼認真，學習時總是一絲不苟；你還是那麼善良，在同學們需要幫助時，你總能伸出援助之手……

那是一個豔陽高照的午後，語文老師像往常一樣把前一天的聽寫發給大家，只聽“咦”的一聲，你拿起聽寫本便準備向講臺走去，“怎麼了？”我問。“我有一個字寫得不規範，老師沒看到，我去找老師改過來”。你邊說邊準備走向講臺，前面一個同學聽到了，回過頭來說：“算了，沒看到就沒看到吧，還可以少訂正一個”。你一臉認真地說：“不行，我必須去找老師訂正”，說完頭也不回地來到老師身邊。

課堂上，我們一起認真聆聽老師的教導，埋頭做筆記，擡頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，會相視而笑；課下，我們又是無話不談的好夥伴；同桌的你即像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山流水，在我開心快樂時歌唱出叮咚作響的美妙樂曲。

這就是你----我的同桌，一個認真、幽默、善良的陽光男孩。

同桌三年級作文 篇5

大家好，我有一個新同桌，他的名字叫王子僖。王是大王的王，子是孔子的子，僖是魯僖公的僖。

王子僖和我一樣都有兩隻眼睛，兩隻耳朵，一個鼻子和一張嘴巴。他最明顯的特點是又高又胖。我們最高的就是他了，別看他不到10歲，個子都快超過我們語文老師了。他身體胖胖的，肚子總是鼓鼓的像充滿氣的皮球。粗粗的胳膊特別有力氣，一次能提起一大捆書。粗壯的腿特別有勁，一腳就能把球踢得遠遠的。

王子僖特別愛看書。課間的時候經常看到他坐在位置上看書或寫作業，任何吵鬧的聲音都影響不了他。去學校食堂吃午飯的時候我也經常見到他手裏拿着一本書一邊看一邊吃。寫完作業，我們約他一起去踢球，他不願意跟我們一起去，最後還是阿姨非得讓他出去運動一會兒鍛鍊鍛鍊身體，他才勉強答應，拿着一本課外書跟我們一起去了。我們玩累了休息的時候，他就又開始看書了……王子僖說：“我們家有一個大大的書櫃，裏面好多書我已經看完了，比如沈石溪、曹文軒……他們寫的書籍我已經都看完了。我喜歡歷史類的'書籍《資治通鑑》、《少年讀歷史》等系列的書我都看過了。”

這就是我的愛學習的同桌——王子僖。

同桌三年級作文 篇6

我的同桌叫王堃晟，他個子不高，大大的眼睛，看起來很是可愛，他大方、能幹，我們一直相處的很好，可有一次我和他發生了很激烈的爭吵。

有一天，老師叫我們做練習題，我做完之後突然發現王堃晟竟然在抄我的作業，我非常憤怒，說：“你爲什麼抄我的作業，”他理直氣壯的說：“我不會！”我沒好氣的說：“你上課幹什麼了，爲什麼不聽講？”他卻很不耐煩的說：“你少管我，我不想聽！”他說的聲音很大，所以被老師發現了，老師誤以爲我們在說話，還狠狠的批評了我們倆。我很生氣，心裏別提有多委屈了，終於等到了下課，我說：“都怪你，害得我被老師批評。”他卻說：“要是當時你不說我抄了你的作業，這麼多事，我們又怎麼會被老師批評。”我越聽越生氣毫不客氣的對他吼到：“你上課不聽講，還抄我的作業，你太過分了！”我們吵得不可開交，一直吵到上課才停下來。這節是圍棋課，老師給我們看了動畫片，以前每次上完課，我和王堃晟都會討論內容和感受，可這次不一樣了，下課以後，我們誰也不理誰，他喝他的水，我看我的書，互不理睬對方。

這時我突然感到一種不一樣的安靜，雖然現在是下課，平時我和同桌都是有說有笑，可是現在我們卻互不理睬，我很不習慣。這時我想到媽媽常常對我說的話，當和別人發生矛盾的時候，首先應該想想自己那些地方做的不好，或者做得不對，不要總是一味的埋怨對方。我那天對他的態度確實不好，我心裏琢磨着該怎麼向他先示好，可是自尊心的緣故，我始終說不出口。

經過一番心裏的前思後想，終於，我下定決心，先向他承認我那天的態度不好，向他道了歉。我對他說：“那天是我態度不好，下次我注意。”王堃晟看着我，大吃一驚，撓着頭，紅着臉吞吞吐吐的說：“其實是我不對，我不該上課不聽講，還抄你的作業，害的你被老師批評，說對不起的人應該是我。”然後還鄭重其事的鞠了一躬說：“對不起！”我看着他既認真又好笑的樣子，笑着說：“沒關係，以後你不會的題我們可以一起互相討論，讓我們重新做好朋友吧！”他使勁的點着頭，我們開心的哈哈大笑起來！

這就是我的同桌加好朋友，他是不是很可愛啊！