有關初一的生活作文集合五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的初一的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的生活作文 篇1
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，它會是一種美味，帶着淡淡的甜味和清香，我的初一學習生活。於是，我開始學會品味初一生活的細節，銘記每一分鐘……
苦冽卻磨練着
剛步入初一，學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓！
對於像我們這樣一直生活在溫房裏的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下——
“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰敢懈怠？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動！”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅乾製造場，我們則是麪粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器！
晚上學唱軍歌（與蚊子戰鬥）；疊被子（開豆腐店）；3公里負重拉練（連爬帶滾）……
然而，回到家，我卻驚奇地發現：自己很利索地整理好房間；不再爲小磕小碰而喊疼；媽媽說我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅強，忍耐，勇敢……
酸澀卻收穫着
重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。
時間緊迫，於是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭髮上，“白”了少年頭；爲了版面設計，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處“購”書……正當我們欣賞着自己的傑作時，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦！部分同學滿意了，另外的同學又來了意見——擦！折騰了數十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點安慰，卻不料是：“以後再這麼晚就索性別回來了！”鼻子酸酸的，對自己說：“爲了班級，值！”
萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎，中學生作文《我的初一學習生活》。一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任……
緊張卻快樂着
初一，是一個沒有硝煙的戰場。不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身後。於是，我們不得不與小說絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……
然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱裏微笑。在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補自己的短處，讓我們的長處“承託”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。於是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。
初一生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因爲在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啓迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！
初一的生活作文 篇2
在我度過至今的13個春夏秋冬中，我從來沒有想過這些問題。
如果在我早已長大成人，過着自己的生活時，父母有一天突然離開了我，我該怎麼辦？我一定會傷心欲絕，從我出生的那一刻起，他們用不同的方式來疼愛我，責罵我，關心我……或許我也曾經討厭過他們，但若沒有它們的付出，何來今日的我，有何有我學習的一刻？我現在認爲如果父母離開了我，那我亦無意義在獨自生活，但轉念,卻又認爲這麼做會讓他們失望，讓他們長年累月對我的付出化爲泡沫，不復存在，豈不是對不起他們？所以，我要在我能夠孝順的時候，盡我所能，去好好的照顧他們，關愛他們，讓他們感到欣慰，讓他們感到自豪：我的女兒，很孝順，很懂事，很好！
如果我已白髮蒼蒼，走不動路了，我亦離開了，會怎麼樣？我知道人生不只有起點，亦有終點。所有人都無法避免，歷史老師說：“其實有時起點便是終點，當你跨出起點後一步，也代表終點離你越來越近了；但反之，終點也是一個起點，當你到達終點後，也同樣代表另一個起點的開始。”是呀，人生的價值便是在於它的過程，既然都知道了結局，爲何不讓這過程變得美妙一點，變得多彩一點，變得更好一點呢？
如果朋友都去了別的地方（轉學等），我不能時常與她說話，聊天，做事了，我認爲我會很孤單。好比開學，張妍說她不能來上學了，要回老家上，雖然我表面並不是很在意，但沒有一個人知道我心中無法比喻的感覺：我感覺我心中的三根柱子倒了一根（分別爲親情，希望，友情） 好似心被紮了一下，從此以後我與她的友情不復存在。而令人欣喜的是，開學前兩天，她又來了，可知我有多高興，雖然我表面平靜，但心內卻欣喜若狂，她可知，她的迴歸，給我的心重新撐起了柱子，我的天空從此晴空萬里！
人生，既然我無法改變過去，那我一定要用剩下的時間，讓你變得更加輝煌多彩！
初一的生活作文 篇3
大概在兩個星期前，我參加了我們學校裏的鼓號隊。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買小號，接近傍晚時，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場的步行街。看到了許許多多的樂器。我心有認真地挑選了一個金黃色，長度只有半個手臂那麼長。重量也只有一個空文具盒那麼重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個小號帶到學校，下午兩節課後，我就和我們班的幾名小號隊員都下了樓。我看到老師走過來，說：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時間。”聽到老師斬釘截鐵的話語，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會背，不一會兒，我就讀熟了。老師讓我們全體都嘗試着吹一吹小號，說來簡單，但做起來可不容易，我用力一吹，最後，我輕輕一吹，沒想到小號像廣播一樣響了！我的心跳也非常快，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續到了今天，但有時苦，有時樂，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現在，我已會吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿着小號去上學的時候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號的苦。每到這個時候，我就想起了老師的那一句話語：“吹過號之後，你們一定會得到回報的。”
聽了這句話，我就打起精神來，不在困難面前低頭！
初一的生活作文 篇4
如果每一個碎片代表我們生活中的一小部分，那麼把這些碎片接起來，就構成了我們的生活。每一個人都有自己的碎片化生活，讓我來講一講我自己的碎片化生活吧！
週六下午——魔鬼訓練
週六下午四點半，我踏上了去練習舞蹈的路程。半小時後我們抵達教室樓下，我只身一人上樓。還沒走到教室，我便聽到裏面傳出一陣陣響亮的鼓聲，我想這應該是前一個班在上課。我緩緩走進，換好舞蹈服後，我便開始基本功練習：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開，練功房裏飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個學生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來。一陣喧囂後輪到我們上課了，我和其他幾個同學一同走了進去，自覺練習壓腿，先左腿，後右腿，最後再練後壓腿。熱身完畢，我們便開始各個動作的練習，前踢腿、後踢腿、前擦地、後擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴肅的金老師忽然衝我喊了一聲，接着我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個看似簡單的姿勢和動作都要反覆練習十幾遍、上百遍。終於，一個半小時過去了，我精疲力竭地走出了教室。回家後，雖然不是腰痠就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺收穫很大，而且又經歷了一次自我挑戰，磨鍊了自己的意志。
週日下午——趣味主持
週日的最後一節課是我最喜歡的，那就是下午三點半的小主持人課。走進教室，只見又潮又酷的王老師髮型又變了，頭頂上竟然紮了一個小辮子，好笑極了。請注意王老師是男生哦！你們會不會覺得很奇怪呢？“今天，我們要學習南頭和北頭，這節課我們先學怎麼讀更加生動，下節課每個人再分段朗讀。”王老師和藹可親的說。“第一段：南頭……鋪滿了鮮花讀時要慢……”輪到我來讀了，我語氣平和地讀了一遍，可是老師說我讀的缺乏情感，而且太快。仔細揣摩每句話的意境後，我又讀了一遍，感覺比上一好一點；再加上抑揚頓挫，熟練字句，反覆誦讀，終於得到了王老師的稱讚不知不覺中，一個小時過去了，每個人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到後來熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進步。
生活中的“碎片”無處不在，只要我們善於發現，用心體會，就一定會感受到它們的無窮樂趣！
初一的生活作文 篇5
有人曾這樣說道：“生活是一本絢麗多彩的.畫卷，生活中的美景無處不在，只要你具有一雙發現美的眼睛。”但，身處這個美麗世界的我們，卻時常在埋怨這個世界的不“美麗”。其實，只要你做個生活的有心人，你將會發現，生活中的美無處不在。
不畏風霜、傲雪盛開的梅花是美麗的；人與自然的和諧相處是美麗的；社會的關愛與幫助也是一種美……
自然之美
自然界中的美無處不在，奼紫嫣紅的花朵是美麗的；濃蔭密佈的大樹是美麗的；綠草如茵的小草是美麗的；波斕壯闊的大海是美麗的……這多種多樣的美，將大自然裝點得五彩繽紛、絢麗多彩，使大自然美麗無比。
和諧之美
人與大自然中的萬物平等，都在地球媽媽的懷抱中茁壯成長，我們應該友善的對待大自然中的萬物。而人與動物之間和諧共處的事例數不勝數：人與狗之間的信賴，有的人甚至將狗當做自己的家人來對待，狗在主人受到危險時也會毫不猶豫的撲上去，即使等待它的是死亡……
關愛之美
我們生下來就生活在一個充滿愛意與善意的社會、家庭，我們在社會與家庭的關愛與呵護下將健康成長。社會愛心人士資助了許許多多的貧困生，使他們能夠讀書學習，出人頭地，將來對社會做出貢獻……他們自己卻不計較得失，醉心於愛心事業，資助了一批又一批的優秀學子……社會的關愛與幫助，它的美，是無法用語言來形容的，它幫助了許許多多的人，於它們有着重要意義，也影響着他們，將這種美傳遞、延續下去。
生活中美景的發現，無關於你是否有一雙慧眼，而在於你留心與否。
只要做個生活的有心人，並留心觀察、善於發現，你會發現生活中的美景無處不在，處處都是美景。
