【精品】初一的生活作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初一的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰;它充滿了責任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……
初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我彷彿與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又彷彿與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數學課上，我彷彿與小高斯一起鑽研複雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
初一的生活作文 篇2
初一了!初中生活就要開始了！
彷彿不經意中，便邁入了這初中的生活，每個人的心中都充滿了興奮，但隨後才知道，初中生活要比寫文章要……
上了初中後，科目多了，課程中了，作業量大了，平時的時間也少了，讓我們這羣無辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，揹着大書包……”呀！每天的睡眠時間還不到八小時，弄得我們上課時經常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習，只好抹點清涼油提提神。由於已經習慣了這些苦日子，我們似乎對此已習以爲常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波於教室——食堂——寢室，無心欣賞周圍的美好風景，卻只能時刻不停留地在題山書海中遨遊，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中，當然也還有——
樂
在拼命學習的生活中，我們時刻都幻想着週末的美好時光，每當父母星期六把我們帶出“監獄”，用美味佳餚來奉承自己的時候，偶爾會感到幾絲欣慰；當我們在努力的學習下考出了好成績，感到驕傲和自豪……
各位共同命運的初中生，是否從中看到了自己的身影？
初一的生活作文 篇3
當新的學期又開始時，我依然每天都會走進那美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經成爲“理所當然”，也不會帶着好奇的目光注視“她”了。
而那時，當我第一次踏入這所學校，卻是和現在完全不同的心情——揹着書包一個人慢慢地走着，用好奇的目光看着陌生的環境、陌生的人羣。而校園中的一切，哪怕是一棵小草，都讓我對初中生活充滿了憧憬與希望。
在人羣中，我用目光搜索着那些陌生的身影，開始想：在新的班級裏，我會遇見哪些新事物呢？老師同學會對我怎樣呢？
剛入學那會兒，我很難適應新的環境，一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人，不適應班主任的管理方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師上課的內容，黑板上的筆記模糊不清，這讓我感到十分惶恐和困惑，看着班上其他同學學習那麼厲害，那麼胸有成竹，那麼自信，頓時產生了一種危機感，不知道如何是好？那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我變得迷茫，甚至還有過想轉學的念頭。
後來經過自己的調整，與父母的交流，讓我重拾了信心。我試着去觀察每位老師的教學特點，認真地完成作業。通過自己一點點努力，心態的調整，在一次數學測驗中我竟得了滿分，這讓我變得自信了，比以前更用功了，不放過任何一個機會，努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴我……
漸漸地，我發現自己已融入了715班這個大家庭，715班活力四射，老師的'關愛，集體的溫暖，帶給了我更多的勇氣和自信。
初一的生活作文 篇4
告別了豐富多彩的小學生活，我們這些小學生們就像一隻只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的初一生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）
新學校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，彷彿一位位高大挺立的士兵，在保衛着操場的一切；一條條潔白規整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設施穩穩地站在那裏。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞彙+修辭，這樣描寫事物纔會細緻生動。）
爲了迎接新學期開學，學校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由於我平時不經常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的後面。這時，我們班觀衆席上的同學大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最後，在他們的支持與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看着他們那開心的笑容，我覺得“很值！”
初一要學習的知識非常多且難。有一次，由於我上課走神兒，老師講的一道很重要的數學題沒聽懂，晚上做作業的時候沒有寫上。第二天，我來到學校，急忙找到老師，並向她說明了原因。她先教育了我，然後拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反覆講解這種題型，告訴我以後遇到這種題怎麼做，怎樣可以得高分。接着，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最後，經過反覆練習，我終於把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師！（文章詳略得當是優點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）
美好的初一生活是友誼的橋樑；是交往的紐帶；更是人生新的奮鬥里程的開始！（抒情，昇華文章主題！）
初一生活是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
初一的生活作文 篇5
家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機的校園就是我的第二個家。
迎着清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對着我嘰嘰喳喳地叫着，好像在對我說：“早上好哇！”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟着向我點頭，校園美好的一天又開始了。
坐到教室裏，拿起書本，和同學們一起認真地讀着課文。從每間教室裏都傳出了朗朗的讀書聲，路過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。早讀過後，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動有趣，同學們踊躍地舉起小手積極回答老師的問題，使生動有趣的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學們有秩序地輕聲慢走來到操場上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪裏的小昆蟲，玩着多樣的遊戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。
等啊，盼啊，終於到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規定的時間內完成一百個跳繩，我們就可以自由活動了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個。爲了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務，看到我們既鍛鍊了身體又學到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一起做遊戲。
每週班級的讀書課，都能聽到老師和同學們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收穫真不小呢。
一晃，在學校的精彩時刻就要過去了。放學了，我戀戀不捨地走出校園。
我們的校園裏，學習生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧！
