【精華】我的六年級小學作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我的六年級小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學作文 篇1
我是看楊紅櫻阿姨的書長大的，開始識字時，我就看繪畫版的《淘氣包馬小跳》，後來看《笑貓日記》，現在看《男生日記》和《女生日記》，我越看越喜歡，越看越入迷。
資深“櫻桃”都知道，楊紅櫻阿姨養了一條狗，叫“仔仔”。看了《笑貓日記之小白的選擇》後，我發覺書中的小白其實就是生活中的仔仔，而那個“像謎一樣的女人”，就是作者本人。我很喜歡小狗，曾多次央求媽媽讓我養一條貴賓犬，她一直不同意，我只好捧着《笑貓日記》望狗興嘆。
去年秋天的一個週末，媽媽告訴我，楊紅櫻阿姨來武漢了，她和小讀者的見面會就在離我家不遠的書店裏。我欣喜若狂，老早就跑到了書店，終於見到了我的偶像。楊紅櫻阿姨雖然是名人，卻沒有高高在上的“明星架子”，她和藹可親地與我們合影。大家送給她的禮物，她都視若珍寶。她化了妝，披着長長的秀髮，眼睛是那樣迷人，嘴巴是那樣紅嫩，真像紅櫻桃一般，比照片還要漂亮的臉上時時盪漾着親切的微笑。誰能相信她已經是40多歲的作家呢？分明就是一位溫和的“櫻桃姐姐”模樣嘛!
在提問環節裏，我積極舉手提了幾個問題，能這麼近距離和偶像對話，我很激動更開心。楊紅櫻阿姨認真地回答了每個人的提問，她聲音洪亮，溫柔動聽。與其說她是一位著名作家，不如說她是我們可愛可親的知心大朋友。每個提問的小朋友都得到了一張她的簽名照，照片裏，楊紅櫻阿姨抱着雪白的仔仔，微笑着望着我，彷彿在鼓勵我要堅持動筆，不要害怕寫作過程中遇到的困難。仔仔那一雙水汪汪亮閃閃又黑又大的黑眼睛也一直激勵着我，催我奮進!
現在，我長大了，感覺楊紅櫻阿姨的書不太適合我了，但我依然愛看，依然把她當成我的偶像。我不會忘記，我的童年在這些書的陪伴下變得豐富多彩；不會忘記自己的夢想，那就是當一名像楊紅櫻阿姨一樣的作家，養一條白色的貴賓犬，寫出美好又有童真的文章!
我的六年級小學作文 篇2
你知道理想是什麼嗎？不知道？那就讓我來告訴你吧，理想是一枚指南針，在迷失的途中尋找正確的方向；理想是一張白紙，靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳印；理想是一個人的支撐目標的架子，掛滿了各種各樣的夢。
我的理想是當一名小說家，我的腦子裏每天充滿了各種各樣的幻想。有歡樂，有難過，有痛苦，有辛酸，當然還有甜蜜。既然這些幻想有可能會消失忘記，那何不嘗試把它保留下來？用筆寫寫，刻畫出了一段曠世奇緣的愛戀；用腦想想，剪輯出一段驚天動地的傳奇；用嘴說說，描述出了一段纏綿於世的仇恨。小說的範圍就是個小世界，需要你的奇思妙想來裝飾這裏；需要你的敢於創新來點綴這裏；需要你的七情六慾來刻畫這裏。五彩繽紛的世界掛上了一道微笑的彩虹，流淌的靈感在大街小巷裏徘徊。
我的理想起源於一本叫《蘭陵繚亂》的小說，裏面的劇情跌宕起伏，把一代戰神蘭陵王刻畫得惟妙惟肖；把一代皇室仇恨講述的刻骨銘心；把一段纏綿愛戀的悲壯寫得感人肺腑。小說的結局就是，蘭陵王竟然是個女子！小說家的世界就是把童話與現實融爲一體，讓人在悲歡離合中懂得珍惜；在曠世愛戀中懂得在乎；在仇恨面前懂得包容。
做小說家要有一顆充滿想象力的腦袋。在以後，我要每天看不同的書籍，以充實自己的大腦。記住更多的好詞好句來發表自己的意見，遊遍全世界，輸入全大腦。我要觀看不同的景物把屬於自己的小說力爭最完美！
三百六十行，行行出狀元！理想是一個天地共存的概念，有了夢想就要了追求就有了愛。理想讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水纔會成功，在這漫長的道路上只有努力還不夠，還要有毅力，有恆心，要堅強，不怕失敗。
我的六年級小學作文 篇3
是誰哺育你長大？是誰教你走路和說話？是誰每天任勞任怨，
不對你說一句抱怨。無論多辛苦多勞累，都用慈祥的眼光看着你，沒錯，她就是我們的媽媽！
我的媽媽她長着一雙濃眉大眼，高高的鼻樑，一副瓜子臉，每天都梳着馬尾辮，雖然她很矮，但是她很瘦：也許是她每天功勞累的吧。”總之，她在我的裏面，是最最完美的人！
有一次，晚上放學回家，作業寫完了之後，我非要讓媽媽陪我去超市買吃的，媽媽說：“今天就別去了，姑娘，改天媽媽在陪你去買行嗎？”因爲那時候小，哭着喊着也要讓媽媽陪我去，可是媽媽已經工作一整天了，但還是依着我的性子陪我去超市了。到了超市，我邊跑邊挑選着自己愛吃的東西往筐裏面裝，而媽媽就是那個慈祥的搬運工。在回家的時候，媽媽拎着兩大包吃的往家裏拿，而我卻邊玩邊吃，不顧及媽媽的感受。媽媽走累了，說要歇一會，可是我呢，不但不讓媽媽歇一會，還讓她和我跑回家，到了家，媽媽把鞋脫了後，我看見他腳後跟全都是血，皮都磨破了，我頓時就大哭了起來，邊哭邊哽咽的說：”媽媽——我錯了，哼哼……媽媽說；”傻孩子，哭什麼呀，哭了就不漂亮了！”我抱着媽媽，接着從媽媽懷裏入睡了……聽爸爸說，媽媽看我睡着了之後，用熱毛巾把我的臉擦乾淨了，把我安頓好之後，纔去把自己的傷口給清理好。當時，我的眼裏含着淚水，充滿了深深的自責和愧疚。
母親，是在風雨中的一把傘；母親，是在你生病時的一杯溫水；母親，是花園裏辛勤的園丁；母親，是我們的第一任老師；母親，是我們生命中最重要的一個人！
我的六年級小學作文 篇4
我有一個百變臉的老師——賴老師。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭髮，笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她爲什麼是百變臉老師吧！
有一次上課，賴老師正在給我們補充有趣的課外知識，講着講着，賴老師就發現了一個同學在講小話，賴老師死死地盯着他。糟了！賴老師臉上那個太陽變成了烏雲，即將要下雷陣雨了！怎麼辦？這個有趣的課外知識不能聽完了！怎麼辦呀！那個同學的眼睛和賴老師的眼睛對上了，賴老師說：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個人的兩分鐘，你覺得自己應該嗎？”我們都往那個同學投去鄙視的眼光。
我們賴老師的臉，不但可以由晴轉陰，還可以由陰轉晴。
有一次上早自習，我們頭天考試的試卷發下來了，我們看到這個成績都大吃一驚，賴老師走過來你們把臉一沉，生氣地說：＂你們看看都考的是什麼成績，只有10個人上了90分，2個人上了95分，唉！＂這一節課我們都帶着傷心的心情讀，不過我們讀得很認真很大聲，下課鈴響了，賴老師說：＂早自習讀書很認真，表揚！＂上課賴老師又帶着微笑給我們講了許多有趣的課外知識。
怎麼樣？這就是我們的百變臉賴老師。
我的六年級小學作文 篇5
夢，一個奇幻的世界；夢，一個獨特的地方；夢，一個美麗的想象。
隨着一聲巨響，我來到了一個與衆不同的地方：這兒鳥語花香、綠樹成蔭，有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的楓樹，還有十里飄香的桂花樹。在這些樹中間，有一條鵝卵石鋪成的小路，路旁也種滿了各種各樣的花草，美麗極了，像給小路披了一條五彩的圍巾。
我走在小路上，這時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，我向四周張望。哦！原來是一羣外國的小朋友在嬉戲玩耍：有英國的，有俄羅斯的，有美國的，還有日本的。大家圍成一個圈坐在草地上有說有笑，看起來十分開心。我走了過去，熱切的跟他們打招呼：大家好，我能跟你們一起玩嗎？不過他們好像不是很聽得懂我說的話，但似乎能明白我的意思，也很歡迎我。
我加入了他們的隊伍，和他們一起做遊戲，唱歌曲。大家雖然來自不同的國家，但是這時的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依賴。
這時，遠處跑來了一羣小動物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五顏六色的小鳥、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原來它們也想和我們做朋友啊！外國的小朋友看見有這麼多的小動物的到來，都十分興奮。一些小動物們在我們的頭上飛來飛去，像是叫我們一起和它們玩啊。於是我和外國的小朋友手拉手組成一個圓形，有的.小動物在身邊活蹦亂跳，有的小動物爬上我們的肩膀。
我、外國的小朋友還有那些可愛的小動物都是好朋友，我是多麼希望時間停止在那一刻啊，多希望世界上的所有人都跟我們一樣每天快快樂樂、開開心心的，多希望這個世界上永遠不要有戰爭，大家和和睦睦的，多希望
我的六年級小學作文 篇6
一個長辮子的女生是我最好的同學，她有着一張能說會道的嘴和一雙修長的手，細心的她總帶份可愛。
與其說她可愛還不如說她調皮。記得四年級時，有一次考試，我考得不理想，心想：這樣成績帶回家，難道不會被媽媽批評嗎？難道媽媽不會失望嗎？想着想着眼睛就脹紅了。突然，一雙修長的手矇住我的眼睛，緊接着一個粗聲音說道：猜猜我是誰？一聽到這熟悉的聲音，一摸到這雙熟悉的雙手，想都不用想就知道是她，我被這舉動逗樂了，撲哧一笑。她見我笑了，便也跟着笑了。
說她細心，也是有事實證明的。有一天，她突然對我說：明天，我和你一起來次鏟廣告，怎麼樣？我吃驚地回答：你有病吧？，她接着解釋：這幾天我發現大街兩旁的樹幹上，電線杆上和路燈杆上貼了很多廣告，很難看，我們去做點好事吧！我極不情願：她那眼睛有問題嗎？別人都順眼，就她古怪，還有，我們要是去做事，那清潔工幹嘛去了？她看我的樣子很生氣：你怎麼一點公德心也沒有？ 誰說我沒有公德心了，去就去。沒想到我說完後，她就笑起來了，原來我中了她的激將法。
這個活潑可愛，熱愛勞動，細心觀察的女孩，難道你們不喜歡嗎？
我的六年級小學作文 篇7
夜晚，望着燦爛的羣星，望着繁星滿天的天空，我不禁陷入了對未來的憧憬……
不瞞你說，我的理想是當天文學家。小時候的我只覺得天文學家可以接觸到很多新奇的事物，現在我才知道天文學家這個職業多麼的崇高。
我要當天文學家，是因爲我希望解開人類的許多未解之謎；我要當天文學家，是因爲我希望通過各星球的運轉找到人類未發現的星球；我要當天文學家，是因爲我們這一代承載着前輩們的希望，他們等着我們去開發宇宙，解開宇宙這個大謎團。我要當天文學家！
如果我的夢想成真，我將去尋找外星人（因爲隨着不明飛行物的增多，許多人都說自己看到過地球以外的生物，但是科學家們還不能確定是否有外星人），和他們交朋友，到時候我會像個導遊似的去迎接外星客人，帶他們參觀我們地球的所有文化古蹟，讓他們讚歎不已。我還會去尋找能與地球相媲美的星球，適合人類生存的星球，將人類移居到那個星球上去。我還要在月亮上種植果木，在水星上製造一個水庫輸水給地球，把其他星球的植物移植一些在地球上……
我明白，這會遇到許許多多的困難，但是我知道“真理誕生於一百個問號後”的道理，所以，我不會遇到小小的一點挫折就放棄，打退堂鼓的。
要實現我的理想很不容易，所以我理應更加了解宇宙，不僅如此，我還得學好各門學科，知道“光年”是什麼，知道宇宙是怎樣形成的等，這樣才能使我的理想比較順利地實現。失敗了我不怕，因爲愛迪生是我的好榜樣，他發明電燈的失敗與成功我銘記於心。“失敗是成功之母。”
我憧憬着，我站在高高的天文臺上，望着滿天的繁星，指着星星們說：“天王星，海王星，冥王星……”
我的六年級小學作文 篇8
從一年級到六年級，教過我們班的老師枚不勝舉。除了我們的班主任，給我留下深刻印象的還有數學老師。
數學老師也姓沈。他中等的個子，稀疏的一頭黑髮中透出一絲絲銀髮，兩道濃濃的眉毛下是一雙深沉的眼，裏面折射出一種令人難以捉摸的智慧的光芒。他的臉上總是掛着笑容，顯得和藹可親。有一次，我飛快地做完作業，排在了批作業隊伍的前方。數學沈老師接過我的作業本，皺了一下眉頭，瞟了我一眼，把本子還給了我。我疑惑不解地接過本子，心裏咯噔了一下，上面佈滿了大紅*。我回到座位上開始訂正，卻怎麼也算不出答案。沈老師把我叫到他跟前，先是很嚴厲地問我：“你這作業是怎麼做的？錯得一塌糊塗！”然後又語重心長地教我，把我錯的地方用紅筆畫出來，“你說，這些題該不該錯？”我的臉熱熱的，因爲我犯的都是一些低級錯誤，這是我恨不得找條地縫鑽下去。我聽明白了，而老師的臉頰邊卻留下了兩顆汗珠。
沈老師在我們作業做錯的時候，總是和氣地教我們。但是在我們上課不認真，開小差或交頭接耳時，總是極爲憤怒。還記得，沈老師剛來教我們的時候，一個同學大概是想挑戰沈老師的忍耐限度吧。。於是沈老師上課的時候，他便私自在桌子底下看漫畫書。他低着頭和大家昂首挺胸的模樣顯得格格不入。眼尖的數學沈老師很快發現了這個異樣。沈老師走到他跟前開玩笑似的說了一句，“喲，看什麼書看得這麼起勁？”沈老師一把奪過他手裏的書，猛地用手領着他的耳朵，他歪着腦袋站起來，臉紅得像熟透了的紅蘋果，沈老師嚴厲地告誡他上課一定要認真，不能開小差。這次殺一儆百，讓我們再也不敢上課不認真了。
這位怪脾氣老師時而和藹可親，時而嚴厲至極。但這位老師卻留給我們一個永恆的回憶，給我們的生活留下了酸甜苦辣鹹，我們發自內心地喜歡這位老師，希望他能陪伴我們度過在母校的最後一片時光。
