友誼六年級作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的友誼六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼六年級作文1
無論多麼親密無間的好朋友，也會鬧彆扭，我和她也不例外。
“在哪裏呀，到底在哪裏呀。”我念叨着，滿頭大汗地翻着書包。我的書不見了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我找的腰痠背痛，便起身來向四周望了望。突然一本書出現在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎麼會在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對，就是這樣的，我心想着。
她走進了教室，回到了座位上。我怒氣衝衝地走到她的面前，什麼也沒問，就大聲說道：“你爲什麼要偷我的書！”委派說話聲音太大了，許多同學都停下了手中的事，回過頭吃驚的望着我們。我又說：“你怎麼能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你爲什麼要偷呢？”面對我的質問，她沉默了。我把那本書帶了回家。
回到家裏，我把作業全部寫完，便拿出那本書，準備一口氣看完。當我翻開第一頁時，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝願我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。於是我下意識的又翻了幾頁，上面寫着密密麻麻的筆記。
我很吃驚，慢慢地擡起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。後悔、內疚、自責充滿了整個思緒。第二天，我拿着書，低着頭，向她道歉。於是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。
從那天起，每當我再看到那本厚重而略顯破舊的書時，總會想起她，也總會感受到濃濃的友情。
評語：小作者通過敘述的方式把發生在身邊的一件小事根據自己所見所想描繪的格外生動，開頭結尾相互承接，語言形象生動，值得個位同學借鑑。
友誼六年級作文2
今日的天氣比往常要好，我這一天也比以前過得充實。知道發生什麼事了嗎？哈哈，是因爲我的好朋友王宇欣來我家陪我了！
她來了20分鐘之後，我們嚴格按照她制定的計劃行事：上午9點-11點寫作業、下午2點- 3點看書；3點半-5點半出去玩、6點-9點半（看電視、吃飯、洗澡、睡覺）。
然而就在這愉快的一天即將結束的時候，我們兩個人發生了矛盾。當時我們正在牀上玩布娃娃。我去了一下衛生間，回來時就發現我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫成了一幅鬼臉，我的心情由晴轉陰，憤怒地對王宇欣說：“你煩不煩人啊，這水彩筆畫到娃娃臉上不好洗，你也真是的，沒跟我說就亂動，氣死我啦！”說完，我拿着那個娃娃在牀上隨便找了個地方就休息了。一會兒，她對我說：“李佳一，你別生氣了，要不你先抱着其他的娃娃吧，我去幫你洗一洗吧。”我埋怨的說：“算了，不用了，就這樣吧。”但她還是從牀上走下來，拿了另一個娃娃放到我懷裏，把我手中的娃娃拿了下來，到衛生間把小兔子放到洗手池裏。當我聽到水管被擰開，清水流出的聲音的時候，我留下了感動的眼淚。大概10分鐘過後，他走到我身後，把我推醒，對我說：“小李子，看，乾淨了。”我見了之後特別高興，但沒在表情中流露出來，因爲我還是個比較要面子的人啊。“好啦，高興了吧，對不起，我不該在你的娃娃上畫鬼臉，下次絕對不會了，我保證，我發誓。”“什麼，還有下次，如果你今後還敢再犯，我絕不留情，這次就原諒你了。”就這樣，我們兩個又和好了。
那天晚上的一件小事，就深深打動了我的心靈，讓我明白了：珍惜友誼，就是珍惜幸福；友誼就像是一道甜品，如果你不快點吃完，他在短時間內就會融化，所以，一定要珍惜這道甜品。
友誼六年級作文3
“友誼”其實是我的好朋友送我的一支上面刻有“友誼之筆”的筆。
每當看到這支“友誼之筆”，我都會想到我的好朋友。
在班級，她是一個惹人喜歡的小女孩，在我的眼裏，她是我最好的朋友。
記得有一次，我倆去操場玩，我玩單槓，她在一旁看着我玩，突然，我由於重心不穩摔倒了，她看見我這樣，立馬扶我起來，說：“你沒事吧？要不我扶你去班級吧。”
我用手捂住了胳膊，皺了皺眉頭說：“但我胳膊受傷了，而且我也不想去班級。”
她一聽這話，立馬用她杯子裏的水爲我清洗傷口，還用紙輕輕地爲我擦試，我很感動，我說：“謝謝！”
她說：“好朋友不用說謝！”我們相視一笑。
我以爲我們就一直這樣，直到那次，我才知道，失去的時候才知道去珍惜。
那是三年級的時候，我借給她一支筆，但她好久都沒還我，於是，我就去找她，氣憤的說：“我借你的筆，你這麼到現在還沒還我啊？那支可是我最喜歡的筆了！”
她說：“我沒帶，要不我送你一支吧！”說着她遞給我那支“友誼之筆”。
我拿過那支筆說：“你是不是把我的筆搞丟了？所以才送我筆？”
她連忙擺了擺手說：“不是，就是想送你筆。”
但我還是很堅決的要她還我的筆，她低下頭說：“那好吧，這支筆還是要送給你。”
果真第二天，她把我的筆還給我了，但讓我沒想到是那天下午她就轉學去了蕪湖。
我比較了她送我的那支筆，發現她的筆比我的好很多，這時我才反應過來，原來她那麼想要我的筆是因爲她想留着做紀念，我真後悔啊！
友誼六年級作文4
有人說，友誼是溫暖人心的；有人說，友誼是永恆的；還有人說，友誼是堅固無比的。可我和陳明的友誼，卻那麼不堪一擊，最後永遠消逝在了那個秋天。
一個下午，我和陳明約好了拿着各自的小木船去公園玩。我倆你看看我的，我看看你的，開心極了。陳明過於興奮，手滑了，我的小木船被摔在了地上，我生氣了，瞪大眼睛吼道：“你怎麼這麼不小心！”陳明愧疚地往後退了幾步，正想向我道歉，卻聽見“咔嚓”一聲。小木船碎了一地。我頓時怒火中燒，將她的小木船很狠地砸在地上，“從此我們各走各的，誰也不認識誰！”我跑着，躲開了陳明那憂傷的目光。
從那以後，陳明見了我總是欲言又止，我也總是看他一眼就跑開了。有一次，我獨自回家，看着同學們手挽着手，有說有笑，我心裏充滿了悔恨，楓葉在我眼前飄過，和陳明的回憶也浮現在我腦海。回到家，我望着陰沉的天空，陷入了思想“鬥爭”：我去道歉？又不是我做錯了事。不去道歉？可我又想挽回友誼……最終，我決定找一個合適的機會，向陳明道歉。
週二時，我得了獎，手裏拿着獎狀，開心極了。於是我想：時機到了！去向陳明道歉！“切！不就是得了個獎嘛！瞎貓遇到死耗子，有什麼得意的！”陳明邊玩筆邊自言自語。這刺耳的聲音卻傳入我的'耳中，本來想去道歉的我不知哪來的怒火，將獎狀“啪”地拍在他桌子上，惡狠狠地看着他，陳明顯然被嚇了一跳，“我……我”。我不聽他解釋，趾高氣揚地走了。剛纔要去道歉的想法早已消失不見。
我和陳明徹底冷戰了，無論在哪兒，都像陌生人。我們倆個的友誼，連同那兩艘小木船，已經消逝在了那個冷澀的秋天，直到現在，我們再沒說過一句話。這段消逝的友誼成了我永遠的遺憾。
友誼六年級作文5
在野外有一望無際的草地， 在小草中間長着幾朵小花。
小草後仰着，享受着陽光，懶洋洋地說：“還是做小草舒服，過着無憂無慮的生活，人們還立了塊牌，讓人們不要踩踏我們，讓我們更好的生長！”聽了小草的這一番話，小花不肯了，說：“小草你以爲你最厲害啊！我們小花長的多麼美麗、漂亮啊！你們小草長的那麼簡單，只有這麼一根葉子。我們不但漂亮，還有許許多多的古人們還寫了很多有關我們的詩句，比如:‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’寫我們花十分的優美，還有……”小花還沒有說完，小草插到說：“有這麼一句詩句說我們‘野火燒不盡，春風吹又生’說我們生命力頑強，又容易生長！”
小草和小花爭個你死我活。旁邊的大樹看不下去了，說：“小草、小花你們都別吵了，你們各有所長、各有所短。小草你雖然構造十分的簡單，但是你們生命力頑強，在哪裏都可以生活；小花你雖然比小草漂亮，但是你的生命力很薄弱！”聽了大樹的話，他們不再爭辯了，向對方道了歉，還成了好朋友。
沒過幾天，一個小孩子玩累了，什麼也不管，一屁股坐在了小草身上。這下可把小草惹惱了，小草使足了勁兒一鑽，穿過了褲子，扎到了小孩子的屁股上面，痛的小孩子哇哇直叫，小孩子轉過身來，對着小草說：“我要把你拔起來！”“住手”小花大叫道“你不可以拔掉小草，這應該是你自己的錯，你沒看草地上的牌子嗎？小草這是自衛行爲！”小孩子聽了臉紅起來，灰溜溜地走了！小草對小花說了聲：“謝謝”
大樹看到了這一幕，說：“你們以是真正的朋友了，做到相互尊重，幫助他人，建起了友誼之橋！”
友誼六年級作文6
花謝了，還有再開放的時候，但等到花再開放的時候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩隻又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認識了，我們在幼兒園裏是同校不同班。有一次，我們學校因爲一些事情所以讓我們班搬到校上的班級上課。那時，我就坐在她的後面，我們並不認識。她很平常，可就是因爲她那漂亮的頭飾才吸引了我，一節課裏，我就一直看着她的髮飾。下課了，這個從來不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個招呼。她微微一笑，她真美呀！我心裏不由地讚歎。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以後，與我素不相識的她和我成爲了形影不離的朋友。
沒想到，幼兒園畢業後，我們還成了同班同學，這讓我們興奮不已，在學校的時光裏，我們倆從來就沒有分開過，而在小學裏，我們從來都是嘻嘻哈哈的，但時間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過得很快樂，每一天我們都有說不完的話。
一晃眼，六年的時光就要過去了，我們倆都很珍惜，並且，我們兩個人都在努力學習，努力讀書，因爲我們希望，我們還可以是同學，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識，如今，我們可能即將面對分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年後，我們還能相見。
老師評語：我想她一定銘記着“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩一般記敘了幼兒園和小學時期你們親密無間的生活。“小學”那裏應多寫一些，這首詩會更美。
友誼六年級作文7
我的好朋友，在我有困難時幫助我，在我傷心難過時安慰我，她們無時無刻都在我身邊，陪伴着我。
她是一個活潑、開朗的女孩，至少在我眼中是這樣的。她扎着馬尾辮，頭髮是自然捲，皮膚特別白，身高1米65。最漂亮的事她那雙眼睛，長長的睫毛微微上翹，眼睛又大又亮，顯得整個人特別有精神。她就是我的好朋友——苗淼淼。
她幫助過我許多事，比如在學習上，在我受委屈時，在我一個人感到孤單時。在班裏，我的成績比她好，但因爲我生病了，在醫院打吊針沒有來上學，缺了整整一天的課。到第二天來上課時，老師講的知識我一句也沒聽懂。下課了，我在那裏自習，想了半天，還是什麼都不懂。我垂頭喪氣地趴在桌子上，無助地看着那一堆文字。這時，苗淼淼來到我身邊問我：“怎麼了？”
我把這件事一五一十地告訴了她。她點點頭說：“我教你吧。”我用懷疑的眼光看着她說：“你行嗎？”
她聽到我說的話就來勁了：“看着，今天姐給你露一手。”說着，她就開始講給我聽。她給我講了一遍又一遍，每一次都是那麼仔細！功夫不負有心人，我終於聽懂了，當然還要謝謝這位耐心的“老師”。
苗淼淼不僅僅幫我這一次。記得那次打掃美術室，別的人都去跳廣播體操了，就我一個人悶悶地在那打掃衛生。當我正在擦玻璃時，突然，一隻手搭在我的肩上說：“我來幫你。”說着她就拿起了毛巾和我開始一起擦。我笑着對她說：“謝了！”我們分工明確，我擦玻璃，她拖地，我們邊幹活邊聊天。雖然只有兩個人，但是氣氛快樂極了，比只有我一個人好多了。
沒錯，就是因爲她，使我每天都笑容滿面；也是因爲她，使我在人生的道路上，不再孤單！
友誼六年級作文8
她，活潑開朗，幽默風趣；她，熱情助人，無私奉獻；她，對人坦誠，心胸寬闊。她就是我的好朋友——楊玉潔。
我和她可以說是形影不離，除了睡覺、吃飯不在一起，別的時間連上廁所都在一起，所以，我和她的故事三天三夜都講不完。但，唯獨那件和她吵架，而她用寬闊的心胸原諒我，那件事讓我刻骨銘心，永遠也忘不了。
那是一個晴朗的下午，我和她在一起寫作業。突然，有一道題把我難住了，我便問她怎樣做。她看了看準備講給我聽，我卻覺得煩，不願意了，說：“你把你的給我看一看，不就得了，何必浪費口舌呢？”“不行，你不懂，我給你講，你不能抄呀！”她說。“好楊玉潔，讓我看一下嗎？就一下。”“不行。”她堅定的說，我不知怎麼了，脾氣就來了，“不看就不看，有什麼好稀罕的！”，我一發脾氣就走了。回到家裏，我仔細地把題看了一邊，竟然會做了。晚上，躺在牀上，我怎麼也睡不着，一閉眼睛就是和她吵架的樣子，我決定第二天一早去道歉。早上，一來到學校，我就給她道了歉，誰知，她也不好意思地給我道了歉。我們又和好了，又成了以前那一對形影不離的好朋友了。
從這件事中，我也知道了，無論風雨多大，都衝不斷我們的友誼之橋，無論發生什麼事，我們的友誼都不會被剪斷。
友誼六年級作文9
友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。
—— 題記
友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它。曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們瞭解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一髮的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間裏，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑着對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱着他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，纔會知道友誼的珍貴。
友誼六年級作文10
小時候，家後面有一棵大樹。
大樹真的很大，大到了什麼程度呢？站在樹底下往上望，那鬱鬱蔥蔥的樹冠能把整個天空都遮住了。粗壯的樹幹下，是一條條露在地面的如長蛇般向四周延伸的樹根，彷彿他在用盡自己的全部力量讓自己生長。
在那時，這棵滄桑的大樹我唯一的朋友。
我喜歡爬上他的樹幹，高高地坐在那，晃盪着雙腳，呼吸他身上綠葉的清香；我喜歡倚靠着他高大的身軀，哭着訴說生活中的不如意，把他當成一個最最忠實的傾聽者；我喜歡與他背靠背坐在地上，他不會說話，有時我也沉默。就是這樣，一個人與一棵樹的友情，一天天深了起來。
那時的我認爲，是這棵樹伴隨着我成長。他將是我一生的朋友。
那天，家後面來了一羣帶着安全帽的人。我知道他們是來建造公路的，可是我沒有想到他們會爲了一條公路而想要砍掉我的朋友—那棵大樹。
那些建路工人拿來電鋸的那天，我也在。電鋸像個心腸狠毒的惡婦，兇惡着嘴臉，發出刺耳的聲音，貪婪地盯着眼前着棵大樹。“呲拉拉”電鋸毫不猶豫地在大樹身上鋸，橫飛的木渣肆意飄飛起來。不知怎得，那把電鋸好象在我心裏，狠狠地鋸下了一個醜陋的傷疤。
他們還在工作着，大樹的全身開始劇烈地搖晃起來，樹葉相互摩擦發出沙沙的聲音。大樹啊，你是在爲自己的命運抱怨嗎？可是這終究是沒用的，大樹啊！我的朋友，你要知道，人類的力量並不是只靠你的頑強就能夠戰勝的！所以大樹最終還是倒了下來。那一瞬間，頭頂上的陽光一定刺眼了許多，不然我的眼睛怎麼迴流下眼淚來呢？
那棵大樹還是不在了，取而代之的是一條寬敞明亮的公路。汽車呼嘯着從眼前飛馳過，而我的心裏，卻始終是空蕩蕩的……
友誼六年級作文11
友誼如水般澄澈，如酒般甘醇，如陽光般溫暖，如畫卷般美麗……有朋友陪伴走過春夏秋冬，四季便如詩如畫。生活，因友誼而美好。
九月，秋風送爽。我早早地來到我所期盼的學校。教室裏還沒有幾個人，老師也沒有安排任務給我。我一個人靜靜地在教室裏低頭徘徊，心裏總有一絲難言的寂寞。這時，一個男生走進教室，老師對我說：“這位男生是我們班新轉來的同學，你帶他熟悉一下校園，互相認識一下。”我點點頭答應老師，擡頭看看這位同學，對他說：“走吧，先去花園那逛逛。”他“嗯”了一聲。走出教室後，我對他說：“能不能告訴我，你叫什麼名字呢？”他對我說：“我叫熊科超，我知道你的名字。剛剛老師叫你的時候，我聽見了。很高興認識你喲！”他燦爛一笑，那笑容如陽光般燦爛，溫暖了我的心田。
第二天，老師給我們安排座位。我感覺我和熊科超真的很有緣，我們竟然會在了同一個組。就這樣，在那年九月，我和熊科超相識了，並一見如故，成爲了好朋友。
記得一次，他拿一個玩具嚇我，我其實並沒有害怕，只是那天心情不好而莫名其妙地向他發了脾氣。他不但沒有和我爭吵，反而在一邊向我道歉，勸我不要生氣。我哭了，爲我內心的愧疚而哭。我內疚、後悔不該對他發脾氣。這時，你卻安慰我說別哭了。我的腦海裏如走馬燈般的浮現出你與我在一起時的一幕幕，一切都是那麼美好。突然，我笑了，也懂了，我因有熊科超這樣哥哥般的朋友而感到生活的美好。
熊科超，感謝有你陪伴我走過鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，去淡風清的秋天，美麗純潔的冬天。也許以後，你我也許又將分別。但無論走多遠，無論過多久，與你相伴的日子將是我珍藏的記憶，最美好的記憶。
生活因友誼而美好。
友誼六年級作文12
友誼——
一股神奇的力量
一種奇特的情感
一件奇妙的東西
是每個生物有權利去爭取和享有的
但友誼到底是什麼呢？
友誼
在黑暗之中
如同一盞明亮明亮的燈
陪伴着我走向光明
友誼
在風雨之中
如同一把碩大碩大的傘
遮擋着我走向有晴天
友誼
在冰雪之中
如同一件溫暖溫暖的火苗
照耀着我去擁抱陽光
友誼如同雪
純潔
無暇
但友誼怎會向雪那樣冷呢？
友誼如同花
美麗
多姿
但友誼怎會向花那樣招搖呢？
友誼如同竹
堅韌
勇敢
但友誼怎會向竹那樣直板呢？
友誼像水吧
透明
乾淨
但友誼怎會向水那樣多變呢？
那友誼是什麼呢？
或許友誼就是友誼
友誼根本沒有定義
友誼絕對不是公式
真正的友誼比愛情更偉大
真正的友誼比親情更無私
真正的友誼比淚水更真摯
真正的友誼比笑容更甜美
真正的友誼比海水更深湛
真正的友誼比天空更遼闊
真正的友誼比春風更清涼
真正的友誼比陽光更爛漫
有人說友誼就是朋友
有人說友誼就是相識
有人說友誼就是相遇
還有人說——
友誼就是回眸一笑
其實
不用再說些什麼
擁有了友誼纔會知道友誼的祕密
真正的朋友纔會知道友誼的真諦……
友誼六年級作文13
轉眼間，就要小學畢業了。唉，說起來還有點捨不得同學們。幾年的友誼呀，誰忍離別？
我最捨不得的就是我那關係不菲的死黨。
張智文可以說是一個完美的“護花使者”。每次我被男同學欺負，她都會來安慰我，還會幫我出這口氣。她可是最看不慣男同學欺負女同學的哦！
每當看到她替我教訓人時，心裏是多麼的感動呀！
易燃，我倆的友誼可深着呢。這友誼不可用‘朋友’‘閨蜜’來形容，應該是血濃於水的姐妹。
記得學前班，有一個人把我推倒在地，她看見了我這糗樣，突然大發雷霆，好像踩了一顆地雷似的。
只見她大步向前走，眼睛死死地盯着那個人，一把抓住那個人的衣領，說：“如果再傷害我的朋友，別怪我對你不客氣。”
她把那個人推倒在地，那個人見到這情形撒腿就跑了！就連我也被她的氣場給嚇到了！
看到這一幕，我有些吃驚，他還是我認識的那個溫柔的易燃嗎？她蹲在我面前，替我擦乾淚水啊，安撫着我。
羅珍珠是我的同桌。這同桌和我有緣分，我倆都是個吃貨。只見她，每天早上都端着一碗米線，或者捏着一塊包面，搖搖晃晃地上學來。這些都不重要，最重要的是，她上課都在吃零食！
因這事，還說了她好幾次，她就是不聽我的話。每天都會買些吃的，上課趁老師不注意偷偷的把零食送入口中。
我就納悶了，這樣很好玩嗎？可爲了友誼，就沒有把這件事告訴老師，而讓她小心一點，千萬不要被老師發現，否則，後果不堪設想啊！
友誼，是我最不想辜負的一種情感，我會把這份友誼牢記在心的！
友誼六年級作文14
種子
和她相遇是在學校裏，每次和幾個要好的朋友到操場上完都會在籃球場上看到一個英姿颯爽的身影。就這樣，腦海中邊有個這樣的一個人。
發芽
和她相識是在一次運動會。由於每個運動員必須要選兩個項目，然後也只有跑步，跑跳，扔實心求這三個項目。我扔實心球肯定是不行的，所以我選擇了跑步和跑跳。因爲沒練過跑跳，所以有時我便會和同樣也報了跑跳的幾個同學到學校的沙地裏去練習跑跳。突然有天，看到她和一個同學也來到了這邊。於是，我們便讓她給我們示範了一次，就這樣在不知不覺中便認識了她。
開花
後來不知怎麼就和她熟悉起來，併成了無話不談的好朋友，有了煩惱我們會向對方傾訴，遇到困難我們會共同解決，遇到開心的事情會與對方分享……記得那天下午，她生病了，不舒服，頭疼，要我陪她聊天。當我得知她不舒服時便極力要她休息，隨後在網上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺，好好的休息一下，和我的看法一致。可她卻偏偏不要睡覺，說她現在已經躺在牀上了。還記得當時我被她氣死了——因爲她不聽話，不好好的休息。第二天上學的時候看到她又恢復了生氣，活潑開朗的樣子，嘴角不經洋溢着一絲微笑。漸漸地，我知道了我們倆用真誠澆灌的友誼之花已經開放了。
知道她是誰麼？她是我永遠的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖，結合後構成一幅美麗的圖畫，如果不見一片，就永遠都不會完整，她就是我不想遺失的那重要的一片！
友誼六年級作文15
寬容，是一束照射在冬日裏的陽光，使誤解這座冰雕融化，寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣，寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑。
寬容是長者式，記得有一次，我坐在位子上寫作業，突然，有一個人碰過我的鋼筆，我生氣就拍了自己的桌子，看一下鋼筆的筆頭，有沒有彎，讓我大吃一驚，原來真的彎了，我和那位同學就這樣不知不覺的吵了起來，你一言我一語的吵，而且越吵越大聲，隔壁班的同學幾乎都可以聽到我們在這吵鬧，我說：你碰掉我新買也是我最心愛的鋼筆了，“你不賠錢，我要你好看的”，那位同學說；我已經和你道過歉了你想怎麼樣，我說；你道了歉我可以接受，那鋼筆怎麼辦，看來你是不想賠啦是吧！她說：我沒說我不賠啊，是你自己說的，不管我的事，旁邊的同學也一起圍來上來說我一個人，說我怎麼小氣，爲了一隻鋼筆破壞了同學之間的友誼。我回到家就把事情的經過說給了媽媽聽，媽媽罵我“傻孩子”你這樣和同學相處是不好的，友誼第一嘛！我也從心裏反省了一下，我這樣做確實不對，破壞了我和同學之間的友誼。媽媽摸着我的頭說；明天去給同學道一個歉，只要你肯道歉說明了你也不想失去一個這樣的朋友吧。我一大早上就和她說對不起，昨天我不應該這樣對你，她露一臉的微笑，這些說明了她願意和我和好。我們就一起去值日了。
寬容，入股的光輝點。是德高望重者的風範，是“高山抑止，景行行止”的風範，它如清泉一般滋潤我的心田，如黎明爲你捧出旭日，如畫筆爲你描繪人生華章。
