【熱門】六年級作文彙總六篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
要說誰是我最好的小夥伴，非她不可——何繼琴，我的好夥伴兼死黨閨蜜。
她有一頭烏黑的秀髮，長到腰間，直直的，拉過頭髮。濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛，好像隨時會掉眼淚似得，小巧的鼻子，櫻桃似得小嘴。跟我差不多高，我們時常在一起玩耍，遊戲。
她槓鈴的時候是六年級下冊，不太愛說話，總是一個人靜靜地坐在位置上看書。也許是緣分，老師把她安排在我旁邊，相處久了才知道她是一個大大咧咧的女孩，說話一點都不拘束。
她很討人喜歡，沒多久就交了很多朋友，嘿嘿，我們班有幾個人安利她呢！我同桌就是一個，他很大膽，承認喜歡她，不過繼琴一直是拒絕的，聊天聊到情感問題，她總是找藉口移開話題。原來她被深深地傷害過，之後我就沒有跟她聊情感話題了，怕她傷心。
有一次，快要上課了嘛！我想去上廁所，沒有一個人陪我去，還是她陪我去的，由於我們上課遲到被罰站了一節課，我很過意不去。她說“罰站就罰站嘛！不用聽老師嘮叨可輕鬆了。”
我看中一樣東西，可惜我沒有足夠的錢，還是她借我的錢，到現在我都沒有還，她也沒有催我，我挺過意不去的，看來要好好還她錢。
下課期間沒人陪我玩，她總是義不容辭地陪我，我們到哪都在一起，除了回家，我們的關係可好了。
我想你了，琴，你有沒有想我呢？
六年級作文 篇2
還記得我上三年級時，最喜歡吃雪糕了。
那年夏天，我家買的好多好吃的雪糕，我想：這回可以吃個夠了。但媽媽好想知道我要吃好多的雪糕，便規定我一天只能吃一根。
有一個星期天，我的爸爸和媽媽出去有事。臨走時，媽媽知道我自己在家管不住自己，害怕我吃多了雪糕拉肚子，就對我說：“乖，咱家的雪糕你可不能亂吃呀，那上面有農藥，你吃的多了就永遠見不到媽媽了。”我一聽這話嚇了一大跳，心裏想着一定不能再吃了。
過了一會，媽媽走後，我便把媽媽剛纔說的話忘得一乾二淨。
我跑出院子，找了幾個小夥伴到家裏還瞎鬧一陣。玩的大概有半個小時，夥伴們都累了，回家去了，我一個人在家，口乾舌燥，打開冰箱拿了一根雪糕大口大口的吃起來。吃一根不夠，又吃了一根，接着三根、四根。剛吃完，肚子就開始疼了起來。我想起了媽媽說的話，以爲自己快要死了，就捂着肚子，忍着疼痛，給媽媽寫了一封“遺書”。
我還記得“遺書”的大概內容是這樣的：媽媽，對不起，都怪我沒聽您的話，吃雪糕太多，還不到十歲就要死了。我也不想死呀，可是現在沒有辦法了。我死後也沒給你留下什麼東西。對了，我枕頭下還有一塊巧克力，（但願沒有過期）一直沒捨得吃，現在我死了，就把這個巧克力留給您做紀念吧。我的衣服你們也不要扔，以後你們再生一個孩子，就把我的衣服給他穿。好了，不說了，如果有來生，我在做你們的兒子。
我寫完就上牀了，準備“死”在牀上，可沒一會便睡着了。
我媽媽回來後，看到“遺書”大笑起來，我被笑聲吵醒，見自己沒死，也和媽媽莫名奇妙的笑起來······
六年級作文 篇3
“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥手裏翻來折去，便要有什麼就有什麼了。〞這是《姥姥的剪紙》中讚美姥姥剪紙技藝的話。我們在生活中經常做遊戲，比如：用泥巴造城堡，用野花編花環等我也做過遊戲，又有意義的遊戲：
記得在一年寒冬裏，下起了鵝毛大雪，當時已是夜晚，誰也沒有在意，一早醒來，只聽見樓下一片孩子們的歡呼聲，爸爸把我從牀上叫醒，讓我下樓一起玩雪，我一聽雪一骨碌就從暖呼呼的被窩裏爬了起來，穿好衣服，鬧着讓爸爸給我拿一把鐵楸急匆匆的下了樓，“哇！”我大叫了一聲，用手捧起一點雪，白花花的軟綿綿的，我跳進了一個大雪坑裏，與小夥伴們玩了起來，一開始，我們在雪地裏打雪仗，我突然提出一個意見說：”我們一起來堆雪人吧！”大家齊聲說好，我們開始分工，分成兩組滾雪球，我們被分成了雪人的上身，大家齊心協力的滾終於好了，剛好那邊也好了，我們把雪人的身子堆好了，豆豆說：“好！現在只差鼻子，眼睛，手和衣服。”大家都搶着回家拿，不一會東西就都齊了，我們把胡蘿蔔當鼻子；衣服則找來鈕釦；小黑豆是眼睛；掃走是手的位置；我發現嘴沒有，就去拔了幾根草當嘴。就完成了一個雪娃娃！很快就要回家了，回到家我對家人說了全過程。
早上我想出門去看望一下小雪人的，可是發現她已經走掉了，我很難過，不過沒關係可以再堆嘛。
瞧，堆雪娃娃，好玩吧！那就和你的小夥伴等下雪的時候堆吧。
六年級作文 篇4
今天下午學校組織我們四年級的學生，進行科學課外實踐活動DD參觀廣州船廠。
我們乘車來到目的地，那裏的導遊帶領我們進入大堂，一邊參觀一邊講解，逐一介紹那裏的船模型和有關船的知識和用途。讓我們明白自古以來，船舶是人們的重要交通工具，而造船是中華民族的傳統工業。
經過這次的參觀，我知道了軍艦與民船的區分。軍艦的主要任務是保衛祖國，而體形造得比較瘦長，這樣可以減少興波的阻力，提高航行的速度。民船是用來運載乘客和貨物的，體形造得比較肥胖，這樣可以提高船的運載能力。
通過這次的參觀學習，讓我瞭解到關於海洋、船舶歷史、現代造船工業、海軍及國防等許多方面的知識。不過，這次的參觀還引起了我不少的好奇心。比如：潛艇爲什麼可以沉浮自如？帆船爲什麼能逆風而行？這些問題我要利用課餘時間看相關的書找出答案。
六年級作文 篇5
愛心可以讓人受益非淺，但是在你付出你的愛心時，往往卻是一個小小的不經意的細節。愛心可以來自不同的人，也可以是不同程度的關愛和關心。有親人的、朋友的、同學的、老師的等等。同樣也可以是來自素不相識的陌生人的關愛，在這種關愛裏，我有着非常深刻的體會，雖然受到關愛的不是我，可我卻記憶猶新。
一次，我在家裏和家人一起看一部電影,不記得名字了，就是講:一個小女孩，在放學回家的途中，在過十字路口時，被一輛汽車撞倒在地，一個好心的路人急忙把小女孩送到了醫院搶救並通知了小女孩的家長，然後他便悄悄的走了。後來經過搶救，那個小女孩活過來了，臉上又露出了燦爛的笑容,小女孩的家長爲了感謝那個路人，在電視上播出了那個感人的故事，在一次偶然的'一天，路人在看電視時看的了這個廣告，可他並沒有去找小女孩的家長，也沒去找他們領取在廣告上說的那所謂的報酬，只是對電視機笑了笑……。
上面講述的是一個帶有虛構和編造的故事,然而在現實生活中,也有類似的事情在發生。一天，我和媽媽在街上閒逛，當我們走到了煙水亭廣場，媽媽看見那兒有個“無償獻血”的流動獻血車，媽媽便對我說：“我也去看看。”然後經過諮詢和了解，一個醫護人員開始幫媽媽兩血壓，過了二、三分鐘，那個護士對媽媽說：“血壓正常，可以獻血。”媽媽便走上了獻血車，我一直認爲媽媽的身體並不是很好，所以我很不想讓她獻，結果她還是獻了三百毫升，最後，我哭了，因爲媽媽的一時新奇而流失的血液，媽媽對我說：“不要哭啊，我知道你是爲了我好，我是科學獻血，這點血對我不會有事的，而別人卻會喪失生命啊。”聽了這句話，我非常感動，對媽媽說：“是，我知道了，我以後也要向你一樣。”
我想，有些關愛雖然很小，卻可以使人繼續擁有生命，甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關愛，也多給別人關愛，讓世界充滿愛！
六年級作文 篇6
清晨，我從睡夢中醒來，抖了抖身上的露水，伸展了腰枝，睜大了好奇的目光，環視着這五彩繽紛的世界。
“你好，小花！早上好！”小草與我打着招呼。
“早上好……”來不及等我說完，一個罐子就被扔在了我身上，痛得我直不起腰，“好痛呀！是誰扔的？”
“還有誰？當然是人類呀！小心點，馬上就是早高峯了。”
我無奈地搖了搖頭。這時，一陣風吹來，清風扶起了我疼痛難忍的腰枝，讓我舒服了許多，可這時，汽車們卻都不約而同地鳴起了各自的喇叭：嗶嗶，嗶嗶嗶……緊接着，一大團黑煙直入我的鼻子，讓我直咳嗽：“咳咳咳……”
“快捂住鼻子！”小草大叫道。我連忙照做，把頭埋進了身子體裏，思忖道：終於好點了，這人類開汽車，產生廢氣，還不如不開呢！
好容易等到早高峯過後，空氣終於好了一點，我便與同伴貪婪地吸着空氣，好像要把剛纔的補回來似的。風姐姐又把我打扮了一番：她用涼爽的手拍拍剛剛的灰塵，又好好兒地整理了一下我的頭髮，使我變得更美了。不知是不是打扮過的我耀眼了許多，還是什麼別的原因，居然引來了一羣蜜蜂，他們爭先恐後地給我授粉。頓時，我感到自己一身輕鬆，好清爽！
這時，一羣幼稚園的學生在老師的帶領下跑了出來，好不快樂！他們蹲在我們前面，此時，一些小孩兒還摘走了我的許多同伴，讓我不禁感到害怕。突然，一個小女孩兒向我這個方向伸出手來，我不由自主地緊閉眼睛，低下頭來。一瞬間，她溫暖的小手輕輕摸了摸我，有一股無名的感覺衝上心頭，真溫暖……
夜晚，我在知了的伴奏下想着：原來人間還是有溫暖的呢。我疲憊的身軀在月光的照耀下睡着了，又準備迎接新的一天……
