【熱門】我的六年級作文彙總六篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文 篇1

生活中，我們遇到的有許許多多的人，有的人只爲自己，有的人卻總爲別人着想。每個人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人是我的班主任——李巍老師。

李老師既關心我的學習又關心我的成長，既像嚴厲的爸爸又像慈祥的媽媽。當我淘氣懶惰、學習馬虎時，她就諄諄教導我“業精於勤荒於嬉”；當我害怕難題，退縮不前時，她又循循善誘，教我“只要功夫深，鐵棒磨成針”，要有“愚公移山”的精神。她時常要求我學習嚴肅認真，不能浮躁馬虎，要牢固掌握知識。在李老師嚴格的督促和引導下，我的學習有了很大進步。這方面她最像我的爸爸。當我感冒、拉肚子、身體不舒服時，李老師總是對我關懷備至，特別是她輕輕撫摸我的額頭，看看我是否還發燒時，那麼溫柔而又細心，讓我感到她太像我媽媽了。

在我二年級時，我眼睛要做手術。上北京去做，耽誤了許多課程。可是我的老師任勞任怨的爲我補課。有時我看到老師流汗真想去擦一下，可是我不敢；有時我看到老師露出欣慰的笑容，我也笑了。老師您晚上還要備課但是您還會給我補課。老師我在這裏深情對您說一聲：“老師您辛苦了！”直到考試時老師您還對我說：“相信自己能行！”因此我考出了好成績！

有一次，我在學校突發高燒。那時我的媽媽和爸爸都沒在家，老師帶我去買藥，走到診所時老師還摸了摸我的腦袋，問我還難受嗎？第二天，我到學校老師還問我好點兒了嗎？我回答到：“好多了！”這時我感到心裏熱乎乎的！頓時心裏涌上一股暖流！老師你對我真好。這時我的心裏感到老師是那麼地細心，這時的老師太像我的媽媽了！

我在這裏代替所有的學生向老師說：“老師我們愛您，您永遠是我們的老師！”

我的六年級作文 篇2

世界上有許多人，值得尊敬的難道只有那些高高在上，出人頭地的領導人物嗎？如果你這樣想，你就大錯特錯了我所尊敬的人，就是一位平凡而慈祥的老人。

他雖然滿頭白髮，但是身材魁梧，長得很高。從早到晚臉上都堆滿了笑容，戴着一副框架很大的老花鏡，眼睛眯成一條縫，體型略胖。

他就是咱們小區的看門大爺，我們院裏的小朋友都親切地稱他爲“門房爺爺”。夏天時，他閒來無事便坐在健身器材上。小區裏有個大花園，花園門口以及路邊都種滿了槐樹，花園裏有個涼亭，再配上翠綠的草堆裏雪白的花朵，真是美極了。門房爺爺的工作就是修剪這些花草樹木，使這裏的美麗景色長期保持。秋天，門房爺爺就掃落葉，打掃活動室。他起早貪黑，一年四季都是同一時間開門，儘管如此，他也沒有一句怨言，見到小朋友就說：“呦，早上好啊，今天天氣真不錯，要好好學習啊。”你看，多麼和藹可親的老人呀！

記得有一次，其他爺爺奶奶和門房爺爺在活動室打牌，突然，一個小女孩跑進來大叫：“門房爺爺！薛文軒把你的水杯給打破了！”薛文軒的奶奶一聽，牌一推，臉一變，大喊：“臭小子，看我去收拾他！”門房爺爺聽了，不但沒有生氣，反而哈哈大笑：“小孩子嘛，愛玩是天性，讓他們繼續玩去，反正那杯子舊了，早就想換一個了，正好！”

我知道這對你而言可能只是一件雞毛蒜皮的小事，但這件事深深地觸動了我的心靈。多好啊！我明明一個月前纔看見他端着一個新杯子笑呵呵地回家，可在他口中儼然變成了一箇舊的，早就想換的水杯。

平凡的工作，平凡的人那些感人的事就發生在這些人中間！同學們，尊敬每一個靠自己雙手勞動掙錢養家餬口的人吧！他們的光環不及他人，但卻同樣值得我們學習，尊敬。

我的六年級作文 篇3

在我的心目中，新型汽車是這樣的。

它有着防禦力起強的防核彈車身和鈦合金鋼板玻璃，擁有不論用火燒、用水淹、從180層的高樓上丟下都不爆炸的無敵輪胎，車身配備了強大的火力裝置，用來抵禦劫匪和抓捕小偷，並且可以在三秒之內報警。

在路上如果堵車了，只要摁下綠色按鈕，汽車的兩側就會伸展岀兩個機翼飛向天空，以超音速奔向目的地。如果你的汽車就快要陷進泥潭裏了，請不用擔心，你只要摁下黑色按鈕就可以瞬間變成鑽地車，鑽入地下，到達安全地帶。如果你的車不小心開進了海里，也不需要擔心，只需摁下黃色或紫色按鈕，車就變成船或潛水艇，進行“海上一曰遊”。還有許多的用處，如在戰場上橫衝直撞，在田地中收割麥子······

雖然車的用處多，但也有缺點，如果在路上拋錨了無法叫救命，因爲外面的人聽不見。還有如果掉下了懸崖，車子不會有事但怎麼也上不去等等，所以優點也是缺點。

這就是我想象的新型汽車，你心目中的新型汽車是怎樣的呢？快來和我們分享吧！

我的六年級作文 篇4

我敬佩的一人是一個籃球、作文、電腦等高超技術集於一身的人，他就是我的堂哥。

說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的，可是有證據的哦！可能你會不相信，那就聽我一一道來吧。

他的籃球技術在學校那可是數一數二的，每次學校舉行什麼籃球比賽的活動，他都去。而他總是被老師任命爲籃球隊隊長。看吧，我的堂哥又在籃球場上高呼了。

再說他的作文，他寫的作文在學校可是從沒拿過第二的。他說他的作文是第二的，我們學校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個堂哥去，而他總是得個第一第二名回來爲我們學校爭光。

他特別喜歡玩電腦，他對電腦可謂是瞭如指掌。別人打印或複印些什麼東西都來找我的這個堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺電腦，他對電腦那更是愛不釋手了。

因此，我敬佩的人就是我的堂哥。

我的六年級作文 篇5

我眼中的夏天是美麗的。作爲一個女孩子，每到夏天，我都可以穿上漂亮的裙子，讓美麗的裙襬轉起來，轉出快樂的音符，轉出對夏天的讚美！

我眼中的夏天是休閒的。如果您住在海濱城市，一到夏天，就可以在海中暢遊。當夕陽西下的時候漫步在沙灘上，會留下一串串多彩的腳印。在沙灘上撿貝殼、壘城堡成了孩子們的最愛。如果您沒有住在海濱城市，那也不用失望，游泳池裏也能留下人們對夏天的眷戀！

我眼中的夏天是美味的。炎炎夏日，讓給力的冰激凌融化在口中，讓冰鎮西瓜、番茄爲我解暑，晚上，和家人一起逛逛街頭巷尾的大排檔，麻辣小龍蝦、烤魚、涮牛肚、炒涼粉、杏仁茶、冰粥……這種味覺的放縱也只是夏天的專利呀！

我眼中的夏天是調皮的。它派出無數的'蚊子大兵和蒼蠅小將來擾亂我們的生活，害得我們出門前要噴上厚厚的花露水，晚上睡覺前要點上蚊香，搭上蚊帳，即便如此，也會和蚊蟲來一次親密接觸，在我稚嫩的皮膚上留下它們的脣印。唉，真是防不勝防呀！

但是，夏天有時也是善解人意的。偶爾會下上一場及時大雨。這是它送給我們人類的禮物，總是很突然但總能帶給我們驚喜。此時，連小狗也不再吐着長長的舌頭，小貓也不再垂頭喪氣，就連柏油馬路也洗了一個痛快的涼水澡！

我喜歡這個善變的夏天！

我的六年級作文 篇6

一眨眼過去了２０年，我小學的願望終於實現了，我非常高興，因爲我能爲人們唱歌了。

２０２５年，我站在舞臺上唱我自己作詞作曲的一首歌，叫《２０年的我》這首歌充分表達了我的成長經歷，及對老師的感激之情，我剛剛唱了一半就有很多的小朋友和大人們來給我獻花，我非常高興，因爲這是我第一次在舞臺上爲這麼多的人唱歌，我能給人們帶來歡樂，是我一生的榮幸。

２０２６年的同一天，我又站在這個熟悉的舞臺上，唱我的最新作品，歌的名字叫《地球給了我們生命》，這首歌曲讓全場兩千多人懂得了一個道理：我們不能再亂砍亂伐，一定要多栽樹，讓我們的地球變得更美好，記得歌詞是這樣的：“我們只有一個地球，他是我們唯一的家園，他太可愛了，又太容易破碎了，爲了我們的生命，我們要保護她，讓我們珍愛地球、保護地球吧！”

今天是２０２７年的９月１０日，我再次站在這個舞臺上獻藝，這次歌曲是《老師，我愛您》當我唱到一半時，全場一片掌聲，聽着掌聲彷彿又把我帶到了２０年前的小學時代，不僅勾起了我對往事的回憶：老師我們不能忘記您爲給缺課的同學補課而走在鄉村路上疲憊的身影；不能忘記您雨天送學生回家行走在泥濘的路上那瘦弱的身形；更不能忘記您起早貪黑的給我們上課，批閱試卷的樣子。老師啊現在我雖然成了著名的歌唱家，但我不能忘記您的教育，我的成長與您的教育是分不開的。老師，我永遠愛您！

現在我雖然有了成就但我還要繼續努力，給更多的人寫更好的歌，我要作出更多歌曲奉獻給人們。