春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字（精選35篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 1
是她，每天從很遠的家披星戴月匆匆忙忙趕到學校；是她，在講臺上面帶微笑專心致志講解詩文；是她，寧願多加班不辭勞苦任勞任怨爲我們批改作業；是她，深夜裏還十分敬業仔仔細細準備着明天的課程。她如同一隻春蠶，爲了讓我們這一隻只小青蟲破繭成蝶，付出了多少努力，多少心血！
長長的黑髮披在她的兩肩，嘴裏吐露出的文字蘊涵着無限的美。電視上，看到了蠶絲被銷售節目，便問媽媽：“蠶絲做的被子能暖和嗎？”“當然了，不但暖和，還很輕柔呢！可不要小看了蠶，它到死都在爲人們吐絲，真應了那句‘春蠶到死絲方盡’啊！”這時，我想起了每天忙碌的她。
記得上學期有一段時間，她決定訓練我們怎樣朗讀。她告訴我們，右腳伸到左腳後面，擺成丁字步，我們滿眼求知的目光投向她，她也不厭其煩地教着我們，臉上帶着耐心的微笑，慈祥的目光落在我們身上，讓我們倍感溫暖，使我們漸漸地愛上了語文。我們運用她教給我們的知識，齊讀了一首詩。她享受着這美妙的韻律清音，陶醉在了其中。讀畢，她的`臉上綻放出了下弦月般的燦爛，那是欣慰。因爲她知道，她付出的辛苦得到了這羣可愛孩子們的回報。我們也對自己的“成績”感到高興。她笑眯眯地對我們說：“你們讀得真好！字音、重音、斷句、情感都讀出來了！老師都被陶醉了！”說着，還爲我們鼓着掌，那掌心的一張一合使我們體會到一位老師殷殷的望“子”成龍之心。老師，“春蠶到死絲方盡”，您的付出，您的敬業，我敬佩！
“投之以桃，報之以李。”感恩、圖報。也許心靈在接受到愛的訊息時只產生謝意，那麼何不把它化爲行動—一個微笑、一句問候、一個溫暖的目光，都好。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動去傳遞，才真實、美麗。老師，感恩您那春蠶般默默奉獻的精神！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我愛您！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 2
在人世間總是充滿五味雜陳，生活就像一個萬花筒，有令人討厭的；有令人喜歡的；有令人難忘的……而有一個人令我最敬佩他就是我的班主任陳老師。
首先，她非常的鐵面無私，她在我的心理豎立了一個“包公”、“海瑞”的形象。有一次，上語文課，當我正津津有味地聽老師講課時，我後面的趙蕊（化名）和她的同桌羅怡（化名）在高談闊論，一陣刺耳的聲音傳入我的耳中，音調比老師的還高。是誰在打擾了我？原來是他倆。我以爲他們在講一些有用的.事。可他們竟在說；“你去張家吃過臭豆腐嗎，去劉家買過文具嗎？去王家買過牛奶嗎？……”我實在忍無可忍，小聲地對他們說：“你們在幹嘛呀！”我心想他們應該是個能知羞恥的人，我點到爲止。可我竟遭到趙蕊（化名）的反駁，還破口大罵：“你豬狗不如，不關你的事。”竟還侮辱了我的人格，我本想跟他理論理論，可現在是上課時間，這個新來的語文老師根本管不了他們，我講了也是白講。我轉念一想：宰相肚裏能撐船，暫且不與計較，而且傷了和氣也不好。下課了，我決定去找新來的班主任陳老師試試看。我本以爲陳老師會因爲趙蕊（化名）是學校老師的女兒而袒護她，也會和語文老師一樣睜一隻眼閉一隻眼，忽悠忽悠我。可誰知，他不僅耐心地聽我把事情的來龍去脈說完，還把它倆的位置給調換了。
陳老師不僅鐵面無私，還很有責任心。
在今年這個學期裏，我們的語文、數學、英語老師全都換了的情況下，在每天早讀和午讀時，她總是會準時的出現，因爲只有陳老師的出現才能讓我們班調皮鬼認真地朗讀。有一次，我比往常早起了10分鐘，我認爲這次一定能比陳老師早，當我興高采烈跑到教室時，發現陳老師正在春光滿面地看書呢？我驚訝得一句話也說不出，半天才從牙縫裏擠出幾個字：“陳老師，早上好”。我想：這就是所謂的責任吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩用來比喻我們的陳老師最恰當不過。她雖然也是初來咋到，但是在我的心裏早已成爲我最敬佩的人。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 3
每一個老師的做事風格都不一樣，有的嚴厲，有的慈愛。唐老師的性格比較難猜，平時很溫柔，又有時會變得暴怒無常。但是唐老師是一個對我影響很大的一個人。
在新的學期老師對我們又有了新的要求，比如每天要寫計劃，不論做什麼都要跟着計劃走；還有下課以後不能在班裏大聲喧譁，也不能出去追跑打鬧。對我更加嚴厲，要求我做的每一件事都不能出一點錯誤，“嚴師出高徒”以前我沒見過非常嚴厲的`老師，唐老師是我見過的第一個。
有一次，我的英語聽寫錯的很多，而且總感覺要有什麼事發生。果然，我的猜測成功了，中午，唐老師把我叫到辦公室裏去，老師看着我說：“以後你的英語聽寫不許錯，錯一個寫一百遍！”聽到這裏我就非常生氣，爲什麼讓我寫這麼多。
我心中低沉沉的。回到班裏我奮筆疾書的寫我的遍數。班級沒有說話的聲音，知道窗外的知了的叫聲打破了這種寂靜。我放下手中的筆，呆呆的坐在那裏，我一直在想老師爲什麼只對我一個人這樣，人無完人，沒有一個人是十全十美的。老師再一次的找我談話，說罰我寫不是目的，而是想讓我認真對待每一件事，不再有馬虎這種病，不在任何事上懶惰，我終於明白了老師爲何這樣對我。
一波未平，一波又起，在抄遍數的基礎上又給我增加了一個難題：期中考試必須達到班級前十。馬上就要考試了，老是這樣對我是對我有足夠的信心。我只能努力努力再努力。班級前十成爲了我的責任，我不能讓老師失望，讓家長傷心。
雖然老師很嚴格，但也有溫柔的一面，天氣冷了，老師提醒着我們要拿保溫杯，要多穿衣服。這又讓我對唐老師有了新的看法。
老師在嚴厲的外表下還透露着對我們的關心和關愛。老師給我們提要求就是讓我們自身有所提高。所以，我們不應該抱怨老師嚴格的要求。老師，其實是世界上最偉大的職業。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 4
我們生活中有許許多多的老師，這個老師可以是家長、同學、植物、動物等等，可是我最喜歡的老師卻是我們的班主任——楊麗玲老師了。
楊老師帶着一副白色的眼鏡，經常喜歡和我們開玩笑，楊老師也很溫柔，不到非常生氣的時候絕不會罵我們。
楊老師還非常關心我們的生活，如果有的同學受了傷，不用去校醫室，直接去楊老師說明一下情況，如果沒有及時，楊老師就會親自爲我們處理傷口，還問我們好點了嗎。運動會的時候加油總是楊老師喊的最大聲，休息時還會把水親自遞給參加比賽的`同學。
還記得有一次，爲了更好的完成作文，楊老師還帶我們全體學生去了小廣場做了一個有關作文內容的遊戲，好讓我們寫。
楊老師還很喜歡看歷史和文學書，她看的好書會推薦給我們，若她知道我們在寫什麼好書，她又會向我們借，這樣也拉近了師生之間的關係。楊老師非常注意我們的一言一行，經過幾十分鐘的交流，我感覺她和我的關係後退了許多，我感覺她很溫柔，和藹可親，包容，像朋友一樣跟你交流。
有一天，我的老毛病又犯了。上課，我是十分難受，我用手捂着嘴，“嘩啦啦”，我吐了。吐了一大灘。陳老師溫柔地說：“你怎麼了？”我又吐了，吐在陳老師的褲子和鞋上了。陳老師二話不說就拉着我往醫院走，我看見她擦都沒擦。她遞給我很多紙，一邊攙扶着我一邊給我媽媽打電話。我好了一些，也許是老師那和藹可親的面孔把吧！
老師弄完了，就帶我去輸液。老師問我還痛不，我點了點頭。老師根跟我講了今天的？做作業，叫我明天還痛還不舒服就不來上課了，我點了點頭。過了一會，媽媽來了，那是時我這正在輸液。老師給媽媽說明了情況，之後老師匆匆忙忙地離開了，因爲今天半期考試，老師要改很多卷子。
這件事，雖然很簡單，樸實，但是卻表達了我對陳老師的情感。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 5
隨着秋季的到來，我們迎來了新的學期，可是與以往不同的是，一些熟悉的老師面孔已不在課堂上出現，取而代之的是一批新老師，全新的面孔，全新的教學方法，讓我感到耳目一新。而最讓我記憶深刻的是我們的新音樂老師。
音樂老師與我們只有一面之緣，但我卻忘不了她，她第一次來上課時戴着一副大墨鏡和一個海綿口罩，像一個著名女明星一樣，我用手托住下巴，思考道：這個女老師真神祕，連上課都戴着口罩和墨鏡，一看就是個狠人啊。在我發呆之餘，許多同學已經拿着音樂書出去排隊了，我看到這一幕，趕緊打開翻蓋式的抽屜，從第一本開始找啊找，不知不覺中已經翻完了整個抽屜，終於在一疊書下找到了弱小而無助的音樂書。
我們的隊伍隨着老師左拐右拐，從四樓到五樓，才走到了音樂教室。黑板上寫了一個字——鄭，等我們都坐下安靜了，老師纔開始了她的發言，她身穿白色上衣，搭配着藍色裙子，整個人看上去十分有氣質，大大的眼睛還有到肩的黑髮，更是讓我對老師加深了印象。突然安靜的教室裏冒出一句輕飄飄的話說：＂我的姓已經寫在黑板上了。＂同學們齊刷刷地把視線從老師身上挪到黑板上又挪回老師那兒，鄭老師笑了笑繼續說道：＂你們美術老師不是也姓鄭嗎？千萬不要把我和你們美術老師搞混了哦。＂說完我思考了一下：我們好像還沒見過真的美術老師呢，而且我們也不會把音樂老師和美術老師搞混的`。之後，鄭老師教了我們三種慢呼吸的方法：一、正常的鼻吸嘴巴呼，二、把空氣吸入肺部，三、把空氣吸入腹部。在我眼裏，第一種還行，其他的就有些困難了。但也總過了一節有趣的音樂課。
這個老師真是一個氣質老師，那一身的服裝和上課方式都別有一番風味。似乎都成了她那獨特的氣質，這個音樂老師令我印象很深刻。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 6
我想以一種輕描淡寫的方式來記錄我與他的故事。
進入初三分了班，像每個青春期少女一樣，我和班裏的其它的女生都曾幻想過自己的某位異性老師是個花美男——有着如天使般英俊的外表，似春風拂面般醉人的笑容，但“夢想是豐滿的嗎，現實是骨感的，當我們陸續迎來多個有着慈父般溫柔面孔的老師後，徹底清醒，但仍然對遲遲出現的他抱有一些幻想。
那個午後，在知了聒噪的鳴聲中，他悄悄走進我們初三繁忙的生活中。依稀記得那日他懷揣一本書走進班級的情景，全班男生歡呼雀躍，而女生則黯然憂傷。他大步流星的走上講臺後，用手扶了扶眼旁的眼鏡，用一種極具親和力的聲音作了自我介紹，全班女生刷刷的擡起頭，不可思議的盯着他。一般說來，像這種人上中年，穿着斯文的老師都是比較古板的，嚴肅的，嗯，我們狠狠地點着頭，但他卻有點與衆不同，一種莫名的情愫在我們心頭縈繞，擡頭仰望窗外湛藍的天，我突然覺得未來一片大好。
如我所想的那樣，接下來的日子，他像一位技藝高超的`魔術師，頻頻在我們乏味的生活中創造精彩。印象最深得要數那一次吧。他給我們上李煜的《相見歡》，先前一首《虞美人》就將氣氛hold住了。同學們都十分專注的聽他慷慨陳詞，他越講越激動，越帶勁，那一句“它把一個皇帝打入了社會的底層卻把他的詩推向了前所未有的繁榮，更是氣壯山河，然後他還壯懷激烈的補充了一句：“給點掌聲”他一手插腰，一手指向天空，滿臉意氣風發。我們先是一愣，片刻後，嘩嘩的掌聲如雷般想起，他的嘴角露出一抹閃亮。從沒想過他會有這樣搞笑的一面，以後還會有更多的精彩吧，我暗想。
也許是應了他的年齡，他的話語間總流露出一種淡淡的專屬父親般的慈祥，也許我只是他關心的無數個學生中的一個，但我依舊會感謝他，感謝他讓我第一次感受到課堂的魅力。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 7
新學期，一切都是新的。新校園、新同學、新老師，新課程。而短短几天，就有一位老師給我留下了深刻的印象。
他姓徐，是數學老師。當初中的第一節數學課鈴響後，教室裏還是吵吵鬧鬧的。只見一位身穿黑衣服，藍褲子的男老師站在教室門口，手夾書本，靜靜地看着教室裏鬧轟轟的景象。待教室裏安靜下來了，他才走進教室。我看着他，心想，這個老師可真不簡單，手心上也不覺佈滿了密密的汗。“我姓徐，是你們的數學老師。有的同學可能會想，徐老師什麼來頭，嚴不嚴，兇不兇？我能不能捏一下？”這風趣的語言，一下子就化解了我的緊張。我再仔細觀察他，發現徐老師有着一張圓臉，一雙又大又亮的眼睛和挺挺的鼻樑，腮幫子上還長着鼓鼓的肉，似乎佈滿了幽默的`細胞。“看來，徐老師還蠻有趣的嘛。”我心想。
第二天，徐老師就像變了一個人似的——嚴肅。上課鈴一響，徐老師就像風一樣地走進了教室，說：“昨天有人說我很有趣，的確，我是個有趣的人，但我認爲，我更是一個嚴肅的人。”說罷，他掃視了一圈教室。此時，班裏鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我坐直着，連大氣都不敢出。唉，徐老師就像“六月的天--說變就變”啊！
第三節課，徐老師講了數軸。“我話不多說，引子什麼的也都不說了，咱直接講重點：像這樣規定了原點……”徐老師單刀直入、慷慨激昂地講起了課，同學們也聽得津津有味，“糖葫蘆大家都見到過了吧，這點呢，就像糖葫蘆一樣，要點在線的中間，千萬不要‘上吊’啊！”同學們聽了，都忍不住“哈哈哈”地笑了起來，徐老師在課上也不忘幽默一把呵。
“咳咳咳！”這是徐老師的獨門暗號，聽上去像清嗓子，又像咳嗽的聲音，當有人注意力不集中或當我們在寫作業，他想讓我們看過去的時候，徐老師便會發射“暗號”，作爲他的學生，我們自然是一聽便懂。
這就是我們“不一樣”的徐老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 8
有人說，老師是園丁，能培養祖國的棟樑之才；有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；有人說，老師是蠟燭，能燃燒自己照亮別人；還有人說，老師是導遊，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認爲，老師是一本書，一本看似普通卻內容豐富的書。
老師是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。
您是報曉的公雞，時時激勵着我們早起，因爲聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們纔不會惰意頓生。新的一天從公雞的`報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄着一寸粉筆。您深情的聲音，播撒着愛的溫暖，傾瀉着智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示着點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人，我愛你——老師。
我們應該對父母感恩。爸爸媽媽對我們的愛，是春天裏的一縷陽光，照耀着我們的心房；是夏天裏的一絲涼風，吹散了我們心中的煩熱；是秋天裏的一串串碩果，爲我們解除乾渴；是冬天裏的一把火，溫暖着我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無微不至的關愛、呵護；在學習上，他們給了我們最大的鼓勵。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 9
在我們班上，有一個超級班主任，她就是我的語文老師——程老師。爲什麼說她是“超級”呢?因爲她是一個超級風趣，超級有個性的老師。
程老師有着一張瓜子臉，戴一副方框眼鏡，喜歡穿古裝，一笑臉上就露出兩個漂亮的小酒窩。
程老師經常笑，可能就是“笑”讓她變得風趣。二三年級的時候，老師正在講課文，讓我們聯繫生活實際，老師就笑着說：“我來說說!最近我丈夫和兒子買了一隻鸚鵡，我本來想說鸚鵡難養，但架不住兒子千言萬語，便同意了……”從那一天開始，老師至少每週都有給鸚鵡喂小米、鸚鵡下蛋等一系列的故事。老師用最樸素的語言創造了一個最風趣的鸚鵡形象，但其實，在我們眼裏，老師纔是那個最風趣的人。
可能是因爲程老師經常笑，這也使程老師在我們心中留下了溫柔可親的印象。在運動會上，程老師會鼓勵我們：“加油!你們一定可以的!”輸了還會安慰我們：“失敗是成功之母，繼續努力!”特別是我們班運動員長跑爲了超過二班的運動員，以迅雷不及掩耳之勢，衝了上去，獲得了第一名，程老師看他臉色煞白，連眼淚都禁不住往下落。
程老師雖然溫柔可親，但如果你觸犯了她的底線，她一樣會出其不意地治治你。有一天，程老師和往常一樣安安靜靜地給我們上課。發現有同學沒有聽課反而在偷偷看課外書，程老師一言不發地走過去，這時同學看書正起勁，哪裏會注意老師在旁邊?只見程老師微微一笑，手飛快往抽屜裏一抽，一本課外書就從老師的手裏“變”了出來。這招“釜底抽薪”來的`真妙!程老師非常嚴肅地強調：“上課的時候不準看課外書!沒收!”把我們嚇得心驚膽戰。其他幾個做小動作的同學也沒能逃過程老師的“火眼金睛”，只得“認罪”。
這就是我的超級班主任程老師，她治理班級很有辦法，使我們班變得井井有條，我愛我的程老師，我爲有這樣一位老師而到自豪!
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 10
世間有無數種愛，有一種愛卻讓人刻骨銘心，那就是師愛。我的語文老師，她雖然只教我一年，但她卻像我的媽媽一樣關心我，愛護我。
我的語文老師姓趙，她中等身材，留着一頭漂亮烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，非常迷人，她待人和藹可親，經常穿着一套黑色的衣服，樸素又大方。
趙老師上課非常有趣。在課堂上，她時而嚴厲，時而溫和幽默，課堂氣氛十分活躍，經常逗得我們哈哈大笑。而且她講課的思路與衆不同，能夠調動同學的積極性，使同學積極提出問題，然後給予解答。她用豐富的知識吸引着我們，用溫柔的聲音講述每一課的內容。她朗讀的課文非常生動，使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的一個嚴厲的.目光，我們就領悟到不該那樣做，當我們學會一個新知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前行。每一堂課，我們都獲得了寶貴的知識。
記得剛轉入四年級時，趙老師對我很關心。上第一節語文課時，趙老師叫我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那裏不會做。趙老師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪裏，還不時的問我：聽得懂嗎？我看着老師那雙溫柔的眼睛回答：“聽得懂。”每節語文課，老師總是輕輕地從我身旁走過，不時指點我這個怎麼寫，那個怎麼做，還叫我旁邊的同學多關照我。慢慢地，我在老師的幫助和鼓勵下，我的語文成績有了很大提高，當我考試考的不理想時，老師並沒說我，而是微笑地對我說：妍希，你這次考不好了，下次一定要認真，不能粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關愛的趙老師。
在課下，趙老師會關心每一個同學，當我們作業遇到困難的時候，她總會細心地指導我們；當我們犯錯時，她總會耐心的指出錯誤引導我們改正。
趙老師像媽媽一樣關心呵護我們，謝謝趙老師陪我們度過最美好的四年級，希望五年級語文還是您教我們，我想對趙老師說：“趙老師，您辛苦了！”
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 11
愛發糖的老師！沒聽過吧，我的興趣班老師就是位愛發糖的老師。
他愛發糖，誰表現好，就發給誰一顆，他也姓唐，性格就更像糖了，別看他上課時嚴肅極了，下課了，他就成了孩子們的大朋友。是不是很像硬糖？雖然看上去硬硬的，但卻是甜甜的。
他甚至長得也像糖，白白的臉蛋就像一顆超大號奶糖，烏黑的眼仁就像巧克力豆一樣圓滾滾，怪不得我上興趣課時總愛盯着他的眼睛看。
第一次上他的課，他帶了一大包糖，同學們又疑惑又期待，他說：“這節課，我們只做自我介紹，我先自我介紹一下。”
“咳咳！”唐老師故意大聲清了清嗓子，同學們都笑了。
“同學們好！我姓唐，以後你們叫我唐老師，本人是江蘇揚州人士……”
“老鄉！”一個調皮的男生打斷了老師的話。
“好，那麼我請這位老鄉做自我介紹。”唐老師指着他，大家都樂了。
“大家好，我叫……”就這樣，大家都做了自我介紹，老師給每個同學都發了糖，大家不但認識了彼此，也更加深了對這位“糖”老師的瞭解。
有一次興趣課，唐老師給大家出了一道題：“請大家說出描寫心情的四字成語，並且表演給同學們看，看誰既能說又能演。有獎勵喲！”看着一包五彩繽紛的糖果，同學們“唰——”都舉起了手。
“喜上眉梢”王霄擠眉弄眼，“好”唐老師發給他一顆糖。
“悲痛欲絕”陳琪做出痛哭的表情，雙手捂臉，“非常棒！”唐老師獎給了他三顆糖。
同學們爭先恐後地回答着，看着袋子裏的糖越來越少，一顆也沒有得到的我心急如焚。“還剩下最後一顆糖了！還有哪位同學沒有拿到？”老師鼓勵的目光落在了我的身上，現在我只能看見同學們揮舞的'手，內心聽不見一絲絲聲音。
“嗯，子渲，就請你吧。”老師竟然指向了我。我似乎拿掉了心頭的一塊大石頭，隨着我站起的那一刻，我脫口而出“如釋重負”長長地舒了一口氣。唐老師臉上露出了笑容，用微微讚許的目光看着我，隨即把那顆糖遞給我了。
這就是我們敬愛的“糖”老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 12
希望，希望，教師節終於到了。我和幾個朋友早早來到教室，用五顏六色的蕾絲裝飾黑板。黑板上也有剛健有力的大字：節日快樂，老師！除此之外，畫了一些生動的花、草、樹、木等圖案，教室裝飾得很完整。
我們捧着自己的花束，等待老師的到來。過了一會兒，我們聽到門外有動靜，馬上意識到老師來了。所以，我們拿着花，把它們藏在桌子下面很遠的地方。這時，聲門打開了，我在桌子的縫裏觀察着老師的一舉一動。老師一進門就驚呆了：“這好事是誰幹的？”太美了！我們從桌子底下出來，異口同聲地說：“老師，祝您節日快樂！“每束花上都有一個字，劉新陽的花是“老的”；胡育新的花是“老師”這個詞；陳沛妍的花是一個黃色的小逗號；我的花上寫着“願望”……老師笑了。接下來，我們向老師獻上一首動人的歌，“每當我走過老師的窗前”，“星星在寧靜的夜裏閃閃發光……“這首歌滋潤了老師的心，這首歌打開了師生之間的一扇窗......
老師很高興，說：“下面我來表演節目！”“別急，別急，先帶你去玩個遊戲吧！”於是，我從口袋裏拿出一塊棕色的布。陳沛妍和胡育新移動了小黑板。老師驚訝地說：“你在幹什麼？”“我們玩一個叫畫鼻子的.遊戲。”“怎麼玩？”“老師，你先畫畫，用布遮住眼睛，然後有同學會拉着你繞幾圈。走到黑板前就可以畫畫了。”我矇住老師的眼睛，拉了他幾下。老師碎步走到黑板前，用粉筆在黑板上動了幾下，開始畫鼻子。“哇，教室裏響起了讚歎聲。老師馬上脫下布，鼻子就畫在那裏。”老師的手好巧啊！”一個同學欽佩地說道。我們把講臺上的康乃馨和玫瑰親手送給了老師。”謝謝同學們，謝謝！”老師眼裏閃過激動的淚水。
難忘的教師節不僅是我們對老師的祝福，也是我們對祖國的讚美。老師，祝您教師節快樂！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 13
在我成長的歷程中，老師的愛一直伴隨我成長。
在我上小學的時候，由於爸爸媽媽在外地打工，爺爺在家照顧不了我，我只好在姥姥家上小學。當時那個小學是“永豐鄉張家小學”，現在還有許多學生在那上小學。學校裏有一個身材高大，頭髮有點卷，鼻樑有點高的男老師。這位老師就是當時教我的數學老師——張老師。別看他外貌嚴肅，但他講起課來卻非常的和藹可親。有時同學做錯了事，張老師也從來不會打我們，只是很有耐心的問我們爲什麼做錯，並且指導我們應該怎樣去做。在我幼小的心靈裏，對他的崇拜，對他的喜歡隨着時間的增長與日俱增。每當上數學課時，我們班的同學就會挺直腰板，認認真真聽課，因此我們班的數學成績也非常的好，經常參加一些數學競賽，並每次都是名列前茅。每當這時，我們的張老師總是笑得，那本來不大的眼睛成了一道縫，我們也隨着他的笑聲而高興的手舞足蹈……
張老師還經常鼓勵班上一些學習成績不好的同學，每當考完試，他就專門爲成績不好的同學補習功課，有時到很晚，直至同學真正明白爲止。我們的張老師從沒有喊過一聲累。這樣成績下降的同學就很容易樹立起自信心，每次的考試成績都會有好的進步。
可好景不長，一、二年級的學習馬上結束了，父母爲了使我更好的'學習，不顧我的極力反對，毅然把我轉到了“黃升鄉第四小學”。臨走時，我哭得像一個淚人，我捨不得我的數學老師，同學們。張老師意味深長的告訴我：“海波，到什麼地方都會有關心你愛護你的好老師，只要你用心，你的成績依然會很好的！想我們的時候就會來看我們，我們隨時都歡迎你。”我無奈的含着淚，深深的點了點頭，便跟着爸爸媽媽回到了家，投入到了新的學校中。
雖然這裏有許多的同學，好老師，但我的心中對張老師的懷念，一天都沒有淡化。
張老師，您還好嗎？我真的好想您！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 14
秋風又把黃葉掃了一遍，給森林增添了一點蕭條。時間在不知不覺中悄悄流逝。轉眼間，我從一個懵懂的孩子，成長爲一個即將迎接畢業考試的畢業生。剛進校園的時候，那種幼稚的場景彷彿還留在我記憶的前一頁，我在悄悄的發芽成長。六年如一眨眼，轉瞬即逝。今天，我不再幼稚，不再迷茫。爲我打開這扇明亮的門的'人是我的班主任，王老師。
她對我的成長起了至關重要的作用。有一件事讓我難忘。
我記得那是初三的下半學期。那時候我剛成爲大隊委，難免會有些意氣風發。此外，我渴望取得一些成績，所以我不自覺地放下了學業。獻身於旅部工作。當時我的成績跌到了最低點，雖然還是90多分，但是和以前相比，還是差了一些。當時王老師沒有批評我，只是淡淡地對我說：“作爲學生，主要任務是學習。學校的工作很重要，但我希望你能兩者兼顧。我相信你能做到。”心情沉重的幾句話一下子打破了我心裏最薄弱的防線，淚水涌上眼眶，但我忍住了。事實證明我成功了！我的成績從四年級開始就沒進過前五；上學期還獲得了“市級三好學生”的榮譽。而且是我的老師在背後默默的給我支持和鼓勵。
現在，王小姐就像我的朋友。她經常問我父母一些簡短的事情。不管她在課堂上有多嚴格，至少在放學後，她總是對我很好。也許她對自己的每一個學生都是這樣，但她用關心感動了我，讓我對她有了特別的感覺。
像吹過大地的春風，像冬天溫暖的火爐。這種真摯的關懷，沒有母愛的偉大，沒有父愛的壯美，足以撫平你內心的創傷。她是最普通的老師，沒有“桃李滿天下”的成就，卻讓我們由衷地尊敬她，讚美她，敬佩她。最美好的“師生友誼”是通過眼神交流形成的。
我願意用我溫柔的筆觸呈現我卑微的作品，寫下我對你最高的敬意！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 15
老師是路燈，在黑暗中帶領我們尋找光明；老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師是參天大樹，爲我們遮風擋雨。古人李商隱曾經這樣讚美老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
我的老師姓蘇，全名叫蘇利萍。她長着一張秀氣的瓜子臉，還有一雙炯炯有神的眼睛，漂亮的眉毛，櫻桃似的嘴。她開心時臉上還有兩個深深的小酒窩，一頭烏黑的頭髮自然地披散着，我的老師美麗大方，有時溫柔，有時搞笑。
我的老師她很愛和我們開玩笑。記得有一次，我的同學凡浩文因爲發呆，老師便對凡浩文說：“凡浩文不叫凡浩文了，應該叫發呆哥。”同學們聽了哈哈大笑，連老師也捂住了嘴偷笑起來。還有一個同學叫黃帥博，他每次都會忘帶東西，蘇老師叫他“健忘症”，同學們聽了，笑得合不攏嘴。
我的老師還有一個特點，她每次上課講到一半時，她都會用手提一提快掉下來的眼鏡，每次看見她提眼鏡的動作，我都會忍不住地笑起來。
記得有一次，快期末考試了。蘇老師對我叮囑了幾句話：“你一定要好好複習，不要偷懶，爭取考得好成績。”我說：“知道了。”左耳進右耳出的我，沒過多久就忘了。到了期末考試，我考完感覺自己考得很棒，當我看到分數的那一刻，我一下子垂頭喪氣，無精打采了起來。這個分數不僅說服不了自己，也無法向關心我的`蘇老師交代啊！在接下來，我上蘇老師的數學課時，我都不敢擡頭看蘇老師的眼睛，下課時也不出去玩。下課了，同學們告訴我：“楊明，蘇老師叫你去辦公室。”我聽了同學的話更害怕了，像過街老鼠一樣，提心吊膽地來到了辦公室。到了辦公室，我原以爲蘇老師會批評我，沒想到蘇老師溫柔地說：“我知道你因爲沒考好而自卑，希望下一次我說過的話，你不要再忘了，要好好努力，爭取下一次考滿分。”蘇老師的話燃起了我學習的信心。
老師你用一支粉筆，三尺講臺，譜寫一首優美的詩。老師，我想對您說：“您辛苦了！”
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 16
初三時，不出意料地，我們班又換了一個數學老師。
我們都有點好奇這次的數學老師是學什麼的初一時，我們可親的數學老師是生物學畢業，故又兼我們的生物老師。每次他來上生物課時都滿面春風笑容可掬，而每次來上我們的數學課，不知是不是我的錯覺，他臉上總披着一層陰翳與“狠戾”；初二時，我們可敬的數學老師似乎是經濟學專業的、同時兼修歷史課上她給我們提過買房和房貸計算，及朱元璋的祕辛，我至今記憶猶新。如此，我們班因數學之爛而著稱於全校。
新數學老師穿了一件很常規的'短袖襯衫，身材不高有些許發福，脖子幾近看不出來渾身一副領導模樣。當我們的目光逐漸聚焦在他的臉上時，全班瞬間鴉雀無聲，齊齊正襟危坐那額前萬年剪不齊的標誌性碎髮，那掩在眼鏡片下犀利的雙眸，彷彿時刻準備着射出無情的飛鏢他的名字人盡皆知，從來都是雷厲風行不苟言笑的爲人至少我從沒見他笑過。
起初的確是這樣。課上他幾乎不扯題外話，尤其有耐心。他不厭其煩地一遍遍過基礎，不急着講新課，那種初見時的隔閡與緊張也在相處中日漸消融。後來，課上有了歡聲笑語，多數是因爲他的粗心與大意，多數也是我們在笑他，他也不惱，只是跟着我們一起笑，笑完便繼續上課。他還屢出金句，每次都讓我們笑得前仰後合。
呵呵，這個明面上的班主任，還是很可愛的嘛。
在初三有些枯躁的學習生活中，這樣的插曲顯得尤爲重要。如此，數學於我，不再如天上月、鏡中花，而是胸中竹、手中劍。幸虧有他，我亦有了信仰與自信。
我曾惱他的基礎練習，儘管總是因大意而錯幾個，我仍是覺得基礎練習有些多餘，直到第一次月考，我的基礎題的確進步了許多，我才漸漸不再懷疑他的安排。很多老師都會因爲成績而記住我，而他卻不。
現在我已畢業，也許他還沒記清我的名字，但只要我記得他，記得他說過的話，便已足夠。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 17
他，是人類靈魂的工程師，讓人們獲得更多知識；他，是辛勤的園丁，讓祖國的花朵們盡情綻放；他……他，就是我們的語文老師，周老師。
他有一雙明亮的眼睛，時刻透露出智慧的光芒；他有一雙勤勞的手，每天都要批五十七份作業，寫個不停；他有一張能說會道的嘴，每一節課都妙語連珠。這些讓我們喜歡上了他！
他很負責，有責任心。每當我們作業沒好好寫時，他總會嚴厲的教導我們，讓我們把它擦了重寫。每當我們作文沒好好寫時，他總會一一指出問題所在，讓我們把錯誤改正過來。每當……
記得有一次，快要期末考試了，作業量一下子提高了好幾倍，周老師語重心長地說：“這都是爲你們好，爲了我們能夠一起快樂過年，再堅持幾天吧。”同學們忍不住抱怨：這是爲我們好？要爲我們好，就應該少佈置一些作業，讓我們有良好的'睡眠，這樣白天才能打起精神，有更好的學習狀態。可抱怨歸抱怨，手上的活卻不能停……突然，大雪降臨，學校臨時決定放假三天，我們都樂壞了，終於不受周老師的“折磨”了，可以休息幾天了，可負責的周老師卻放棄了這樣的假期，每天三次定時在微信羣佈置作業，定時指定學生上傳作業檢查，不對的地方還要逐一改正，我們一個個苦不堪言。可叫天天不應，叫地地不靈，爸爸媽媽們卻樂不可支，積極配合着。筆頭作業能檢查，我看你口頭作業怎麼查？哼哼。周老師卻獨闢蹊徑，想了一個大絕招，語音檢查。啊！天哪！我的周老師，您就不能放過小的們一回？但在這幾天，我們在不知不覺中長了許多知識。終於，期末考試來到了，我們考了全市第二名，沒有辜負周老師對我們的期望。
這就是我的語文老師，一個有責任心、負責的好老師。在這即將到來的教師節之際，我想對您大聲的說聲“謝謝您”。謝謝您讓我們相遇，謝謝您成爲我人生道路上的啓蒙老師，您的教誨之恩我終生不會忘記！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 18
己經進入初中一個多學期了，跟新的老師們己經“混”熟了。在新的老師們中，我對數學老師的印象最爲深刻。
數學王老師喜歡穿一件米黃色的外套，和一條藍色牛仔褲。老師的眼睛總是炯炯有神的，而且眼睛的“搜索”功能十分強大，擁有無比的“殺傷力”。如果你上課沒認真聽講，老師不必用語言提醒你，只需盯着你一看，你就知道了。
老師和我們相處得很融洽，所以課堂上經常是笑聲一片。有一次，老師在發作業時，看到了a君那“佈滿皺紋”的作業，於是說道” ，“這是誰的雪裏紅啊”！（雪裏紅是一種醃菜的'名稱）”頓時，知道這些常識的人都笑了起來，a君也不好意思地低下了頭。還有一次，老師在講角的大小時，她在黑板上畫了一個角，解釋說：“這個角是南湖中學七二班的一個角” 。接着，老師又畫了一個角，說：“現在這個角在美國的華盛頓，英國的倫敦等等位置。那麼這些角是不是相等的” ？老師請上課走神的b 君回答，只見b君用手抓着頭，最後說了句“不是。”其他的同學哈哈大學。然後，老師請b君到黑板前來看，b君才說：“真的是相等的咧” ！
王老師不僅在課上和我們相處很融洽，課下也是。老師經常和我們一起打羽毛球。記得有一次，我和王老師一組玩歡打。老師說：“陳龍”，你一定要把他們打下” ！老師發了一個吊球，汪天宇把球挑了起來，我反手一扣，正好打到死角。接着，鄭老師發了一球，隨之而來的就是我們雙方的抽球大戰，王老師在最關鍵的時刻，扣殺了一球。隨着我喊了一聲“好球”！，王老師的臉上露出了燦爛的笑容。接下來，王老師又和汪天宇玩起了吊球，結果王老師輸了。老師說：“還是年輕人強”！
其實，王老師教給我們的，並不僅僅是知識，教給我們更多的，是做人的方法和樂觀的生活態度。我爲我有這樣的一位老師感到驕傲！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 19
我的小學老師，給我的印象是即和藹又嚴厲。
就如，她在得知同學們要中學面試，於是就給了一沓自己花多少晚上才記錄好的設想稿；卻又在得知同學合夥搗亂扔垃圾時又吼了我們全班，從此，班裏再也沒有出現過類似的亂子。
與作文的套路一樣，我也遇到了：開學一個星期就生病的我在午飯時美美的吃了一碗來自老師的小餛飩，原因竟是她說寡淡的學校飯菜太油膩，吃了對胃不好，於有些小說如此雷同，卻不可思議地真實——好好同學暈倒了，瘦小的她穿着細高跟立馬抱起好好去了醫務室，嬌小的身體扛起了這個重任。此時此刻，讓我深受感動……
在課上閒餘時間，她會敘敘舊，還說了一句讓我咀嚼至今的話：“我和你們說的話比對兒子說的都多，一天8小時的課、8小時的睡眠，再減去補習班、吃飯或寫一沓卷子，真是沒時間與他談心啊。”母子之間的交流少了，老師對我們的關愛多了。
在得知初中的語文老師是寫書的作家，正抱着學生作業的`她眼睛呼地一亮：“真好！你的作文又可以上升了！碰上這樣的老師你可真幸運！”還不忘關照說，有作文記得發給她。“這些呀，我一定做到。”我答應到。
有次與老師在地鐵上偶遇，得知我和顧天凱被分在一個班時，她用豐富的詞彙描寫了自己的喜悅，對我分析一番顧同學的特質：“他可老實了！”這是老師在我面前，地鐵裏說得最多的一句話。
她爲了批作業只好在辦公室老師們吃飯的時間啃着僵硬的饅頭，而放學前她在和別的老師嘮叨什麼，仔細一聽，原來她正在爲班裏的好生爭取面單的機會。
看起來她一直很空，很悠閒，看上去她一邊工作一邊嘮家常，而實際上她在與同事討論如何讓學生高效地完成作業。看上去她在八卦什麼不爲人知的祕密，實際上她在密切瞭解學生下課情況和上課紀律。
“一日爲師終生爲父”，她什麼都是爲了我們好……
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 20
跌跌撞撞地走過了懵懵懂懂的成長道路，六年的時光在指尖划走了，在這六年裏，我們遇到過許許多多的人，有的令人厭惡，有的令人喜愛，我想感謝一個人——一個在我生命裏留下知識的種子，等待這顆種子在我的生命裏，開出嬌豔欲滴的花朵，那個人就是我小學裏曾經的班主任，焦老師。因爲她給予了我很多，很多。您給予了我一個並不尋常的微笑，它深深地烙印在我的`腦海中。
那個微笑，猶如春天的花朵綻放時的美麗，然而，就是這個微笑給了我喜悅與溫暖。
那是一次期中考試，我們的心都提到了嗓子眼，我們的班主任去別的班監考，我頓時又緊張了一圈，還離幾分鐘就要考數學了，本來信心滿滿的我，一看到卷子時，我的眼珠都快瞪破了，心裏一酸，歡喜的心情飛走了，留給我的，只有那一片空白的大腦和難度重大的卷子。
當考完試，卷子發下來的那一刻，看到那捲頭上那鮮紅的數字，傻了眼，我的心好痛，淚流了了下來，也不想去擦，書和卷子在我的手裏滑落。也不想去拾，一切都任由它們去吧，沒有什麼比這更痛。
這時，一雙大手輕輕的放在了我的肩上，是那樣的溫暖，我嚇了一跳，慢慢的擡起頭一看——原來是您，您笑了，兩瓣嘴脣分開了，露出了一排潔白的牙齒，這個笑容是那樣的甜。“一次考不好還有第二次，我相信你的能力，分數只是一個數，其他的你考得很好，想哭就哭吧，堅強並不代表着不流淚。人的一生哪有一帆風順，唯有體會到了失敗，才能在生命裏開出一朵成功的花。唯有坎坷，才能使人成長。”老師的話讓我受到了莫大的支持。這句話，這笑容，這和藹可親的面孔，融化了我凍結的心，化解了我如水的憂愁。
一句鼓勵的話，一個關切的詢問，溫暖的笑。都會給我們的心靈補上珍貴的回覆。您不知道，就是一個普通的笑，給了一個沮喪的女孩多大的力量！您讓我只懂的友誼和親情中，找到了師恩。您把永恆的回憶給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，我們親愛的焦老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 21
今天，我要寫我曾經的語文老師。在我上小學一年級的時候，遇到的第一位語文老師，也是我的第一個班主任李老師。
李老師是一位看起來十分慈祥的老師，她有一頭漂亮的短髮，皮膚有些黝黑，戴着一副眼鏡，透過眼鏡也能看到她那炯炯有神的目光。李老師中等身高，身材看起來有一點點微胖，最重要的是她總是笑眯眯的`。
在李老師教我們的時候，對我們十分關心。無論是誰，如果感到身體不適，李老師就會第一時間來關心，照顧你。臉上也露出擔心的表情。李老師還會問清楚哪裏不舒服，要不要給家長打電話，要不要喝水，可以說非常體貼。而且李老師也會安慰你，帶你去看校醫，直到你的爸爸媽媽來接你，或者你的身體舒服一點了，她纔會放心。
李老師還創造了一個只屬於我們班級的“貨幣”。李老師給它起了個名字叫蜜蜂幣。爲什麼叫蜜蜂幣呢?這是因爲我們的班級叫蜜蜂班，老師希望我們像小蜜蜂一樣，多采集知識的花蜜，所以叫蜜蜂幣。要想得到蜜蜂幣，都是平時表現好，作業完成認真老師纔會獎勵蜜蜂幣。那蜜蜂幣有什麼用處呢?蜜蜂幣可以用來兌換小禮物。這些小禮物都是李老師自己買的，有女孩子喜歡的貼紙，可愛的卡通筆。還有男孩子喜歡的小玩具，小陀螺。以前，每個週五，同學們都非常期待。這是因爲每個週五的最後一節課是班會課，而每節班會課的最後，李老師總會抽出一點時間讓我們兌換小禮物。這時刻，就是同學們最興奮的時刻。大家爭先恐後的去“購買”。那一刻，李老師也會像孩子一樣在邊上看着我們開心的笑着。
在我三年級時，李老師由於各種原因不能再繼續陪伴和教導我們。但是，這三年來李老師對我的關心和愛護，讓我深深的記在心裏。但我學習遇到困難，就會想起李老師對我的鼓勵和開導。當我不開心時，就會想起李老師那慈祥的笑容。對李老師的想念太多太多，說也說不完。
這就是我心中的老師，讓我一生都不會忘記的李老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 22
每一個新學期，都會是一個新的開始，也會迎來新同學、新老師。當然，我們也不例外。
小向同學，你認爲我們會不會換老師？小周同學門道。你問我，我怎麼知道，我又不是校長。我剛說完，一位從未見過的新老師走進了教室，不會吧，還真有新老師。可她卻只和熊老師說了幾句話便走了。在我們的吵鬧聲中，數學課來臨了。吱呀門開了，可卻不是我們印象中那又高又壯的身影，而是一個瘦小的身影。仔細一看，咦，這不是剛纔那位老師嗎？看來，我們有了一位新數學老師朱老師。
下課了，悶了四十分鐘的同學們都開始釋放天性了，可正在我們玩得不亦樂乎時，一個身影又走進了教室。那個身影拿着一本數學書，披着一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛正盯着我們。哦，原來是新來的數學老師朱老師。不過，還沒上課呀，也許是來準備課件的吧。一個聲音把我從美好的想象中拉回了殘酷的現實。上課了，快回座位！朱老師說完，便傳來了我們不滿的聲音：什麼嘛，非要在下課時間上課，還讓不讓我們休息了，真是黑白顛倒。不過朱老師說了，我們就要照做。一會兒，傳來了咚咚的敲門聲，救星熊老師來了。一見到熊老師，我們便大喊道：熊老師萬歲！可以去玩了！雖然朱老師經常弄錯上下課時間，但在生活中，卻是一位慈母。
今天的體育課真好玩。我說，小周說道：對呀，如果下次也能像今天就好了！體育課結束了，玩得汗流浹背的我們回到教室，想喝點水，滅滅自己身上的火。可到了教室，我才發現我沒帶水杯。我在詢問熊老師學校還賣不賣水時，朱老師也在一旁。朱老師聽見我沒帶水杯時，便走出了辦公室。一會兒，走廊上出現了一個正在奔跑的`身影。她手中端着一瓶水，頭髮因奔跑太快而十分凌亂，衣服也被汗水打溼了許多，她一定跑遍了許多地方纔找到水。她就是朱老師，她爲我找來了水。
這就是我的新老師朱老師，一個時而分不清時間、嚴格，時而十分慈祥的老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 23
一轉眼間，我已是一名五年級的學生了，教過我的老師不勝其數。可是，給我留下印象最深的還是那位語文老師——何老師。
何老師年紀可不小了，他那一頭黑髮中已夾雜了好幾根銀髮，臉上的皺紋一道一道，那是歲月的痕跡。他雖然老，但很有趣、喜歡開玩笑，每天見到他總是樂呵呵的一張臉，與我們無比親切。
何老師給我們講課的時候繪聲繪色，讓人聽了還想再聽，總是慢慢地來，一段一段講。比如他講到辛棄疾的《清平樂·村居》“茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼？”時，能讓我們結合中央電視臺欄目《記住鄉愁》。讓大家既感受古人激昂慷慨的`作品，又讓我們體會各地鄉村風俗習慣，富美鄉村的面貌。偶爾還會給我們加講一些課外知識。他不急於給我們答案，總是讓我們思考，讓我們的腦子更靈活。所以，每次上他的課，同學們個個精神飽滿，沉浸在作品的境界裏。 何老師不僅是一位和藹可親的老師，還是一位童心未泯的老師。
有次，上體育課，那些男同學在打乒乓球，老師也躍躍欲試，同學們跟着哄，和那些男同學打得可激烈了，操場上傳來一陣陣掌聲和笑聲。 這不，有次考試，我正埋着頭寫試卷，何老師收卷，我想：糟了糟了，我還有幾小題沒寫，作爲組長的我還要收卷呢！於是，我隨便寫了幾個字就應付上去了。回家後，我忐忑不安，生怕會考差了。第二天，試卷發下來了，我竟然還有96分，再看看自己錯了的地方，明明釦了5分！這下，我的心七上八下的，想着：改，還是不改！再想了想，我還是拿着試卷向講臺走了去遞給老師改成了95分，老師還誇我誠實呢！
老師，我想對您說：“您辛苦了，您所做的，我永遠也不會忘記！” 老師，授於我們知識，是同學們的“父母”！讓大家感受學校的溫暖與美好。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 24
上了初中，我認識了許多新的老師，新的同學，但令我懷念的還是小學時的班主任——王老師。
王老師身材中等。頭髮像一個烏黑的蘑菇，圓圓的臉蛋，膚色偏黃，像素描紙的.顏色，眼睛像一個黑寶石，鼻樑有些塌，臉上有些小斑點。王老師總是笑眯眯的，眼睛都眯成一條縫了，兩個深的可以裝酒的酒窩特別明顯。
記得那次，我因體育課紀律不好被老師叫到了辦公室。進門的那一刻，我已經做好了充分的心理準備，甚至想着老師會用哪種語氣、動作、眼神看着我。當我站在桌旁時看見老師正在備課，王老師示意我給她接杯水。我把杯子遞給她時，王老師用慈祥的目光打量着我，這種目光是我有些不知所措，開始迴避王老師的眼神。這時，老師拉着我來到水龍頭前，拿出一個紙杯，開始接水。“老師—水”我看見水從紙杯裏漸漸溢了出來。王老師把食指放在嘴上，微微閉上眼睛，搖了搖頭，示意我不要說話。又過了一會，老師把水龍頭關上，指着溢出來的水，說：“你知道這些是什麼東西嗎？”我回答道：“水呀。”“沒錯，這是水，是無用的水。它原本可以在杯中生活，但是它從杯中溢了出來。你是一個聰明的女孩，腦子很好使，很靈活。但你不把聰明放在正道上，再聰明的腦子也會像這溢出來的水一樣一事無成。”王老師慈愛地說，我若有所思地點了點頭。緊接着，王老師又把紙杯裏的水倒在一個杯子裏，並搖了兩三下，轉過來對我說：“你聽過一個諺語嗎？一瓶不滿半瓶咣噹。”我點頭作爲迴應。老師說：“你還有一個問題，就是太浮躁，靜不下心來，總是慌慌張張的，到了中學，肯定要吃虧。”我鄭重地點了點頭，心中的敬佩油然而生。想起以前犯的錯誤，真是後悔不已。
王老師，我是多想念你啊！究竟什麼時候，我才能再見一見您啊？真想回到過去，在聽您講一節課啊！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 25
在我的一生當中，有過許多位老師，他們交給我知識，使我懂得人生道理。進入初中，我的數學老師，也就是我的班主任，對我的影響很大。
他來，使我深深愛上了數學課。他三十多歲，個子中等，微卷發，身體偏瘦，戴着眼鏡，背挺的筆直。他走路昂首挺胸，那樣子讓人一看就覺得陽光帥氣。他講課十分有趣，跟我們有說有笑，十分溫柔。他給我留下印象最深的一件事，是他第一次正式上課的時候。
那一天，他早早地來到了班級，笑着對我們說道：“今天我們開始上課，不過我們第一次上課，我們暫時不講新的內容，我來問你們一道題：假設我們班上有五十個人，我們班上出現有兩人生日在同一天的機率大還是不出現的機率大？”問題一出，我們班上大部分人說不出現的機率大，也有一部分人說出現的.大。他聽了以後，說道：“既然大家的答案有所不同，那麼我們來做個試驗吧，怎麼樣。”話一出口，我們全班人都驚奇地望着他。他笑着對我們說道：“我們把各自的生日寫在紙上，並報出來，如果出現了有兩人生日在同一天，第三堂閱讀課給我上數學，如果沒有的話就給你們自己寫作業。”我們聽了後，很多人都激動萬分。因爲這聽上去我們贏的機率比老師贏的機率大的多。於是我們得意洋洋地同意了。我們和老師都把各自的生日寫在了紙上，報了出來。這時，“奇蹟”發生了。第一位同學報出來時，我的同桌便舉起了手，意思他和那位同學生日同一天。我們見了後，一個個瞠目結舌，過了半晌，一位同學舉起手來，說道：“繆老師，這不帶，重新來一回。”繆老師聽了後，笑着說道：“好，那就再來一回，不過這次規則改爲在一年中選一個日期，2月29日除外。”可是連續進行了許多許多次，每次都報幾位同學就出現了相同的日期。繆老師宣佈這個遊戲結束，跟我們講解了其中的奧妙。我們聽了以後，無不感到驚歎，領略到了數學的奇妙。
這就是我的數學老師，相信在他的帶領下，我們一定會盡情地遨遊在數學的海洋中，一路向前……
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 26
“爲中華起崛而讀書”他從小就以這句名言作爲自己的人生座右銘。出生在一個貧困家庭裏，他不抱怨，沒有埋怨父母，沒有因爲比別人貧窮而自卑，出生在貧困的家庭裏並不代表誰的錯，他一直堅信總有一天自己會有一番成功的事業。
沒有順境作支援，逆境照樣可以創造出一片屬於自己的天空。一九九零年，他通過自己的努力考上了廣西師範學院，由於家裏遭到一場突如其來的鉅變，使得他在求學的道路上艱難重重，父母因爲弟弟的醫藥費，把家裏值錢的東西都拿去賣了。家裏的這一場鉅變，曾使他有過想放棄求學的念頭，這段時間他非常地矛盾，也許我應該放棄爲中華起崛而讀書這句名言了吧？
三個月的暑假過去了，看到村裏的同齡人都去上大學了，他偷偷地躲在角落裏哭泣。父親出現了，來到他的眼前說：“孩子，你去上學？雖然現在很困難，但都只是暫時的，我會向親朋好友借錢給你去上學。”在父母的再三鼓勵下，他去上學了。
來到大學後，他勤工儉學，幫別人做家教和去餐廳替人家洗碗等事情來支持自己的生活費用，而且通過勤奮地學習獲得了獎學金，也減輕了父母的負擔，就這樣他度過了四年，他完成了學業。他並沒有忘記“爲中華起崛而讀書”。所以，他選擇回來教書。要爲祖國的繁榮昌盛培育更多的人才，願爲祖國貢獻才華。他——就是我的老師，我最敬佩的老師。
我很慶幸能夠成爲他的學生，老師經常跟我們說：“別爲一時的困難放棄了自己的夢想，困難只是暫時的，在逆境中照樣可以成功。”老師選擇了平凡的'教師崗位，默默地奉獻着，將自己最美好的東西給了我們，用他一點一滴的貢獻，報效着祖國，使我們這些小樹苗吸取其精華茁壯成長。
如今，老師也培育許多優秀的學生，他們投身到祖國的各個行業裏，爲祖國的繁榮昌盛積極奉獻。我不禁想：人生不可能處處是順境，每個人都會有困難的時候，在困難中要堅持自己的原則，戰勝了困難，才能夠“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 27
我有一位好老師。她高高的個子，十分活潑，愛笑，愛運動……令人感覺十分親切！她就是我小學的老師——夏老師。
夏老師是我的英語老師，也是班主任。她對我們比較嚴厲但又十分親切，使我們不得不喜歡她。
每次上英語課時，我們便精神抖擻，活力萬分。每當夏老師提了一個問題後，問道：“誰知道？”我們全班人便熱血沸騰，生怕老師不點自己起來回答。於是，知道的都大聲的用英語喊道：“我！我！”有許多人甚至還跳了起來，幾乎沒有坐着的人。夏老師也十分高興，穿行在一雙雙手中間，那課堂氣氛真是活躍得不得了。有幾次別的老師來聽課過後，都連聲稱讚夏老師，說她教學有方，能把課上的這麼活躍。也正因爲如此，那一次上語文課時，也許是我還沉浸在英語課堂中，語文老師提過一個問題之後，我竟站了起來，大聲用英語喊了一聲：“我！”周圍的同學都把詫異的目光投向了我，弄得我臉漲的.紅紅的。不過，還好老師沒有生氣，我真佩服夏老師，她竟然能把我的心活躍到這種程度，讓我十分期待上英語課。
那一次，我和一位朋友路過她家時，十分好奇與關心夏老師的起居生活。見門開着，便斗膽溜了進去。家裏很靜，我們便悄悄地上了樓。朝裏屋一瞟，喔！原來她在工作，像似很忙，我們不忍心打擾她，剛準備悄悄離開，夏老師就看見了我們。連忙把我們叫住，放下手中的活，給我們洗了水果，她還親切地說：“也不知道你們喜歡吃什麼，你們嚐嚐這些，看看好不好吃？”我們連忙說：“好吃好吃！”我們靦腆地坐在那裏，夏老師臉上的笑容卻一直沒有消失。過了一會兒，我想起了夏老師要工作，對她說：“夏老師，您忙去吧！我們下次再來玩。”我們走時，夏老師還硬塞給我幾顆棗子，興奮地與我們道別。夏老師那慈祥的面容，我至今都難忘。
夏老師就是我的良師益友，在與她相處的三年裏，我感受到了濃濃的師愛。謝謝您！我的夏老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 28
“聚是一團火，散是滿天星，期待你是那顆最耀眼的星星。”這是柴老師送給我們的離別贈言。
六年前的那一天彷彿還在眼前。一(7)班的教室裏走進來一位年輕的女老師，中等身材，有一頭秀麗的長髮，微笑的臉上還有淺淺的酒窩。她告訴我們要像媽媽一樣帶我們六年。六年來，您完整抄錄了我們每一次考試的成績，指導我們進步;六年來，您認真記錄了我們成長的點點滴滴，製作了光盤留念;六年來，您把七班的柴火堆點撥的越燃越旺;您爲我們付出太多太多······
老師您敢於創新，不拘泥於普通的教學，而是讓我們在學中玩，在玩中學。記得上三年級時，我愛上了玩魔方。那時是三分鐘才能復原。我和幾個好朋友就開始學習怎麼玩。老師知道了，不僅沒有怪我們，而且還鼓勵我們參加才藝達人秀。經過學校初選，我們晉級了。老師就利用她午休和放學時間來幫我們編動作，一遍又一遍的排走位。不僅如此，在我們表演那天，你特意和其他老師調課，來到現場指導，與我們互動。在你的不斷鼓勵下，最終我們拿到了全區第一!之後還參加了第二屆蕪湖市小記者文化節專場演出並獲獎。
魔方風暴並沒有就此停止，老師還招呼大家利用課餘時間都來學習魔方，就連老師自己也不例外。您虛心的向我們請教學習，現在還要把它帶到支教的新學校，教會新學生。
您從不只注意我們的學習，您要我們全面發展。我們班之所以在每次比賽上都能拿名次，還不是因爲有您的指導嗎?我們學校每學期都有班會課，其他班都上課，您卻指導我們自己準備一個主題的班會。您還說：“開班會可以讓我們得到鍛鍊。”就這樣的班會我們開了六年。
六年竟這麼快過去了，新學期有同學在班級羣裏聊天時說了一句樸實的'話，卻代表了我們的心聲：想你。您聽到了嗎?
敬愛的柴老師!感謝您的指導，感謝您的鼓勵，感謝您的付出。我們一定要成爲那顆最耀眼的星星。教師節到了，我們要真誠的說一聲：老師您辛苦了!
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 29
說到老師，有人說他們像春蠶，也有人說他們像蠟燭，古人的詩亦是如此：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
雖然老師的精神跟這些東西很相似，但老師身上具有的，不是某一樣東西就能夠代替得了的。就說我們的語文老師吧!她工作認真負責，偉大無私，對同學們格外關心，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌着剛發芽的小苗;她還是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的'個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一個尖尖的下巴，顯出知識分子常有的那種體態，嚴肅的表情時常提醒我們認真聽課，她便是我們的班主任李老師。她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，溫暖着我們。
李老師工作認真負責，而且很注重我們的成績。看，她又在仔細地批改試卷了，即使是一個小小的錯別字也逃不過她的“法眼”。每次試卷發下來，同學們就會發現，整張卷子裏，打上紅圈子的，就是錯別字。還有，每一個午休，她總會把考卷帶到宿舍檢查，如果成績理想的話，李老師就會鼓勵我們繼續加油;要是不好的話，我們就要接受一次的思想教育。
李老師還是個“鐵面無私”的好老師，有着“包青天”的稱號。不管你是好生差生，不管你是男生女生，不管你是班長還是一個“平民”，也不管你爲班級取得過任何榮譽，只要你犯了錯，就得批評。
李老師在課餘時間，也成了我們最好的朋友，與我們嬉戲玩耍，有說有笑。只就讓我們發現李老師平易近人、和藹可親的一面。
李老師將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她毫無保留，也無怨無悔，她是無私的。我爲曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶裏!
我的老師，她是獨一無二的，她不是春蠶，也不是蠟燭，只是她自己——一個最可敬的老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 30
每個班都會有幾位老師。他們或嚴厲，或和藹;或冷淡，或親切。在學習中，他們指導我們，幫助我們，學習做人。而每個同學心中一定都有一個最喜歡的老師，我也有。
他是我四至五年級的數學老師，我們都叫他張老師。她前年剛大學畢業，所以他教過的第一個班就是我們班。她從沒有對我們大聲說過：“你們是我教過的最差的一個班級。”她很年輕，每天打扮的很漂亮。夏天，她常常每天換一件裙子。今天穿件白色的印着紅色櫻花的裙子;明天穿一件藍色的有白色蝴蝶的裙子，外面穿個防曬衣。而且他還每天換一雙鞋子，今天是高跟兒的，明天是平底兒的;今天是黃色的，明天是白色的。冬天常穿一件白色的羽絨服，那羽絨服可漂亮啦，脖子上還有一圈白色的絨毛，一定又保暖又舒服吧!
張老師是個和藹可親的人。她和同學們聊得的很開，就像大家的.姐姐。她從不愛發火，同學們都喜歡她。張老師也是個親切的好老師，非常關心我。有一次，我生病了，肚子很痛。但是還是忍着疼痛來到了學校。張老師看我臉色不好，便走進親切地問我怎麼啦?哪裏不舒服嗎?我疼的說不出話來，用手指着肚子，老師明白了我的意思，掏出手機來問我媽媽的電話號碼。可我疼得話都說不出來，當老師十分着急，在我面前來回打轉。她可能突然想到我們語文任老師那裏有同學的家長電話號碼，便急忙跑到語文老師辦公室，要來我家的電話號碼給我的媽媽打通了電話。在媽媽來之前，老師一直幫我揉肚子，緩解我的疼痛。
在這次考試前，張老師發現我幾次考試考的都不理想，便把我叫到辦公室，一對一的指導我。把我不會的題都給我仔細的講了一遍，完了告訴我，如果還有什麼不懂的題目要去問她，從那以後我的數學成績直線上升，最後到考試，我的數學成績考得很理想。
謝謝你，張老師，你的教誨我永不會忘記。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 31
清晨，我走到一中門前，映我眼簾是那八個大字 “社會精英、模範公民” ，這八個字好像時刻在提醒我們。進入大門後，我跑到牆邊看我是那個班，轉眼我是七七班的學生，我一進門看見以前好多認識的同學都在一個班，我們正說笑着，從門外走進了一位老師。
那位老師身穿一襲黑色長裙，戴着一副眼鏡，臉上露出洋溢的笑容。通過介紹我才得知，這是我們的英語老師兼班主任，這位老師姓許。許老師把報名的要求做成了PPT放應出來，我猜想許老師一定和藹可親。
許老師像母親一樣溫暖着我們，記得軍訓途中許老師生病了卻絲毫動搖不她守護我們的那顆心，開始教官時不時地體罰我們，要麼在烈日下暴曬，要麼在雨中做俯臥撐。最後軍訓會操表演前，許老師着急地擔心我們又沒喝水又要做俯撐，她連忙向教官控訴說:“我們班的孩子這麼聽話，你們怎麼老是懲罰他們，你們沒看到他們都虛弱成什麼樣子了。”
教官讓我們又站了起來，我向後看了一眼，偶然看到許老師的眼睛裏閃着淚光。軍訓中，無論颳風還是下雨，許老師都陪着我們，七年級的'班主任們就她堅持下來，一直陪我們訓練。我從心裏是敬佩的。
做到嚴愛有加的老師，纔是好老師。我記得上個周我們小組掃清潔區，許老師一絲不苟地給我教給講解該掃那個地方，一個地方掃不好就要罰掃。有位同學在生物課上講話，被老師抓住了，讓他站到後面去，這件事正好被校領導都看見了。校長在會上指名七七班，許老師十分生氣氣，把這個同學好好教育了一番，那個同學也認識到了自己的錯誤，並向我們道了歉。這樣的事情數不勝數……
許老師，是一個溫暖就能融化別人的人，是一個嚴厲就能讓你深刻識認到自己錯誤的人，她所有的要求，都是希望我們好好學習爲自己爭光爲班級爭光。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 32
生活中有很多人值得我們敬佩，每個人都會有一個敬佩的人，而我敬佩的人是他們——我的老師們。
他們就是日夜爲我們的學習操心的老師。老師肯定不陌生吧，有些老師經常備課，備到連飯都來不及吃，因爲想讓我們學得更多，會的更多，我的數學老師就是一個例子。
他不僅要教兩個班的數學還要跟車，下午跟車完後回到學校時，第一節晚自習鈴聲就想起了。所以他也來不及吃完飯了就要來給我們上晚自習，一上就是四十多分鐘，在這期間還要餓着肚子給我們講課。一般人肯定受不了，況且吃飯時間不規律對胃也不好啊。
不僅是我的數學老師，我還發現有很多老師也是這樣。
特別是我們可親可敬的英語李老師。平時，英語老師只會讓我們做一些學校讓做的練習，可一到考試前，英語老師也很用心的把一些經常考的題和一些知識點寫好，記好。
然後再告訴我們一些做題的技巧，還會囑咐我們字要寫好。特別是在考試前，老師會把考試範圍的語法，知識點全部整理好，給我們複習記得在上學期的期末考試前。老師就幫我和其他4個成績較好的，進行一個特殊補習，在我們上次科的時候，老師會讓我們到外面幫我們鞏固單詞。在中午午休的時候，老師會讓我們到辦公室幫我們複習語法，知識點。
有時老師會有事，沒法給我們上課，這個時候，老師會提前告訴我，告訴我在她不在的時候，要做什麼題，要讀什麼，要完成什麼。老師都會提前告訴我的，讓我把她交代的工作做好，在做好這些工作的前提是成績不能退步，反而要進步畢竟我是英語課代表。英語成績也絕不能差，當然了，其他科的'成績也不能差啊！我們的成績和進步一定要對得起老師辛勤的付出。
老師，一個多麼值得我們尊敬的人啊！他們爲我們的學習日夜操勞，你們說，我們應不應該好好學習，不辜負他們呢？
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 33
她個子不算高，卻有着很強的震懾力；她嘴巴不大，卻能道出豐富的地理知識；她有着大大的眼睛，眼神中透出堅強和嚴厲。她，就是我的班主任，牛老師。
七年級開學初，牛老師在我的印象裏是個極其嚴厲的人。因爲小小的遲到，就會被她大批一頓；課上趴在桌子上小歇片刻，被她看到也會當着全班同學數落；只是因爲忘記把水杯放到書箱裏，我的水杯就“離我而去”。
可漸漸地，我發現，在她嚴厲的背後也有溫柔可愛的一面。發現有同學沒吃早飯，她就會把自己的零食分給她吃；有老師送給她一個冰糖葫蘆，她會給回判數學的同學一人一口；發現有同學沒帶飯卡，她毫不猶豫地把自己的飯卡借給他。
一個週五下午，牛老師把我和小諾叫到門口，板着臉問我們：“你們最近有沒有犯什麼錯誤？你們仔細想想。”我和小諾面面相覷，想了好半天，都沒想起自己到底犯了什麼錯誤。我豆大的汗珠滾落，心裏想：我真的沒有犯什麼錯誤呀？可老師都這麼說了，肯定是有的，要不她怎麼會這麼嚴厲呀？正想着呢，小諾轉過頭來緊張地看我，好像在說：你能想到你犯了什麼錯誤嗎？我真的想不到呀！這時，她撲哧一下笑了出來，“沒犯錯誤最好，看把你倆嚇的，我就想逗逗你們。”她拿出藏在身後的飲料，我和小諾又驚又喜，我們三個人哈哈大笑起來。原來她在用這種方式給我們倆運動會的獎勵呀！
漸漸地，我似乎明白了：牛老師的嚴厲都是僞裝的.，其實內心是個柔軟可愛的少女。她每天要努力使自己嚴厲起來，這樣才能使同學們敬畏自己，聽自己的話。通過這樣的方式，她保護着我們，讓我們不要誤入歧途。原來，她的嚴厲是保護我們的厚盾，她的嚴厲，是引導我們走向成功大路的路燈，是幫助我們打開智慧大門的鑰匙。
牛老師，謝謝您，謝謝您因爲我們而假裝本不屬於您的嚴厲！
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 34
老師像勤勞的園丁，養育了我們的小樹苗；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像…
我有一個好老師，她是我們三年級數學老師——胡。她中等身材，充滿活力，就像春天早晨的一棵苗條的樹。她的頭髮像黑色的瀑布一樣垂下來，柔軟而迷人，有着簡單而自然的魅力。她善良善良的'眼睛，清澈如夏夜的星辰，清澈如秋溪的溪水。
胡老師的課像磁鐵一樣吸引着我們。我們都聽了她的數學課。但是，她有一顆無私奉獻的心，她把所有的愛都無私地給了我們。我記得那是臨近期末考試的一天。胡老師正在給我們上課。突然，一位女老師來到教室外面。她焦急地喊道：“胡老師！“胡老師，”胡先生走到教室門口，女老師在胡先生耳邊小聲說了幾句，匆匆離開了。胡老師臉色發白，身體微微顫抖，但很快就平靜下來，繼續給我們講課。這時，教室裏很安靜，只有胡老師親切溫柔的聲音在教室裏迴盪。下課後，我們連續交談。胡老師家怎麼了？下午，我們發現胡老師的孩子病了，一直在哭，不想吃飯。胡老師的丈夫抱着孩子直接去了醫院。經醫生檢查，原來孩子得了急性肺炎，不得不住院。
第二天，我想胡先生不會來了。沒想到一進校門就見到了胡老師。她的眼窩陷得很深，臉好像瘦了很多。很明顯，胡老師一夜沒睡好，一直在照顧生病的寶寶，但是臉上一直是笑容滿面，看起來很有精神。我們都勸胡老師照顧生病的孩子，她卻說不去，說不能丟下我們一個人。就這樣，半個月來，胡先生一直在學校和醫院之間奔波，從來沒有請假，也從來沒有遲到過一次。在期末考試中，我們班所有的學生都取得了好成績，但胡老師瘦了很多。
課後，胡老師經常和我們一起踢毽子，跳繩，談論歌手和侃侃的新鮮事物.當然，當我們在學習中遇到困難時，胡老師會像大姐一樣和我們討論，這對我們很有好處。
胡老師，你的循循善誘的教學，就像一個，滋潤着每一個學生的心。胡先生，你永遠是我們的知心姐姐，永遠是我們的好老師。
春蠶的精神，我敬佩我的老師作文700字 35
“叮鈴鈴…”一陣輕柔地鈴聲纔剛剛響起，一個身影快速地閃現在我們的視野裏，只見一箇中等身材的中年男子穿着藍色的襯衫筆直地站在教室門口，他戴着一副邊框眼鏡，再配上一雙小而尖銳的眼睛，緊張和恐懼立刻籠罩着我，感覺有一股氣流瘋狂地往我身上竄，讓人不寒而慄，我趕忙放下手中的別科作業，挪了挪身子端正地坐了起來。
“我是你們的數學老師，我姓徐，雙人徐，大家第一天認識我可能對我很好奇，我嚴不嚴，上課有不有趣？能不能掐一下呢…”我聚精會神地聽着老師的自我介紹，心想這個老師表面看起來嚴肅，內心還是十分有趣的，這時我放下了心中那層戒備。大家都興趣盎然地聽着，教室裏鴉雀無聲，彷彿一根針掉地上都能聽見，有時卻鬨堂大笑，笑聲裏滿是對老師的敬佩。當我聽到老師說“你們是我的上帝，我是爲你們服務的”這句話時，在我眼中的兇老師，忽然變得那麼溫暖，我知道這就是老師與學生之間相互尊重的方式。
今天上課，閃電俠還是一如既往快速地出現在我們面前，他那雙嚴厲的眼睛死死地注視着每一位同學，恨不得要把哪個“異類”掐出來似的，我緊張極了，緊握拳頭，屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到自己的心在怦怦怦地劇烈跳動着，直到他說“很好”，這時心中的大石頭才落了地，我不禁深吸一口氣。
上課時，老師有時也開玩笑，但多半是嚴肅認真的`，對待我們的作業也是一絲不苟，可以用六個字形容：不拖拉、不馬虎。他告訴我們，作業一定要自己做，要實事求是，不能幹一些卑鄙、無恥、齷齪、下流的事情，不管是問題目還是抄答案，都不行。我們不能做”抄人”，抄襲別人作業的人，這時的我對徐老師更多了一份敬佩。
雖然才認識徐老師沒幾天，現在的他在我心中已不僅僅是一個閃電俠了，還是一個幽默俠，更是一個負責俠、正義俠。有了個這麼超人般的數學老師，我對學好數學又多了一份信心，也許緊張的種子已經埋下，但我會努力讓它成爲學習的動力，前進的揚帆。
