有關高考作文集錦九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的高考作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文 篇1

各位考生：

全國20xx年碩士研究生招生分數線將於3月中旬公佈，鑑於目前有大量考生來人來電諮詢我校碩士調劑情況，現根據一志願考生成績，預計我校部分專業可以接收調劑生。現開通我校碩士招生預調劑系統，需要調劑到我校的考生請登錄該系統填寫調劑申請，該申請僅作參考，不作爲正式調劑依據。

說明 ：

1. 請點擊進入《重慶交通大學統招碩士研究生調劑系統》，準確在線填寫個人調劑信息，系統暫不提供修改功能;

2. 系統中開放調劑的各學院(部)的專業僅作參考，準確數據請以國家線劃定後我校在中國上公佈的專業爲準;

3.該預調劑系統中複試科目可能有誤，必須以招生簡章上所列科目爲準。

4.考生初試成績必須符合其第一志願報考專業在全國A類地區的複試分數線且必須確認不能被第一志願單位錄取，同時必須確保所填報信息屬實，如有虛假，我校將取消該生被調劑資格;

5.擬調入專業與其第一志願專業必須是統考科目基本相同的同一或相近專業，(全國統考的兩類英語、三類數學只能從難往易調劑，如英語一可以調劑到英語二，但英語二不能調往英語一;數學一可以調劑到數學二，數學二不能調劑到數學一);

6. 欲調劑到我校非全日制各專業的考生請在"備註"一項中註明"非全日制"。

特別注意：我校預調劑系統所有數據僅作爲了解考生相關信息的參考，所有欲調劑到我校的考生必須待“中國網上調劑功能開通後，按要求在該網站重新履行調劑程序,否則調劑申請無效。調劑原則如有變動以20xx想年教育部公佈政策爲準。

高考作文 篇2

爲了保持高考作文的選拔性，糾正盲目猜題的不良風氣，20xx年高考作文命題會呈現“穩中有變”的趨勢。“穩”是前提，“變”是趨勢。具體來說，我們應該關注三大新趨勢：

1.內容：關注生活

調研近三年的高考作文題目，常考的角度如下：

（1）人生哲理，如冷熱、遠近、曲伸等；

（2）人生觀、價值觀，如生命、奉獻、幸福等；

（3）人與自然，如環保、自然對人的啓發、人與自然和諧相處等；

（4）學會認識，如認識自己、自然、人生、社會等；

（5）理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；傳統美德，如禮貌、孝順、謙遜等；

（6）現實生活，如貧富、生存、奮鬥、堅持等；

（7）道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；

（8）集體觀念，如團結、合作等；

（9）心理健康，如自卑、承受力、孤獨等；

（10）人文關懷，如老人、殘疾人、乞丐、農民工等；

（11）爲人處世，如寬容、幫助、表現自我等；

（12）讀書做人，如成熟、情操、品位等。

這些角度，常考常新，20xx年將會更加關注生活，貼近學生生活實際，讓學生有話可說，有理可論。

2.題型：穩中求變

從上面的分析可以看出，話題作文將會淡化，材料作文、命題作文相對穩定。雖然各地命題存在一定的延續性，但命題形式上“穩中求變”是今後的命題趨勢。

如長期以話題作文出現的省市，應該關注命題作文與材料作文的寫作；長期以命題作文出現的省市，則應加強材料作文的指導；而連續幾年都用材料作文進行考查的省市，則多關注命題作文。

3.要求：限制增加

針對近年來高考“四不像”作文和胡編亂造、缺少生動記敘、缺乏深刻推理等系列問題的出現，高考作文的評分標準中增加了“感情真實”、“內容豐富”等要求。

爲了從根本上整治文體不明的現象，大多省市都由以前話題作文時開放式的“體裁不限”，改爲“文體自選”。

這個變化說明高考閱卷的評分標準對文體有了嚴格的要求，那種不倫不類的作文是無法獲得高分的。而湖南卷更是走在全國前列，在文體上要求特別嚴格，北京、上海等地的考生更應該注重議論文的訓練與寫作。

“兵無常勢，水無常形。”孫子用兵作戰的這句名言，對於我們高考作文也非常貼切。儘管考題年年標新立異，但我們只要抓住了規律，掌握了命題的特點和趨勢，備考就會有條不紊，事半功倍。

高考作文 篇3

我有一個最好的“朋友”——它，不會說話，，卻能讓我知識淵博；它，不會走路，卻能讓我日行千里；它既讓我充實，又讓我如癡如狂，我已深深迷戀上了它。它是誰呢？——書！

每天放學回家做完回家作業後或星期天，我就紮在書堆裏，新華書店裏常有我的身影。我什麼書都看，媽媽曾說我“濫交書朋友”但，說管說，她也沒阻止我看我喜歡的書。每次當我找到一本自己喜歡的書時，彷彿被一塊強大的磁鐵給吸住了，沉迷其中的情節而忘乎所以。有時正看得津津有味時，書店卻要關門了，心裏那個懊惱勁呀，真是沒得說！戀戀不捨的把書放回書架，走出書店，腦海裏全是書中的情節，有時就因爲想着想着太入迷了，還發生過一些笑話……。

不由得想起今年暑假裏的一天，媽媽見我整天紮在書堆裏，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在書堆裏，也不見得是好事，都成書呆子了，現在我命令你出去走走！”經不起老媽的“轟炸”，我無可奈何的走出了家門，找了附近的幾個同學玩捉迷藏，我們嘻嘻哈哈的嬉鬧着，突然我的腦海中閃過一幕很熟悉的場景，哦，對了，我剛纔看的書中也有象我們現在在玩的片段……想着想着，我突然一陣眼冒金星——我的媽呀，只顧着想書中的情節，頭撞在小區門衛室的牆壁上了，(本來我是想躲到門衛室裏去的)。正當我捂着額頭疼痛難當時，身後卻傳來了一陣陣幸災樂禍的笑聲，不用說，當然是那幾個“不安好心”臭同學了。

雖然這個“朋友”讓我在同學面前出了醜，但，更多的時候，它讓我開闊了視野，拓展了知識。故事情節曲折的小說書，讓我在其間的情節中領會了不少做人的道理：例如《紙嬰》一書告訴我，世界上任何一種職業都有它的高尚之處；充滿幻想的科幻書，讓我遨遊虛幻未來世界：例如《快樂星球》一書把我帶進地球之外的神祕世界……

這就是我最好的“朋友”，一個讓我癡迷，讓我撞牆，更多時候讓我引以自傲的朋友！

高考作文 篇4

低分作文

求老師給分僅得了8分安慰分

閱卷老師：我讀了12年書不容易，作文又寫不出來，你就多少給我一點分吧。有一位江蘇的考生，竟然在作文卷面上，寫上了這樣的一句話。雖然這句話文不對題，還有點調侃的意味，但閱卷老師秉承只要寫了多少會給點分的原則，爲這個作文打上了8分。

像這樣的另類作文還有一些。一位參與高考作文閱卷的老師告訴記者，一些考生不去好好寫作文，在卷面上亂寫一通，有的是盡發牢騷，文不對題，還有一些考生在空白頁上用很大的字寫下一些調侃閱卷老師的話。

據記者瞭解，北京有考生在作文捲上不寫字，而是畫畫，因此被判作文得了零分。但江蘇沒有在卷面上畫畫或者亂塗的情況，畢竟這些考生已經在卷子上寫了一些字，專家組評判之後，決定還是給了他們810分的安慰分。

滿分作文

寫媽媽送考選材不新情感動人

有閱卷老師透露，今年的《憂與愛》帶來了不少滿分作文。當然比去年多。一位閱卷老師表示，今年江蘇的高考作文題是《憂與愛》，這讓考生有話可說。給閱卷老師的感受是，今年考生寫記敘文的要比議論文多，而在以往，高考作文基本都是議論文佔據天下。此前大家都分析，如果寫《憂與愛》，只關注親情，可能會落俗套，但這種不新的選材，只要寫出真情，還是能打動人。一位高中語文老師說。

一位閱卷老師回憶，他看到一篇記敘文，就得了滿分。這位考生寫的是高考當天的情況，媽媽很早起牀爲他做了早飯，又送他去考場，文字功底很紮實，感情的流露也很真實，細節的描述又很豐滿，又切合《憂與愛》的主題，專家組閱評之後，一致決定給予70分的滿分。據閱卷老師反映，今年的滿分作文相比去年要多一些，但作文的均分預計跟去年持平，爲46分左右。

在記敘文中，很多考生都寫親情或者友情。一位閱卷老師說，記敘文需要細節的支撐，但有些考生在寫作文時，感人的細節很少，因此得不到高分。

高分不好拿

最美司機寫得多得高分的不多

議論文中，學生舉例最多的就是屈原、杜甫、范仲淹，寫他們的憂國憂民情懷，這些議論文雖然都是陳詞濫調，但只要切中主題，語言尚可，一般得分也在49分至55分之間。

有許多考生還舉了杭州最美媽媽、黑龍江最美教師和最美司機吳斌的例子。閱卷老師說，雖然這些例子都緊跟時事，但在論述憂與愛的主題時有點牽強，因此，舉這類例子的學生，作文得高分的並不多。

寫文言文運用到位才能得高分

每年的高考作文，也是考生施展才華的場地。往年都有許多考生寫文言文，今年江蘇的考生作文又如何呢？

也有一些考生寫文言文的。一位閱卷老師告訴記者，有的考生確實非常有文采，文言文運用得很到位，論述也切題，這類文言文作文就得了高分。但還有一些考生，明顯對古文掌握得不好，但也附庸風雅一番，結果弄巧成拙，得了低分。

數學：預計均分在80分左右

去年，江蘇數學考分不錯，均分超過90分，但今年數學考完，不少考生喊難，而且一些考生沒寫完。預計數學均分在80分左右，比去年降了不少。一位老師說，去年的均分較前年增高，今年又下降了。數學卷中考生感到有多個大題都難，把關題比較多。閱卷情況也是如此，解答題第三題，總分14分，有說法稱，均分爲5.5分。而這道題的位置，往年並不是把關題，會有較高的得分。

閱卷多重把關預計25日出分

記者瞭解到，今年的高考閱卷遴選評卷教師非常嚴謹。其中，評閱分值較大、主觀性強的試題，如作文題、論述題、計算解答題、實驗等題型的評卷教師，要求具有3年以上教學、教研經驗和一定的評卷經驗。

預計今晚作文全部閱卷完畢，爲確保作文評卷公平公正，江蘇省採取了多種行之有效的措施來確保其嚴肅性與公正性。

經過質量檢查、成績校驗、成績合成彙總等多個環節後，預計考生6月25日可獲知高考成績。

高考作文 篇5

一、【作文題目】

1、閱讀下面材料，根據要求作文。

中國自古以來就有諸多關於“比”的說法，“錢財不比，妻兒不比”，“比上不足，比下有餘”等；當下，更是到處充斥着“比”，比誰更“惡搞”，比誰更“超級”，比誰更“芙蓉”……不過，也有一種人是比誰的好事做得多，比誰爲國家做的貢獻大。

請以“比”爲話題寫一篇不少於800字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內容必須在話題範圍之內。不得抄襲，不得套作。

２、閱讀尼采的一首小詩，根據要求作文。

處世之道

——尼采

別爬上山頂去，

也別站在山腳，

打從半高處看，

這世界最美好。

讀完這首詩你可能有自己的看法，你是否同意尼采的看法？你認爲從哪裏看這個世界才最美好？請結合你的人生感悟寫一篇不少於800字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內容必須在題意範圍之內。不得抄襲，不得套作。

二、【命題意圖及原因】

20xx年是四川單獨命題的第一年，從國家考試中心反饋回來的情況來看，四川語文卷受到好評。專家組認爲四川卷在全國卷的基礎上“穩中有變，變中求新”，特別對“名句默寫”和“作文”這兩個部分評價極高。

去年四川高考作文專家組一共命制了26道作文題，最終遴選出以“問”爲話題的作文，筆者認爲專家組選中“問”這個話題並非偶然。作文的命制從來就不迴避社會熱點，這是由語文這門學科的特點決定的。語文的外延和生活的外延相等，語文生活化本身就是語文主動向生活的迴歸，作文只不過是對生活的一種投射。所以，作爲抒寫心靈的作文更是與生活密不可分，考生要懂得引生活之水澆作文之樹。

20xx年，洪戰輝用個人之肩扛起了教育這扇大門，演繹了什麼叫良心？白芳禮老人用拉三輪車換來的幾十萬人民幣把貧困大學生重新送回教室，詮釋了什麼叫奉獻？劉念友用下井挖煤掙錢的方式來幫助遊走於校內與校外的寒門學子，再現了什麼叫價值？……這些感人的事、動人的情值得考生慢慢體味，深入追問。如果說前幾年，全國卷的作文還在對考生進行“心靈的選擇”和“誠信”之類的道德教化的話，那麼，去年的四川作文已擺脫單純“道德教化”的窠臼，轉向對自我的反思和對社會的追問，同時對考生的思維品質進行了一番考查。正是在這種語境下，命題組選中了“問”這個話題，讓學生關注現實生活，有話可說，有理可論。值得一提的是，爲了降低審題難度，作文的命制者有意從“問”的方法、態度、時空、意義等方面進行提示，洞開了考生的寫作大門。

高考試卷具有穩定性和連續性，尤以高考作文爲甚。因此，在20xx年的作文複習應考中，考生應該關注社會新近發生的事情，邊梳理邊思考，搞好作文素材的積累工作。從作文命題的思路來看，20xx年可能延續去年作文的命制方向，繼續對考生進行道德和思維品質的考查，增強考生的社會責任感，獨字型話題（亦稱單頭話題）仍然是命題的熱點。爲此，筆者先命制了一個單頭話題“比”。

當下人們盲目攀比，比誰更“惡搞”，比誰更“超級”，比誰更“芙蓉”，比誰更浮躁……面對這樣的現實，中學生要開動腦筋，反思當下，思考怎樣的“比”纔是合理的“比”？增強鑑別事物好壞的能力。

同時筆者也預測，20xx年四川高考作文可能在20xx年的基礎上會有一點兒新動作，借鑑去年受到專家普遍好評的山東作文命題模式，話料選用一首較有哲理的詩，不給出固定的話題（沒有話題核心詞），讓考生在準確把握話意的基礎上自由發揮，但會設置審題的門檻，同時也給優生提供了展示的空間，增加作文的區分度。筆者引用了尼采的《處世之道》，旨在體現高考作文命題切合生活、開放寬泛、創新發散等特點。同時也強調“培養科學理性精神”和“發展創新思維能力”等新課程理念在高考作文命制中的指導作用。<:p>

三、【思路指導】

先說第一題思路點撥

國家高考命題組語文組長張偉明說：“作文就是用語言表達思維的活動。”這句話切中了優秀高考作文的肯綮：一要文采飛揚，二要思維創新，三要表達酣暢。一篇高考作文，想在閱卷場上迅速抓住閱卷老師的眼睛獲得一個不錯的分數，肯定得有自己的“絕招”——出彩點。沒有“太陽”，得有“月亮”；沒有“月亮”，得有“星星”；沒有“星星”，得有“螢火蟲”。

在高考作文中，反向立意是作文的一大出彩點，一篇求異思維的往往會得到閱卷老師的青睞。那麼，如何才能讓反向立意呢？實際上，要做到見解新穎並不難，只要有新觀點，新視角，巧構思就行了。當然反向立意一定要建立在符合題意的基礎上，下面給考生提供幾種反向立意的技法。

一是顛倒過來想。實際上就是我們常說的求異思維。人們的思維習慣都是沿着一個方向前進，如果你能倒過來想一想，就會出現新觀點。

二是往前想。不要老在原點打轉，要向縱深開掘，挖得逾深，觀點逾新。

三是調整思維角度。就是我們常說要善於“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。

本次話題“比”，按常規思維可抽象出事物與事物、人與人、國家與國家等之間的比較，然後可談個人、集體、民族、國家等在“比”中前進，在“比”中騰飛。按逆向思維可以提煉出“比”是爲了不比，對“比”持一種從容的態度。

同時一篇成功的習作肯定要注意選材的新穎，要把一些格調高的人和事恰當地運用到裏去。在本次爲文過程中，當寫到了某些人比官位，比錢財，比漂亮時，可以馬上切入生活，把洪戰輝、白芳禮、

高考作文 篇6

　　【真題回放】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(20xx年全國新課標卷)

美國全球語言研究所最近公佈了21世紀全球十大新聞，中國作爲經濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯網進行調查，結果顯示，有關中國崛起的新聞已播發了3億次。

對於中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什麼呢?據《中國青年報》和新浪網對中國公衆的調查，得票率依次是“經濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。

對於中國的這些變化，你有什麼所見所聞所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

父親喜歡車子，車子是父親的朋友。車子的變遷，確能反映父親生活的歷程，甚至國家的發展變化。

父親1983年參加工作，那時，雖然黨的十一屆三中全會已經開過，改革開放的大幕已經拉開，東方睡獅已漸甦醒，中國邁開了前進的腳步，但是，積貧積弱的局面，還沒有改變。父親的工資也只有46元，每月被扣除15元伙食費之後，也就只剩下31元了。爲了補貼家用，父親在總工會的職工學校裏謀得業餘教師的職位。每次上課來回有十里的路，買輛自行車就顯得十分必要了。那時買一輛自行車得150多元，也就是父親積攢半年的工資才能實現這個理想。父親性子急，半年是斷然不能等的，就“寅吃卯糧”吧，於是，他分別從三個同事那裏借點錢，大家給湊夠了150多元。父親喜滋滋地去百貨公司，人家卻冷冷地向他要“車票”，沒辦法，父親只得“望車興嘆”了。過些日子，父親學校的一位老先生通過學生家長給弄得一張“車票”，一輛嶄新的飛鴿牌自行車從此成爲父親的朋友，與父親一起穿梭於熱鬧的街市，來往於單位和職工學校之間，方便了出行，還解決了一些經濟困難。

十多年過去了，父親的車子漸漸地老了，全身沒有了光澤，附加的零部件也都脫落了，車鈴也鏽跡斑斑，消失了先前那令人心醉的響聲，屬於它的光鮮的時代已經悄然逝去，每每和父親一同出去，它大有自慚形穢的'樣子，甚至有時鬧起情緒來，不願伴父親出門，不是鬆動鏈條，就是不鼓“勇氣”。父親想，它大概是不想見到那些“風馳電掣”般的電動車、摩托車吧。這時父親每月的收入也有兩三千元了，學校也發展了，將高三年級從擁擠的城內搬到開闊的郊野，家住老校區，來往上班也有二十里路了，每天來往數次，也太累那隻老“飛鴿”了。於是，父親就花一個月的工資，買了一輛當時還很流行的重慶嘉陵摩托車，從此，老“飛鴿”就光榮退休了，那是20xx年的春天。

重慶嘉陵載着父親，風裏來雨裏去，或低速慢行在通向送兒女上學的文昌路邊，或高速飛奔在通往新校區的謝安路上，隨着車速加快，收入也在不斷提高，除工資外，每月的獎金也有一千多元，父親經常寫稿，潤筆也常有寄來，父親的日子在嘉陵的車輪上轉動，忙碌、充實，愉快……

如今，學校的停車場上已經排滿了大衆朗逸、一汽速騰、通用別克……，這輛嘉陵，也開始與父親鬧意見了，特別是天冷了，任父親腳蹬得生疼，它硬是不起火……這時，父親就會埋怨它，“這性子，怎能追得上中國崛起的腳步!”最近，聽父親對着“罷工”的嘉陵笑着說：“要是你再不思進取的話，我就要移情“速騰”，追求中國速度嘍!”

評點

內容：考生鎖定“經濟、民生”兩個方面，表現“中國崛起”經濟發展、工資提升、生活水平步步高的主題，抒寫對“中國崛起”的讚揚，符合題意，思想健康。

表達：採用“大中取小，以小顯大”之法，通過父親由騎自行車到騎摩托車再到醞釀買汽車的變化，讓人窺見改革開放以來的民生改善的現狀;同時，因爲是親眼所見，親身經歷，不僅給讀以真實感，而且以真情動人，對生活的品味、對父親的感恩、對生活步步向上的讚揚，全都融入到含而不露的敘寫中，做到了情感真摯而不張揚。

發展：考生擅長用精細的描述，增強行文的生動性，特別對“飛鴿”、“嘉陵”的擬人化處理，不僅使行文富有文采，而且融入“父親”對它們的深厚情感，做到了“文情並茂”。

高考作文 篇7

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：上午好！

今天我講話的題目是---笑迎高考。同學們，戰鬥的號角已經吹響，不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩着不變的步伐向我們走來。今天距高考僅有15天，萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，裏終點僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有着時日不多的緊張，也許你還有大勢已去的無奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰高考。

15天可以很短，彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬，整日鬆散怠慢，你的確成功地消磨了最後的時光，卻失去了最後的查漏補缺、梳理知識的大好時光；15天也可以很長，長到你利用好每一天去儘可能改變現狀，讓不足得以補償，讓優秀的更加完美。不說你利用好每分每秒，至少你所花在學習上的時間都能發揮其最大效益。

以下向同學們提出我的幾點建議，望有所幫助。第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛生，在天氣不穩定時不要輕易減少衣服；作息時間保持充足的睡眠，不要因爲內心焦急而熬夜複習。健康而精力充沛的狀態纔是我們發揮最佳的保證。第二，保持良好的心態。高考說到底也不過就是一場考試，與其緊張不安，不如坦然接受。多年的學習生涯，我們已經身經百戰，何懼這最後一戰？第三，重視細節，查漏補缺。目前的學習狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找並填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個細節。第四，重視基礎，迴歸課本。千萬不要心高氣傲，不屑於書本中最基礎的。

高考內容一定是從課本最基本的思想中發散出去，只有把握好這些，纔有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。

在這僅剩的十幾天中，沒有出息原地徘徊就是後退，就會被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收穫，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最後的時間內，明確自己的目標，不要被壓力擊垮你的夢想。始終堅持向着你的夢一步一步邁進，結果不會令你失望！

其餘的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計時的日子裏，將自己調整到最佳狀態，精心學習那份等待時機的成熟，也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜，走過那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最後一步，最大一步，帶上最美的笑容打開這扇大門！

笑迎高考

迴歸的燕子扣開了春天的大門，溫暖的陽光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風，去親吻細雨，盡情感受春天的每一個樂符——融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳……

既然春天已經來了，夏天還會遠嗎？

夏天，我們將迎來一場激烈殘酷的戰鬥——高考！我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過不了這道必須過的關卡。有人說，高考是人生的轉折點。我說，它最多隻是人生之路的一個分岔口。高考並不可怕，可怕的是我們沒有戰勝高考的信心。其實，高考不僅是我們需要戰勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實現心中夢想的朋友！

春天的花很美，但我更期待秋天收穫時的喜悅。朋友，哪怕你現在在通向大學的路上漸行漸遠，但你唯一是選擇是在追夢的路上且歌且行；哪怕高三的生活讓你很痛苦很無助很孤獨很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭！沒有眼淚的青春不完美，沒有經歷高考洗禮的人生不完整！

高考是一塊堅硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧！高考正迸射出催人奮進的光芒，等待我們去赴約！

高考作文 篇8

話說誠信被那個『聰明』的年輕人投棄到水裏以後，他拼命地遊著，最後來到了一個小島上。『誠信』就躺在沙灘上休息，心裏計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。突然，『誠信』聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕鬆的音樂。

他於是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一隻小船正向這邊駛來。

船上有面小旗，上面寫著『快樂』二字，原來是快樂的小船。

『誠信』忙喊道：快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？

『快樂』一聽，笑著對『誠信』說：不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這

社會上有多少人因爲說實話而不快樂，對不起，我無能爲力。說罷，『快樂』走了。過了一會兒，

『地位』又來了，誠信忙喊到：地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？

『地位』忙把船劃遠了，回頭對『誠信』說：不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊!有了你這個誠信我豈不倒黴，

並且連地位也難以保住啊!『誠信』很失望地看著『地位』的背影，眼裏充滿了不解和疑惑。

他又接著等。

隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，『競爭』們乘著小船來了，

『誠信』喊道：競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？

競爭們問道：你是誰，你能給我們多少好處？……

你是誠信啊，你這不純心給我們添麻煩嗎？如今競爭這麼激烈，我們不正當競爭怎麼敢要你誠信？言罷，揚長而去。

正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：孩子，上船吧

一個白髮蒼蒼的老者在船上掌著舵道：我是時間老人。那您爲什麼要救我呢？

老人微笑著說：只有時間才知道誠信有多麼重要!

在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的『快樂』、『地位』、『競爭』，意味深長地說道：沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。

高考作文 篇9

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家下午好。七十二天前，在這裏我們歡聚一堂，爲高三優秀學生進行表彰。今天，我們再次聚到一起，爲高考前的最後一百天磨槍礪劍，整裝待發。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓羣雄。

一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是爲了摘星取月，而是爲了有一個永不屈服的姿態。

一百天，給自己一個目標，讓生命爲它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

在座的同學當中，有些已經參加了幾次高考，有些是第一次參加高考。但我相信，每個人都希望20xx年的高考會是人生中的最後一次高考。

同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。亂雲飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。

讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學們，讓我們奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮鬥一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮鬥一百天，20xx年高考大捷便是我們的勝利，永恆的輝煌。

最後，我把阿里巴巴ceo馬雲的一句話送給大家，Ifnotnow,whenIfnotI,who

祝大家高考大捷，謝謝。