【精華】高考作文合集4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的高考作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

田鼠弗雷德裏克家族，在用智慧，使家族過上了既食物富足又豐富溫暖快樂的冬季。我認爲弗德里克纔是真正的贏家，因爲它不僅獲得物質的滿足，同時也獲得精神的愉悅。其實生活亦是這樣，在滿足物質需要時，也重視精神世界的富足，這是人生幸福的大智慧。

物質誠可貴。田鼠費雷德里克一家可以幸福度過冬季的原因是，他們採集足夠食物，滿足過冬的物質必需才能活下去。所以，物質保障是必不可少的。列夫?托爾斯泰說過：“通往幸福最錯誤的途徑，莫過於享樂、樂利和奢華生活。”沒有物質做基礎是不行的，生存是第一要素，但單存地追求物質，並不能獲得真正的幸福感。這似乎是人類的共識，精神享可以充實人的心靈，帶給人們幸福與快樂。然而，要做到這一點，必須保證物質滿足做前提。

精神的力量可以拯救心靈，可以讓人迴歸自我，認清自我，修復自我，重新出發。

雖然物質生活是永恆的努力，但童話詩意的棲居、麥田堅定的守望，時時召喚人們追逐。文學大家曹文軒就敏銳地察覺到孩子最需要的精神力量，爲孩子創作大量的文學著作，如《青銅葵花》等優美作品，激勵我們：不管時代如何變遷，苦難是人生中的必然和必需，因爲人們在苦難中成長，存在即是快樂和艱辛，快樂時享受快樂，苦難時用樂觀關愛之心、堅韌之態迎接，心靈和精神由此昇華，人會變得更加美好而強大。可見，精神對物質具有反作用，這是人與動植物的區別吧！

精神的力量可以平抑糾結的心、冷卻沸騰的血、梳理糾結的情。但徒有精神，缺少物質必需品，人怎樣生存？生存都成了問題，何談快樂與幸福？

李佩先生一生坎坷多難，先後失去丈夫和女兒。面對生活的不幸，李佩先生以堅強的毅力、達觀的人生態度，默默獨自擔當，不停息地忘我工作着。他說，“無論遇到什麼困難，人還得走下去，而且應以積極的態度走下去，去克服它，而不是讓它來克服自己。”在遇到困難時，是她的精神力量激勵着我們勇往前行，排解苦悶，平復思緒。因此說，精神更是不可或缺的。

物質誠可貴，精神價更高。精神固然重要，但也不可盲目一味的追逐精神享受快樂。特別是不能把自己的幸福建立在他人痛苦之上。所以，費雷德里克家族重視的精神力量不是空無縹緲的，而是在擁有強大充實的物質生活，同時，不忘擁抱陽光、快樂與希望。我們時代青年，應像說的：青春是用來奮鬥的，不是用來享受的。踏遍千山萬水，嚐遍世情風霜後，執水仙一枝，心間築城；不爲物質繁華而浮躁，觀水仙花開萬盞，充盈精神一股。

高考作文 篇2

今天是公元20xx年6月3日，離20xx年的今天整整一年，我爲什麼會記的今天，因爲一年前的今天我寫下了這樣一句話“今天的結束，是明天的開始”！

還記的一年前的今天，是我在校的最後一天，這一天我也放下手中沉重的筆與同學們嬉戲玩耍，而不像平日裏埋頭苦學，甚至課間十分都不捨得浪費！

一年前的今天，我拿到了在高中的最後的一個獎品，“文明禮貌月-優秀標兵”獎品雖然只是一個普普通通的筆記本，但我拿到它還是有幾分喜悅，也是很有紀念意義的！我當時一時興起舉手便重重的在筆記本的扉頁上重重的寫下“今天的結束，是明天的開始-20xx．6．3”，是啊，不管幾天後的高考結果如何，我們已經走了過來，一路的淚水和笑聲也已逝然，我們只期待着“明天的開始”！

一年後的今天，我站在即將逝去的大一時光的邊緣，又莫名的回憶起這些，我想說：我們一路走過高考，我們又一路走過大一，人生就是在結束與開始之間川流不息，我們回憶着今天的結束，期待着明天的開始！

祝福那些即將踏入高考而爲之奮鬥的人！！

高考作文 篇3

“有人戲言：過去我們什麼都沒有，只有讀書。現在的孩子什麼都有，就是不讀書。”朱教授建議學生們多讀課外讀物，“閱讀少的孩子思想貧乏，不閱讀更多書籍不可能寫出好文章。”

寫作有沒有技巧?朱教授認爲，“審題非常重要，‘文章’二字，文是文采，章指章法。好文章需要起承轉合，起筆發揮、序論、討論、結論必不可少。寫作文時最好不要提筆就寫，想到哪裏寫到哪裏，文章整體佈局挺關鍵。”

此外，朱教授認爲同學們應該在學習過程中逐步形成自己的'寫作特色。“凡大家作品，必有一種面貌、神態與他人迥不相同。”他建議學生們寫自己熟悉的素材，纔有可能淋漓盡致。“平實最真實，自在最實在。”

綜觀今年高考作文試題，朱教授總結了一些特點。比如，今年有多省作文試題，顯露傳統文化的話題，“如何從傳統文化吸取一些東西，來重建個人內心、重建個人與羣體的關係是很重要的問題。”此外，“給違規父親寫一封信”、“男孩請求公交車司機等殘疾媽媽”等都表現出中國自古以來“文章合爲時而作”的問詢傳統。“高考作文一直重視辨證思維，今年四川卷‘老實與聰明’，廣東卷‘自然的近與遠’，都考驗學生思辨的能力。”

生活即教育，教育即生活，山東高考作文卷“絲瓜藤與肉豆須”考倒了很多住在城市的學生。如何從日常生活所見的事物，體悟人生的哲理，也很重要。湖北卷“噴泉與泉水”，從過去重視大我的命題，轉向關心自我內心的成長。安徽卷的“蝴蝶翅膀的顏色”、廣東卷的“自然的近與遠”等題目則顯示出人文與科學結合的特點。

高考作文 篇4

從昨天起，全國各省市陸續公佈高考分數線與分數段等，不少考生也已查看到自己的分數了，有歡聲，也有悲鳴。雖然我還沒有查看到我的分數，但我真的不認爲高考分數那麼重要。

誠然，高考分數可以決定考生的大學之路，但它並不能決定考生的未來。在我看來，高考是成長道路上的一個關卡，只要我們闖過了，就是成功。

截至今年，我國正式恢復高考已四十一年，曾有無數學生奔赴高考戰場，奮戰高考。考前，他們盡心制定複習計劃，並全身心投入到學習中去，只爲高考時的奮力一搏；考場中，他們破釜沉舟，背水一戰，只爲取得高考的最終勝利。但有的考生考後依舊焦慮不已，擔心自己的成績。但我認爲，我們要相信自己的努力不會白費，盡力答完高考試卷，就是成功，考後不需要多餘的擔心與焦慮。

十幾年寒窗苦讀，難道無法答好幾張高考試卷嗎？經歷過數百次的考試，難道無法做好高考這一次嗎？我們的在青春時光中揮灑了無法斗量的汗水，我們一心學習，拋棄雜念，我堅信這些付出一定會換來相應的收穫！而我們面對高考，只需把它看做我們成長中的一大關卡，英勇地闖過它。數年後，我們回首往事，或許奮戰高考的這段時光會是一段美好的回憶。

“成績只能反映你的一面，不能反映你的每一面”，這是英國某小學老師在畢業典禮上對學生說的一句話。當我們看到自己的高考成績時，如果比較理想，固然值得高興，但我們也不可驕傲，因爲這意味着我們要面臨更大的挑戰；當然，如果成績不太理想，我們也不可過於悲傷，畢竟這也是我們用淚水與汗水換來的，或許我們在別的地方有超出常人的優勢，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”

曾記否，馬雲高考失誤，但仍然創造了今天“阿里巴巴帝國”的輝煌。壯志青年，難道會被一張成績單挫敗嗎？

所以，高考來臨，竭力一搏，此生無憾！我們只要闖過了高考這一大關卡，即爲人生中的一大成功。而至於成績如何，我堅信付出與收穫會成正比的。我們無畏高考，坦然面對成績，努力已出，一笑凜然！