實用的高考作文集錦六篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高考作文7篇，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

我熱愛完美，但完美卻從不將我熱愛。因此，我只能無奈地選擇錯過，選擇一個有缺陷的我。

錯過一場綿綿的春雨，錯過一個夏日新鮮的清晨，錯過最後一片秋日的落葉，錯過今冬惟一的一場雪。錯過荷花池裏難得一見的小魚，錯過天空中擠作一團的雲彩。錯過一個動人的眼神，錯過一段熱烈的擁抱。一次誤會，錯過了一段真摯的友誼。一次誤會，錯過不會再來的機遇。一夜小睡，錯過曇花的美麗。人生就是這樣，在你選擇了某樣東西后，你就必須學會選擇錯過。

面對完美，我們總是選擇了太多的錯過，對於錯過，我們也總是說算了吧！但我們何嘗不想目睹所錯過的完美？生命太短促，路太清楚，爲了不要錯過一些不能錯過的事，我們選擇了錯過。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因爲選擇了太多的錯過而發現了完美。

每個人都會選擇無數的錯過。選擇了財富，就會錯過健康；選擇了健康，就會錯過安逸；選擇了安逸，也許會錯過自由；選擇了自由，也許會錯過智慧；選擇了智慧，也許會錯過人格。

在我們的人生道路上，會遇到許多挫折與磨難。回首走過的路程，道路一片迷茫。也許，理想的風帆正擱淺在現實的堤岸；也許，人生路中夢幻已夭折此時，我們必須選擇努力拼搏。只有堅韌與剛強，纔是勇士的品格；只有奮發向上，纔是強者的姿態。選擇錯過，也許並不是一件錯事。

這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。錯過的不只這一個。無數完美，無數缺陷，不是每一個都完美，每一個都有缺陷。我們有時無奈地選擇了錯過，不過，這沒關係。我相信：只要我們從心靈深處認真慎重地選擇過，即使選擇了錯過，我們也無怨無悔。

高考作文 篇2

讀材料，要抓住材料的 “眼”，即“矛盾點”。本次命題給定的材料中，前半段交待了運動會項目的規則，後半段卻給出了一個違反規則的例子。雖然規則打破了，兩名同學依然獲得了成功，那麼這裏就要引起大家思考，他們爲什麼能夠在違反要求的情況下成功?規則本身不合理?還是他們的行爲本身帶給我們一定的啓發?找到題目中前後的“矛盾點”，我們就挖出了題目的 “眼”，抓住了題目的“魂”。

全國一卷最常考的形式就是材料作文。給定的材料沒有生僻難懂的詞彙，也並非文言複雜句式，對廣大考生來講，難度不大。關鍵在於考生在把握材料、理解材料時，如何抓住材料的關鍵點，從而找到作文寫作的切入點。有心的考生可以總結一下08年以來考察過的材料作文題目，平時就要注意訓練自己發散思維解讀材料的能力。

高考作文 篇3

語文靠的是平常功，與其花時間抓語文，不如多攢點精力擂數理化。距離高考不過兩個多月，一些語文短板生盤算着走棄文保理路線。昨日，市優秀青年教師、市十一中語文高級教師姜冬霞做客小時候晨報名師課堂時提醒：廣大考生不要棋錯一招，語文備考作文大有可爲，更不能讓一筆亂字拖了後腿。

昨日下午2時~4時，由團市委、市青少年宮與本報聯合舉辦的加油高考系列公益講座第二講在市青少年宮A101教室舉行。姜冬霞老師說，高考迫在眉捷，不少考生和家長在觀念上存在一個誤區，認爲語文不可能在短期內提高，學與不學，抓與不抓都一樣。

她說，上一屆她帶的班上有兩個理科尖子生，怎奈語文是他們的短板，一般考試僅100分上下，倘若語文更上層樓，則很有可能考入北大、清華。通過對作文進行有針對性的訓練，兩人高考語文一個達到129分，另一個考了135分，分別進入北大、清華。

每個學生都有提升空間，把字寫好是第一要訣。姜冬霞說，家長和考生可能沒意識到，高考拖後腿的搞不好就是一筆亂字，相反如果字寫得漂亮，沒準還能增分。

20xx 年她參加高考閱卷時，有一篇作文令她印象深刻，不僅文質優美，一筆好字更是賞心悅目，她當即給了滿分60分。隨後，該作文又被電腦隨機派到另一位閱卷老師手中，結果得了54分。因分值差距超過5分，這篇有爭議的作文又傳到閱卷小組長手中，小組長一看不由感慨，這伢的字寫得真好啊，詳讀全文後打出滿分。後來該作文又呈到閱卷大組長處，大組長首先就被那一筆好字打動，最後定評給了滿分。

師說新語

姜冬霞說，語文高考補充說明與去年無變化，語言運用題和作文題歷來是湖北卷命題創新點，很可能在緊扣教材和緊貼人文的同時，貼近學生的現實生活實際命題；也可能在試題中融入具體的探究性、開放性試題，以向新高考靠近。下階段複習，考生不妨抓住以下幾個搶分板塊。

久經考場的考生們多有一個體會：對基礎題部分，做好選擇題就能確保基礎分的優勝。每個考生手中都有大量的高考真題，打題海戰完全沒必要，建議挑選其中的十套，每週分兩次，每次半個小時重點攻一攻選擇題，力爭把11道選擇題的錯題率控制在3道以內。做完後，跟答案對一對，總結出錯原因。

字音、字形、成語多如牛毛，從何記起？現場有學生找姜老師討教捷徑。姜冬霞建議，每天抽15分鐘搶記。不是所有的內容都要記，重點是一些常見的、易錯的，如若碰到一兩個沒見過的，也可能用排除法輕易找到答案。記的過程中，有的考生喜歡默看，個人認爲除了眼睛，最好把其他器官調動起來，比如記拼音時要讀出聲，讓耳朵也發揮記憶功能，達到雙重記憶的效果。

好記性不如爛筆頭

只聽不記，只做不悟，這些都會導致事倍功半。姜冬霞說，好記性不如爛筆頭，老師在課堂上講的重點一定要用筆記下來。尤其是現階段，老師講的內容字字如璣，有的學生卻不以爲意，只顧在下面做試題，題目做沒做出來也不去總結，反而亂了陣腳。

姜冬霞表示，適當做題是必要的，但所選內容一定要有針對性，以高考真題爲好。可將35個考點劃分成7大板塊，將做錯的題分門別類地進行梳理，避免出現眉毛鬍子一把抓的窘境。

多看報刊 爲作文增色

縱觀近幾年的湖北高考作文題，如：《舉手投足之間》、《母語》、《站在______的門口》、《幻想》等，就審題而言難度都不大，但許多考生都有下筆容易寫好難的感受，有考生直言：知道怎麼寫，可就是找不到相關的好材料。

不要用沒事例、沒經歷作爲藉口，兩個月收集、整理材料不嫌晚。姜冬霞說，高考作文有一條重要評分準則就是內容飽滿，材料充實，積累素材是每個考生都值得下功夫的。材料的來源有很多，摘抄筆記、報刊雜誌，回憶整理自己的所見所聞等。不要忽略教材中的課文，如運用得當，會得到閱卷老師的青睞。

高考作文 篇4

本報訊高考動員前的校長們講話,就只是打打雞血激昂鬥志？如果認真聽了他們向贊勳副校長的最後一次講話,長沙同升湖實驗學校的高三學生要賺翻了,因爲校長的講話主題很牛――幾乎跟今年湖南的高考作文題撞個正着.

“各位同學,上午好！上一次受校長委託代表學校爲高考的同學發言,是20xx年.那一次,我帶了一本專爲那年高考而拿回來的獻血證上去.那一年,我們考出了湖南省理科第一名楊倩同學.當然,我絕不是說因爲我獻了血,就考出了好成績.只是想說,我是帶着最大的誠意去發言的,而心靈是有力量的！今天,我沒有帶今年的獻血證來.因爲,後來每年我都是2月14日去獻血.大家知道2月14日的玫瑰很貴,我發現那天獻血,竟然可以拿到免費的玫瑰,還有德芙巧克力！反正我覺得很划算!”

校長是在搞笑嗎？真正的高能在後面――“同學們,明天就高考了！高考結束,就真的畢業了！所以,今天的集合,是高考衝鋒前的總動員,也是高中畢業前的臨別贈言的時刻！此時此刻,和大家講什麼呢？我想,就順着前面的獻血,就和大家分享一下我的人生感悟:那就是,我相信,心靈是有力量的！心在哪裏,力量就會在哪裏!”

向贊勳副校長在講話中用三個故事,跟學生們分享了他對“信念”、“因果”、“善”的理解,表達“心在哪裏,力量就在哪裏”的主題.

爲什麼講這個主題？昨日,向贊勳接受記者採訪時表示,爲高考的孩子們鼓勁加油的話,比如“直掛雲帆濟滄海”,比如“蟾宮折桂”,平日已經說得太多,最大的用處也就是鼓舞而已.“但是我想把學生們的心平靜下來,有一些寧靜的思考.”向贊勳想跟學生強調的內涵就是,高考雖然重要,但只是人生中的兩天,以後都還有漫長的人生.

高考作文 篇5

不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔，不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯。對於我們人來說也是如此，所以又一種愛叫放手。

昔觸龍說趙太后，趙太后放手，長安君纔有功於國，在逆境中成長。今起歲女孩，父親放手，獨自跑遍大江南北，在困境中學會獨立，學會待人處事。詹天佑自小赴美留學，父親含淚放手，在異國的他，刻苦努力，回國後堅韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛，才讓他信念堅定的報效祖國家。

放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛，是在我們迷路時的一聲召喚;放手的愛，是在我們經歷挫折而悲傷不已時的一次勸慰;放手的愛，是在我們即將踏上征途時的鼓勵的話;放手的愛，是在我們迷茫時堅定的支持┅┅

沒有愛，世界成墳墓。裴多菲的詩讓我明白世界是充滿陽光的，是生機勃勃的。愛，是父母離別時的叮嚀;愛，是老師眼裏的批評;愛，是同學間相互的關心;愛，是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在，人人都在付出愛。

我們都需要愛，無論是愛別人，還是接受愛，但愛需要有限度。有一種鳥，用帶有堅硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當雛鳥長成後便將那些東西全部撤去，留下堅硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時，它們經歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學會飛翔，愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經歷風雨，接受陽光，愛不是一味的.把孩子養在身邊，而是讓他們去歷練，感受人生的酸甜苦辣，如風箏般飛翔。愛不是錯誤之後猛烈的批評，而是耐心幫助孩子指出缺點，認真克服，不再重犯。

風箏自由自在，卻總有一根繩子在牽掛，讓它在天空中不寂寞，不孤單。不會在風雨之中飄蕩。真正的愛便是如此，牽手也放手。只是當他在飛翔之時，不過分限制繩長，讓愛進行到底。

有一種愛叫放手，有一種愛不放手。真愛無言可表。

高考作文 篇6

信念與支持

一、作文素材

讓“工匠精神”照亮“中國品牌”，要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業操守，崇尚精益求精，培育衆多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經濟發展進入質量時代。

二、構思點撥

1.工匠精神

所謂工匠精神，既是一種做事的態度，也是一種從業的追求;既是對自我的期許，也是對他人的承諾;既是一種職業的操守，也是一種文化的傳承。

堪稱工匠者，必有對事業的沉靜與專注，必有對細節的關注和對品質的追求。他們細心打磨，不至極致必不輕付於人。他們承繼傳統而不泥古，融會貫通推陳出新。他們誠信重諾，視質量品牌爲生命而決不妥協姑且。他們摒棄浮躁，沉潛於事滴水穿石，有事業心而無功利心。

作爲一種文化基因和精神傳承，工匠精神爲各行各業所必需。小到技術研發、車間生產、服務提升等微觀領域質量水平的提升，大到供給側結構性改革、實體經濟振興、創新驅動等宏觀戰略的實施，都離不了工匠精神的支撐。

2.“中國形象”、“中國品牌”

單個工匠力量雖微，但當一個國家、一個民族都來厚植工匠文化，崇尚工匠精神，都以工匠精神來打造產品和企業的品牌，逐漸涌現出衆多的“中國工匠”和富有工匠精神的企業，就能打造出響噹噹的“中國品牌”，塑造出光燦燦的“中國形象”。

質量之魂，存於匠心。近年來，我們逐漸認識到，中國製造亟待匠心迴歸，亟待工匠精神的注入和加持，以重振市場信心，培樹國際形象，築就“中國品牌”。

弘揚工匠精神，既靠思想自覺，也靠文化涵養;既靠政策的激勵，也靠環境的營造。既需要樹立技能寶貴、勞動光榮的企業治理理念並注重產業工人素質的提升，也需要形成尊重工匠、尊崇工匠精神的社會氛圍和制度、經濟環境，樹立技能寶貴、勞動光榮的社會風尚。既要建立體現人才和創新要素價值的激勵機制，也要提高科技成果轉化的效率。

工匠精神是中國經濟迎接質量時代和步入轉型升級攻堅期的需要。讓我們高揚工匠精神，照亮質量時代之前程。

文化傳承、初心

一、作文素材

業內人士指出，近年來，包括各類真人秀、親子秀、相親節目等綜藝節目呈現出爆炸式增長，在受到一些觀衆追捧的同時，也在一定程度上呈現出同質化、泛娛樂化趨勢，而這爲當下文化類節目的爆發提供了契機。

二、構思點撥

面對文化類節目的集體走紅，《見字如面》總導演關正文，在接受《工人日報》記者採訪時這樣評論：“一條街上如果只有一家飯館，這家飯館的生意肯定不行。如果是飯館一條街，可能大家生意都好。這是一個行業的生態。

包括各種娛樂節目在內，從不同層次共同滿足觀衆需求的娛樂努力，都是一種生態，文化節目也開始產生了某種生態，因爲它有了一定數量上的積累。“但在視頻節目整體佔比上，我覺得文化節目的數量，其實遠遠不足。文化類熱播節目，還是鳳毛麟角。”

同時，關正文認爲，這些文化節目現在已經開始出現了滿足不同層次的文化消費需求的一種努力。“有一些節目更能滿足大衆的情感需要，有一些滿足知識傳播型的，也有一些趣味性的，還有一些是智慧型的等。它們屬於有不同的層次，這些層次最終合成一種叫文化傳播和傳承的景觀。各種層次沒有所謂高低，大家都應該去努力，生態越豐富，產品成長的可能越健康。”

有評論指出，《朗讀者》和《見字如面》生逢其時，它們成功激活了公衆對傳統文化的那股無處釋放的熱情。在中國藝術研究院學者孫佳山看來，要理解文化節目走紅的當下，必須瞭解中國綜藝節目模式的變遷過程。

這一現象的出現，並非偶然。