小學二年級作文10篇【推薦】

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

幸福是什麼？它需要去追求嗎？不，不知，它是一個美好的結果。

有人說：“真正的幸福不就是有一個陪伴自己一生一世的人嗎？”如果你喜歡他，那麼，你是看上他哪了？他的財富？他的美貌？如果在你的心裏只有錢的話，只能證明你一個至關重要的問題——你的心胸並不廣闊，只容得下錢，容不下其事。

每個人都會被老師批評，然後老師會說：“這是關心你們。”如果真是關心，那爲什麼不給予孩子們一些自由的空間？而是隻講教科書的內容？如果真是這樣，那些話只不過是一些陳詞濫調而已。

幸福，是不需要去追求它的，其實，幸福就在生活中，只是不善觀察罷了。當獲得表揚時，獲得人們的認可，信罷……這些，都是幸福。而人們口中說的“幸福是互相幫助。”那也應該是一個“虛僞的.面具”而已。幫助什麼？掏出錢去幫？現在這個社會的人都太現實了，永遠只是看表面。

幸福在與許多的方面，而真的幸福是在於有一個好的家庭，無論貧窮，或是富有，只要在一起，這個家庭就溫暖、幸福的。說到這，我不妨說一個故事。

一個成功人士在上大學時，全校開了個演講會。他走上臺，掏出20美元。他問有誰想要？臺下紛紛舉手。他“啪”的一下把錢摔在地上，踩踏它，侮辱它。他又問大家有誰想要。臺下仍是紛紛舉手。

其實，一個人的價值，並不在於它的表面，只要它頑強，它就該有它該有的價值，而它的價值，正是他該感到幸福的東西。

幸福，不是你要去追求，而是在與你付出過的汗水的結果，那纔是一個人該有的幸福！

小學二年級作文 篇2

今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那裏站了幾分鐘，ａ（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的）同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是後備班長呢，可是這學期表現的不怎麼樣，現在離下課的時間還很遠，我看看２０分鐘之後再觀察他爲好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。

最後，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹ａ的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。

第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的`，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然後再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，ｂ同學老是趴着，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做遊戲，我們傳球，傳來傳去，這麼快就下課了。

剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生。

小學二年級作文 篇3

我的好朋友叫劉昱妍，她是一名可愛的小女孩。她長的瘦瘦的、黑黑的，笑起來甜甜的，眼睛裏像閃着光。

我們都是屬小兔子的，我比她早出生五十天。我們一起長大，一起學習英語、書法和國學；我們一起玩耍，一起去公園、一起滑滑梯、一起爬山……和她在一起的`日子，我總是很開心，我們要做永遠的好朋友。

小學二年級作文 篇4

每個人都有理想，都是不同不一樣的理想，有的人的理想人偉大，有的人的理想人小，可是這些都是每個人心中的夢。

有的人是有很堅定的理想，有的人總是不斷的更替理想，可是這些都是理想！而我的理想是這樣來的…

那年我大概八九歲，接觸最多的是老師。而在我的`心中老師是神聖的、值得尊敬的人，所以我從那時候開始就想跟老師一樣爲人民服務。那時是夏天，下午上體育課，非常的熱！有的同學已經中了暑，可是還是堅持下來不影響其他的同學。可還沒能耐住暈倒了，我是第一個發現那個同學暈倒的，那時我大聲的叫着：“老師！有人暈倒了！”之後我們班的班長和班主任跑了過來，到我旁邊的時候班主任問我：“你有沒有事，需要喝水嗎？”就是這句問候使我一直記得班主任的好！

六年級後老師讓我們把理想寫在書本上，我寫的是：“我要當老師”。

小學二年級作文 篇5

有一天，我放學回家，看到家裏的魚缸裏多了四條彩色的小金魚，我好奇的問：“爸爸，魚缸裏四條美麗的小金魚是什麼魚？”爸爸微笑着告訴我那是錦鯉，是一種非常淘氣的觀賞魚。

它們好像很喜歡我家的大魚缸，總是在缸裏游來游去，像是在參觀博物館一樣，東瞧瞧西看看，好像在說：“我們的新家真美麗。”

小金魚很美麗，它們有金燦燦的鱗片，在陽光的照耀下，它們有一雙圓圓的眼睛，像玻璃球一樣滾來滾去。它們的'嘴閉着的時候像一個彎彎的月牙，嘴張着的時候像一個圓圓的滿月，它的腮像一個海邊撿的貝殼，其中最美麗的是它們的尾巴，像一個絲綢扇子，在水中翩翩起舞。

我的金魚很可愛，我來到魚缺邊，它們就爭無恐後的游上來，我就拿起魚食，它們就排好隊，似乎異口同聲的說：“我餓了，我餓了。”我把魚食撒進缸裏，小金魚就像豬一樣，一眨眼工夫魚食就不見了。

每天早上我都早早起來觀察金魚，它每天起得都比我早，我去問爸爸，小金魚爲什麼起得比我早，爸爸說：“小金魚是沒有眼皮的，它們總是睜着眼睛，所以你總覺的它起得比你早。”

我很喜歡小金魚，它讓我懂得了很多道理，做事要爭先恐後。

小學二年級作文 篇6

昨天老師讓同學們每人帶一個桔子。我回家找了一個大大的桔子帶來了。

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個頭因爲品種不同而大小不一，大的像拳頭這麼大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這麼小。在遠處看桔紅色的桔子像一個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點軟。我再用手把皮扒開，我就發現桔子瓣上有白白的細細的`絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嚐了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！

桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱裏不好聞的異味兒，曬乾了可以當中藥治療急病，吃桔子還可以補充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這麼多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。

小學二年級作文 篇7

有人喜歡萬物復甦的春天，有人喜歡綠樹成陰的夏天，有人喜歡小朋友打雪仗歡樂聲中的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

果園裏一棵棵果樹上掛滿了成熟的果子，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的鴨梨、紅豔豔的.山楂??色彩繽紛，好看極了。瞧，那一個鮮紅的蘋果，好似一個個小朋友露出的笑臉，正迎着秋風嬉戲。“啪”的一聲，一個紅蘋果落在了地上，咧開了嘴，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”

農民伯伯們正在忙碌着，有的在歡快地摘蘋果，有的在一籮一筐地裝蘋果，他們的臉上不時漾起了幸福的笑容。秋風裏飄着濃濃的果香，小孩子們開心地在果園裏又蹦又跳，他們有時禁不住誘惑，伸手就摘個鴨梨，咬上一口，哇，甜汁四溢，清爽可口。

花園裏，正因爲小草、花兒的枯死，纔有了下一年萬物的復甦。花兒真是勇敢，用自己的生命，去換取下一代的成長。我敬仰花兒、小草這般無私奉獻的精神。

啊！秋天，你帶給人們歡樂與喜悅，我要走進你的懷抱。

小學二年級作文 篇8

小小保健箱湖南省湘潭鋼鐵公司第三子弟小學二（3）班賀文穎我們班馮仕毅帶來的小小保健箱終於派上用場了。

事情是這樣的.。今天上午，我和幾名同學一起玩大灰狼捉小白兔的遊戲。忽然，郭紫昭在樓梯上摔了一跤，臉蹭到了地上。只見她牙齒緊緊咬着嘴脣，一定是難受極了。我和劉雅馨趕緊把她扶起來。

我們走進教室，正巧馮仕毅手中拿了一個小小保健箱，是他從家裏帶來的。太好了！我們連忙對馮仕毅說：“借我們用一下吧！”

“好的！”馮仕毅說。

我把小小保健箱打開一看，裏面東西還真不少呢！有創可貼、棉籤、清涼油、風油精……我用棉籤蘸了一些風油精，輕輕擦在郭紫昭臉上。過了一會兒，郭紫昭說：“好多了！”

沒想到，小小保健箱還真管用呢！

小學二年級作文 篇9

我的家鄉在靈溪,是個美麗富饒的地方,有寬長的橫陽之江、引人注目的公園山,風景秀麗的水景公園.......其中我最喜歡水景公園了。

水景公園坐落在新城,它有一大片像綠色毯子一樣的草坪，小草那麼柔軟,那麼綠油油,是小朋友嬉戲的好地方.草坪旁邊,有我最喜歡噴泉了，隨着優美的音樂響起，一股股水注衝破了夜晚的寧靜，落下的.小水珠，就像下雨一樣“嘩啦啦，嘩啦拉”有點像“大珠小珠落玉盤”的感覺。

水景公園中間有一條長長的河，河面被燦爛的陽光一照，波光閃閃，水裏的石頭更像翡翠一樣光澤透亮。小河旁邊有一條鵝卵石鋪成的彎彎小路,小路上立着一排排路燈,就像一個個站崗的衛兵,守護着水景公園.

這就是我家鄉的水景公園，你喜歡麼?

小學二年級作文 篇10

太恐怖了，我們害怕極了，音樂課上，我們每個人都到三樓的音樂教室去上課，我們高高興興地跑到樓上上音樂課，而下了課回到教室卻變了很多。

我們班好多人都成了受害者，我也是其中的一個。我可愛的小熊橡皮突然失蹤了，石蕭然的書包裏全是髒髒的黑水，她的作業也被撕了個精光，郭雨晨的作業也被分成兩半，可怕極了！

心想；“太恐怖了，我們都害怕了。

下節課時數學課，正好要交作業，石蕭然把這一重大事件告訴了老師，“誰沒上音樂課！”郭老師大聲喊到，郇溪雨在教室裏補作業！

沒上音樂課，有人小聲的說。我們大家用質疑的眼光看着她，此時她的臉漲的紅紅的，手也悄悄的.背到了後面。

到了明天，王老師知道了這件事，當起了偵探，用詢問的語氣問道；“郇溪雨是不是你乾的？”郇溪雨說；“不是。”“承認錯誤你還是好孩子，到底是不是你？”王老師生氣的說。“不是”郇溪雨低聲說。我們大家都議論紛紛，好象她成了大壞蛋一樣。

下午第一節語文課上，王老師又問郇溪雨，“到底是不是你”？這一回老師很嚴肅了。“是，是我”。這時，班長站起來說；我在他的桌洞裏發現了作案工具。”“人證物證都在！這你可逃不了了啊！”郇溪雨說；“是我，對不起。”“你爲什麼這麼做呀？”我們大家質疑的說，“因爲石蕭然在上學期上音樂課上有一次沒讓我坐下！”她低聲的說。“啊！因爲這點小事”。“是的。”真相告以大白。

王老師真真正正地過了一把珂男癮，我們好象跟看電影一樣，看了一遍又一邊，希望這樣的事情不要在發生了，珍惜我們之間的純潔友誼