【推薦】小學三年級作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文 篇1

一：文章結構

三年級入門作文一般分三段來寫，字數約在300字左右。

第一段（開頭）點明主題，表明寫的什麼內容或事情。

第二段（主要部分），寫出要表達的內容或事情經過。

第三段（結尾）寫受到的啓發或表明自己感受。

二：文章的開頭方法

1、開門見山式開頭

即指開頭不拐彎抹角，簡潔明瞭地直接進入主題，乾脆利落地交待出文章要寫什麼人、什麼事、什麼景、什麼物或什麼道理等。如：王加麗是個勤奮好學，樂於助人，熱愛集體的學生，老師和同學都喜歡她。

2、外貌描寫式開頭

3、對比法開頭

三、文章結尾方法

1、總結式結尾

在文章的結尾，對所寫人物的表現、品格進行總結。比如，《我的榜樣》的結尾：這就是王小平，我學習的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂於助人，現在，他已經成了同學心中的偶像啦!

2、讚揚式結尾

在結尾，用歌頌的語句來讚揚人物的品格，突出和點明中心。比如：《我的老師》一文結尾：王老師就是這樣熱愛自己的學生，忠誠於崇高的教育事業，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業解惑，無私地奉獻着自己的一切，無愧於“優秀教師”的光榮稱號！

3、啓發式結尾

這種結尾是把通過某件事之後所得到的啓示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。比如：《一件小事》的結尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啓發卻很大，因爲它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什麼事，只要認識到錯了，而且敢於承認，勇於改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。

四、怎樣做到把文章主要內容寫具體、生動。

1、抓住事物特點。

2、按照恰當的順序寫。

3、運用適當的詞語。

4、運用比喻、擬人、排比、誇張等手法。

小學三年級作文 篇2

飄灑了一夜的雪，終於在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點綴着這個世界。

踏雪獨步，城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風，疾速地竄進衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。

忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什麼？循着那叢迷霧，我加快了腳步。走近點，才識清了一切。一輛破舊的三輪車，安靜地停靠在路邊，車上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉鬆，再加上一個稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。

經營這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹着，穿着生意人特有的粗布圍裙，袖角已經掉了線，被一雙格子袖套撐着。因爲雪天寒冷，所以空無一人的大街上獨有這一處風景，在塵囂稍息中久久屹立。

她不時用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的腳下散淡、消逝。

我走上前，看看佐料。擡起頭，便與她相視一笑。“小姑娘，要吃糯米飯嗎？”說罷，她便利索地托起一塊潔淨的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點點頭，伸手在褲袋裏摸索着錢幣。猛然間，我突然發現錢包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望着她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進行着。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣着如何面對她熱忱的笑臉。“那個，我……”我嘗試着開口拒絕，卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個糯米糰之後，我開口了。“對不起阿姨，我的錢包忘帶了，所以今天我不能買糯米飯了，對不起。”她正裝上塑料袋，先是一愣，片刻的思索後她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊。”我尷尬地接過熱騰騰的糯米飯，看着她。寒風中，她蓬亂的頭髮被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚着嘴角的弧度，微笑地看着我，沒有埋怨，只有滿足。

我靜靜地走着，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，溫潤的糯米，和着點點甜意，都融在了我的嘴裏，並且一絲一縷將心填滿。嘴角依然縈繞着淡淡的餘味，這別樣的味道與寒冬中的溫暖，就像捏造它的人一樣吧。

我不時回頭凝視着那片目力所及的朦朧，彷彿在那遊離的水絲後面，瀰漫着釅濃的溫暖：枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯，並微笑着目送客人遠去……爲躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉着破舊的三輪車肅立於寒冬中，卻依然微笑着將溫暖傳遞……

寒冬裏的溫暖，白雪裏的感動。是她讓我明白，真正的感動，不是史詩，而是心靈深處的溫暖。

小學三年級作文 篇3

寂靜的圖書館裏，所有人都在安靜地看書，但有一個人卻時而喜，時而怒，時而哭，時而樂。

今天早上，睡意朦朧的去意外接到了一個電話，是王芷丹的，原來是叫我去圖書館看書，我二話不說，就從牀上蹦了起來，趕快穿好衣服，誰叫我酷愛看書，一看到書就開心得不得了，對好書更是愛不釋手呢！半小時後，剛纔還迷迷糊糊躺在牀上的人已經坐在車上了，陽光灑在身上，顯得格外愜意，路旁的野花在風這個優秀的指揮家的指揮下跳起了婀娜多姿的舞蹈。

到了圖書館，我跳下車，大步跨向圖書館，終於見到王芷丹，我和她跑進圖書館，各自尋找着自己愛看的書，這時，我突然發現了一本《假如給我三天光明》。便立刻看起來了。它寫了作者海倫.凱勒1880年6月27日出生於美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她十九個月大時因一場疾病而失去了聽力、視力和語言能力，陷入盲聾啞的黑暗。但是，這時安妮.莎莉文老師來了，她讓她的一生重新感受到光明。可起初，小海倫被家人慣壞了，和安泥.莎莉老師做起了鬥爭，但她漸漸服從了，在安妮.莎莉文老師的教導下海倫竟然漸漸學會了說話。安妮.莎莉文老師還支持海倫上哈佛大學，海倫也如願以償地考上了。可是在海倫事業達到良好狀態時，莎莉文老師卻將失去那微弱而寶貴的生命。她畢生輔助海倫脫離黑暗、野蠻與無知的枷鎖，幫海倫追尋心性的獨立、自由而有所建樹。卻那樣死了！

當我讀到海倫與安妮.莎莉文老師做鬥爭時，我十分氣憤想：她怎麼能這樣呢？那可是老師啊！但當我讀到莎莉文老師即將死去時的場景，我淚如雨下，當我讀到海倫在她家花園散步時，我彷彿聞到了薔薇和金銀花的花番香。

讀書真好，也讓我很開心。

小學三年級作文 篇4

今天中午，吃完了飯後，我看見地板上很髒，心想：媽媽每天那麼忙，我不小了，我該幫媽媽做些力所能及的事。

我就拿起掃把，認真地掃起地來。我先掃客廳。客廳很大，灰塵也很多，可是我不怕，先掃一邊再掃另一邊。掃着掃着，我看見地板上有幾處小黑點，無論我怎麼掃，也掃不掉。我問媽媽怎麼辦？媽媽讓我自己想辦法解決。我想起爸爸粘東西的時候，膠水不小心粘在了桌子上，也是用刀片來刮掉的。對，就用這種方法。我拿起小刀試了試。嘿嘿！

小黑點不見了。我高興得跳了起來。媽媽見了說：“黃穎，你真棒！”我聽了媽媽的話，心理像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

在媽媽的表揚下，我掃得更加賣力了，很快就把客廳掃乾淨了。接着我又開始拖地。我先拖完一邊再拖另一邊，不大一會兒，地板也給我拖好了。看着被我掃乾淨的地板，我開心極了。

今天，我很高興，因爲我不光懂得了遇到困難的時候要動腦筋想辦法，還懂得了勞動也是一種快樂，我們小學生要多幫爸爸、媽媽做家務，減輕他們的負擔。

小學三年級作文 篇5

一天下午，活動課期間，我和鄒朝宇、蔣明鋒等小夥伴們玩魔鬼抓人的遊戲。

我們你追我趕，一會兒做魔鬼一會兒做天使的，玩得可開心啦！不一會兒，我們個個玩得滿頭大汗，二輪結束，夥伴們紛紛喝水去了，只還剩我在操場上，由於忘了帶水了。

正口乾舌燥，一個人無聊地往教室回時，無意中發現地上有一張10元的紙幣。我高興極了，看看四周無人注意，迅速地撿起就往校園商店跑去。

突然一個聲音響起：你不能用這個錢，它不是你的；而另一個聲音卻說：去吧！渴得很吧！孩子！我瞧瞧四周沒人呀！誰在說話呢？我趕緊停下腳步，定了下神，哦，原來是我心中的天使和魔鬼吧！天使又說：丟錢的小朋友一定很着急，不是自己的東西不能拿；魔鬼說：哎呀！管他呢，先解決你的口渴吧！他倆一個說這一個說那的……我哇地大叫了聲，別說了，讓我靜靜……

經過我的反覆考慮，最終天使戰勝了魔鬼，我坦然地將錢送交到少先大隊部！

大隊委員誇我真是個懂事的好孩子，並且還說，這種拾金不昧的精神值得每個人學習呢！我的臉上笑開了花，還真象一個美麗的天使呢！這時，口也不渴了，心中好象喝了蜜一樣甜絲絲、美滋滋的……

小學三年級作文 篇6

我，是一個活潑開朗而且還很愛笑的陽光女孩。我認爲笑是陽光，笑是希望。有時別人認爲不怎麼好笑的內容，也足以讓我笑個夠。

我不僅愛笑，而且還是個眼淚包。受到一點兒委屈，眼淚就會像斷了線的珠子，不住地往下掉。當然，我從來沒有嚎啕大哭過，只是默默地流淚。

有一次我的文章發表在《寧波晚報》上，我從班主任茅老師那裏得到了稿費單。班裏的同學看到了，都跑過來看。一個接一個，你傳給我，我傳給他……到最後他們乾脆和我玩起“躲貓貓”的遊戲。不管我怎樣奮力地去搶，就是不讓我拿到，一開始我還能沉得住氣，心想等她們玩夠了就會還我的，就不去和她們搶了。可等了很久卻仍沒見他們要還我的意思。心裏就有點急了，去搶又搶不到手。於是覺得他們好像並不是在和我開玩笑，彷彿看到了那稿費十五元被他們一點一點弄皺，又一點一點被弄得破舊不堪……。終於，我再也忍不住了，“嗚—嗚—”地低聲哭泣起來。同學們一看我哭了，玩笑就不敢再開下去了，那“十五元”也自然而然傳到了我手上。

我的愛好也不少：舞蹈、看書、小琴……其中我最喜歡看書了，看起書來就像飢餓的人撲在麪包上，一看到一本好書不一次性看完絕不會善罷甘休。

你看這就是我，一個活潑開朗愛哭愛笑的女孩——黃軼勉

小學三年級作文 篇7

盼望着、盼望着，新年的腳步近了，我穿上了漂亮的新衣服，心裏有說不出的高興。哥哥在大門上貼上大紅的春聯和福字，媽媽掛起了紅紅的燈籠，爸爸和我買來了“年”最怕的鞭炮。夜幕剛剛降臨，媽媽就爲我們全家精心準備好了一桌豐盛的年夜飯，香氣撲鼻，色澤明亮，饞得我直流口水。我正要用筷子夾魚吃時，爸爸的厲害武器---筷子壓住了我的筷子，使我這個小兵不得不退回去。然後爸爸耐心的（地）對我講：“吃團圓飯時，桌上的魚是不能動的，因爲這魚代表富裕與年年有餘，象徵來年的財富與幸運，它屬於一種裝飾，是碰不得的。”聽完爸爸的一番話以後，我恍然大悟。心想：中國的傳統文化可真是博大精深啊，看來我以後要好好研究研究呀！這頓年夜飯，我不僅吃出了快樂，也吃出了知識，可謂是“處處有語文”啊！

吃過年夜飯，我們一家人圍坐在茶（幾）旁邊看春節聯歡晚會，邊包餃子。爸爸擀皮，我和媽媽包餃子，包進了爸爸、媽媽對我的愛，包進了一年的收穫，包進了我一年的快樂，也包進了我新年的新希望！看完春節聯歡晚會，爸爸媽媽給我準備了壓歲的紅包，希望我快快樂樂的成長，步步登高。我給爸爸媽媽磕頭，祝他們健康長壽、萬事如意！

窗外不時傳來陣陣鞭炮聲和禮炮聲，我們也趕緊出去放爆竹，膽大的爸爸竟敢放高升，“咚——”我嚇得直往媽媽懷裏鑽，不敢看。兩隻手還緊緊捂着耳朵，這時的我心還砰砰地跳。膽小的哥哥一隻手捂着耳朵，遠遠地探着身子小心翼翼點炮，點着了就趕緊跑，我兩手捂着耳朵緊張而又焦急地等待着，半天才噼裏啪啦響了起來。爸爸給了我幾根手執花讓我放，我學着“小燕子”的樣子，拿着手執花邊放，邊跳舞。十一點半後，噼裏啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的??哥哥說那是天上五彩的星星，我說那是春送來的祝福，她用神奇的魔法棒把幸福灑滿人間，把歡聲笑語灑滿人間??

這次有趣的除夕夜，不僅使我獲得了快樂，也讓我瞭解了除夕夜的習俗，比如說：守歲；壓歲；踩歲；吃萬萬順??這一切都說明了中國的傳統文化真是博大精深啊！其實只要我們處處留心，就能在快樂中獲取知識。俗話說的好：“處處留心皆學問嘛”！“爆竹聲中一歲除”我們迎來了新的一年，我們共同慶祝春天的節日，慶祝春回大地、萬物復甦，祝福我們的生活蒸蒸日上，祝福我們的祖國繁榮昌盛！

小學三年級作文 篇8

今天是農曆八月十五，是我們中國傳統的.節日。我和爸爸、媽媽一起到姥姥家吃飯。

一大早媽媽就幫姥姥去買菜了。媽媽回來的時候帶我去金頂蛋糕買月餅，到了哪裏遠遠聞到滿街飄着香香的月餅味，各式各樣的月餅真是玲琅滿目。月餅的品種可多了，有豆沙的，芝麻的，蛋黃的……月餅的形狀有圓形的，方形的，華星的……那兒的月餅可香了，我們買了一盒月餅帶回姥姥家。姥姥正在給我們做美味的飯菜，都是我愛吃的“糖醋排骨，”魚香肉絲“、”可樂雞翅“、”肉丸子“ ……做好美味的飯菜，端上來的時候可香了，我口水都快流出來了。

吃好飯之後，我們一家人坐在門口一邊賞月一邊吃月餅，大家說說笑笑，每個人臉上都溢滿了快樂和幸福。

我過了一個愉快的中秋節，今天真的很快樂。

我也祝願所有人中秋節快樂！

小學三年級作文 篇9

歡樂谷的雪山飛龍是中國第一座懸掛式過山車，軌道就像一條蛇，還會倒過來。

我做在過山車的椅子上,手緊緊握住胸前的把手，心臟砰砰直跳。我心想：啊，要是我當初沒有選擇過山車就好了，我不想玩了。

過山車開始啦，前幾秒鐘，過山車急速前進，一陣陣風“呼呼”地從我耳邊飛過，我睜開雙眼，但叫不出聲，一切事物都變得不真實，好像自己在遊戲中被人操控一樣。

突然，過山車慢了下來，它正在緩緩上升，我有種不祥的預感，好像想到了什麼。過了會兒，過山車轉了個彎，還沒反應過來，我被吊掛在空中，此時，後面傳來一聲聲要命的尖叫，啊，過山車倒了過來，“嗖”過山車在空中翻了個跟斗，我心臟似乎已經跳出來了。緊接着又是一個跟斗，我被轉得暈頭轉向，就在這時候，過山車像一陣風一樣，風速前行，我感到身邊的石頭似乎馬上要擦傷我的臉......

再一次瘋狂的大冒險過後，驚險的過山車終於到了岸，真是太刺激了。

小學三年級作文 篇10

我的寵物是蝸牛。

小蝸牛的觸角特別有趣，一碰就會立即縮回去。

它行走時，四個觸角一伸一縮，用身體下的腹足一點點地蠕動，雖然慢得讓人急死，但本人親自研究過，它幾乎能在任何地形和物體上爬行，只是會留下一層令人討厭的粘液。

這小大蝸牛的性格可不怎麼活潑，除了吃喝拉撒睡幾乎沒別的，是個名副其實的大胖懶蟲。在魚莊玩時，我給它了一片樹葉，它只是玩了一會兒就扔了。第二次，我給它了一個粉綠色的果子，這下它可來勁了，死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的是，它吃什麼顏色的食物就會拉什麼顏色的大號，而且它的大號還是從呼吸孔排出來的，這又是我的一大發現。

小大蝸牛其實也有頑皮的時候。它兩次夜裏偷偷溜走，幸好後來都找到了，但它停留的地方總會留下很多大號，太不講衛生了。

現在，它正悠閒地生活在樓下的無花果樹上，希望到時候我還能見到它。

點評：個性的寵物，個性的文，個性的作者！