留在心底的聲音作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的留在心底的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
留在心底的聲音作文 1
“相信自己，你很優秀。”如此簡單的八個字，在我聽來，卻充滿力量，它們深深地留在我的心底，激勵着我邁過坎坷。
其實我一直是一個很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問題輕鬆自如的同學，老師曾經找我交流過很多次，可似乎並不奏效，我始終邁不過內心的那道坎，每次總是在內心的掙扎之中錯失了機會，爲此我常常很苦惱。
又是一節普普通通的語文課，在老師的帶動下，課堂顯得很活躍，同學們一個個都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學們面前好好表現一下。此時的我只能默默低下頭，搓着手指，暗自責怪自己，或者偷偷擡起頭，仰望那些自信的臉龐。
漸漸的課程已進入尾聲，課堂的'氣氛卻越發熱烈，我居然也在不知不覺中被帶動了起來。可是那隻手卻好似有千斤重擔壓着，絲毫沒有擡起的跡象，正當我已經爲自己的膽小懦弱而感到無可奈何時，我終於等來了一個比較確定的問題，老師也許看出了我面部細微的變化，故意停留了些時間，給我機會。我注意到了老師投來的期待的目光，瞬間感到臉部在發燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機會了，我不能辜負老師的期望，可是……
正當我糾結得額頭直冒汗時，耳畔傳來了那熟悉的、無比溫柔的聲音，“相信自己，你很優秀。”第一遍聽到就感覺猶如冬日裏的一縷縷陽光，輕柔地灑在我的心田，驅走了我內心的憂慮，讓我的嘴角不自覺地上揚。而在腦海中再次迴響時，我聽到的是鏗鏘有力的八個字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視着老師，神情堅定，毫不猶豫地舉起了那隻沉睡了多年的手。聽到老師的點名後，我自信地起身，同學們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對內心那道坎的跨越，“相信自己，你很優秀”這八個字也成爲我留在心底的聲音。
每當我在學習上遇到困難，開始懷疑自己時，腦海中就開始迴響“相信自己，你很優秀”這句話，於是我又重拾信心，堅定地迎接未來的挑戰。
老師的這句鼓勵將永遠成爲我留在心底的聲音。
留在心底的聲音作文 2
“奶奶，奶奶，讓我們過年的時候去那兒拜訪它吧!我……”藏在心裏的那句話又咽了回去。
它坐落在嵯峨黛綠的羣山下，它依偎在清澈見底的湖水旁，大概是因爲它有了湖水的灌溉，或因爲吸收了這般天地之靈氣。它粗壯茂盛。這棵棗樹的果實蘊含着我兒時一個又一個的美好的回憶。
總是喜歡吃過午飯拿着兩個小板凳，放在棗樹下，纏着奶奶給我講她小時候的故事，奶奶本想講故事哄我睡覺。結果呢，我越聽越起勁，根本睡不着。等到我的.肚子“造反”才肯罷休。這時，奶奶就領着我拿來了工具：一個竹籃子。一根長竹竿。奶奶踮起腳尖在上面打着，而我，就在下面接着。不一會兒，棗子就快要溢出來了。
奶奶從我手邊接過棗子，走到湖水旁，嫺熟地把籃子泡在水裏，抖個三抖，便撈起來。
奶奶總是先不急不慢地挑一個最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺得很好吃，我就會圍在奶奶身邊，又蹦又跳，奶奶看着我那麼開心，便也喜笑顏開。如果我覺得不好吃，我就連忙地吐出來，用手捂住嘴巴說：“呸呸呸。”奶奶看着我那個樣子，過來刮一下我的鼻子，說聲：“你個臭丫頭。”說罷，一把把我攬入懷中，挑着甜棗子來哄我。
晚飯前，奶奶就牽着我去菜園子裏把菜摘出來，不過，她從不讓我進菜園子裏，每每都是讓我守在菜園門口，她說怕我被蟲子咬着。我呢，也就乖乖地看着奶奶勤勞忙碌地走來走去，摘來摘去。摘完菜，我們就沿着田間小路走回家，奶奶總是哼起小曲兒，時不時還蕩蕩我的小手。
夕陽西下，山裏迴盪着我們的歡聲笑語。
我們編掃帚、擇菜、洗菜……每天都過的分外充實。
如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每週都打個電話來和我聊聊天，回憶一下小時候的故事，奶奶說她特別地想念我。我知道她很希望我對她說我也很想念她。可是我，怎麼也不好意思把它說出口。我把這些兒時的回憶全部都放在腦子裏，把心裏想說的話都憋在心底。可奶奶始終懂我，她始終是那個可以聆聽到我留在心底的聲音的人。
但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過的兒時美好時光，我想念那棵棗樹，那個菜園子，我想念家鄉，我更想念你。”
把留在心底的聲音大聲說出，讓世界聆聽到你的聲音，讓心變得溫潤起來。
留在心底的聲音作文 3
雲朵漂浮在藍藍的天空，細碎的陽光透過枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時的交談之聲。
沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一脣茶，在絲縷甘甜裏品味悠悠的茶韻。
祖父說，我改變了茶韻的色彩。
月色掩着一盞燭火，清風拂過慵懶的面頰，送來一抹茶韻。祖父搬來竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡分明的藤椅上肆意搖着老蒲扇。盤起二郎腿，擺好了架勢。我與祖父相視一笑，品茶。
“品茶，不能光脣齒留香，只進肚，不進心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品於悠悠茶韻之中。”祖父的眉宇舒展開來，笑褶一如一棵老茶樹。音落，祖父拿起茶杯，喉結上下一動，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問我，“你喜歡什麼茶？”
“信陽毛尖，”我撓了撓後腦勺，一臉笑意，“茶之千萬種，唯有信陽毛尖有它堅毅的氣節，無論沸水有多滾燙，它總保有原來的挺拔的英姿，精神抖擻。”我並未手持文稿，只是自然流露出淺顯的見解。
祖父竟哈哈一笑，拍手稱道，爲我倒上一杯茶。祖父生長於江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩書的滿腹經綸，但骨子裏的祖父，活的直爽凌然，活的.一身正氣。在祖父平日品茶之時，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽毛尖，毫無差別。
“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠的信徒。”不覺中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩，轉身回了臥室。只留下了一個挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩。”我在原地，默唸着祖父的話。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今，祖父的茶涼了。
茶香不溢，三月的柳絮不飛；
茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當春風拂過，祖父的那句話便繞在我耳畔，印在我心底。
留在心底的聲音作文 4
彷彿隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內心；彷彿一次又一次的吶喊，響徹雲霄：彷彿平淡中的特殊，銘記於心。
“勇敢做自己，不要爲了給別人留下好印象，就把最真實的自己封閉，做自己想做的事情。”這句話，我一直銘記於心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實的自我，有太多的人爲別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何爲自己？遵循自己的心，做最真的自己。
這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學會了“僞裝”，總認爲別人的是最好的，可總是忘記了“自己”纔是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發現了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對自己“愛”的人好，這纔是最真的我嘛！
每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時光，悄悄溜走，也讓我發現，做最真的自己，正視自己的優點、缺點，纔是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿着厚厚的“鎧甲”，只有回到家後纔會卸下所有的“防備”，面對至親至愛的'人，我只想說，放下所有“僞裝”，勇敢且認真地做好你自己，沒有什麼比做自己更快樂。
小時候不懂，父母給我定下什麼目標，我就拼命去達到甚至改變自己，現在我懂了，給自己一個小目標，只做自己想做的事情，不違背自己內心的意願，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字。”正是如此，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕鬆自在，她信佛，寫與悟禪有關的文字。她相信來生，爲來生寫文字，他愛茶，於是閒適時便品茶。
遵循自己內心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會告知你那正確的選擇。
要記住，你是最好的自己。
留在心底的聲音，與你共同譜寫餘生的篇章。
留在心底的聲音作文 5
只記得那是一個沉悶的夏天，雲壓得很低，空氣中充滿了躁熱的氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨自在家，無所事事，沙發很大，我整個人就陷進的沙發中，天花板上的吊扇發出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來一樣。我感到十分睏倦，於是我打算就這麼睡上一覺。可天總不盡人意，躁熱的空氣，一絲風也沒有，實在讓人平靜不下來，我只想減少一點耳邊那些惹人煩的東西。於是我起身，走到開關那邊，把那無用的電風扇關了，果然，聲音立即少了很多。
就在這時屋頂傳來了雨點滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒有，可遠處的`落雨聲越來越大，我不免開始感覺奇怪，明明地面上一滴雨都沒有，哪兒來的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對面房子的屋頂上出現了一塊水斑，緊接着的就是噼裏啪啦豆大般的雨點從天而降，要不是雨點是透明的，我就真以爲是下了糖果雨呢，雨點掉進池塘裏，一圈圈的漣漪便盪漾開來。與下到樹葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。
我的眼睛有些生澀，我爲了減輕一些負擔，就把眼睛閉上了。於是我聽到了這一生都忘不掉的聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場美妙的音樂會。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。
我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地衝到了雨中。我踩進了水潭，濺起了小水花，發出了一個美妙的音符，雨點打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂譜。這場音樂會只有我一個聽衆，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點在上面作舞，歌唱。
不過這場雨不久就停了，我看着遠處天空的彩虹若有所悟。由於這場雨的洗刷，空氣中充滿了清涼涼爽的氣息，我第一次發現，原來蟬的叫聲那麼優美動聽。
不過這場雨洗刷了空氣的躁熱，這場音樂會洗刷了浮躁的內心。這聲音會永遠留在我的心底。
留在心底的聲音作文 6
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，彷彿流年滄桑，還不曾浸染。
週末早晨，瓦藍瓦藍的天空澄澈如戲，雲朵一片片白淨又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心裏，一切都恰到好處地成爲我心情的添加劑。此時的我已沉浸在快樂的太平洋中。倏地，一個小紅點吸引了我的注意，好奇心驅使着我一探究竟，隨着步子的加快，隨即我便聽到一聲清脆的哨音劃過天空。與此同時，一位紅衣老人也映入我的眼簾。
這是一位怎樣的.老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無以言表的快樂，她穿着志願者紅衣，竟在這裏指揮幫助大家安全過馬路。再近一些，我看見他的根根白髮，像是都挑着一顆顆小水珠，隨着他忙前忙後的動作起起伏伏，我心震撼！
這時，我又聽到那清脆的哨音。回眸，竟發現馬路旁邊是甚至是遠方還有數不勝數的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過馬路。
那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時而一點一點，時而一串一串，流利晶瑩，在樹梢的譜表上，點着音符。這哨音，清亮響脆，那麼活潑俏麗的在空中跳過來，滑過去，不久便織成了一片蘊藏着生機的寧靜。
這聲音持續着，像是蜿蜒向所有它可以到達的地方，讓整個小城有條不紊。空氣裏繃着平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一點，以至於完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。這哨音似乎成爲了人們安全的保障，老人們收穫的，是數以千計的感激。
“噓--”直到走了很遠，我依舊聽得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說的“熱心公益，服務社會”。是啊，這哨聲一定會帶領更多的人與你們同行。
這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠駐於心間，便會時刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會再害怕。
留在心底的聲音作文 7
有一種聲音平淡又樸實，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊迴響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因爲成堆的作業，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學。”母親站在旁邊，一副沒得商量的表情盯着我。“要遲到了，我待在路上吃。”攥着核桃，我逃似得跑出家門。
攥着它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視爲珍饈，還說核桃可以補腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再沒有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對着正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”
心裏還不以爲然的想，不就是個核桃嗎？
晚上，寫完作業，剛走進房門，發現母親房裏的燈還亮着，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放着一袋子核桃，右手拿着鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個個大小適中的縫隙是這樣來的.。
“咔嚓咔嚓”的動聽的聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個果殼會這麼容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心裏一揪，下意識地上千一步，發出聲響。
母親在發覺聲響後，轉過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順着鼻翼流了下來，而那聲音也想暖流一般流入我的心裏。我閉上眼睛，在富有節奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖瀰漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴裏咀嚼的哪裏只是核桃呀！
即使時間在變化，身邊景物在變化，可獨一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛！
留在心底的聲音作文 8
時間的剪刀，剪出上下經緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會被時間風化，但愛的聲音永留心底。——題記。
一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，並沒有太多關於她的身影，甚至連該叫他什麼都不知道，他已經很老了，和兒女們住在一起，那個由老老少少組成的家庭並不富裕，基本靠耕田維持家計，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應是第二次去她家，車子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽，踏着雨中溼潤的.泥土，拐進一個狹窄的巷子，再拐進一個院子，走進一個有些潮溼的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說話要幾乎是喊着來說話，對於他的長相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿臉皺紋，頭髮是白花花的吧，這也只能是我對於一個八十多歲的長相的想象了，關於她，我只能隔着時光的屏障來想象，來努力回憶，似乎記得當時我們拿給他的食品，她拿到手後便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說話，陪她，而我，則對這個屋子幾乎是有那麼一些“厭惡”。戴着耳機倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對屋中的一切始終都沒有參與進去。只記得，我們走的時候，她應要塞給我們一大帶食物，
我已忘記那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見我們執意不要，她似乎也放棄了，但她的那句話讓我永世難忘，“開車慢點，路滑！”已是蟲聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機中還回蕩着餘音繞樑的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺，向後看去，車子已開出好遠，她還站在那裏，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘記了時間是三個月後還是半年後，傳來了噩耗，她……。心中瞬時便有一種悔。佇立原野，蒼穹瀰漫淡淡的憂傷；枕石溪月，水月傳達無盡的憂思；聽雨危樓，深巷散發淡雅的香氣，那個身影留在了我的記憶深處，那個聲音，仍在我心底迴盪。
留在心底的聲音作文 9
《漁舟唱晚》的悠揚樂聲從清雅脫俗的青磚黛瓦里飄出，江南水鄉的小鎮裏飄揚着薩克斯美妙的旋律。
夢境裏，家鄉的徽水河蜿蜒向前，發出潺潺的聲響，孩童的我哭着，笑着，磕磕絆絆地走過了自己那小有遺憾的幸福童年。
古老文廟旁的松柏在微風的吹拂下發出錚錚的聲響，不斷地安撫着我的意識。外公墓旁的石碑上，小巧的葫蘆蘚再一次在剛剛到來的夏天裏綻放出養眼的新綠。
還記得外公生前經常帶我去打水漂，他隨手撿起一倆塊小石頭，往水上一扔，水面上便蕩起陣陣漣漪，水花濺到荷葉上，在太陽光的照耀下放射出耀眼的光輝。這，便是十年後的我對外公的唯一回憶了。
天上的雲不安地遊蕩着，好像在害怕，又不知是不是對身下美景的留戀，總之一副憂愁的神情。
終於，雨降臨了這座舒適的小鎮，帶來了滋潤萬物的精華，也帶來了隨之而生，也隨之而去的莫名憂傷。我撐着早已略顯微黃的油紙傘，穿着無比珍視的長袍，站立在一望無際的雨野中。彷彿此刻只有我一人，只有詩畫般的山水和無盡的雨。
雨，淅淅瀝瀝……
這是我最後一次看見家鄉的雨了。我即將回到久居的省會城市，那裏有吃不盡的美食，看不見的新奇玩意，有時代的潮流，有長久不斷的晴天……
但是，這些也不及家鄉晚萬分之一的美啊！
雨快要停了，它們在我的耳畔裏訴說着，訴說着，給了我長久不斷的.祈福，給了我無盡的鄉愁，更給了我不竭的生活的動力……
我終於還是走了。
風馳電掣的合福高鐵上，我坐在上面透着窗戶眺望着遠方，盼望着下次相遇。我懷念美麗的青磚黛瓦，幽幽的古老樹林，清澈的潺潺流水，高大的古老文廟以及外公墓旁的的小葫蘆蘚，如果在相遇，我想它們都還會記得我吧！
那雨的聲音，一直伴在我的耳旁，那美好的雨景，也留在了我的心底。
留在心底的聲音作文 10
一天中，有許多聲音縈繞耳畔，是那清晨響脆的鳥鳴，是那人潮人海中的喧譁聲，抑或是窗外雨點打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。
時針匆匆轉着，現在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨着沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在牀上，無奈地感受着來自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受着我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸着我的肌膚，傳達着來自母愛的溫暖。看着我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染着我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢裏，母親的聲音縈繞着，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝着背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看着窗外的點點星空，一顆顆閃着微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看着窗外片片透着月光的`青葉，我真告訴他們我的傷心。這時，我母親端着一杯綠茶走了進來，看着我心不在焉的樣子，她慢慢走到我身邊，語重心長地對我說：“兒子，我知道你辛苦，堅持一下，你一定會取得成功過的！”我點點頭，明白了母親的話，低下頭苦幹起來。母親的話語激勵着我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。
母親的聲音是那樣給力，是那樣振奮人心，它在我困難時給予我力量，在我疼痛時給予我安撫，它只是靜靜躺在我內心深處，散發着無限光芒，是留在我心底的聲音。
留在心底的聲音作文 11
我的心中時常回蕩着一個聲音，那就是母親一句句溫柔的鼓勵聲。
人生難免會有挫折，我記得三年級時的一次考試，考得很差。走在回家的路上，我的心裏忐忑不安，一想到母親知道我成績後的斥責，我便渾身發顫。
天灰濛濛的，路邊的柳樹無精打采地耷拉着長長地枝條，似乎預示着不好的事情將會發生。到了家門口，我的心早已怦怦亂跳，顫抖的手握着門把手，輕輕地打開了門。母親迎面走來，漫不經心地問了一句：“考得怎麼樣?”我更緊張了，支支吾吾了半天只說了句：“沒考好。”頓時母親停下了手裏的活，一動不動地定在了那裏，看到母親的反應，我已做好了迎接暴風雨的準備，可是這時，母親卻只是緩緩轉過身來，輕聲說道：“沒事兒，盡力就好。”一瞬間，所有的不安和擔心蕩然無存，一股暖流從心底涌出，我深深記住了這句話。
一週後的數學周測，題目很難，同學們一個個抓耳撓腮，不知如何是好，我也不例外，困難的題目把我急得滿頭大汗，手中握着的'筆懸在空中，遲遲難以落下。正當我絕望崩潰之時，一個溫柔的聲音從我心底冒出：“盡力就好。”霎時間，我冷靜下來，仔細端詳着題目，這時，題目似乎變簡單了。我一個個地尋找突破口，逐一解決掉了所有的難題。最終自信地交上了答卷。果不其然，這次考試成績很不錯。
在以後的日子裏，每當我遇到困難時，總會想到母親的那句鼓勵。當我參加朗誦比賽，因排練過度，聲音累的沙啞，不知如何是好時;當我競選“雷鳴獎學金”，爲答辯內容不夠充分而絞盡腦汁時;當我100米體能測試沒有發揮好，成績落後時......母親的聲音便從內心深處傳出，鼓勵着我，提醒我“盡力就好。”
人的一生很長，會遇到的困難也會很多，只要盡力就好，這不僅是一位母親給予孩子的最樸實的鼓勵，更是一位母親給予孩子一生的財富。“盡力就好。”這個聲音會一直留在我的心底。
留在心底的聲音作文 12
弓束縛着箭，箭怎會馳騁？
——題記
“……夜裏涼，記得蓋被子，胃不舒服了吃些藥”，電話傳出熟悉又略着急的聲音遍遍叮囑，相信你自己，你可以……”餘音迴盪在我的心中，我的眼淚溢出眼眶。
從小便是“掌上明珠”的我，與父母“寸步不離”，在父母庇護下無憂無慮，更未曾想過哪天會離開父母。當看到學校的'研學活動名單上印刷着我的名字，我心中剎那間雷雨交加，好像頃刻間就要支離破碎。苦求父母讓老師把我的名字除去，父母也只是搖頭，沒有爲我的苦求有半點動搖。母親細細把行李箱收拾一番，滿臉顧慮，不停地叮囑，在房間裏來回踱步，“記得把電子學生證充滿電，晚上打電話報平安……記得把行李箱收拾好，別丟了東西”，“知道了知道了”我不耐煩的嚷到。
俗語說：“世事難料”。研學第二天早晨，我便狀況百出，胃不舒服，身體發涼。沒有了父親每天不停地叮囑服藥，沒了母親深夜遍遍翻身起牀給我蓋被……嬌生慣養的我深深陷入了“泥潭”，頭頂像頂了青銅鼎，不得動彈。
午間燥熱，空氣粘稠在一起，蟬不知勞苦地鳴叫。宿舍樓漸漸寂靜下來。我左思右想，從行李箱中翻出幾乎沒電的學生證，坐在牀前，雙手顫抖的撥通母親的電話。“喂，媽？”我雙脣微微發顫，輕輕地吐出了幾個字。“寶寶，怎麼了？”溫和熟悉的聲音從電話中傳出，我的腦海中浮現出了那張面帶微笑的面孔。“媽，我好像着涼了”“啊，你把行李箱打開，黑色的皮包裏有藥，用熱水服用，吃兩片”。電話中聲音着急起來，我似乎看到了母親皺着眉頭。“怎麼了？”電話中又突然出現了父親的聲音。一瞬間，鼻頭一酸，眼淚順着臉頰滴落在手中的藥片中，“啊，沒事！”我努力抑制住眼淚，將藥品吞入嘴中，用吃藥掩飾抽泣，“相信你自己，你可以……”
嘟——母親的話還未完，看着紅燈閃爍的學生證，那八個字，深深埋藏在心底……
泰戈爾《飛鳥集》中有這樣一句話：弓束縛着箭，箭永遠不會飛去；弓如果放在手，箭則可直穿雲霄。
相信自己，不要將自己“扼殺”在溫室中。你可以，爲何不勇敢的掙脫？
“相信你自己，你可以！”
那八個字，深深埋藏在心底……
留在心底的聲音作文 13
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”一首首優美的旋律在耳畔邊響起，一句句動聽的歌詞溫暖人心，我心底的好聲音，正在遠方敲打着屬於我的節奏。
——題記
我的未來不是夢
《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們爲了自己的未來搏一把、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的`準備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這並沒有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，爲我的未來寫好前奏。
從頭再來
因爲第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產品沒有自制力、學習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產品，做到做任何事都能自覺獨立的完成，上課認真聽講不分心。此時，在我的心底有一種聲音，時刻監督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑藉自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒有放棄對生命的熱愛，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現在就是以貝多芬爲榜樣學習，經歷了一次失敗有什什麼，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的複習着並鼓勵着自己，一定會成功的，相信自己。我心裏有一種聲音，它從來不間斷的迴響，然後，翻過高山、越過大海來擁抱你，一個孤獨的聲音，乘着風，有着相同的夢想，乘着聲音的翅膀，原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
留在心底的聲音作文 14
鳥兒在黎明時鳴叫，那就是好聲音;大海在剛睡醒時翻騰，那就是好聲音;春雨在初春時的來臨，那就是好聲音。然而，在我的心中，長輩們的教誨更是一種好聲音。
那就是好聲音，因爲它使我學會了自信。
每當做作業時，那黑色的字佈滿白紙，似乎有許多字在嘲笑着我笨;每當老師講評完考卷或是作業，那暗紅色的字部滿了整張考卷，那些字彷彿就像一根根針紮在了我的心;每當我努力地去學習，努力地去讀好書，可太多的困難就像一塊橡皮一點一點地擦去我的自信。(運用一組排比句，形象生動地寫出學習給自己帶來的痛苦，值得學習)我正準備放棄那些黑白世界時，媽媽親切地對我說：“女兒啊!媽媽很高興看到你每天都在努力學習，也理解你在學習中遇到的困惑，可你現在絕對不能放棄。你看，我每次從菜譜上學的新菜你都說不好吃，可是我依然相信自己，於是每天都在努力，一次又一次與失敗作鬥爭，纔有現在的廚藝。如果我當初選擇了放棄，那現在我也許連稀飯都煮不好。所以，自信是成功的基礎。人的一生總會面臨失敗，唯有你敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，對自己充滿自信，纔能有勝利的'一天。”媽媽的話話就像在寒冬中的一把火，點燃了我內心深處的激情。就像冬日的太陽溫暖了我的心。
那就是好聲音，因爲它使我學會了謙虛。
學習上的成功，難免使我有些驕傲。爸爸看出了這一切，便對我說：“女兒，你應該知道柳公權吧?”我便對爸爸說：“當然，他的書法寫得老好了!”說完，我把下巴一揚，十分得瑟地看着爸爸。(本句應刪除，文段主要要突出爸爸的形象)爸爸微微笑了一下，接着說：“他少年時就寫得一手好字，常常博得師長的稱讚，他不免有些驕傲。又一次，他在路邊寫字被一個老者批評了，他很不服，就和老者去了一個地方，那個地方有個人用腳寫字都寫得比他好，他很慚愧，下決心寫好書法，最後才成爲唐代著名的書法家。所以人要謙虛，世界上有許許多多的人比你優秀，取得好成績內心難免都會激動，爸爸也會，但要適度，不要太過了，懂了嗎?”爸爸說完摸了摸我的頭，而我早已無地自容地低下了頭。爸爸的話就像沙漠中的一汪清泉，滋潤了我的心田。
靜心思索，原來師長的教誨就是最好得聲音，它將伴隨我一路成長。
留在心底的聲音作文 15
總有些這樣的時候，心中一陣陣聲音在心中悄然響起，那是來自心靈的深刻呼喚
——題記
在14年的一天，我的誕生讓全家興奮不已。在那個時刻，我最常見的是你，你的臉龐，你的聲音，你身上的味道，是那麼的熟悉。漸漸大了，你便牽着我的手，在草地中學會走路，你的鼓勵，指引着我一步一步的向前走。再大些，你便在家門口，看着我從學校奔回家，那是你總是親切的問候着我一切。現在的你，漸漸老了，總在我需要溫暖的時候，再三的囑咐着我。
時間的歲月，躲得開的是背影，卻躲不開那份默默地情懷…
清晨的鳥兒帶來動聽的歌曲，漸漸的太陽喚來了一日的朝霞。我眯着眼，起身往大廳走去。滴答滴答的.時間正走着，只望見一個背影在廚房裏，忙碌着。我依靠在門口，母親那寬厚的肩膀，蓬亂的頭髮撒在肩上，一個回朦，母親被我嚇了一跳，問着我：“怎麼不多睡一會，現在才6：00，昨晚你很晚才休息，快點再去睡一會吧。”我望着母親，朦朧的視線裏只帶給我的是那份溫暖的聲音。我呆滯的點點頭，便回去繼續矇頭大睡。
時間很快，母親來到我房間，叫我起牀。我不情願的下了牀，只看見那空空如也的飯桌上，早已變成美味的早餐。總記得，那日早晨母親所說的“快吃吧，別冷了。”溫暖了我那顆心，也讓我恍然大悟。
母親總說，她夜晚經常的失眠，一個人獨自在房間裏躺着，望着天花板發呆想事直到閉上了眼。有時，還會過來給我蓋蓋被子。母親有時會小撒嬌的對我抱怨：我沒有對他上心，對他不關心，不陪她聊聊天，但到這時才明白，她是需要我陪她了……
小時候，母親總在跟前守着，擔心我出點事；大了，自己有自己的朋友了，很少和母親聊天了，開始有了爭吵，可是，她總會讓着我，想讓我開心。陰天的時候，她總會告訴我要記得帶傘；下雨的時候，總要我路上小心；上學的時候，告訴我要上課認真聽講；放學的時候，當我晚回家的時候，會打給我，讓我早回家。有時，總覺得她很嘮叨，等有一天，他出去了。才發現她對自己是那麼的重要。
這些細節，又有多少人曾注意過呢？
心靜如水，淡然若素。
當筆落下之際，心裏，腦海中正迴盪着這聲音。是多麼的溫暖入心，是那麼的舒心…
迴響在心底的聲音，原來是如此的重要…
留在心底的聲音作文 16
小時候，總聽奶奶說“孩子，要靜下心來。”當時什麼都不懂，只是哈哈的笑笑。
上初中後，有了自己的追求，但總是急於求成，陷入迷茫當中，每當我周圍充滿迷霧與荊棘時，那一句來自心底的聲音總能讓我找到方向。
初三的考試越來越多，中考像一枚定時炸彈，讓我們惶恐不安。這一次月考的腳步匆匆來到，拿到這令人抓狂的語文試卷時，我的心砰砰直跳，越不會做，越急，越急，就越靜不下心來。這時候，那句來自心底的聲音頓時使我平靜了幾分，擦一把汗，深吸口氣，重新拿起了筆，也重新踏上了這條理想之路。
月考的結束，總是伴着幾家歡喜幾家憂。這一次考試我進步了，正當我滿心歡喜的.回到家，想把試卷展示給爸媽看的時候，發現它丟了。我到處翻找，書包都找遍了還是沒有。我心急如焚，順着來時的路不斷地找，樹底，車底，都沒有，我都想把地球翻過來了。
“孩子，靜下心來。”那句來自心底的聲音瞬間使我心裏的火逝了大半，我找個地方坐下，喝口水，整理思緒，突然，我拉開校服，掏了掏襯衣口袋，終於找到了！這張伴着那句聲音的久違的試卷。
我面前浮現出奶奶那張充滿皺紋的臉，小時候，我總會看到奶奶拄着那枝上面刻有二龍戲珠的柺杖，磕磕絆絆的走到碧綠的稻田旁，嘴裏嘀咕着“靜下心來。”微風拂過她的臉龐，漸漸遠去……
放假了，我回想着那句來自心底的聲音來到了鄉下，那座破舊的瓦房承載着我和奶奶曾經的記憶，輕輕打開院門，奶奶搭梯子摘棗子的畫面彷彿就在昨天，那棵棗樹都長得更加高大粗壯了，可昔日的畫面永遠變成了回憶。進入寢室，那架靠在牆邊的木牀仿若腐朽，伴着這昔日的歡笑，漸漸遠去……
經過金黃的稻田，站在這高大的土堆旁，狂風吹着麥田捲起一波波麥浪，彷彿夾雜着那句來自心底的聲音，伴我走遠……
留在心底的聲音作文 17
站在那金燦燦的向日葵地裏，陽光傾灑在我的身上，微風吹過，我的臉上涼涼的，我的心中卻無比溫暖，媽媽的那句話，我明白了……
五年級的一天，我挪動着沮喪的步履走在回家的路上。擡起頭，已經天黑了。天上的`星星眨着調皮的眼睛，他們是在嘲笑我嗎？月亮也害羞地遮着臉，她是不想看見我嗎？晚風吹來，落葉也跟着我的步伐靜靜地飄。
終於到了小區，終於到了自家樓下，看着家裏窗戶裏散射出來的熟悉的燈光，我徘徊不定，唉，誰讓我把這次數學小測驗考砸了呢。擡起胳膊，盯着手錶，已經8點了，爸媽應該在已經吃飯了吧！我閉起雙眼，蹲在地上想。忽然看見一個熟悉的身影，一邊朝着四下裏張望着，一邊焦急地叫喊着：“卿卿，卿卿……”是媽媽！我連忙躲到角落，我真的不知道如何面對平時對我關懷備至的媽媽，此刻我的內心充滿了沮喪、難過、悔恨和自責……
媽媽左顧右盼，終於在角落裏找到蹲着的我，她像百米衝刺般跑來說：“你去哪兒了，可真是急死人了！”我看着面前焦急的媽媽，淚水頓時溢滿眼眶，風在樹葉間“呼呼”作響，在黃暈的燈光下，媽媽的淚水也已在眼眶裏打着旋兒。我抽泣着說：“媽……媽，我這次的數學小測驗沒考好，我不敢……回家。”媽媽摸着我的頭說：“真是的，不就是一次考試嘛，我們下次還可以繼續努力啊！”我依偎着媽媽，終於笑了，將心裏不愉快的事推向了遠方，媽媽笑着說：“卿卿，你記住，人生就像一場馬拉松，任何時候跌倒了，都要堅強，什麼都不能阻擋你勇往前行的步伐，而且你一定要笑着面對，你是媽媽的向日葵。”我似懂非懂的點了點頭。
我的思緒從往事中收了回來，看着眼前大片大片的迎着太陽怒放的向日葵，我彷彿沐浴在金色的海洋裏，我想我已經明白了媽媽的話。我要像向日葵一樣，追逐陽光，勇於面對生活，笑對人生百態。在那個暗淡的夜晚，媽媽的那句話成了迴盪在我心底的聲音！
留在心底的聲音作文 18
你可曾諦聽過，那動人的心絃、發自內心的真聲音？世界上有真聲音嗎？
——題記
清晨的朝霞是那樣殷虹，猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎着清爽的微風，我們一行人抵達了北安河敬老院-一個破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上，顯然已等候已久。歲月如刀刃，無情地將皺紋刻在老人臉上；歲月如顏料，默默地染白了老人的黑髮與健康的容顏。一些老人在交談着，那聲音是多麼嘶啞混沌，或許想家了吧。我心底泛起陣陣同情與莫名的傷感。我拿出琴，演奏起《梁祝》。琴聲是多麼婉轉悠揚，那麼傷感淒涼，訴說着那怎樣悲歡離合的故事。一曲過後，臺下掌聲如雷，實在響亮。骨瘦如柴的老人們的眸子裏閃爍着某些東西，不知是淚還是喜悅。我發自心底地想：兒女們常來看看，老人需要陪伴！
表演過後，院長召集我們，有話對我們說。她和我們講了一個故事：有位老人，她富裕的女兒曾對她許諾，讓老人賣掉國內唯一的房子，與她出國生活。哪知這是謊言，女兒獨自拿着賣房子的錢出國，拋棄了無家可歸的老人。老人迫不得已住進了敬老院，不久，老人患了無可挽救的病，臨死前叨唸：“女兒愛我”，可女兒卻沒有回來看她，一次也沒有。
院長又爲我們背誦了她爲這位老人創作的詩，那互相交織的銀絲黑髮，皺紋密佈的蒼白臉龐，眼神中的激動呈現得淋漓盡致。“老人依偎在窗前，盼望女兒出現……”這聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫、激情昂揚，並沒有年近花甲的老人般蒼老嘶啞，這聲音充斥着空蕩蕩的屋子。院長的眼睛裏閃現出了淚花，晶瑩剔透，我的`喉頭好像也被什麼堵住了一樣。院長的聲音那麼真、那麼實，那麼感人肺腑，那麼蕩氣迴腸。這字字句句都鐫刻在我心裏，是啊，做人不就是應該感恩麼？
世界上有真聲音。
沒有華麗的辭藻，沒有誇張的修辭，只欣賞那份質僕無華，那份動人心絃。我望着院長和藹慈祥的面龐，不禁感嘆：世界上有來自心底的聲音！
留在心底的聲音作文 19
“惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已”的悲涼寂寞環境，最好的聲音莫過於讓古文吟誦與脣齒間，從內向外透着一股淡雅之氣。
讀古文，領略古人情懷，開啓智慧寶庫。汲取，汲，多麼生動形象。汲，從下往上提取也。所謂知識，都經過歲月的沖刷，時間的磨礪，積澱而成，留下的皆是精髓，沉於最底層，應汲上來，取爲己有。啓脣齒，吟汲取，妙不可言。古文的餘音縈繞耳畔，回味良久。
桌上一花，手捧一書，嗅花香誦古書。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。“零落成泥碾作塵，只有香如故”。“不是花偏愛菊，此花開盡更無花”。嗓音和着鳥叫，非常動聽。眼前花，詩中景，如阡陌交通，交織出另一個時空。旁邊一菜花地，花開正旺，金燦燦，亮眼睛。忽然從遠處的小山丘上跑來一小童，一隻黃蝴蝶忽高忽低的'飛着，好不讓小童捉住。小童由遠及近，快要捉住那隻黃蝴蝶時，黃蝴蝶一個猛子，扎進了花海中。小童只好採幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嘛！多麼富有詩意！嗓音與漢字的韻和爲一體，宛若高山流水。
夜幕放下了，蟲鳴此起彼伏，和着蟲鳴，低聲吟古文。月光灑下，總能想起“小時不識月，呼作白玉盤”；月更亮了，裏面的黑影更顯了，一隻烏鴉飛過，發現沒有地方留身，“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，何枝可依”。忽然想起，已有一年沒見到讀初三的表哥了，這次寒假，他只放了一個星期，可這短短的一星期還要補課，因爲他的成績不是很理想，在遠方我只能牽掛着你。七個月後，你就要邁進中考的大門，抓緊時間吧，當一匹黑馬，“但願人長久，千里共嬋娟。”
我的嗓音不美，配上這富有韻律的古文，怎能說它不美？
夜更深了，伏案苦讀，怎能說讀書聲不美？普天下，惟讀書生最美，最好。我心底的好聲音，繞耳畔，擊打心靈。
留在心底的聲音作文 20
時光在不經意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話。那句讓我每每想起，都會覺得分外溫暖的話。
她是我小學時的語文老師，一位純粹的江南女子，散發着溫婉氣息。而她的聲音，亦如那雨後春筍般清新。她很喜歡我，大概是因爲我那時候語文滿突出的；我也很喜歡她啊，但是我不知道爲什麼。
那時的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業，批批作業，覺得特別的幸福。也正是因爲這種對她的喜歡，我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業，寫文章。聽到她的表揚，我就總會“嘿嘿嘿”地傻笑，像一隻小白老鼠那樣。
她對我的評價是我永遠都忘不了的。
學期末的評語上，她給我寫了一句“此人只應天上有，人間哪得幾回見”，改自李白的詩。我擡頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對我的鼓勵和愛，我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的`心。
此人只應天上有，人間哪得幾回見。
這是她對我說的話，是我心底最最美好的聲音。
畢業的時候，我站在她的窗前，卻怎麼都不敢進去。六月底的大太陽已經是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過來，示意我進去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會想你的。”她轉身拿了一張紙，在上面寫下了些什麼，然後遞給我。我一看，上面寫着“此人只應天上有，人間哪得幾回見。孩子，加油。”我什麼話也說不出來了，甚至連眼淚都流不出來了，我只是久久地，久久地，站着……
如今那句話深深刻在了我的心裏。想起它的時候，就會想起她。她對我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵，成爲了我心中永遠的好聲音。
不知何時才能再聚，到那時我一定不再久立，我會張開雙臂擁抱你，再聽一次我心底的好聲音。
陸老師，我好想你，好想你，就當作祕密，深藏在心。
留在心底的聲音作文 21
風花雪月，總是如迷如夢，舍不去俗世的繁華享樂誘惑慾望，困頓中認定自己定是最可憐的人，無傾國傾城貌、驚天泣地才，空有多愁多病身。直到讀詩詞，我才明白：世界上本沒有可憐人，只有認爲自己可憐的人。
這才相信，詩是人心的喚醒，讓我找到真正的自己，觸摸到靈魂。彷彿古人就是我們遙遠夢中的人兒，而我們則是他們今世的影子。詩人們用他們的睿智，教我懂得“世上沒有悲哀，更沒有可憐，只要你不自慚形穢，將世之無常，付之談笑一痕，你便是最幸福的人。”
詩人是落寞的，無用武之地的他們承載着男兒的屈辱與無奈，但他們從不認爲自己可憐，在那都城內外宮牆之巔，李白仰天大笑，將一腔憤恨抖落，高唱“安能摧眉折腰事權貴”，將屈才的可憐化作一杯淡酒，一份淡然；在那破舊茅屋中，老病孤愁的杜甫將食不果腹的可憐嚥下，疾呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士，吾廬獨破受凍死亦足”，將生不逢時得可憐化作一種吶喊，一腔博愛；在那“也無風雨也無晴”的'山坡上，再次被貶的蘇軾從容淡定，將那顛沛流離的可憐埋葬，長歌大江東去，收穫一份豪邁，一份“一衰煙雨風雨任平生”的豁達。詩人們教我太多，讓我知道，只要你自己還有勇氣，有人生的從容，就會有一個不屈的靈魂，那我們就不是哀痛者，不是可憐人，而是幸運兒。
人生如茶，我們是在患難中沉浮的茶葉，莫道世間不過茶可憐，只有經歷洗禮陶煉，才能夠釋放心底的清香。而現實中的我們，獨少了一份堅忍，多了一份世俗與懦弱。詩人卻不同，總是將身爲“茶葉”風雨飄搖的可憐沏成一壺最香的清茶，苦中帶香。失意的張繼在落第後將自己十年寒窗無人見的可憐，付與夜，纔有了千古絕唱《楓橋夜泊》；辛棄疾在白髮生時將自己無人問津的可憐付與挑燈看劍，吹角連營，纔得到了膾炙人口的《破陣子》；李清照在家國破時將自己“女子有才人以之恥”的可憐付與鏗鏘的木蘭橫戈，換來了血淚交融的《夏日絕句》。這都是人生磨難後的芳華，從詩歌中，我知道了，生活不是一座黑色的城，在其中掙扎並不可憐，可憐的是你自己認爲自己可憐，從而失去那把由堅定信念鑄就的刺破黑暗的劍。
在我的心底始終有詩詞傳來的聲音，善待自己，永遠不把自己當作可憐人，將自己的人生沏成濃郁芬芳的茶。
留在心底的聲音作文 22
那一刻，掌聲雷動，點亮了本已消失殆盡的自信。——題記
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙脣現在被貝齒緊咬，她攥着衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學已經忍不住開始小聲地議論，“不會是忘詞了吧？”
“真是的，這麼重要的發言怎麼不好好準備？”言語中難免有斥責之意。看着臺上那在質疑中愈發不安的女孩，我覺得她真像一個人，那就是二年前的自己。
“嘣”全場的樂音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨後而來的是一片唏噓不已。臺上的我第一次參加這種表演，驚慌的'不知所措，愣在那兒只是抱着琴，四弦如今只有三，怎麼能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，衆人的竊竊私語令我委屈，可是臺下何人知曉我上臺前夜以繼晷的不懈練習？
伴着臺下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按着弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管裏面很痛，鼻腔裏面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。
這時，主持人衝上臺來救場。“看我們的表演者練習多麼刻苦，琴絃都被彈斷了，此曲只應天上有，人間如何能聽完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀衆忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三絃往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以爲只會有議論，但擡頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人爲我叫好，那是發自內心的讚美，像一抹陽光落進我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個成功者那樣。
想到這裏，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人爲我救場一樣，爲這個女孩救場。一時間，掌聲充斥了整個校園，女孩顫抖着向人羣鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，並真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點肯定。
問我爲什麼會鼓掌嗎？其實我只是把心底的那聲音分給了女孩，點燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會溫暖。
嘿，聽到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個人。
留在心底的聲音作文 23
在我心底，有一種聲音，它美妙、動聽。如同清澈的泉水，丁冬丁冬地在我心裏流動着；如同清脆的小鳥的歌聲，啾啾啾地我心裏唱出生命之歌；又如同春後的雨點，噼裏啪啦地在我心裏落下了幸福的音符。那聲音來自於一隻蟬。
那是初夏的一箇中午，我跟爸爸去他辦公室做作業。因爲年少無知，所以對學習一直很懶惰，做了一會兒作業，就覺得枯燥乏味。突然，一聲嘶啞劃破我的沉寂，我知道，是一隻蟬。接着，蟬鳴像奔騰的溪水，歡快激越，接着刺破長空。在這一聲蟬鳴的牽引下，又有一隻蟬隨即響應。它們好像在呼朋引伴，和絃而鳴。
那是我第一次對蟬好奇起來。我轉過頭來，問爸爸：“蟬長什麼樣啊？”爸爸只是含笑不語。我只好繼續聽蟬聲。過了一會兒，爸爸說他出去抽菸。我漫不經心地說了一句，哦。約莫半個小時，爸爸纔回來，他的背後似乎藏着東西。我好奇，一蹦一跳地跑到爸爸身後，想一探究竟，誰知是個紙盒子。但那個紙盒子裏似乎有聲音。
那聲音很微弱，斷斷續續，像撕扯聲，又像嬰孩的啼哭聲。我想仔細辨別時，那聲音又戛然而止。這時，我突然意識到，這聲音來自一隻蟬。
果然是一隻蟬！我興奮地打開盒子，我還是第一次看到蟬呢！
我害怕地讓爸爸將蟬拿出來，可是蟬爲什麼不唱歌了呢？爸爸說它可能不適應，一會兒就會唱起來了。但是，我不停地撥弄它，它一直三緘其口，就是不放開嗓子。
也不知過了多長時間，那個紙盒子依舊沒有發出一點聲響，生氣的我把它放在紙盒裏，晾在窗臺上，再也不看它。
我接着開始做作業。等我想起來的時候，我發現這個被我遺忘的紙盒裏面是空的。而這時我再聆聽，感覺窗外此起彼伏的蟬聲中彷彿又多了一種聲音。我閉上眼睛全心傾聽那蟬聲，立刻覺得這是一種天籟之音，因爲蟬得到了自由。
原來，捉得住蟬，卻捉不住蟬聲。
我不由得想起自己，是不是我也是一隻蟬，被誰束縛住，沒有自由，沒有快樂，更不會有幸福的歌聲。我推開桌上的`作業，對爸爸說：“你們把我捉去了！”
爸爸擡起頭，疑惑地看着我，說：“什麼？”我有些氣急敗壞地說：“我就是那隻你捉來的蟬！”爸爸一聽，眼睛一瞪，繼而閃過一絲慌亂。然後我聽見爸爸說：“你知道嗎？蟬要在地下經過三四年的黑暗，才能破土而出。但只要一朝出世，蟬就要忍受蟬蛻的痛苦，爲自己短暫的一夏生命而放聲歌唱。你也是一隻小小的蟬，你現在所有的努力，都是爲了破土而出！”
我那時還不懂爸爸的教誨，隨着成長，我漸漸地領悟到：蟬不會因爲三四年的黑暗而抱怨，因爲它會贏來百日光明；也不會爲短暫的歌聲而悲哀，因爲它擁有生命的歌聲。
夏生秋死，蟬放聲歌唱，只爲了向人們展現生命的價值，訴說生命的快樂。我也會贏來自己的夏天，我也會像蟬一樣地唱出我的歌聲：爲自己短暫的一夏生命而放聲歌唱！這是我的聲音，是我留在心底高亢激越的宣言。
