有關白楊的語文精選

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的五年級下冊白楊讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級下冊白楊讀後感1前幾天，我們......

夏天，校園裏的樹木鬱鬱葱葱。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有清翠碧綠的榆樹。操場中間，還有兩顆楊槐樹，它們樹葉茂密，就像倆把撐開的綠色大傘，可以擋風，遮太陽。同學們愉快的在樹下嬉戲，玩耍，講故事，做遊戲，跳皮筋…......

在我家自留地東頭，矗立着四棵高高的白楊，這四棵大樹，高三四丈餘，粗四五把許，枝連着枝，根盤着根，挺拔、偉岸、蒼勁，傲然聳立在曲曲彎彎的小路邊，彰顯着其特有的風姿。記得這塊地剛分給我家的那年春天，父母和鄰居修完地畔，第二天便......

《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上的白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。下面是小編收集整理的白楊教學反思範文，歡迎閲讀參......

【第1句】白雪、青松、藍天，飛瀑、彩虹、快馬。白楊溝在我們面前拉開了一幅多姿多彩、動靜相宜的立體畫卷。我們當然也忙着拍照。但好多天後，或好多年後，照片必定要褪色，我想，不變的一定是白楊溝留給我們的深刻印象！【第2句......

【初三《白楊禮讚》教學設計與反思】【教學目標】課文中一些詞語和優美語句的理解。全文的抒情線索。課外閲讀，遷移訓練。細節描寫。文章象徵意義。【教學重點】優美語句的理解。全文的抒情線索。細節描寫。【教學難點......

[教學目的]1、學習本文的象徵手法，《白楊禮讚》教案設計5。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。[教學重點和難點]象徵手法，在記敍中抒情。[教學時數]兩教時第一教......

語文課程標準為語文教學指出了一條很好的教學思路。要求教師在教學中應幫助學習多積累，重感悟、重內化、重視與生活實際的聯繫。我在這方面體現得很位。《白楊》一課是一篇寓意很深的借物喻人的文章。只有體會到生活中......

讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。白楊禮讚的讀後感應該怎麼寫？白楊禮讚的讀後感篇一：今天早上，我讀了茅盾先生寫的文章――《白楊禮讚》。文中寫到:......

《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話，課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。今天語文網小編收集了人教版《白楊》説課稿，這篇人教版《白楊》説課稿可以迅速讓教師在吃......

新書一發下來，我就感興趣地閲讀了起來，其中《白楊》這篇文章使我深受啟發。《白楊》這篇文章主要寫了：一個父親和孩子在坐火車去新疆去的路上，車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。可是在這荒蕪貧瘠的戈壁，卻長着......

教學目標：1、理解託物言志的寫法，體會白楊樹的象徵意義，《白楊禮讚》教案設計7。2、理解本文的抒情線索，學習散文狀物抒情的寫法。3、學習共產黨所領導下的抗日軍民的正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和革命品質......

身為一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的語文白楊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文白楊教學反思1《白楊》是一篇......

身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《白楊》語文教學反思，歡迎閲讀與收藏。《白楊》語文教學反思1過去的語文教......

一、教學目標知識與能力：理解爸爸借白楊表白的自己的心;過程與方法：通過品析文章的重點語句，掌握作者使用的借物喻人的寫作手法;情感態度價值觀：體會邊疆建設者紮根西部、默默奉獻的精神。二、教學重難點教學重點：借物喻人......

表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們説的那句話使我深受感動。讚美白楊樹堅強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹......

教學目標一、情感態度與價值觀1.感受中華兒女正直、樸質、緊密團結、力求上進、堅強不去的精神和意志。2.學習共產黨所領導下的抗日軍民正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和優秀品質。二、過程與方法1.學習本......

我愛魁梧、挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮讚》才對它們滋生愛慕之情的，也不只是因為它們是北方的象徵才格外喜歡它們。我愛白楊樹，是從它的眼睛開始的……一次，我信步走到一片白楊樹林中。站在一棵高大粗壯的白楊......

白楊樹不擇環境，不讀條件，哪裏需要就在哪裏生根發芽。同學們，想了解一下白楊嗎?以下是小編提供的五年級語文《白楊》同步練習，我們一起學習吧!《白楊》同步練習一、看拼音寫詞語gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()......

《白楊》語文教學設計(集錦9篇)作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《白楊》語文教學設計，歡迎大家借......

“白楊”是一種樹的名字，又叫大葉樹。【2017五年級下冊白楊教學設計】【教學目標】1、學會本課的6個生字(晰傘撫紹疆陷)，正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦爸......

作為一名人民教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的白楊禮讚教材説課稿範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。白楊禮讚教材説課稿範......

站在最高的山頂，掂起腳兒翹首遠望，越過這南國的洞庭湖、雲夢澤，跨過那點點白帆的長江，終於看見了我日思夜想的白楊樹，它揮舞着芊芊的細枝，對着我在笑，我張開雙臂想要把它擁抱，卻被一陣鬧鐘聲驚醒，環顧四周，在尋找我的小白楊，奈何......

《白楊》語文教學設計9篇作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以......

【教學要求】１、學習本課６個生字，正確讀寫“戈壁、清晰、高大挺秀、介紹新疆”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、初步培養學生正確的人生觀和價值觀以及獻身祖國建設的崇高理想。４、理解含義深刻的句子，能在理解的基礎上説出......