有關白楊的語文精選

朔北的冬天總是這般冷清……白楊樹自初秋的風吹來便開始不停的落淚控訴着世道對他生命的不公僅使留下白色的樹樁和張牙舞爪的枝杈可憐巴巴的'伸向上空跟上天乞討着綠意與新裝漫長的等待終將換來初生經過一冬的藴育他......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，認真擬定説課稿，我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的《白楊禮讚》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。《白楊禮讚》説課稿1一、説教材第一點、教材地位及作......

本單元的要求是瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用，初步學會應用這兩種表達方式，提高寫作能力。【新版八年級下冊語文《白楊禮讚》教學設計】學習目標：理解白楊樹的象徵意義，感受作者對北方抗日軍民的讚美之情。體會恰當......

讀白楊後有感1《白楊》讀後感今天，我讀了《白楊》這篇課文，讓我很有啟發。課文是説一位在新疆工作的父親回內地接將要上小學的兩個孩子。在返回新疆的火車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹，借樹表達自己紮根邊疆的志......

導語：《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。下面小編將為大家整理分享這篇課文的讀後感範文。歡迎大家閲讀參考。白楊禮讚讀後感（一）：這天早上，我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮讚》。文中寫到:白楊......

《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學反思，歡迎閲讀參考！白楊禮讚教學反思1雖然此次上《白楊禮讚》非常倉促，但還是收穫不少。首先，確定給學生講什麼是重中之重。學生一......

課程標準相關論述1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能説出自己的體驗;品味作品中富於表......

白楊拼音【注音】：baiyang白楊解釋【意思】：見〖毛白楊。白楊造句1、在秋季十月初，科羅拉多州洛磯山國家公園的白楊達到了高峯期。2、他們甚至讓我和唱詩班一起吟唱，還總是在週五或週日就把樂譜放進我們在戴維營的住處白......

作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的白楊禮讚第二課時説課稿模板（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。白楊禮讚第二......

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的白楊的作文300字，歡迎大家分享。白楊的作文300......

轉眼間，40年過去了，當年那兩個幼稚的孩子，經過風沙、雨雪的磨練，終於長成了兩棵高大、挺拔的白楊，在支邊艱苦的奮鬥着。在一輛快速連車上，我們再次看到一位沉思着的遊客——一位白髮蒼蒼的老爺爺。他就是當年那兩個孩子的父......

一、教學目標知識與能力：理解爸爸借白楊表白的自己的心;過程與方法：通過品析文章的重點語句，掌握作者使用的借物喻人的寫作手法;情感態度價值觀：體會邊疆建設者紮根西部、默默奉獻的精神。二、教學重難點教學重點：借物喻人......

一、充分體現新課程的教學理念語文課程標準為語文教學指出了一條很好的教學思路。要求教師在教學中應幫助學習多積累，重感悟、重內化、重視與生活實際的聯繫。我在這方面體現得很位。首先我以生活作為學生理解課文的最......

十五年過去了，若是活着，白楊樹已過六十花甲。但，它走了，流着血。孩童時，或許聽了太多鬼的故事，我害怕月亮。當夜幕徐徐拉開，沒有星，沒有云，只有一輪淡黃的月釘在青灰色的天空，這時，我總會感到世界死了，我也躺在墳墓裏。於是，無數無......

講了一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘的白楊，藉以表達自己服從祖國需要;為建設邊疆作貢獻的志向及希望子女也能紮根邊疆的心願。《白楊》運用借物喻人、託物言志的寫作手法，借白楊直、生命力強、堅強、不......

作為一名人民老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的語文白楊教學反思，希望能夠幫助到大家。語文白楊教學反思1這篇課文以白楊為明......

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒説：“白楊樹從來就這麼直，這麼高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。(不管)遇到風沙還是雨雪，(不管)遇到乾旱還是洪水，它(總是)那麼......

《白楊禮讚》是一篇記敍性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹的讚美，歌頌了中國共產黨領導下的華北抗日軍民堅強不屈的品質。《白楊禮讚》課後習題一：一、閲讀《白楊禮讚》第5——6段，完成下列各題。1.它的皮先滑而有銀色的暈......

身為一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的語文白楊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文白楊教學反思1《白楊》是一篇......

【篇1】《白楊》第一課時教學設計(一)三維目標知識與技能:熟讀課文，學會生字新詞，理清文章的脈絡。初步瞭解課文主要內容過程與方法:學生自學與教師檢測相結合情感、態度與價值觀:瞭解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點，歌......

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的白楊贊六年級作文，僅供參......

讀《白楊》有感750字前幾天，我們學習了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選於《白凡》散文集其中的一篇。從文章題目看，此文是在寫白楊，但讀過文章的全部章節以後，才知道作者用借物喻人的方法，拿白楊來比喻紮根邊......

《白楊》課後題1、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎着風沙成長起來。(1)爸爸“微笑”是因為。(2)課文再一次通過父親神情的變化來。答案：1、(1)想到孩......

一、看拼音寫詞語。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一組沒有錯別字，在後面打“√”，在錯字上面畫“○”，並改在括號裏。1、混黃一體高大挺秀茫茫戈壁2、風砂雨雪界限清析飛快閃過3、撫模孩子望着窗外一絲......

教學設想：《白楊禮讚》是一篇詠物抒懷的散文，表面寫樹，實則寫人，由樹及人，熱情歌頌了抗日軍民團結戰鬥、力爭上游、不屈不撓的革命精神。教學時，應指導學生反覆朗讀文章的精彩段落，在整體把握課文內容的基礎上，根據文章創作的......