1、給文中這句話用“/”符號,劃出朗讀的`節奏。
初 豎 執 之 不 可 入
2、你怎眼評價短文中的“老父”?這段文字給拉你怎樣的啓迪?
答案
1、初/ 豎 執 之/ 不 可 入
2、文中“老父”既有自作聰明、照搬經驗的一面,又有助人爲樂的一面
啓迪:
認識一個事物,要從不同的角度來認識,才能全面、深刻地認識事物,只有認識清楚事物,事情才能辦成。
本文鏈接:https://www.guoyugu.com/yuwenjichu/wenda/1545355.html