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課內文《羚羊木雕》的閱讀訓練題(附答案)?

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13、根據拼音寫漢字。(1分)

課內文《羚羊木雕》的閱讀訓練題(附答案)?

zuàn( )

14、輔以人物動作、神態來寫人物語言,是本文寫作上最大的特色,請找出你認爲寫得最好的一處, 並加以賞析。(3分)

我選擇的'句子是:_______________________________。

我的賞析是:___________________________________。

15、文章多處用“……”,蘊含着豐富的內涵,試分析下列句中“……”表達的意思。(3分)

① “萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

② 她不會再跟我好了……

③ “你拿着,咱倆還是好朋友……”

16、讀完本文,相信你一定理解了什麼是真正的友誼,請仿照下面的句子,結合自己的理解寫一段話。(2分)

例句:真正的友誼就是即使在冰天雪地裏也能讓彼此感覺到溫暖;……

仿句:真正的友誼就是

羚羊木雕(節選)閱讀答案由查字典語文網小編整理,僅供參考:

13、(1分)攥

14、(3分)所選句子符合要求,即藉助人物動作、神態更好地表現人物語言。如:“沒有……”我慢慢從口袋裏掏出小刀,“你 能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的聲音。(1分)賞析能緊扣關鍵詞,並言之有理。(2分)

15、(3分)① 表示短暫的停頓,不知道改如何跟萬芳說這件事。(意近即可)(1分)

② 表示話已完意無窮,極度後悔和自責。(意近即可)(1分)

③ 表示話已完意無窮,萬芳的大度、對我的理解躍然紙上。(意近即可)(1分)

16、(2分)有自己獨到而正確的理解即可。