有關羚羊的語文精選

在一片茂密的大森林裏，小動物們自由自在，快樂的'生活着。它們十分懂禮貌，見了夥伴總要問聲好。一天一隻小羚羊來到了這片森林裏，他對誰都瞧不起，覺得它們都沒有自己好。它常常想：“看我的行動多靈敏，看我跑的有多快，你們誰也......

①美國西南部的亞利桑那州有一個並不繁華的小鎮，那裏聚集了衆多名聲顯赫的國家公園。而就在這個小鎮東南不遠處，有兩段神祕的峽谷，當陽光照進幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這裏釋放魅力。這就是美妙的羚羊峽谷。②羚羊......

當我們備受啓迪時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編整理的羚羊木雕讀書心得優秀範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。羚羊木雕讀書心......

今天，我讀了沈石溪寫的《羚羊飛渡》這篇文章，老羚羊爲了小羚羊活着，犧牲了自己，讚揚了羚羊關心下一代和鎮定勇敢樂觀的主義精神。文中主要寫的是，一羣羚羊被獵人們圍追到傷心崖上，傷心崖中間有一道六米多的裂縫，所有的羊都跳......

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編精心整理的七年級語文教案《羚羊木雕》，歡迎大家借鑑與......

知識目標：讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向能力目標：學會從文中的語句分析人物形象情感態度與價值觀：學會正確看待友誼與禮物的關係教學重點：學會從文中的語句分析人物形象教學難點：讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向教學......

一、教材簡析《誰跟小羚羊去避暑》是西師大版義務教育課程標準實驗教科書小學語文二年級下冊第五單元中的一篇科學童話。《誰跟小羚羊去避暑》講了一隻可愛的小羚羊約請夥伴們隨自己的媽媽去高山地帶避暑的故事。故事......

一、教學目標①有感情地朗讀，體會課文的思想感情，從中獲得對人生有益的啓示。②學習並運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。③聯繫生活實際，學習與父母溝通的方法。二、教學重點通過朗讀感知課文，聯繫生活實際談......

當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的羚羊木雕讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。羚羊木雕讀後感1今天......

羚羊木雕續寫400字_小學生作文在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的羚羊木雕續寫400字_小學生作文，歡迎閱......

羚羊木雕讀後感範文1愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”然而，在......

有一羚羊家。爸爸總帶四隻小羚羊家跑高山懸崖，不許跑平地。媽媽可心疼了！一天夜裏，見小羚羊兄弟、姐妹都睡覺了，媽媽立刻跑上牀說：“凍死了，老公，有件事你得答應我。”爸爸笑道：“啥事啊？”媽媽哭着喊：“你每天帶他們跑高山懸崖......

導語：七年級課文《羚羊木雕》展現了父母與孩子之間關於價值觀，關於友情的矛盾，教師應該如何引導學生進行思考呢？下面是該課文的教學設計，歡迎參考!【教學目標】1、整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。2、運用小組互......

《羚羊飛渡》是寫一羣斑羚被狩獵隊圍在山崖上，進退維谷時，鐮刀頭羊忽然想起了犧牲一半來拯救另一半的方法，最終，這隻成功指揮了斑羚們飛渡的頭羊悲壯的死去的故事，歌頌了鐮刀頭羊的英勇、智慧與斑羚們不怕犧牲，願用身體爲下......

真的，看完這本書，我感動極了，它講了一個關於友誼的故事作者把自己最喜愛的羚羊木雕送給了好朋友萬方，在母親的要求下，去把那木雕要回來。可萬方是他仗義的好朋友！作者不願傷了萬方的心母親不知道他的心情，作者只好走向萬方的......

尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！我是山東xx實驗初級中學的語文教師，趙xx。下面我對我所執教的《羚羊木雕》這節課進行解說。我主要從下面的六個流程來進行闡述。即：說模式、說教材、說學情、說設計、說評價、說得失。【說......

詞典名字：羚羊詞典發音：língyáng......

當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《羚羊爲什麼奔跑》讀後感，歡迎大家分享。《羚羊爲什麼奔跑》讀後感1當我第一次......

當閱讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《羚羊木雕》讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《羚羊木雕》讀後感範文1今天我們......

1、課型新，體現了課改理念《羚羊木雕》一課的教學設計，一切着眼於學生，教者把學習的主動權完全交給了學生。課堂三大步，一是讀出自己——感知文章內容，這一步設計主要是培養學生自主閱讀的能力，在自主閱讀的基礎上讀出與作......

導語：教案有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面就由小編爲大家帶來人教版七年級上冊語文《羚羊木雕》教案，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、體會和感悟親情、友情，學......

一、教學目標1、知識與能力目標：(1)讀準字音，理解詞義。(2)把握課文的情節和思想感情。(3)通過文中的人物描寫分析歸納人物形象。(4)瞭解描寫、插敘等寫作知識。2、情感目標：(1)在整體感悟課文內容的基礎上，體會濃濃親情，......

一段時間後，那件事情漸漸在我們腦海中淡忘了，我們一家人過回了平靜的生活。但是，不幸的事情又發生了……前一天，老師佈置我們把自己珍愛的收藏品帶到學校來，因爲我們班要舉辦一次展示會。回到家，我非常的興奮，因爲我打算明天......

教學目標：1.積累逮、攥、怦怦、寒顫、形影不離等詞語;2.體會並評價人物的思想感情;3.學會與父母溝通;4.教育學生學習我與萬芳珍惜友情的可貴品質。教學重點：1.朗讀表演;2.體會與評價人物的思想感情。教學難點：1.學會與父......

光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠去，卻留下許多歡聲笑語，許多智慧閒趣，許多美好回憶。最讓我回味無窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們如飢似渴吸取知識，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。《羚羊木雕》這本書精選張......