誰有《萌芽》的閱讀練習題（附答案）？

　　閱讀題：

1.這篇文章寫了兩件事，試用盡可能簡潔的語言概括這兩件事的內容。

2.這篇文章的題目含義豐富，引人深思。作者爲什麼要以“萌芽”爲題呢?談談你的理解。

3.閱讀下面語句，回答問題。

(1)男孩點點頭，張開嘴，還想說些什麼，但什麼也沒說就跑回屋子。

假如你是這個男孩，此時還想說些什麼呢?寫在下面。

(2)男孩說：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了。”

男孩又說：“她父親真好。”說着，男孩嗚嗚地哭了。

男孩爲什麼稱讚女孩的父親“真好”?

　　參考答案：

1.第一件事：男孩用葡萄核種葡萄，遭到父親粗暴對待。

第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親暗中幫助。

2.要點：萌芽，可以理解爲孩子期盼的葡萄的'萌芽，也引人聯想到孩子們具有的創新精神的萌芽。或：以“萌芽”爲題，寄寓着作者這樣的希望和心情：家長、教師以及一切關心孩子成長的人們，要愛護孩子的創造精神，不要扼殺可貴的“萌芽”。

3.(1)示例：知道，我每天都給葡萄澆水，可是爸爸說我“執迷不悟”，還把花盆摔碎了……

(2)示例：女孩的父親能理解孩子的心，尊重孩子的感情。