蘇教版四年級語文下冊第二單元教材分析

　　單元教材分析：

本單元共有課文四篇，其中《走，我們去植樹》是一首詩歌，易於讓學生熟讀成誦，此詩歌內容旨在學生中間提起一股植樹造林的風氣，讓他們初步認識到植樹造林的好處；《燕子》一文使學生藉助燕子的歸來感受春天的美好，從而激發他們熱愛生活、熱愛大自然的美好情感；《沙漠中的綠洲》一文介紹了阿聯酋人民如何克服困難在沙漠中植樹種草的，從而在學生心中形成綠化、美化環境和環保意識；《古詩兩首》屬於自讀課文，讓學生領略祖國古文化的美。

作文寫一篇《我的建議》，主要是關於春遊方面的內容，要求學生能夠按照作業。

要求寫出文通字順的作文來。練習重在基礎知識的訓練，使學生強化對祖國語言文字的應用。

　　單元教學要求：

１、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，並能熟練背誦指寫的課文；

２、學會本單元生字，理解由生字組成的詞語，會用指寫詞語造句；

３、理解課文內容，瞭解植樹的.重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環境保護意識；

４、通過朗讀、觀察和想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情；

５、懂得環境保護的重要性。

　　單元教學重點、難點：

１、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，並能熟練背誦指寫的課文；

２、學會本單元生字，理解由生字組成的詞語，會用指寫詞語造句；

３、懂得環境保護的重要性。

單元課時劃分：

1、走，我們去植樹

２教時

2、燕子

２教時

3、沙漠中的綠洲

２教時

4、古詩兩首

１教時

5、習作２

２教時

6、練習２

３教時