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![《筍芽兒》語文教學反思合集13篇]()
身爲一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《筍芽兒》語文教學反思，歡迎大家分享。《筍芽兒》語文教學反思篇1本文是一篇擬人體的童......
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![筍芽兒示例]()
春天來了，沉睡的'筍芽兒醒了，筍芽兒非常想看看外面的世界，就很努力地扭動身子向上鑽，筍芽兒終於鑽出了地面，外面的世界多麼明亮啊，一天又一天，筍芽兒長成了一棵健壯的竹子……......
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![《筍芽兒》語文教學反思(13篇)]()
作爲一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的《筍芽兒》語文教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《筍芽兒》語文教學......
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![《筍芽兒》第二課時說課設計附課堂練習]()
《筍芽兒》第二課時說課設計教材簡析本課是一篇科學童話，講的是春回大地，萬物復甦，筍芽兒衝破一切阻礙，由竹筍生長爲強壯的竹子的經過。作者通過這個故事，啓迪學生要趁大好時光，衝破阻礙，好好學習，勇於進取。題目點出了題材範......
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![人教版二年級語文課《筍芽兒》教學反思大綱]()
《筍芽兒》這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。文章語言精美，角色鮮明，富有童趣。稚嫩的筍芽兒，溫柔的春雨姑娘，大嗓門的雷公公和慈愛的竹媽媽，在作者的妙筆下活靈活現。由於孩子們對筍芽兒的......
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![《筍芽兒》語文教學反思13篇]()
身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編精心整理的《筍芽兒》語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《筍芽兒》語......
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![2017小學生課文《筍芽兒》教案]()
這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。文章語言精美，角色鮮明，富有童趣。稚嫩的筍芽兒，溫柔的春雨姑娘，大嗓門的雷公公和慈愛的竹媽媽，在作者的妙筆下活靈活現。教學目標：1、會認14個生字，會寫9個......
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![二年級下冊《筍芽兒》教案]()
《筍芽兒》是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有溫柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和......
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![二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思]()
【教學反思一】語文課程應致力於學生語文素養的形成，重視學生的閱讀能力、情感體驗的培養。二年級《筍芽兒》是一篇科學童話，講的是春回大地，萬物復甦，筍芽兒以頑強的意志，由竹筍生長爲強壯的竹子的經過。作者通過這個故事......
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![《筍芽兒》教學設計八（1）]()
一、學習課文1、全班齊讀課文，說說課文講了一個什麼故事？2、小組合作：讀一讀，想想筍芽兒發生了什麼變化，從課文中找出來。筍芽兒成長的過程，你能不能用簡單的畫畫下來？3、班級交流：說說你們畫了什麼，爲什麼這樣畫？4、學習第一段......
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![二年級《筍芽兒》語文教學設計]()
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編整理的二年級《筍芽兒》語文教學......
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![《筍芽兒》教學設計六（2）]()
一、複習導入1．遊戲“摘蘋果”。（複習生字）2．把自己積累的好詞佳句讀給大家聽。二、精讀課文1．輕聲讀課文：筍芽兒鑽出地面時看到春天的景色是什麼樣的？2．你能讀出春天的美景嗎？（指名讀、齊讀）（出示課件—春景圖）師生共同感悟春光的......
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![人教版二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思]()
教學反思：本課生動有趣，故事內容吸引着學生。可以利用情景表演，讓學生都來當小筍芽，體會他的語言，動作，表情等等，從而體會到課文所描寫的春景，事實證明，用這種辦法可以達到很好的學習效果，尤其是在本課中，學生的積極性被充分調動......
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![求二年級下冊語文《筍芽兒》教案]()
人教版二年級下冊語文《筍芽兒》教案〖課型〗新授。〖教法學法〗講解引導。〖教學目標〗1、認知14個生字，會寫9個生字。2、正確流利地朗讀課文，愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。〖教學重點、難點〗1、......
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![二年級語文公開課《筍芽兒》優秀教案設計範文大綱]()
教具準備1.春天的聲音：春雨聲、春雷聲、小鳥叫聲。一段春天的音樂。2.帶認讀字的筍芽兒，字取出後是一張張笑臉（喚嘮扭撫揉漆滋潤鑽辮岡豪筍轟）。3.一段帶認讀字的短文。教學目標1.會認“筍、喚”等14個生字，會寫“岡、世”......
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![魯教版二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計]()
《筍芽兒》,以擬人手法繪聲繪色地敘述了筍芽兒在春天裏的成長過程。下面就是小編介紹《筍芽兒》教學設計，歡迎大家借鑑!教學目標：1.引導學生用自己喜歡的方式識記“筍、喚、揉、漆、轟、扭、鑽、嘮”八個生字，指導學生正......
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![人教版二年級語文教案《筍芽兒》]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的人教版二年級語文教案《筍芽兒》，歡迎閱讀與收藏。人教版二年級語文教案《筍芽兒》1設計理念：......
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![《筍芽兒》語文教學反思(集錦13篇)]()
作爲一名人民老師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《筍芽兒》語文教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《筍芽兒》語文教學反思1......
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![人教版語文二年級下冊《3.筍芽兒》]()
人教版課標本第四冊課文，本文根據倪樹根作品改寫。3筍芽兒沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏着樂曲，低聲呼喚着沉睡的筍芽兒:“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!”筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一......
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![浙教版四年級語文下冊《筍芽兒》教案大綱]()
一，教學目標1。能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。2。學會本課15個生字，掌握"沉睡，撤嬌，央求，咦叨，滋潤，阻礙"等詞語。3。初步認識省略號的用法，能講出課文......
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![五年級學生筍芽兒續寫作文示例]()
她彎彎了腰，伸展了下枝葉，筆挺地站立着，她的枝葉隨風舞蹈，遠遠望去，就像兩個人轉着圈，跳着舞，多美啊！小竹子越長越高，她眺望四周，新奇得看着每一樣東西。她又低頭一看，身旁有幾個既像寶塔，又像陀螺的小筍芽，跟她當年長得一模一樣！看......
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![《筍芽兒》課文教學設計]()
導語：課文《筍芽兒》主要表現了筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。以下是課文教案，歡迎參考!教學目標：1、能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。2、學會本課1......
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![二年級語文《筍芽兒》同步練習]()
學習是一個循序漸進的過程,需要同學們不斷的學習和努力。小編蒐集了二年級語文《筍芽兒》同步練習題，希望對大家有所幫助!一、看拼音寫詞語。shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuàn()()()()()二、按課文內容填......
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![語文版二年級語文下冊《筍芽兒》課文]()
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏着樂曲，低聲呼喚着沉睡的筍芽兒：筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：是誰在叫我呀?轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大......
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![二年級語文筍芽兒說課稿]()
作爲一名教學工作者，時常需要用到說課稿，是說課取得成功的前提。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編收集整理的二年級語文筍芽兒說課稿，歡迎大家分享。二年級語文筍芽兒說課稿1尊敬的各位評委、老師：大家好！我今天說......
