有關魚遊的語文精選

書，是一位知識的老師，細細地開導我們；書，是一位辛勤的園丁，精心的呵護着花朵；書，是一把金色的鑰匙，打開知識的寶庫。最近，我學習了一篇新課文《魚游到了紙上》。文中主要講了：在玉泉的金魚缸邊，“我”認識了一位舉止“特別”的青......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的魚游到了紙上四年級下冊說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。【教......

身爲一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的語文《魚游到紙上》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文《......

芳洲生萍芷。宿雨收晴浮暖翠。煙光如洗，幾片花飛點淚。清鏡空餘白髮添，新恨誰傳紅綾寄。溪漲岸痕，浪吞沙尾。老去情懷易醉。十二欄干慵遍倚。雙鳧人慣風流，功名萬里。夢想濃妝碧雲邊，目斷歸帆夕陽裏。何時送客，更臨春水。......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的人教版四年級下冊語文......

教學內容：語文人教版第九冊教學目的：1、理解課文內容，學習聾啞青年做事勤奮、專注的品質。2、通過學生質疑與解疑，理解課文中含義較深的句子。教學重點：理解魚游到紙上和游到心裏的關係;培養學生質疑與解疑的能力。教學過......

導語：下面是小編整理的人教版四年級下《魚游到了紙上》練習，同學們，歡迎你們過來做一做哦!一、我能看拼音寫漢字。cháhúchǎnɡhuīqīnɡchèjiàndǐxiùhuā()()()()lónɡyǎzìyóuzìzàishǎngxīnyuèmùyìs......

一、說理念新的課程理念強調閱讀教學“是讀者與文本之間的對話”；魏書生老師的閱讀教學注重“科學、民主”。因此這一課的設計理念是：使課堂教學成爲多元對話的過程；成爲學生自主、合作、探究學習的過程；成爲學生體驗成功......

人教新課標版小學四年級語文下冊的27課《魚游到了紙上》一文，通過對聾啞青年觀魚、畫魚表現的細緻描寫，讚美了其勤奮專注的品質。作者觀察細微、構思巧妙成文，寫得有情有趣，有聲有色，生動感人。其內容貼近學生生活，是學生很......

今天，我讀了《游到了紙上》這篇課文。這篇課文的作者是黃海飛。裏面講了作者每個星期天都到玉泉的茶室了喝茶，茶室的後院有十幾缸金魚。在那裏，作者認識了一位舉止特別的人。說到“認識”，其實作者並不瞭解他，只是碰過幾次......

教學目標：1、認識4個生字，正確認讀“花港、清澈、一絲不苟、廠徽、聾啞”等詞語。2、能有感情地朗讀課文，體會文中語句的含義。3、體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。教學重點：引導學生從語言文字中體會文章說......

一位青年在那靜靜地畫着，吸引來了許多愛魚的人，有老人、有孩子、還有青年。他們紛紛議論着，讚歎着。有一個穿着綠衣服，肩上揹着一個斜挎包的小男孩瞪着大眼說：“哇塞，畫得太好了，就像活了一樣啊！”這時有一個小女孩因爲個子矮......

【教材分析】《魚游到了紙上》是一篇感情真摯的課文。課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發現他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質。作者對這位身殘志堅的青年由衷地......

湖南三千里。百萬人家爭送喜。元戎初度，和氣水流山峙。荊楚中間壽域開，翼軫傍邊臺躔起。崧嶽降神，維箕騎尾。見說君王注倚。問舟楫、監梅誰是。國人爭望周公，東歸几几。功名多載旂常上，福祿平分天壤裏。家家弦管，年年孤矢。......

【教學目標】1、認識4個生字，會寫11個生字，正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、聾啞”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4、學習作者觀察和描寫人物的......

《魚游到了紙上》課文內容描寫的是一位聾啞年輕人在西湖玉泉金魚缸邊專心畫畫的情景，彷彿真的金魚游到了紙上。接下來小編爲大家帶來了四年級語文《魚游到了紙上》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學目標：1、有感情地朗讀課文，品讀......

人生旅途中，雖然泥濘坎坷風雨兼程，但經過風雨的洗滌，總會有一抹馨香撲鼻而來，縈繞心間，風雨過後，眼前又是鷗翔魚遊的水天一色，腳下也是積翠如雲的空濛山色。我們可以微笑面對風雨交加，要知道大海不能沒有巨浪的翻滾，沙漠不能沒......

《魚游到了紙上》教學反思一本篇課文最突出的特點是語言樸實而含義深刻，因此，引導學生從樸實的語言中感悟語言背後蘊涵的豐富內涵，領悟文章說明的道理，體會作者用詞用句的精妙，是本課教學的重點，也是難點。本節課，我以參與式......

林梢聽布穀。郭外舒懷仍快目。平田浩蕩，氵虢々泉鳴暗谷。香稻吐芒針棘細，秀麥搖風波浪綠。山童野老，意親情熟。我待休官棄祿。屏跡幽閒安退縮。渭川千畝修篁，巑巑紺玉。顧盼灘流縈八節，呼吸湖光穿九曲。貪求自樂，盡忘塵俗。......

篇課文最突出的特點是語言樸實而含義深刻，因此，引導學生從樸實的語言中感悟語言背後蘊涵的豐富內涵，領悟文章說明的道理，體會作者用詞用句的精妙，是本課教學的重點，也是難點。本節課，我以參與式教學理念爲指導，讓學生與教師、......

魚游到了紙上教學反思：人教新課標版小學四年級語文下冊的27課《魚游到了紙上》一文，通過對聾啞青年觀魚、畫魚表現的細緻描寫，讚美了其勤奮專注的品質。作者觀察細微、構思巧妙成文，寫得有情有趣，有聲有色，生動感人。其內容......

《魚游到了紙上》教學反思這篇課文是人教版第八冊的一篇精讀課文，主要講一位聾啞青年是如何觀魚畫魚的，讚美了他做事一絲不苟、全神貫注、持之以恆的精神。本單元的教學目標就是學習人物的精神品質，感悟作者是如何描寫人......

四年級語文《魚游到了紙上》說課稿（精選8篇）作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編爲大家收集的四年級語文《魚游到了紙上》說課稿（精選8篇......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1615:16:47文件大小：676.08KB課件格式：swf玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室裏，泡上一壺茶，靠着欄杆看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的後院還有十幾缸金魚呢，那兒也聚......

本課我在練習設計上比較有特色。1、第一題，要求學生在理解課文時，緊緊抓住“聾啞青年”愛魚的特點進行深入理解。首先理解“忘我的境界”的意思，在到課文中找根據，具體感受“忘我的境界”。在找根據的過程中，達到理解課文......