有關魚遊的語文精選

篇課文最突出的特點是語言樸實而含義深刻，因此，引導學生從樸實的語言中感悟語言背後蘊涵的豐富內涵，領悟文章說明的道理，體會作者用詞用句的精妙，是本課教學的重點，也是難點。本節課，我以參與式教學理念爲指導，讓學生與教師、......

離愁禁不去。好夢別來無覓處。風翻徵袂，觸目年芳如許。軟紅塵裏鳴鞭鐙，拾翠叢中句伴侶。都負歲時，暗關情緒。昨夜山陰杜宇。似把歸期驚倦旅。遙知樓倚東風，凝顰暗數。寶香拂拂遺鴛錦，心事悠悠尋燕語。芳草暮寒，亂花微雨。......

青樓臨遠水。樓上東風飛燕子。玉鉤珠箔，密密鎖紅藏翠。剪勝裁幡春日戲。簇柳簪梅元夜醉。閒憶舊歡，暗彈新淚。羅帕啼痕未洗。愁見同心雙鳳翅。長安十日輕寒，春衫未試。過盡徵鴻知幾許，不寄蕭娘書一紙。愁腸斷也，那人知未。......

書，是一位知識的老師，細細地開導我們；書，是一位辛勤的園丁，精心的呵護着花朵；書，是一把金色的鑰匙，打開知識的寶庫。最近，我學習了一篇新課文《魚游到了紙上》。文中主要講了：在玉泉的金魚缸邊，“我”認識了一位舉止“特別”的青......

人生旅途中，雖然泥濘坎坷風雨兼程，但經過風雨的洗滌，總會有一抹馨香撲鼻而來，縈繞心間，風雨過後，眼前又是鷗翔魚遊的水天一色，腳下也是積翠如雲的空濛山色。我們可以微笑面對風雨交加，要知道大海不能沒有巨浪的翻滾，沙漠不能沒......

一學習目標1認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫花港.清澈.一壺茶、魚缸、聾啞等詞語。2有感情地朗課文。3體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4學習作者觀察和描寫人物的方法。二學習重難點：引導學生從語言......

【教材分析】《魚游到了紙上》是一篇感情真摯的課文。課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發現他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質。作者對這位身殘志堅的青年由衷地......

本課我在練習設計上比較有特色。1．第一題，要求學生在理解課文時，緊緊抓住“聾啞青年”愛魚的特點進行深入理解。首先理解“忘我的境界”的意思，在到課文中找根據，具體感受“忘我的境界”。在找根據的過程中，達到理解課文的......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的魚游到了紙上四年級下冊說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。【教......

一、抓問題共性，自主閱讀。閱讀是學生的個性化行爲，是一種高度個性化的心智活動，這是小學閱讀的心理規律。閱讀教學應順應這一規律，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想......

教學目標：1、理解課文內容，學習聾啞青年專心致志，忘我學習的精神。2、學會生字新詞，着重理解“賞心悅目”“唯一”“一絲不苟”等詞。3、學習作者留心觀察周圍事物，多看、多聽、多問、勤動筆積累材料的做法。4、有感情地朗......

教學內容：語文人教版第九冊教學目的：1、理解課文內容，學習聾啞青年做事勤奮、專注的品質。2、通過學生質疑與解疑，理解課文中含義較深的句子。教學重點：理解魚游到紙上和游到心裏的關係;培養學生質疑與解疑的能力。教學過......

【教材分析】《魚游到了紙上》是人教版小學語文第八冊第七單元的一篇精讀課文。課文記敘的是我去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發現他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質。【設計理念......

《魚游到了紙上》教學設計1教材分析：《魚游到了紙上》是人教版小學語文第八冊第七單元的一篇精讀課文。課文記敘的是我去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發現他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，讚揚了聾啞青年做事勤奮、......

教學目標：1、認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞等詞語，瞭解課文內容。2、立足重點段落和句子，抓住文中描寫青年畫魚的句子，多層次、多角度地感悟語言，......

林梢聽布穀。郭外舒懷仍快目。平田浩蕩，氵虢々泉鳴暗谷。香稻吐芒針棘細，秀麥搖風波浪綠。山童野老，意親情熟。我待休官棄祿。屏跡幽閒安退縮。渭川千畝修篁，巑巑紺玉。顧盼灘流縈八節，呼吸湖光穿九曲。貪求自樂，盡忘塵俗。......

這是“九年義務教育”教材第八冊第七單元的第二篇講讀課文，文章以青年人“特別”的舉止爲線索，隨着“我”對他認識的不斷深入，一位勤勞專注，畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也越來越深。課文在寫法上有兩個特......

芳洲生萍芷。宿雨收晴浮暖翠。煙光如洗，幾片花飛點淚。清鏡空餘白髮添，新恨誰傳紅綾寄。溪漲岸痕，浪吞沙尾。老去情懷易醉。十二欄干慵遍倚。雙鳧人慣風流，功名萬里。夢想濃妝碧雲邊，目斷歸帆夕陽裏。何時送客，更臨春水。......

魚游到了紙上四年級語文下冊教案教學目標：1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。教學重點......

教學目標1．理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2．學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3．學習本課生字新詞，理解重點詞句。4．有感情地朗讀課文。教學重點1．理解“魚游到了紙上”和魚“游到了......

教學目標1．隨文識字，讀準字音2．品讀有關詞句，感受聾啞青年的勤奮專注3．理解“先游到了我的心裏”的含義教學重點體會聾啞青年勤奮專注的品質教學過程一、導入新課聽說我們這個班的同學特別聰明，那麼，今天請大家盡情地展露你......

人生旅途中，雖然泥濘坎坷、風雨兼程，但經過風雨的洗滌，總會有一抹馨香撲鼻而來，縈繞心間，風雨過後，眼前又是鷗翔魚遊的水天一色，腳下也是積翠如雲的空濛山色。我們可以微笑面對風雨交加，要知道大海不能沒有巨浪的翻滾，沙漠不能......

【教材簡析】《魚游到了紙上》是人教版義務教育四年級下冊第七單元的一篇寫人的文章。本文是按事情發展順序，以青年人特別的舉止爲線索，隨着我對他認識的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩......

【說教材】這是“九年義務教育”教材第八冊第八單元的第一篇講讀課文。寫了“我”在玉泉觀魚時認識的一位聾啞青年，他畫魚到了忘我的境界，把魚畫得又像又活。讚揚了聾啞青年勤奮、專注的品質。課文敘議結合，情節生動感人......

導語：下面是小編整理的人教版四年級下《魚游到了紙上》同步練習，同學們，歡迎你們過來做一做哦!一、看拼音，寫詞語。huāɡǎnɡqīnɡchèyúɡānɡxiùhuāhuībǐlónɡyǎyìhúcháyìsībùɡǒu二、比一比，再組詞。......