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![五年級下冊《將相和》評課稿（精選6篇）]()
評課，就是對課堂教學進行評價，它是教學評價的重要組成部分教學評價要有三個要素：目標，應是確定的教學目標信息，應是系統的。以下是小編收集整理的五年級下冊《將相和》評課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級下冊《將相和》評......
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![五年級下冊語文將相和課後練習題]()
一、看拼音，寫詞語。zhàojíyǔnnujùjué()()()()()()zhūwèihéshìbì()()()()()二、按查字典知識填空。1.“瑟”按部首查字法，應查部，再查畫。2.“怯”按音序查字法，應查音序，再查音節.“膽怯”的意思是:三、填字成......
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![五年級下冊《將相和》教案]()
一、導入新課1、書課題後提問：通過上節課的預習，我們已經初步瞭解了課文內容。藺相如從一介布衣升爲上卿，可謂平步青雲，廉頗對此很不服氣，那麼，他是怎麼說的?請快速從課文中找出這段話。誰來讀一讀?2、我廉頗功無不克，戰無不......
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![新課標五年級下冊《將相和》教案設計]()
導語：教案是指導老師自己上課用的。也是考察一個教師備課的一個依據。下面就由小編爲大家帶來新課標五年級下冊《將相和》教案設計，歡迎各位參考借鑑！教學目標：1、學習本課10個生字，能正確的讀寫生字新詞。2、正確、流利、......
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![五年級語文下冊《將相和》教案]()
《將相和》通過完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪的故事，稱頌了藺相如機智、勇敢、謙讓的美德，廉頗勇於認錯和他們愛國主義思想。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。教學目標：1.理解課文主要內容。在理解課文內容的過......
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![人教版五年級下冊《將相和》說課稿]()
《將相和》說課稿尊敬的各位評委老師：大家好。(鞠躬)我是xx號考生，我今天說課的題目是《將相和》的第一課時，下面我將從說教材、說目標、說教法和學法、說教學過程、說板書設計等五個方面來對本課作具體的闡述。首先，先談......
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![五年級語文下冊將相和課後練習題]()
本文介紹了五年級語文下冊課後練習題《將相和》，希望能夠對正在學習的小朋友有所幫助!一、看拼音寫詞語。zhàojíshānɡyìyúnxǔlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎnqiètuīcíjùjuénénɡnàizhūwèihéshìbìjūnl......
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![五年級下冊課文《18.將相和》]()
18.將相和作者：《史記·廉頗藺相如列傳》戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說願意拿十五座城換這塊璧。趙王接到了信非常着急，立即召集大臣來商議。......
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![小學五年級語文下冊《將相和》課後練習題]()
《將相和》一有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎着高頭大馬過來了，他趕緊叫車伕把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，爲什麼要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和......
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![五年級語文下冊第十八課《將相和》課文！]()
將相和》縮寫趙王得到了無價之寶的.和氏璧，被秦王知道了,秦王想把和氏璧騙到手，就假裝用十五座城來換，結果被藺相如揭穿了，用機智和生命把和氏璧拿了回來。趙王封他做大夫。後來秦王約趙王在澠池見。秦王藉此機會侮辱趙王......
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![五年級語文下冊《將相和》課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2816:15:52文件大小：1.01MB課件格式：ppt戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說願意拿十五座城換這塊璧。......
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![五年級下冊《將相和》教學反思]()
《將相和》教學反思一《將相和》是一個歷史小故事，對於歷史小故事的教學，我認爲重點在於學生對背景的認知意識的跟進，通過閱讀、感悟，從而挖掘歷史故事中的現代意義的，是對文本進行教學的一個重點。在教學《將相和》這篇課......
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![五年級下冊《將相和》課文]()
將相和戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說願意拿十五座城換這塊璧。趙王接到了信非常着急，立即召集大臣來商議。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷......
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![五年級下冊語文教案《將相和》]()
作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家收集的五年級下冊語文教案《將相和》，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級下冊語文教案《將相和》......
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![五年級下冊《將相和》導學案]()
【學習目標】1、通過課前預習，學生能夠正確流利地朗讀課文，自學生字，通過查資料理解詞語的意思;在讀通課文的基礎上，能夠運用抓關鍵詞、聯繫上下文等方法理解課文內容，總結出課文的三個小故事，理清課文思路。2、通過抓住人......
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![五年級將相和課件]()
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》，由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成。你是否學習了呢？教學目標：1．學會本課的10個生字。掌握“隆重、典禮、絲毫、抵禦、侮辱、拒絕、和氏壁......
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![新課標五年級語文下冊《將相和》教學設計]()
導語：教案就是教學的內容文本，是教學設計的最核心的部分。下面就由小編爲大家帶來新課標五年級語文下冊《將相和》教學設計，歡迎各位參考借鑑！設計理念：中華文化源遠流長，博大精深。“和”文化作爲中華傳統優秀文化的一部分......
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![人教版五年級下冊《將相和》課件]()
導語：藺相如是怎樣做到完璧歸趙的呢？他利用秦王說的以城換璧的話，隨機應變，揭穿秦王的騙局，又抓住秦王愛璧的心理，機智勇敢地與秦王鬥爭，爭取主動，贏得時間，做到完璧歸趙，爲趙國立了大功下面是小編爲您整理的關於人教版五年級下......
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![人教版五年級語文下冊《將相和》課文]()
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說願意拿十五座城換這塊璧。趙王接到了信非常着急，立即召集大臣來商議。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能......
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![五年級下冊將相和課件]()
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。下面小編爲大家分享五年級下冊將相和課件，歡迎大家參考借鑑。教學準備1.教學目標(一)知識教學點1.生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。2.新詞：理屈、示弱、抵禦、......
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![人教版五年級下冊《將相和》課件大綱]()
導語：藺相如是怎樣做到完璧歸趙的呢？他利用秦王說的以城換璧的話，隨機應變，揭穿秦王的騙局，又抓住秦王愛璧的心理，機智勇敢地與秦王鬥爭，爭取主動，贏得時間，做到完璧歸趙，爲趙國立了大功下面是小編爲您整理的關於人教版五年級下......
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![人教版五年級下《將相和》評課稿（通用6篇）]()
做爲一名實習生,我對這次聽評課,也可以說是語文教研,真的是垂涎已久了,因爲我感覺自己要學習的東西真的太多了,以下是小編爲大家整理的有關五年級下《將相和》評課稿，希望對大家有所幫助。五年級下《將相和》評課稿篇1......
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![人教版五年級下《將相和》評課稿]()
篇1：《將相和》評課稿今天，在區課堂達標第三階段活動中我認真聆聽了劉老師的一堂真實、生動、高效的家常課。《將相和》以秦趙兩國的矛盾爲背景，通過記敘完璧歸趙澠池之會和負荊請罪三個故事，來讚揚藺相如的勇敢機智、不......
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![五年級下冊《將相和》評課稿]()
《將相和》評課稿1：5月24日上午，我有幸聆聽了劉麗華老師的一節校際公開課《將相和》，感觸頗多。劉老師的這節課能很好地落實單元訓練目標，能很好地引導學生通過重點詞語、句子，抓住人物的言行概括人物的特點，感受人物的品質......
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![五年級下冊將相和課件大綱]()
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。下面小編爲大家分享五年級下冊將相和課件，歡迎大家參考借鑑。教學準備1.教學目標(一)知識教學點1.生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。2.新詞：理屈、示弱、抵禦、......
