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![《夜歸鹿門歌》優秀教案（通用5篇）]()
作爲一名教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《夜歸鹿門歌》優秀教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。《夜歸鹿門歌》優秀教案篇1教學目標1、......
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![古詩夜歸鹿門歌原文、譯文及賞析]()
在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣爲流傳的古詩都不陌生吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什麼樣的古詩才是經典的呢？下面是小編幫大家整理的古詩夜歸鹿門歌原文、譯文及賞析，歡迎大家借鑑與參考......
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![高二語文《夜歸鹿門歌》教案設計]()
《夜歸鹿門山歌》是唐代詩人孟浩然創作的一首七言古詩。這是一首寫景抒懷詩。此詩通過描寫詩人夜歸鹿門山的所見所聞所感，抒發了詩人的隱逸情懷。整首詩按照時空順序，分別寫了江邊和山中兩個場景，先動後靜，以動襯靜，寫出鹿......
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![唐詩《夜歸鹿門山歌》賞析]()
《夜歸鹿門山歌》是唐代詩人孟浩然創作的一首七言古詩。這是一首寫景抒懷詩。此詩通過描寫詩人夜歸鹿門山的所見所聞所感，抒發了詩人的隱逸情懷。夜歸鹿門山歌作者：孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙路向江姑......
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![《夜歸鹿門山歌 / 夜歸鹿門歌》古詩 作者孟浩然 古詩夜歸鹿門山歌 / 夜歸鹿門歌的原文詩意翻譯賞析]()
山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》賞析孟浩然的家在襄陽城南郊外，位於峴山附近，漢江西岸，名叫......
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![《川江夜航》優秀教案]()
設計理念：從語言文字入手，緊抓重點詞句，反覆咀嚼，反覆品位，反覆朗讀，引領點撥學生把握詩歌美好的意境，提升感悟內涵，以情以景感人，注重情感體驗，感同深受的與文本對話，入景，悟景，融景，升情。教學目標：會認12個生字，會寫“落”、“洗”......
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![《夜色》優秀教案兩篇]()
《夜色》優秀教案一教學目標：1、運用綜合的識字方法，認識8個生字，寫好7個生字。培養學生立識字、合作識字的能力。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受童年的純真和無知，體會成長的快樂。教學重難點：8個生字詞，滲透性......
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![《夜歸鹿門歌》教案設計]()
這首詩是寫辭官歸隱途中所見的景色和心情。首聯寫歸隱出發時的情景。下面是小編爲大家整理的《夜歸鹿門歌》教案設計，歡迎參考~教學目的：1、知識與能力：瞭解作者孟浩然;瞭解意象的特徵，掌握“緣景明情”的詩歌賞析方法。......
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![《春夜喜雨》優秀教案]()
教學目標：1、認識11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“歐洲、瑞士、舒適、空調、啓程、特殊、長途、驟降、疲勞、飢寒交迫、溫暖、政府、救護、車廂、致謝”等詞語，摘抄自己喜歡的句子。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案（附鑑賞）]()
教學目標：1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的。2、品味詩歌,並背誦全詩。3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵。4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重難點：1、結合詩......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案設計大綱]()
教學目的：1、知識與能力：瞭解作者孟浩然;瞭解意象的特徵，掌握緣景明情的詩歌賞析方法。注意詩歌朗讀節奏和本首詩歌的語言特色。2、過程與方法：通過自主、合作的學習方式疏通、賞析詩歌，注重學生詩歌閱讀、理解和表達交流......
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![古詩《夜歸鹿門山歌》賞析]()
夜歸鹿門山歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙路向江姑，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。註解１、漁梁：在襄陽東、離鹿門很近。２、龐公：龐德公、東漢隱士。譯文山......
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![《夜色》優秀教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《夜色》優秀教案，希望能夠幫助到大家。《夜色》優秀教案篇1......
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![《狼和鹿》優秀教學案例]()
文本解讀《狼和鹿》是蘇教版三下一篇關於生態平衡的閱讀文章。文章通過講述凱巴伯森林的居民爲了保護鹿羣，大量捕殺狼與其他的一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞的故事，用來告誡人們：要認識到自然界各......
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![高一語文《夜歸鹿門歌》教案大綱]()
教學目標1、瞭解作家生平，作品風格，本詩的創造背景和創造目的。2、品味詩歌，並背誦全詩。3、結合詩人的背景和思想，把握詩歌的內涵。4、感知詩歌的意境，感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重難點1、結合詩人的......
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![高中語文《夜歸鹿門歌》教案彙編]()
《夜歸鹿門歌》教案第一篇三維目標1、瞭解作家生平、作品風格、本詩的創造背景和創造目的。2、品味並背誦全詩。3、運用置身詩境，緣景明情的方法感知詩歌的意境，把握詩歌的內涵。4、感受詩人的灑脫的胸懷、隱逸的情趣以......
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![歸宿優秀現代詩歌]()
晨霧盡大地春歸萬象齊發一派欣喜望不斷的綠色贊不絕的美景在眼眸裏在心間底向陽花開相約綻放溪水澗流魚翔淺底我在鄉村的古道上悠然閒情擁抱着自然天地懷感受的生命無限美古道盎然花千里雲下雙燕繞塵淨一縷縷芬芳躺在......
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![高中語文《夜歸鹿門歌》教案彙編大綱]()
《夜歸鹿門歌》教案第一篇三維目標1、瞭解作家生平、作品風格、本詩的創造背景和創造目的。2、品味並背誦全詩。3、運用置身詩境，緣景明情的方法感知詩歌的意境，把握詩歌的內涵。4、感受詩人的灑脫的胸懷、隱逸的情趣以......
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![《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》譯文及鑑賞]()
《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》唐代：孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》譯文黃昏時山寺的......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案設計]()
教學目的：1、知識與能力：瞭解作者孟浩然;瞭解意象的特徵，掌握緣景明情的詩歌賞析方法。注意詩歌朗讀節奏和本首詩歌的語言特色。2、過程與方法：通過自主、合作的學習方式疏通、賞析詩歌，注重學生詩歌閱讀、理解和表達交流......
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![杜甫《閣夜》優秀教案]()
《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案彙編]()
《夜歸鹿門歌》優秀教案一教學目標1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的.2、品味詩歌,並背誦全詩.3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣......
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![高二選修《夜歸鹿門歌》教案（精品）]()
【教學目標】1、反覆誦讀，理解詩歌的思想內涵，領悟作品的藝術魅力。2、引導學生置身詩境，藉助聯想和想象，品味詩歌意境。3、引導學生根據詩歌中意象的特點以及情景之間的關係，採取相應的欣賞方法，體會詩歌的意境。4、體會詩......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案彙編大綱]()
《夜歸鹿門歌》優秀教案一教學目標1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的.2、品味詩歌,並背誦全詩.3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣......
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![高一語文《夜歸鹿門歌》教案]()
教學目標1、瞭解作家生平，作品風格，本詩的創造背景和創造目的。2、品味詩歌，並背誦全詩。3、結合詩人的背景和思想，把握詩歌的內涵。4、感知詩歌的意境，感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重難點1、結合詩人的......
