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![小北風也醉人-散文隨筆]()
冬天來了，小北風趾高氣揚地成爲了這個季節的主旋律。初冬的風雖有些涼，但也很愜意。人們穿上冬衣，女人們還圍上了各式各樣的漂亮圍巾。過去的圍巾只是爲了擋住領口的寒風，而今圍巾還有一個更重要的作用，那就是彰顯女性寒風......
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![快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子築成的墳，毫無動靜。他在寒冷的北風中瑟瑟發抖，手腳都凍僵了。]()
快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子築成的墳，毫無動靜。他在寒冷的北風中瑟瑟發抖，手腳都凍僵了。......
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![一年級上冊語文《北風和小魚》評課稿]()
《北風和小魚》評課稿一一年級的語文課，應該怎樣上?一年級的學生，應該怎樣教?帶着這種好奇，我認真地聽了劉豔老師執教的《北風和小魚》這一課。<<北風和小魚》是一篇富有童趣的童話故事，劉老師根據教材特點和一年級學生年......
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![北風爺爺你吹吧]()
冬天到了,天氣很冷。北風爺爺來了,他“呼——呼——呼——”大聲地叫着,樹上的葉子落下來了,樹枝變得光禿禿的,水缸裏的水也結了冰。幾隻小蟲在院子裏飛,北風爺爺朝着小蟲吹,吹啊吹,一會兒,小蟲就凍死了。一隻愛玩的......
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![《北風和小魚》教學設計第一課時]()
一、教學目標(一)教師的教學目標：1、練習正確，流利地朗讀課文。2、初步理解課文內容，整體感知。3、認會本課生字新詞，學寫生字和、樹、出(二)學生的學習目標1、練習正確，流利地朗讀課文。2、初步理解課文內容，整體感知。3、......
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![《北風和小魚》第二課時教學設計【精編】]()
《北風和小魚》第二課時教學設計【精編】《北風和小魚》是蘇教版第一冊第十一課。這是一篇童話故事，講的是小魚在寒冷的冬天，不畏懼北風的故事，告訴學生做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不可妄自尊大。全文以對話的形式敘述，適......
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![讀《北風和太陽》有感範例]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下，讀《北風和太陽》有感作文。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一......
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![頭頂青針發，身披魚鱗甲，不怕冰雪凍，不怕北風颳。 （打一植物）]()
謎題：頭頂青針發，身披魚鱗甲，不怕冰雪凍，不怕北風颳。（打一植物）謎底：松樹......
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![北風那個吹 （打五字天氣用語）]()
謎題：北風那個吹（打五字天氣用語）謎底：冷空氣南下......
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![北風散文]()
北風把大地的碧綠一片片揭開，想要睡下的.，都在蒼白裏睡下，凡該死去的也都已經無聲無息。貓頭鷹瑟瑟發抖的藏在夜裏，帶着利爪和鉤嘴，緊緊團在樹枝，發光恐懼的眼睛尋找着獵物。夜空的月亮還是這樣通亮，不管是什麼從正面吹過去，......
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![閱讀北風和太陽一書有感]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![北風和小魚說課稿範文大綱]()
作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的北風和小魚說課稿範文，歡迎大家分享。一、說教材本課是一篇寓言故......
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![北風的禮物]()
在一座高山上住着一個農民，他的名字叫捷波涅，他每年只能收穫很少的糧食，北風幾乎總是毀壞了他的菜園和他在田裏種的一切。窮苦的捷波涅和他的妻子時常捱餓。有一次，捷波涅打定主意去找北風，問問它爲什麼使他們年年捱餓。他......
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![讀北風和太陽有感400字]()
《北風和太陽》故事講述的是：北風以爲自己很強大，總想和太陽爭個高下。一天，北風和太陽打賭，看誰能讓行人脫下大衣。北風毫不客氣地向着路上的行人吹起大風，可是不見起色，於是北風便發動了一次又一次進攻，風力一次比一次更大......
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![這年，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。]()
這年，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。......
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![小學語文第一冊《北風和小魚》教後反思]()
《北風和小魚》教後反思第1篇今天上的《北風和小魚》是一篇童話，說的是北風自以爲了不得，妄想讓世上的一切都怕它，屈服於它，而小魚卻敢於跟北風斗爭，使北風無奈。故事生動有趣，文字簡潔明瞭，是一篇小學生喜歡而且文化色彩很......
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![北風的背後讀後感範文]()
北風的背後讀後感範文當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的北風的背後讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。北風的背後讀後感1今天......
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![木落雁南渡，北風江上寒。]()
木落雁南渡，北風江上寒。......
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![北風爺爺的話小學三年級作文400字]()
早晨，我和哥哥揹着書包一起去上學，路上我感受到北風親吻着我的臉頰，一陣寒意涌上心頭，此時，精神便抖擻了起來，北風彷彿是在告訴我，新的一年即將來臨。最近我參加了寺廟舉辦的歲末祝福的活動，法師開示：“我們生在這片土地上，土地......
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![《北風和小魚》第二課時教案與反思]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會北風的驕傲可笑，學習小魚的勇敢聰明。3、培養學生的想象能力和說話能力。教學重、難點：讀懂、讀好課文，體會北風的驕傲自大，懂得做人要謙虛、勇敢教學準......
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![《北風的背後》讀後感]()
讀完某一作品後，這次閱讀讓你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的《北風的背後》讀後感，希望對大家有所幫助。《北風的背後》讀後感1歌德曾經說過：“讀一本好書，就等於和......
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![北風的話作文範文350字]()
我推！我推！我用全力推阿推！推得車子往後退，推得花草五體投地、垂頭喪氣。哈哈哈！我就是赫赫有名的北風大爺，我推得地球都轉了一圈，楓葉掉光了，天空掉下結冰的眼淚，眼淚在屋頂上跳着雪花舞。只有看到幾個愛玩的小孩正在雪地上丟......
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![《北風和小魚》教學設計談]()
詳細介紹：享受生活快樂成長——《北風和小魚》教學設計談《北風和小魚》是國標蘇教版第一冊裏面的一篇寓言故事，講得是北風吹來，大自然發生了奇妙的變化：青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，河水結冰，勇敢的小魚在這個寒冷的季節了，躲......
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![《精衛·北風蕩天地》古詩]()
北風蕩天地，有鳥鳴空林。志長羽翼短，銜石隨浮沈。崇山日以高，滄海日以深。愧非補天匹，延頸振哀音。辛苦徒自力，慷慨誰爲心？滔滔東逝波，勞勞成古今。......
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![蘇教版一上《北風和小魚》教學實錄]()
師：我聽陸老師說，我們一(4)班認字的本領特別強，我寫個字給大家認一認。師寫：風。[風是本冊教材《識字五》中剛學習的生字之一，教師在板書課題時，同時讓學生再來認識這個字，是對學生識字效果的一次複習鞏固。這種隨文識字的方......
