初一語文古詩詞鑑賞專項複習試題
【山中雜詩】(吳均.南朝)
山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，雲從窗裏出。
1、展開聯想與想象，描繪一下本詩所展現的畫面。
答：山峯上繚繞着陣陣的嵐氣雲煙，竹林的縫隙裏灑落下夕陽的餘暉。鳥兒歡快地在屋檐上飛來飛去，白白的雲兒竟然從窗戶裏飄了出來。
2、請結合具體的景物描寫說說本詩所表達的思想感情。
答：這首詩寫了四處場景：山際來煙、竹中落日、鳥飛向檐、雲出窗裏，生動描繪了山居環境的幽靜，表現了作者閒適的心情。
3、“竹中窺落日”中的“窺”字可否改爲“望”字?談談你的看法。
答：不能。因爲“窺”是從縫隙中看的意思，表現出竹林幽深茂密，意境清幽;“望”則是向遠處看的意思，境界開闊疏朗，與詩歌整體意境不合。所以不能改。
4、詩中說明了一個道理：
答：擁有獨到的觀察角度，就會欣賞到與衆不同的景物。
【竹裏館】(王維•唐)
獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
1、蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現的畫面。月夜，答：詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林裏，又是彈琴，又是高聲長嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這裏，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。
2、詩歌表現了詩人怎樣的思想感情?
答：能體現詩人思想感情的詞語有哪些?表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。獨坐、彈琴、長嘯。
【峨眉山月歌】(李白)
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
1、詩中連用五個地名，這在絕句中是獨一無二的，請寫出這五個地名，結合詩歌內容說說這樣寫的作用。
答：峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個地名爲讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，詩境中無處不滲透着詩人的江行體驗和對朋友的思念之情。
2、用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現的畫面。
答：峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月;皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨着江水前行。
3、說一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。
答：“入”和“流”兩個動詞構成連動式謂語，意言月影映入江水，又隨江水流去。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。
5、三、四兩句爲我們展現了一幅千里蜀江行旅圖，表達了作者依依惜別和對友人的思念之情。
【春夜洛城聞笛】(李白)
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
1、詩中能揭示主旨的詩句是此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。它表達了詩人聽到《折柳曲》後思念家鄉的感情的思想感情。
2、觸發詩人故園之戀的句子是此夜曲中聞折柳。
“折柳”是全詩的關鍵：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨是思鄉之情，這種思鄉之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的。可見，“折柳”是全詩的關鍵。
3、古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。詩賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。
答：“暗”有斷續、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽衆，引起人們無限的隱憂;“滿”字運用誇張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內心聞笛後的孤寂心情。
4、“折柳”在詩中指《折楊柳》曲，“柳”與“留”諧音，所以古人常借“柳”表達答：與親朋好友離別時的留戀之情，請你默寫一句古詩中含有“柳”的詩句。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
【逢入京使】(岑參•唐)
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
1、這首詩表達了詩人怎樣的情感?
答：表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。
2、“憑君傳語報平安” 表達了詩人怎樣的心理?
答：表達了詩人掛念親人而又無可寄託，擔心親人掛念自己的複雜心理
3、展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。
答：離開長安已經好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天.詩人又思念起家鄉和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾溼了雙袖。
4、一二句“龍鍾”“淚不幹”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的?
答：不矛盾。“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊託他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。這“傳語”二字，寄託了詩人全部的思家之情;而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。
【滁州西澗】(韋應物•唐)
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
1、用生動形象的語言描繪詩歌表現出來的景象。
答：我單單喜愛這澗邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣;河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了;在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有一隻小船獨自悠閒地橫泊在水邊，任憑潮來潮去。
2、在詩人筆下，幽草的寓意是什麼?
答： 生於偏僻之處而不甘墮落、坦然、安貧樂道的高尚氣節。
3、人們歷來稱讚“野渡無人舟自橫”中的“舟自橫”三字，結合整首詩歌，請你也來品一品這三個字的妙處吧。
答：“舟自橫”三字，一說小舟處此清閒之地，閒而無用，表達詩人的不被重用的憂傷情懷;一說小舟處此激流之中，坦蕩悠然，表達詩人的寬廣胸懷;兩種心情交織在一起，構成詩歌豐富的精神內涵。
4.這首詩表達了詩人怎樣的情感?
答：表達了詩人恬淡閒適的胸襟和脫俗隱逸的憂傷情懷。
【江南逢李龜年】(杜甫)
岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
1、表達了詩人怎樣的思想感情?
答：對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現實的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。
2、“落花時節”有什麼特殊含義?
答：比喻國運衰微，人生落魄，盛時不再。(不只是寫景。不僅點明暮春時令，而且隱喻着彼此飄零、社會動亂、民生凋敝等家國之情。)
3、對杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項是(C)。
A.詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側面表現“開元盛世”的繁華。
B.詩的最後一句中，“落花時節”比喻詩人和李龜年潦倒淒涼的處境和唐王朝國運的衰落。C.詩的前兩句敘事，後兩句直抒胸臆，全詩運用映襯對照的手法來凸現主題。
D.全詩既流露出對“開元盛世”的留戀，又流露出“風景依舊，人事全非”的感慨。
4、賞析後兩句詩的表現手法及思想感情。
答：表現手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。
思想感情：抒發對時世之凋敝喪亂與人生淒涼飄零的感慨之情。
【送靈澈上人】(劉長卿•唐)
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
1、請用簡潔生動的語言描繪詩中送別的畫面。
答：幽深的竹林鬱郁蒼蒼，靈澈上人所在的寺院就在竹林深處，天近傍晚，悠遠的鐘聲隱隱傳來，似乎在催促他趕緊回去吧。我目送靈澈上人離去的背影，只見他頭戴斗笠，身披斜陽，獨自向青山深處去了，只留下我呆呆的出神。
2、請你嘗試分析詩人的思想感情。(可以結合人物的身份、詩歌的環境等理解分析)。
答：雖懷才不遇卻閒適、雖宦途失意卻淡泊的情懷，也隱隱表露出詩人慾歸隱的情緒。
3.體會一下“蒼蒼”“杳杳”的妙處。
答：“蒼蒼”二字寫竹林寺所處之地的深邃. “杳杳”二字寫竹林寺的深遠。 “蒼蒼” “杳杳”四個疊字,極精練的描繪出一幅深遠的青山寺廟圖。
【約客】(趙師秀•南宋)
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。
1、詩歌的前兩句都運用了疊字，請從內容方面談一談疊字運用的作用。
答：“家家”修飾雨，表現了江南多雨的氣候特徵，營造了一種煙雨迷濛悠閒清靜的詩境;“處處”修飾蛙聲，寫農村景象，生機盎然。隱約寫出詩人待客的悠然而略顯孤寂的心情。
2、“閒敲棋子落燈花”是一處精彩的細節描寫，請你進一步發揮想象，描繪主人公當時的動作、神情和心理。
答：已經深夜時分，約好的客人卻沒有到來。詩人一隻手拖着下頜，兩眼呆呆地凝視着火紅的燈花，另一隻手隨便拿起一枚棋子，隨意地敲落在棋盤上，發出清脆的響聲，直把燈花震落下來。唉，這漫漫長夜該怎樣度過呢?
3、對這首宋詩的賞析，不恰當的一項是( c )
A.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來時的感受。
B.第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。
C.第四句描寫了“閒敲棋子”這一細節，生動地表現出詩人此時閒適恬淡的心情。
D.全詩通過對環境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
4、詩中主人公當時是什麼心情?是通過什麼表現出來的?
答：當時待客時悠然而略顯孤寂、候客不至心情煩躁不安。通過一個細節描寫“閒敲棋子”表現出來。
【論詩】( 趙翼 清)
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
1、詩人狂妄地認爲：李白、杜甫的詩篇流傳的時間很長，已經“不新鮮”了。你同意這種看法嗎?
答：同意。①“萬古傳”表明詩人並沒有真的否定李杜的成就和地位。
②雖然成就大地位高，但歷史在發展、文學也在發展，否則它就會老化僵死。每個時代的文學都應該有自己的成就，有自己的“李杜”，才能保持它的青春和生命。
2、“風騷”原指《詩經》中的《國風》和屈原的《離騷》，後來泛稱文學。
3.這首詩反映了詩人怎樣的創作主張?
答：此詩反映了作者詩歌創作貴在創新的主張。
