八年級下冊語文期末專項複習題：古文類
一、相關內容填空
1、名句識記
⑴、少壯不努力， 。
⑵、氣蒸雲夢澤， 。
⑶、 ，徒有羨魚情。
⑷、明月鬆間照， 。
⑸、 ，蓮動下漁舟。
⑹、最喜小兒無賴， 。
⑺、 ，借問行人歸不歸。
⑻、兔從狗竇入， 。
⑼、楊柳青青著地垂， 。
⑽、人固有一死，或重於泰山; 。
2、理解背誦
⑾、《岳陽樓記》中，作者勸勉友人學習古仁人的“ ， 。”高尚情操，並抒發了“ ， 。”的遠大政治抱負。
⑿、《長相思》中寫風吹雪打賬篷的喧噪聲攪擾了懷鄉思緒的句子是 ， 。
⒀、《岳陽樓記》中“洞庭月夜”景色的句子是 ， ，
， 。
⒁、美國在聯合國大唱人權高調，意在藉此干涉別國內政。真是“ ”(《醉翁亭記》)
⒂、劉欣同學經過一段時間努力學習英語，不僅詞彙量有了很大的提高，而且口語水平也較以前大有進步，同學們都說“ ， 。”(《孫權勸學》)
⒃、新市長上任兩年，社會安定，各項建設事業蓬勃發展，真是“ ， 。” (《岳陽樓記》)
⒄、《清平樂•村居》中最最能表現童真童趣的句子是 ， 。
⒅、《采薇》中烘托出士兵們因思鄉之切而沉重抑鬱的心境，也預示着歸途的艱辛，爲下句“行道遲遲”作鋪墊的句子是 ， 。
⒆、《十五從軍徵》中描寫歸鄉老兵孤獨淒涼的處境和心情的句子是 ， 。
⒇、《長歌行》中比喻時光一去不復返的句子是 ， 。
3、文學常識
⑴、《戰國策》是我國最早的一部 體史書，是西漢
整理的。
⑵、《史記》是我國第一部 體通史，對後世史學影響深遠，其創作目的在於“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，魯迅先生評價它“ ”。作者 ，
(朝代)史學家，文學家，字 。
⑶、《資治通鑑》是 主持編纂的，是繼《左傳》之後，我國又一部 體通史。他是 (朝代) 家， 家。字 ，諡 ，著作收在《司馬文正公集》中。
⑷、《公輸》選自 。墨子，名 ，是春秋戰國之際 家學派的創始人。
⑸、我國第一部詩歌總集是《詩經》，它也是 家的經典之一，共有 篇，從內容上分爲 、 、 三類;從創作手法上分爲 、 、 三類，合稱“《詩經》六藝”。
⑹、《樂府詩集》，中國上古至唐五代樂章和歌謠的總集，全書100卷。 (朝代) 主持編纂。
⑺、辛棄疾， (朝代)詞人。字 ，號 ;李清照， (朝代)詞人，字 。從作品風格上看，前者 ，後者 。王磐， (朝代)散曲家，字鴻漸。
⑻、《桃花源記》作者 ，他是 時人，名 ，字 ，私諡 。
⑼、《岳陽樓記》作者 ，字 ， (朝代)政治家、軍事家和文學家，諡
⑽、下面是本冊課文裏出現的一些風景名勝的對聯輯錄，請在每則對聯後的括號內寫出相關的名勝。
① 四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭 ( )
② 翁去八百年，醉鄉猶在;山行六七裏，亭影不孤 ( )
③ 說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕田鑿井;
閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都歸流水桃花( )
二、重點字詞理解
1、給下列加點字注音：
窺鏡( ) 孰美( ) 謗譏( ) 昳麗( )
期年( ) 詔書( ) 按轡( ) 介冑( )
棘門( ) 豁然( ) 平曠( ) 間隔( )
郡下( ) 垂髫( ) 儼然( ) 邑人( )
貶謫( ) 皓月( ) 偕忘( ) 汀蘭( )
焜 ( ) 涵 ( ) 聒 ( ) 冢 ( )
竇 ( ) 羹 ( ) 媼 ( ) 謾 ( )
2、同字辨析
此爲何若人： 捕魚爲業
徐公不若君之美也： 爲外人道也
妻之美我者： 雜然而前陳者：
處江湖之遠： 何時而樂耶：
處處志之： 時時而間進：
朝服衣冠： 此爲何若人：
入朝見威王： 不足爲外人道也：
皆朝於齊： 天子爲動：
妻之美我者 孰與徐公美
徐公不若君之美也 孰視之
見漁人，乃大驚 尋向所志
乃不知有漢 尋病終
便扶向路 處處志之
尋向所志 尋向所志
3、古今異義
① 阡陌交通 古義： 今義：
② 率妻子邑人來此絕境 古義： 今義：
③ 乃不知有漢，無論魏晉 古義： 今義：
④ 芳草鮮美，落英繽紛。 古義： 今義：
4、其它字詞
軍細柳( ) 延至其家( ) 上自勞軍( )
將軍約( ) 改容式車( ) 天子爲動( )
私我也( ) 曩者霸上( ) 使使持節( )
彀弓弩( ) 面刺寡人( ) 誠知不如( )
修八尺( ) 聞將軍令( ) 鹹來問訊( )
緣溪行( ) 桑竹之屬( ) 悉如外人( )
具答之( ) 欲窮其林( ) 林盡水源( )
問津者( ) 政通人和( ) 百廢具興( )
尋病終( ) 增其舊制( ) 朝暉夕陰( )
詣太守( ) 長煙一空( ) 薄暮冥冥( )
三、名篇精段閱讀
1、《鄒忌諷齊王納諫》
①鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之,客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來。孰視之，自以爲不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”
②於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣!”
③王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，羣臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。
④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1、本文敘述的是
的故事。
2、經過冷靜的思考，鄒忌從妻、妾、客的回答中明白了什麼?
3、鄒忌在進諫時能由小事到大事，由家事到國事。從而悟出了怎樣的治國的道理?
4、翻譯下列句子。
(1)我孰與城北徐公美?
(2)此所謂戰勝於朝廷。
2、《細柳營》
文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮爲將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲爲將軍，軍棘門;以河內守亞夫爲將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至。”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔”。居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請以軍禮見。”天子爲動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，羣臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至於亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。
1、本文敘述的是
的故事。
2、課文標題是“ 細柳營”，爲什麼還要寫皇上視察霸上、棘門?
3、本文是怎樣刻畫周亞夫形象的?表現了他怎樣的性格特徵?
4、翻譯下列句子。
(1)軍中聞將軍令，不聞天子之詔。
(2)於是上乃使使持節詔將軍。
3、《桃花源記》 全文(略)
1、本文虛構了
的故事，表達了作者
。
2、請歸納本文的敘事線索：
3、從桃源人田園牧歌似的生活圖景，我們可以用哪些詞語概括他們的生活狀態?
4、翻譯下列句子。
(1)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
(2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
4、《岳陽樓記》 全文(略)
1、本文描寫的“巴陵勝狀”與唐代詩人孟浩然的詩句“ ，
。”相近，都突出了洞庭湖 的特點。
2、“遷客騷人”登上岳陽樓，“覽物之情”也因天氣的陰晴變化有所不同。具體來說，有怎樣的“覽物之情”?
3、本文要表達的主要觀點是什麼?
4、讀了本文，你可能會聯想到我國古代許多“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉大人物，請舉出一位，並寫出他的類似“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”思想的一句名言來。
5、翻譯下列句子。
(1)不以物喜，不以己悲。
(2)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
5、讀《山居秋暝》，完成練習
空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
1、[語言品析]：請你對“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”一句中的動詞作簡要品析。
2、[內容理解]：這首詩的主旨句是： ，
3、[意境描繪]：古人用“詩中有畫”來評價王維的詩，請將“明月鬆間照，清泉石上流”用自己的`話擴展成一段寫景文字。
古文專項訓練參考答案
一、相關內容填空
1、名句識記：
1、老大徒傷悲 2、波撼岳陽城
3、坐觀垂釣者 4、清泉石上流
5、竹喧歸浣女 6、溪頭臥剝蓮蓬
7、柳條折盡花飛盡 8、雉從樑上飛
9、楊花漫漫攪天飛 10、或輕於鴻毛
2、理解背誦
11、不以物喜 不以己悲 先天下之憂而憂 後天下之樂而樂
12、聒碎鄉心夢不成 故園無此聲
13、長煙一空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧
14、醉翁之意不在酒
15、士別三日 當刮目相待
16、政通人和 百廢具興
17、最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬
18、今我來思 雨雪霏霏
19、羹飯一時熟，不知貽阿誰
20、百川東到海 何時復西歸
3、文學常識
⑴、國別 劉向
⑵、紀傳 史家之絕唱，無韻之《離騷》 司馬遷 西漢 子長
⑶、司馬光 編年 北宋 政治 史學 君實 文正
⑷、《墨子•公輸》 翟 墨
⑸、儒 305 風、雅、頌 賦、比、興
⑹、宋 郭茂倩
⑺、南宋 幼安 稼軒 南宋 易安 豪放 婉約 明代
⑻、陶淵明 東晉 潛 元亮 靖節
⑼、范仲淹 希文 北宋 文正
⑽、①洞庭湖(岳陽樓) ②醉翁亭 ③桃花源
二、重點字詞理解
1、給下列加點字注音：(略)
2、同字辨析
像……一樣 作爲 結構助詞 表修飾(地) 早晨 是
襯音助詞 表承接(就、才) 朝堂 對，向
及，比得上 對，向 代“那個地方” 表並列 朝拜 被
(認爲)英俊 誰 於是 尋找 原先 做標記
英俊 仔細 竟然 不久 方向 標記
3、古今異義
①、古義：往來通達 今義：各種運輸和郵電事業的總稱
②、古義：妻子兒女 今義：男子的配偶
③、古義：(更)不用說 今義：連詞
④、古義：鮮豔美麗 今義：滋味、口感好
4、其它字詞
駐紮軍隊 邀請 犒勞 規定 車前的橫木 感動 偏愛 剛纔 使者
拉弓 指責 的確 長 聽從 都 沿着 類 全、都
詳細 走到盡頭 源頭 渡口 通暢 興盛 不久 規模 陽光
報告 完全 迫近
三、名篇精段閱讀
《鄒忌諷齊王納諫》
1、鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王廣開言路、納諫除弊，使齊國大治
2、人們由於種種原因往往不會說出事情的真相。
3、要治好國家就要廣開言路，虛心納諫，讓人們敢於說真話，這樣才能實現大治。
4、(1)我與城北徐公比誰更英俊? (2)這就是人們通常所說的在朝庭上戰勝了別的國家。
《細柳營》
1、漢文帝巡視、慰勞細柳營。
2、作比較，主要目的是爲了突出周亞夫恪盡職守，剛正不阿的“真將軍”風範。
3、採用正面與側面描寫相結合的手法，從軍容軍紀等方面對比襯托，體現了周亞夫治軍嚴整、軍紀嚴明、剛正不阿，恪盡職守、不阿臾奉承、不趨炎附勢的真將軍形象。
4、(1)、軍營中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。
(2)、在這種情況下，皇上於是派遣使者(臣)手持符節下詔周將軍。
《桃花源記》
1、武陵漁夫偶然間發現了一個人人勞作、人人平等、沒有剝削、沒有戰亂、生活安定、風氣淳樸的寧靜安樂的世外桃源 含蓄地表達了對黑暗、動亂社會的厭惡和對和平恬靜生活的嚮往
2、發現桃花林---走進桃花林—-離開桃花源----再尋桃花源
3、和睦相處、老少怡然、康樂幸福、祥和寧靜、安居樂業、土地肥沃、民風淳樸。
4、(1)這裏土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類。
(2)問起現在是什麼朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。
《岳陽樓記》
1、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城 氣勢雄渾、波瀾壯闊
2、霪雨霏霏，感極而悲 春和景明，其喜洋洋者矣。
3、 “先天下之憂而憂，後天下之樂而樂“
4、杜甫：國破山河在，城春草木深
5、(1)他們不因爲環境順心而高興，也不因爲個人失意而悲傷。
(2)擔憂在天下人之前，享樂在天下人之後。
《山居秋暝》
1、歸：在這裏並非回來的意思，應該是響起，相信作者也別有推敲。
下：在本句中它的意思是水中。
2、隨意春芳歇，王孫自可留
3、一縷明亮的月光從松樹枝葉的縫間照射下來，清澈的泉水從山石上淙淙流過，這雨後的山間幽靜極了。
