《事物的正確答案不止一個》重難點突破練習題
【分析】此題意在幫助學生準確把握課文內容，並瞭解課文作者採用層層深入的論證思路結構文章的特點。
【參考答案】
第一問：主要論述怎樣才能擁有創造力的問題。
第二問：因爲“事物的正確答案不止一個”這一現象既很具體、生動形象，又富有針對性，易於激起讀者的閱讀興趣。
第三問：關於創造性必需的三個要素，經過課文由具體到抽象，由個別到一般的逐層論述後，最後纔給出答案。這符合人們由“分”到“總”的思維規律，便於讀者理解和把握。
２、爲什麼要確立“事物的正確答案不止一個”的思維方式？作者是運用怎樣的論證方法來闡明這一事理的？文章還運用了什麼論證方法？請舉例簡析。
【分析】此題意在引導學生對議論文論證方法的辨析，並不斷認識到，爲了增強說理的效果，可以綜合運用多種論證方法的道理。
【參考答案】
第一問：因爲只有認識到事物的正確答案往往不止一個，不滿足於一個答案，不放棄探求，我們纔能有所發現，有所創造，有所進步。
第二問：作者運用了正反對比的論證方法闡述這一道理。先從反面說：“如果你認爲正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以後，就會止步不前”；再從正面說：“不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”正反對比，使說理全面而透徹，增強了說服力。
第三問：①舉例論證。如作者在論述“產生創造性思維必須具備哪些條件”時，列舉了約翰.古登貝爾克發明印刷機、排版術的事例以及羅蘭.布歇內爾發明交互式乒乓球遊戲的事例。事例典型，有代表性，具體確鑿地闡明瞭事理。
②引證法。如第６、第１１自然段。
