《事物的正確答案不止一個》同步閱讀題和答案
導語：下面是小編整理的《事物的正確答案不止一個》同步閱讀，歡迎同學們的練習，希望可以對大家學好語文知識，提高語文水平有所幫助。
閱讀下列文字，回答文後問題。
“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中的大部分事物並不像某種數學問題那樣。生活中解決問題的方法並非只有一個，而是多種多樣。由於情況的變化，原來行之有效的方法，到了現在往往不靈了。正因爲如此，如果你認爲正確的答案只有一個的話，當你找到某個答案以後，就會止步不前。因此，不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。
然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴於創造性的思維。那麼，創造性的思維又有哪些必需的要素呢?
有人是這樣回答的：“富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因爲這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。這種情況可能出現在六分鐘之後，也可能在六個月之後，六年之後。但當事人堅信它一定會出現。”
對此我完全贊同。知識是形成新創意的素材。但這並不是說，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在於如何運用知識。創造性的思維，必須有探求新事物，併爲此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。
這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打製器組合起來，開發出一種新產品。因爲葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打製器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打製器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢?”由此發明了印刷機和排版術。
另一個例子是羅蘭·布歇內爾。1971年的一天，布歇內爾邊看電視邊這麼想：“光看太沒有意思了。把電視接收器作爲實驗對象，看它產生什麼反應。”此後不久，他就發明了交互式的乒乓球電子遊戲，從此開始了遊戲機的革命。
1.“正確的答案只有一個”的思維模式有什麼弊病?
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2.請歸納一下：創造性思維有哪些必需的要素呢?
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3.分別用一句話概括選文所舉的兩個事例。
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4.爲什麼說“不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點十分重要”?
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5.選文第二段畫線句子是什麼句式?有什麼作用?
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6.作者說：“創造性的思維，必須有探求新事物，併爲此而活用知識的態度和意識。”你有過這樣的生活體驗嗎?請寫一個事例。
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7.“創新是一個民族精神的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”對於這句話，你是如何理解的?
參考答案
1.找到一個正確的答案，你就容易止步不前，限制自己的創新思維。2.有淵博的學識，有探求新事物，併爲此活用新知識的態度和意識，有持之以恆的毅力。3.一是約翰·古登貝爾克發明印刷機和排版術;二是羅蘭·布歇內爾發明了交互式的乒乓球電子遊戲。4.因爲只有不滿足於一個答案，纔會不放棄探求，纔會有發明創造。5.設問句。引起讀者的注意和思考。6.提示：必須是現實生活中運用自己知識解決實際問題的事例，具體事例略。7.一個人只有具備了創新精神，才能取得事業上的成功;同樣，一個民族，只有具備了創新精神，纔是一個有活力的民族;一個國家，只有具備了創新精神，才能夠長盛不衰，興旺發達。
