八年級語文下冊第六單元試題
語文是最重要的交際和學習工具，如果語文學不好，其他學科也會大受影響；同時，語文又是提分最慢的一科。不妨看看八年級語文下冊第六單元試題，以下僅供參考！
一、 給加點字注音 (16分)
昳( )麗 彀( ) 祖逖( ) 楩( )
曩( )者 蹴( ) 軍諮( ) 竇( )
驍( )健 廩( ) 敝輿( ) 圉( )
黿( )鼉 揖( ) 弓弩( ) 盤( )
二、 解釋下列加點詞 (12分)
1、形貌昳麗( ) 2、窺鏡( ) 3、孰與( )
4、私我也( ) 5、面刺( ) 6、謗譏( )
7、今齊地方千里( ) 8、居無何( ) 9、匈奴大入邊( ) 10、銳兵刃( ) 11、使人稱謝( ) 12、曩者( )
三、填空18分
1、 是我國最早的詩歌總集，是 家的經典之一。編成於
時代，共 篇。分爲 、 、 三大類。
2、 是我國第一部記傳體通史，作者是 時期的 。
這一作品被魯迅先生稱爲 。
3、《資治通鑑》是 主持編纂的一部 通史，他是
(朝代)的 家， 家。
4、《墨子》是 關於墨子言行的記錄。墨子是春秋戰國之際的 家。
四、按要求默寫(9分)
①《采薇》中寫出戍卒痛定思痛時的無限悲傷的句子是 ， 。
②《十五從軍徵》揭露漢代兵役極度不合理的句子是 ， 。
③朝天子詠喇叭》中描寫喇叭、鎖哪特點的句子是 。
④默寫《訴衷情》上闋 ， 。
二、閱讀訓練
(一)鄒忌諷齊王納諫20分
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以爲不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左古莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
1、詞語解釋：4分
鄒忌修八尺有餘( ) 王之敝甚矣( )
2、下面兩組句中加線詞的`用法與其他各項不同的一項分別是6分
( )(1) A.吾孰與徐公美 B. 吾妻之美我者
C. 君美甚 D. 皆以美於徐公
( ) (2) A. 私我也 B. 公而忘私
C.曹操繞寨私行 D. 不宜偏私
3、句子翻譯：4分
我孰與城北徐公美?
由此觀之，王之敝甚矣.
4、鄒忌以己身之事設喻類比國家大事，諷勸齊威王納諫，寫出三組類比的句子。6分
①臣之妻私臣 —
②臣之妾畏臣 —
③臣之客欲有求於臣 —
(二)15分
文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮爲將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲爲將軍，軍棘門;以河內守亞夫爲將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至。”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔”。居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請以軍禮見。”天子爲動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，羣臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至於亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。
1. 本文選自《 》1分
2. 解釋下列句中加點的字。4分
(1)上自勞軍 ( )(2)天子先驅至( )
(3)天子且至 ( ) (4)持兵揖( )
3. 翻譯下列句子。4分
(1)軍中聞將軍令，不聞天子之詔。
(2)於是上乃使使持節詔將軍。
4. 課文標題是“ 細柳營”，爲什麼還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門?這樣寫有什麼好處?2分
5. 選文第1段都交代了什麼內容?2分
6. 第2段是全文的中心段，表現出了主人公亞夫的什麼性格特徵?採用了什麼手法?2分
(三)訴衷情10分
陸游
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處?塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲!
1、詩中“當年萬里覓封侯”說明作者年青時候的願望是( )3分
A、爲國家建功立業 B、獲得侯的爵位 C、獲取高官厚祿
2、詩中表明瞭作者即使在夢裏也不忘記國事的詩句是：
4分
3、從詩中“胡未滅，鬢先秋，淚空流”幾句可以看出這首詞是陸游哪個時期的作品( )3分
A少年時期 B、青年時期 C、中年時期 D、晚年時期
