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初中文言文閱讀:《出師表》

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一、重點語句翻譯

初中文言文閱讀:《出師表》

1、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

這是我用來報答先帝,並忠心於陛下的職責本分。

2、此誠危急存亡之秋也

這真是形勢危急,決定存亡的關鍵時刻啊

3、先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。

先帝開創大業未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三國,我們益州人力疲憊、民生凋敝,這真是處在形勢萬分危急、決定存亡的關頭。

4、宮中府中,俱爲一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作*犯科及爲忠善者,

宮裏的近臣和丞相府統領的官吏,本都是一個整體,獎懲功過、好壞,不應因在宮中或府中而異。

5、親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹

親近賢臣,疏遠小人,這是前漢能夠興盛的原因;親近小人,疏遠賢臣,這是後漢衰敗的原因。

6、此悉貞良死節之臣

這些都是堅貞可靠,能夠以死報國的忠臣。

7、臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感動,遂許先帝以驅馳。

我本是個平民,在南陽郡務農親耕,在亂世間只求保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接連三次到草廬來訪看我,徵詢我對時局大事的意見,因此我深爲感動,從而答應爲先帝奔走效力。

8、受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

在戰事失敗的時候我接受了任命,在危機患難期間我受到委任。

9、先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。

先帝知道我謹慎小心,所以在先帝臨死的時候,把國家大事託付給我。

10、願陛下託臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝在天之靈。

希望陛下把討伐*賊、興復漢室的任務託付給我,如果沒有成效就給我判罪,以告先帝在天之靈。

11、不宜妄自菲薄,引喻失義

不應該隨意看輕自己,說話不恰當,以致堵塞忠言進諫的道路啊!

12、蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也

大概是(因爲)追念先帝的特別厚待,想報答給陛下啊。

二、課文內容理解

1、使內外異法中,內指宮內,外指相府;文中與內外意思相同的兩個詞分別是宮中和府中。

2、你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣?

諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣

3、文中先帝指劉備,陛下指劉禪。天下三分是指天下分裂爲魏、蜀、吳三國。(4分)

4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括爲三顧茅廬,臨危委重任和臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是表達感念先帝的知遇之恩,忠於劉氏父子的真摯感情,並以先輩創業的艱難激勵劉禪。(意思對即可)(用自己的話概括作答)。

5、結合《出師表》全文,說說諸葛亮爲什麼要在出師之前竭力規勸劉禪任用賢能。

答案要點:①爲了解除後顧之憂②爲了漢室之隆

三、開放性試題

1、《出師表》情詞懇切,有不少膾指標炙人口的名句,請寫出你欣賞的一句。結合文章內容,說出諸葛亮是怎樣的.一個人。

(4分)寫出文中任一名句,得2分。如;受任於敗軍之際,奉命於危難之間,親賢臣,遠小人。對人物的把握能從文中章中找到依據,可得2分。如:忠君報國,深謀遠慮。

2、成語及名句:妄自菲薄。三顧茅廬。勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。

受任於敗軍之際,奉命於危難之間。

3、下面是杜甫的一首七律《蜀相》,詩中哪些句子的意思與文章意思是一致的?請把它摘錄到橫線上。(2分)

丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。

映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死,長使英雄淚滿—襟。

4、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出具體所指。(2分)收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只爲酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳裏,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

[示例]三顧:三顧茅廬

(1)六出:六出祁山(2)七擒:七擒孟獲(3)東和:東和孫吳(4)北拒:北拒曹魏

(5)收二川:收取東川、西川(6)排八陣:擺設八陣圖(任意答出其中兩個,意思對即可)

5、回憶全文內容,從諸葛亮對劉禪宜開張聖聽、不宜偏私、宜自謀、不宜妄自菲薄、親賢臣,遠小人的諄諄教導中,你悟出了哪些做人的道理?

虛心聽取別人意見,不自私,要自信、自立、自強,要審慎交友。(除此四點外,有新的感悟也可。)