感恩勵志教育活動方案（通用6篇）
爲了確保活動安全順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的感恩勵志教育活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感恩勵志教育活動方案1
活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子裏，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
活動目標：
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化爲一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。
3、發動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
活動前的準備：
1、學生收集成長經歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關圖片、歌曲、製作課件。
活動過程：
一、老師開場白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這裏開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgiringDay(感恩節），它的意思就是外國每年11月的最後一個星期四定爲的感恩節，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”爲主題的班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會現在開始。
二、創設情境，導入主題
我們沐浴着愛的陽光長大，人間的真情打動着我們的心，但是我想知道同學們是怎樣理解“感恩”的呢？
（一）學生自由發言：理解”感恩”
（二）教師總結：剛纔幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因爲他們生養了我們，其次是老師，因爲你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因爲他們促進了我們的成長。
三、感恩父母
（一）觀看圖片，談感想，體會親情
（二）讀小詩，感受親情
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽着我們的手。
男：父母的愛是寒冬裏的一把火，
女：父母的愛黑夜裏的一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人：沒錯，父母的愛是無私的，而我們卻沒有感謝他們，那麼今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動感謝身邊給與你愛的人。請看屏幕
四、感恩學校
（一）我們在學校裏感受到愛了嗎？然後針對學校給與你的愛談談你的想法。
（二）讀小詩
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節拍；
夢裏是一幅畫，塗抹着斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優美的環境，
我愛校園美麗的環境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學們在遊戲時調皮的神態。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵着我們一起奔向未來。
（三）看小品：《在公共汽車上》
（四）學生討論發言
（五）老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
五、感恩社會，感恩祖國
（一）看圖片
主持人：當每一次災難到來時，戰士和醫生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在後方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
（二）討論交流
請問同學們，他們爲什麼會這麼做呢？
（三）學生反饋
（四）老師小結：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發生，但我們有信心，有決心戰勝困難，因爲有偉大的祖國作後盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
（五）結合實際
主持人：在生活中，我們時時刻刻都享受着祖國的惠民政策和社會各界的幫助，你知道的有哪些？
1、今年我們西南地區遭受特大幹旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關；2、農民種糧不再交農業稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的
4、無論是城市人，還是農村人都有國家提供的醫療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
六、隊會總結
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧；我們只有學會感恩，人與人之間的關係才能向良好的方向發展。
七、播放歌曲
《感恩的心》
感恩勵志教育活動方案2
一、感恩教育活動設計思路與說明：
每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光裏的媽媽》，xx導入。然後讓學生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接着學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學生齊叫一聲“媽”，昇華感情。然後在課堂讓學生現場與母親通電話，向來到現場的自己的母親真情表白。再製作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再佈置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外，永遠刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。
二、活動目標：
通過母親節知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。
三、活動設計理念：
1、以人爲本，着眼於學生的全人發展；
2、爲了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；
3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；
4、活動面向學生的生活世界和社會實踐報告。
四、活動準備：
多媒體課件，電話，邀請學生家長，生準備製作賀卡的工具、材料等。
五、活動時間：
1課時
六、活動實踐年級：
高年級
七、活動過程設計：
（一）、欣賞歌曲，點燃情感
老師多媒體播放歌曲《燭光裏的媽媽》，學生欣賞。
學生說感受。
（通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）
（二）、閱讀欣賞，情感共鳴
1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）
學生聽後說感受。
師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多麼想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”
2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學生欣賞。
學生看後說感受。
（此時學生已經被短文中的故事情節所感染，已經爲電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）
教師小結：同學們，是母親給予我們生命，是母親的關愛讓我們幸福成長。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進的引路人。
（三）、親情回眸，激發情感
師：同學們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動情、落淚的故事，挑個最動情的講給大家聽，好嗎？！
學生回憶並講述自己與母親之間曾發生過的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）
先同桌互講，再登臺講
師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大。同學們下面請聽歌曲《母親》
老師播放閻唯文演唱的歌曲《母親》，生欣賞
師：此時此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會深情的喊一聲——
學生齊叫： 媽！
（四）、真情現場，昇華情感
1、電話現場，真情表白：
師：課前我通過了解，知道我們班有將近一半的同學的父母在外地打工，一年半載纔回來一趟，此時此刻你一定很想念你的母親，你想對她說點什麼。春風又綠淮楚地，明月何時照母還。今天老師特意給大家提供一個機會。老師這兒有電話，可以現場把電話打給你的媽媽。
老師拿出電話，學生現場撥通遠在他鄉的母親廠裏的電話或母親的手機，向母親傳遞真情。
（這一環節的安排，讓學生知道真誠的去感謝母親，令課堂現場氣氛一下子燃燒起來，同時也點燃其他孩子心靈深處的情感火把。）
2、真實現場，真情噴涌：
師：同學們，今天我們特意請來了3名學生的母親，當然課前這3名學生並不知情，掌聲有請他們上臺前來！
3名學生家長走上臺前，那3名學生驚訝中臺前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）
（這一真情現場的安排，會讓現場所有學生的情感圓舞曲奏出最強音。也會深深的震撼他們的心靈，進而在心中播下飲水思源、知恩圖報的種子。）
3、賀卡真情，詩意無限：
師：同學們，此情此景，你一定思緒萬千！今天還有同學沒有機會打電話給自己的媽媽，媽媽也沒能來到現場，那就把你們的心裏話全倒出來吧，寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎？
學生自我設計賀卡，寫話表達真情。
（五）、報答母恩，方式繽紛：
師：我們向母親表達真情與謝恩的時間與方式還有很多，你們還會選擇什麼方式？
學生說（伴溫馨的音樂）
師：是啊！母親下班回來後端上一杯熱茶，媽媽勞累時一聲輕輕的`問候，都會讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因爲她們看到了自己的孩子長大了，也懂事了。
（六）、吟《遊子吟》，抒真感情
遊子吟
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
（七）、真情回聵，延伸內涵
師：心動不如行動，讓我們將願望化爲實際行動吧！
老師出示多媒體，投影親情作業：
1、 替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。
2、將這次親情作業的過程記錄下來，並寫下自己的所思所感。下一週舉行親情交流活動。
（八）、小結。
師：是啊！一寸母愛一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的，品嚐母愛更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝母親，讓感恩之心伴隨我們一生。最後讓我們用最真誠的聲音一齊祝人世間所有的母親，母親節——
生齊：快樂
音樂《感恩的心》起，活動結。
感恩勵志教育活動方案3
一、活動目標
通過主題教育活動，繼承和發揚中華民族“滴水之恩，涌泉相報”的傳統美德，把感恩之情化爲強烈的責任感，並付之於實際行動，把學生培養成知恩相報，心有博愛，誠實守信，道德高尚的社會主義建設者。
二、領導小組
組長
副組長
成員
三、活動主題
感恩與責任
四、活動安排
第一階段：宣傳發動階段（4月26日——5月11日）
通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，同時深化校園文化建設。
1、召開全校學生幹部大會，把本次活動的意義、精神、實施過程作宣傳。
2、召開全校班主任會議，作宣傳發動。
3、利用“國旗下的講話”，校園廣播宣傳，各班張貼實施方案等營造氛圍。
4、廣播室播放感恩系列主題歌曲、文章。
5、各班組織本班同學學唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少兩首）。
6、各班組織本班同學熟讀、背誦感恩名言。
7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”爲主題的黑板報。
8、學校發出致家長的一封信，與學生的感恩信一起有學生帶回家。
第二階段：活動組織階段（5月12日——5月25日）
1、“算筆親情賬，感知父母恩”班會活動
時間賬：學生認真算一算自己進入高中後，平均每天學習多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。
金錢賬：學生認真算一算自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長爲自己的投資，計算學習投資的成本。
感情賬：假定自己畢業工作後的收入，計算自己大致需多少年才能回報父母。
通過算時間賬、金錢賬、感情賬，體會父母苦心。
以母親節（5月12日）、父親節（6月16日）爲契機，以“算筆親情賬、感知父母恩”爲主題，結合自己的生活、學習情況和成長經歷，召開主題班會。
2、以班爲單位組織一次“講感恩經典故事”爲主題的“班級講壇”。
讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。
3、寫一封感恩信，做一次感恩作業。
用書信的形式對父母表示真摯的感恩之意，爲父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享愛一份感動。（由於今年五一放假時間在4月29日至5月1日，寫感恩信的活動提前至放假時間之前。）
4、開展當“一日班主任”、“一日老師”的活動。
通過換位思考和親身體驗，引導學生努力學習，以優秀的學習成績來感謝老師的教誨之恩。
5、徵集學生自創的感恩之言，並在班上張貼、誦讀。
第三階段：成果展示階段（5月29日——6月20日）
1、高一、高二年級各班在6月15日以前，將整本資料上交至德育處辦公室。
2、高三年級組織另行組織活動（由高三年級安排）。
五、活動要求
學校德育處負責活動的組織、安排、檢查、督促。各年級、各班級要根據學校安排，切實抓好該項工作。各班主任負責本班“感恩和責任”教育活動的落實，要結合本班學習實際，開展好豐富多彩的教育活動。各班充分利用班集體的力量，對錶現積極、突出的學生要及時表彰，樹立班級學習的榜樣。爲學生提供健康有益的精神食糧。各任課教師結合學科特點，配合班主任做好工作。
1、充分發揮課堂教學的主渠道作用，寓感恩教育於日常教育教學全過程。
2、充分發揮教師的言傳身教作用，讓學生從教師日常生活的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會知恩和感恩。
3、充分發揮學校與家庭、社會的紐帶作用，構建濃厚的感恩教育氛圍。
感恩勵志教育活動方案4
一、活動目的
通過宣傳教育、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導幼兒從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發幼兒的學習熱情，提升幼兒的道德素質。
二、活動主題：
感恩親情和諧共處
三、活動時間：
20xx年5月9日——15日
四、活動安排：
在教師中開展
感恩親情“微孝行動”，利用週六日休假契機回家探視雙方老人，爲老人做一桌可口飯菜，給老人買件實用衣物或生活器具，陪老人做一次健康體檢……，以表達對老人的感激之情。將行動照片隨總結上傳幼兒園羣。
在幼兒中開展
活動一：送給媽媽的禮物
媽媽，您給了我最深情的陪伴，我要用親手製作的禮物，表達對您深深的謝意!媽媽，您辛苦了，謝謝您對我深深地愛!
活動二：唱給媽媽最溫暖的歌
全體師幼學習手語舞蹈《感恩的心》。母親節，伴隨着歌曲，給媽媽演唱並表演，感謝媽媽多年的關愛!
活動三：送給媽媽的吻
媽媽甜蜜的吻伴我們成長。今天，我長大了，不再是成天在您懷裏撒嬌的小娃娃。寶貝，送給媽媽一個甜甜的吻，感謝她的辛苦哺育!
活動四：創意“熊抱”
伴着初夏的陽光，伴着美美的清風，土堆旁、沙坑邊、果樹下，小朋友自己創意一個抱媽媽的精彩合影吧。
活動五：愛要大聲說出來
我們總是把愛深藏在心底，現在就讓我們大膽說出對媽媽的愛:“媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛您!”。小視頻傳到班級羣。
活動六：我是媽媽小幫手
愛是無聲的，讓它化爲語言，化爲行動，讓我們做媽媽的小幫手，幫媽媽一起分擔，用行動告訴媽媽：我是您最貼心的小寶貝!
五、活動要求
1、要將母親節教育活動納入中華傳統美德教育活動之中，保證活動開展的實效性，力求做出特色，讓母親節教育活動成爲弘揚中華傳統美德教育工作的一個重要方面。
2、各班要嚴格按照通知要求，認真組織此項活動，並於5月11日前將活動照片發班級羣。
感恩勵志教育活動方案5
一、指導思想
爲貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作爲德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生知恩圖報，不忘養育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開發、結果。
二、活動目的
以感恩節爲契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收穫的將是幸福和快樂。
三、活動口號
心存感恩 與愛同行 共建和諧
四、活動主題曲
手語版《感恩的心》
五、活動時間
xx年11月下旬——12月中旬
六、活動內容
（一）宣傳發動階段（13周）
1．11月22日（感恩節）舉行活動啓動儀式。
2．組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發動工作。
3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。
（二）全面實施階段（14、15、16周）
1．以各班爲單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段 、高段）必須推薦一個優秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，並進行評獎。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規範工整、 主題鮮明、版面美觀、內容豐富。
3．感激父母的養育之恩。
算一筆親情帳：本週末11月25日佈置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才後父母爲此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校後與同學、老師交流。
組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規範漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統一發給家長（11月30日下週五）。
舉行主題爲“親情作文”的徵文活動，每班擇優2篇於12月3日上報政教處，評優表彰，並廣播交流。
爲父母做感恩的事：知道父母的生日，爲父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養育之情。
4．感激老師的培養之恩。
開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。
開展評選“尊師重教”示範班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學間的愛心相助。
倡導每個人爲同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
以年級組爲單位開展“感恩”故事會。
教會一個小夥伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結評優階段（17周）
1．評選感恩教育示範班6個。
2．評選“感恩小天使”學生每班10名。
3．評選“尊師重教”班3個，優秀主題班會3個，（各年級組1個）
4．大會表彰並總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經驗材料整理存檔。
注：本活動方案未盡事宜另行通知
政教處、少先隊
感恩勵志教育活動方案6
一、宣傳發動階段（2月份）
1、德育處利用國旗下講話、黑板報、校園之聲、櫥窗等陣地，全方位進行感恩宣傳教育，並於3月9日舉行啓動儀式。
2、音樂組負責歌曲教唱《感恩的心》、《國歌》、《蓬中校歌》。
3、校園之聲增設感恩教育欄目。
4、建立感恩教育影像資料庫。
二、活動推進階段（3月—5月）
（一）感謝祖國哺育我
1、重走長征路。
2、2005感動中國十大人物事蹟宣傳。
3、愛國主義影片展播。（4月份）
（二）感謝父母養育我
1、寒假社會實踐活動，佈置愛心作業，開學後結合實踐活動。
①七、八年級以班級爲單位，召開“學會感恩”主題班會。
②開展“感恩教育徵文《我的父親母親》”或《父母的期望，我的理想》。
2、母親節卡片設計比賽。（20xx.5.11）
3、校園感恩歌曲大賽。（20xx.5.15—17）
（三）感謝老師教育我（教師節前後）
1、《人生路上的領路人——感謝您老師》演講比賽。
2、《我愛我師》徵文比賽。
（四）感謝他人幫助我
1、舉行愛心募捐儀式並設立愛心基金會。（20xx.3.9）
2、團支部開展敬老幫困活動。（3月份）
3、學生書畫比賽。（20xx.5.16）
4、評比校園“感恩之星”。（20xx.5.8—13）
5、回憶對自己幫助較大，恩情較大的人或事，然後把他們對自己的幫助以故事形式表達，進而表示你的感恩心情。學校徵集典型故事彙編成冊。（4月份）
三、確定5月份第三個星期的星期五爲學校感恩節。
1、感恩教育總結展示暨優秀家長頒獎大會。
2、七、八年級舉行“感恩.進步”學生家長會
學校通過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，學會反思，善於發現別人的優點，加強自律，學會對幫助自己的人心存感激。培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。
