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幼兒園感恩勵志教育活動方案(精選6篇)

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爲確保活動順利開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園感恩勵志教育活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園感恩勵志教育活動方案(精選6篇)

  幼兒園感恩勵志教育活動方案1

  一、目標

1.瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子;

2.知道感恩節的特色食物與象徵物;

3.通過爲他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

  二、活動策劃

1.感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什麼以及對家長的感謝。

2.大廳

a.製作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!

b.擺放每班製作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

3.班級

a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;

b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;

d.和幼兒一起製作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,爲了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

4.當天活動前的準備

a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

b.9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。

c.9:10,主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!

e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

(主任)上臺互動,請出後勤人員並剪綵。“xx”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。

g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

  三、活動結束

1、每班精彩照片發至班級羣與家長共享;

2、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);

3、幼兒寫講述感恩節的過程與收穫。

4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

  幼兒園感恩勵志教育活動方案2

  活動目的:

通過組織家長與孩子共同參與活動,爲家長打開一扇瞭解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互瞭解和關心。

  輔導的重點和難點:

組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。

  活動形式:

遊戲、交流體會。

  活動時間:

大約80分鐘。

  輔導班級:

低年級

  場地安排:

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。

  一、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹:

各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

  二、遊戲:找父母(10分鐘)

遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼竈,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?

  三、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)

爸爸媽媽一誇孩子的優點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

  四、談話交流:爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)你最喜歡的人是哪幾個?

(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?

(3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

(二)遊戲——默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

  五、學會感恩(10分鐘)

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什麼禮物,猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

  六、活動結束(2分鐘)

小結講話

  幼兒園感恩勵志教育活動方案3

  一、活動過程

1、通過節日介紹,引導幼兒瞭解感恩節的由來,西方國家在感恩節這一天都有什麼習俗。

2、通過本次的感恩節活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人。

3、幼兒在教室裏面,主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,瞭解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

  二、活動準備

1、各班教室內的“感恩節”環境佈置。

2、準備感恩節活動的相關道具。

3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,並在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

4、感恩節小禮物,活動結束之後各班教師有序分發。

5、感恩節水果,製作感恩節水果沙拉。

  三、活動過程

1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之後採訪個別家長說說感恩的話。

3、家長和幼兒一起製作感恩節手工《愛心樹》。

4、感恩節遊園活動,參加感恩節的宴會。

(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起製作一份水果沙拉。

(2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動結束之後,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。

  幼兒園感恩勵志教育活動方案4

  目標:

1、瞭解感恩節的由來,知道感恩節是表達謝意的日子。

2、瞭解感恩節的特殊食物和象徵。

3、享受感恩節慶典。

4、通過爲別人做事,發感謝卡,體驗感恩之美。

  準備工作:

1、感謝信:整個公園發出感謝信,告訴父母感恩節快到了,我們要做什麼,感謝父母。

2、大廳:a、做一隻大火雞,標識:快樂感恩節;b、把每個班產生的反派(風格不同,孩子參與,站起來和孩子一樣高)(每個班負責)

3、班級:a、每個班級製作感恩節海報,貼在醒目的地方;b、佈置班級環境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c、感恩相關教育,如感恩故事賞析、感恩象徵性詞彙學習;d、製作感恩卡;

4、感恩節周:a、每天早上,老師都打扮成印第安人。B、感恩節行動:寶寶週一捶你背;寶寶週二洗腳;週三寶寶給你帶一杯水;週四寶貝給你一個吻;週五給寶寶看看。

當天活動前的準備:a、所有老師和孩子學習《感恩的心》手語表演;

B、請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鍊;

C、準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,並主持演講。

D、製作“金搖籃美食部落”logo,準備大布面(爲揭幕儀式);準備好剪綵的相關物品。

E、班裏另外兩個老師負責整理每個走廊裏孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子,拆包切成合適大小),保證衛生,準備牙籤、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛,適度品味。

F、告訴食堂爲當天的餐飲活動準備一些小吃。

  當天的活動流程:

a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節快樂;孩子之間的擁抱。

B、九點,孩子們都戴着爆米花項鍊,聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

c、9點10分,主持人宣佈活動開始,並簡單介紹了感恩節相關知識。

英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予!

e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

f、美食鎮鎮長(主任)上臺互動,邀請後勤人員,剪綵。"金搖籃美食部落酋長(總監)致辭並舉行揭幕儀式。

g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓,可以在美食部落的標誌下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的.,代碼。

  活動結束:

1、感恩節活動新聞網站。

2、把每個班級的精彩照片發到班級博客上,與家長分享。

3、孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。

4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節的過程和收穫。

5、教育孩子雖然感恩節已經過去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關注身邊所有美好的事物和人,做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節吧!

  幼兒園感恩勵志教育活動方案5

  一、活動目的

感恩,自古以來就是中華民族的傳統美德。"知恩圖報"、"投之以桃,報之以李"、"受人滴水之恩,當以涌泉相報"等這些良好的道德文化,曾經讓許許多多人受到過薰陶和感染,爲培養人的道德情操起到了很好的作用。對於大學生來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩,是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和品質。作爲大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關係,牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節之際,心願社團想借這樣一個節日開展"感恩從心開始,讓愛溫暖彼此"的主題活動。此次活動爲同學們提供了一個表達心願,維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,更讓更多的人感受到溫暖。

  二、活動主題:

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

  三、活動時間:

xx月27日中午12:00——13:00

  四、活動地點:

XXXXXX

  五、活動安排

(一)申請:

1、場地舞臺

2、需要3個麥克、2個音箱

3、需要廣播站協助此次的活動,於活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心願協會準備)

(二)宣傳:由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報,於週三前貼出。

(三)場地佈置:活動與中午12:00開始,要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在xx:20前趕到(有課的下課過來)並將場地佈置好。

  六、活動內容

(一)寫一段祝福,讓感恩銘記心中、

現場設點進行感恩簽名活動,號召大家在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進行:

1、在現場的一側放置感恩留言條幅,組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。

2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動,同學們將寫好的祝福投放在"星語心願"箱內,由工作人員統一貼到感恩牆上。

(二)祝福在飛翔

由心願協會的會員成立"心願郵遞"小組,組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上,只需要註明姓名、寢室號貨教學樓號,我們的"心願郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。

(三)抽獎環節

在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動,讓來參加活動的同學來抽取獎品,在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語,讓同學們有中間也能感受到我們心願協會的溫暖

注:活動後的感恩箴言貼於宣傳欄中進行三天的展示。

  幼兒園感恩勵志教育活動方案6

  一、活動的目的。

我知道除了家人,還有很多不同職業的人爲我們創造了生活的便利,感謝他們的勞動。用簡單的語言表達對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻身,因爲他們的付出,我們的生活越來越美好。

  二、準備活動。

經驗準備:幼兒聽過或唱過《感恩之心》。

材料準備:環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作錄像(可選擇1~2個),歌曲《感謝之心》。

  三、活動的過程。

看視頻導入。

(1)提問(例如看護衛工人清潔街道的過程):孩子們,你們看,他是誰?他在做什麼?

總結:環衛工人打掃地板,打掃垃圾箱。

(2)問題:如果沒有衛生的叔叔和阿姨們,我們的街道和垃圾箱,我們的社區周圍,我們的幼兒園周圍,會怎麼樣呢?

總結:環衛工人叔叔阿姨們爲了清潔街道和社區,每天辛苦工作,我們應該感謝他們。

在生活中,爲大家辛苦工作的人是什麼?

幼兒自由講述自己的理解。然後老師總結和評價幼兒的講話:感謝他們,尊重他們,珍惜他們的工作。

  四、欣賞音樂《感恩之心》

請會唱的幼兒跟着唱,不會唱的幼兒跟着手掌拍。

  五、活動延長。

幼兒回家後,向父母瞭解職業,知道父母不僅爲自己的家庭支付,還爲其他很多人提供了幫助。