幼兒教育：家長教育孩子的誤區
導語：俗話說“三歲定八十”，孩子與從小教育好，家長的教育方式會影響孩子的一生的，家長在孩子教育上有哪些誤區呢?
過分寵愛
一些家庭過度寵愛孩子，凡事包辦代替。孩子吃飯，一家人來哄，出門怕寶寶走路累着，忙着抱或用車推。生活上什麼都不讓孩子做，對孩子百依百順，要什麼給什麼。專家提醒：包辦代替會造成孩子的動手能力、自理能力和社交能力都很差，孩子也不敢面對外面的社會。而過於溺愛的孩子不懂得分享，不懂得愛，與小朋友的交往中，往往會以自我爲中心，將來很難適應社會。
過多管制
有的爸媽認爲管教寶寶，就要從小做起，讓寶寶絕對服從自己的意志。一切都是父母做主，寶寶沒有任何可選擇的餘地，不聽話就會挨批評。在這種環境下長大的寶寶，就會變得膽小、怕事。還有的家長對孩子的缺點看得很重，總是挑毛病，而對優點卻視而不見，極少表揚，甚至經常打罵孩子。這樣的孩子自卑感很強，做事缺乏信心，逆反心理很強，性格較爲孤僻。
對孩子提出的合理要求，儘量尊重，不要把成人的思維強加給孩子。孩子和家長在人格上應該是平等的，家長對孩子的教育應該採取民主方式。
幼兒教育小學化
在巨大的升學壓力下，幼兒教育小學化傾向越來越嚴重。遊戲少了，作業多了，考試更頻繁了，升學壓力層層傳遞到幼兒身上。
幼兒教育小學化的徵兆在孩子入園時已經顯現。爲了篩選優質生源，在激烈的行業競爭中取得優勢，許多幼兒園不斷提高入園門檻，2、3歲的孩子就開始學習數數、背詩、寫字、記單詞。
進入幼兒園後，小學化傾向更是明顯。據報道，天津河西區一所幼兒園已開始應父母要求教孩子用豎式算3位數的加減法，而這是小學二年級的課程。“橘、凳、醬、藕、墨”這些原在小學三年級纔會學到的字，也出現在《學前500字》之中。哈爾濱某幼兒園的一塊小黑板上，寫着幼兒們週末應完成的作業：抄寫古詩《靜夜思》三遍並背誦、默寫漢語拼音字母、父母出20道退位減法題。
這樣的幼兒教育的惡果之一就是讓孩子(尤其是男孩)從一開始就畏懼學校、討厭學習。在他們應該遊戲、唱歌、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡，孩子們不得不規規矩矩地坐下來學習、讀書、寫字。這會讓他們認爲，學習是枯燥的，甚至是一種懲罰，從而喪失了學習的興趣，對學校心生厭倦。
拓展閱讀：幼兒教育的要點
採取表揚教育還是批評教育，是幼兒教育的一個永遠的論題。在某些情況下絕不縱容孩子，這是可以肯定的。要採取孩子易於接受的方法來教育孩子，這也是毋庸置疑的。
從這個角度出發，我總結出以下六大要點，涉及到“心靈教育”的方方面面。記住這六大要點。可以使母親在教育孩子的過程中得心應手，取得良好的效果。
▲不要盯着孩子的缺點
如果能對孩子的優點給予很好的表揚和讚許，缺點就會自然消失。
▲關注孩子成長過程中的每一個變化
不要認爲孩子的表現已經定型。當前的表現，只是他們成長過程中的一個環節，他償會不斷地成長。
▲不要完美主義
有的家長給孩子設定了極高的標準，從一開始就要求孩子做到十全十美。對於孩子來說，很多事情都是人生的頭一回，可能會做得不好;而在這麼多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件事，是多麼了的了不起，家長一定要進行表揚。這樣，家長也不會太在意那些做不好的的事情。
▲不要和別的孩子作比較
家長不要總拿自己的孩子和別的孩子作比較。自家的孩子只要按照自己的個性發展就非常令人滿意了。每個孩子都有屬於自己的個性，家長要相信，只要孩子能發展自己的特長，在自己專長的領域具有一技之長，就可以成長爲這個領域的佼佼者。
▲不要把培養的學習能力作爲教育的重心
學習能力固然是重要的，但如果一味地以此作爲教育的重心會使整個教育出現傾斜。必須把對心靈的教育作爲教育的重點，以培養孩子的EQ作爲重點，重視心靈教育，學習能力自然會大大提高。
▲現在就是最好
不要盯着孩子的缺點不放，只要善於發現孩子的優點、長處，對他們小小的進步給以肯定和讚揚，就可以讓那些缺點消失。家長越是努力想去糾正孩子的缺點，就越有可能適得其反，缺點會越固執地留在孩子身上。與其這樣，不如把現在的孩子當做最好，肯定他的優點，表揚他的長處，孩子會自然地變得優秀起來。
