一年級下冊美術課件：軟綿綿的雲

“美術”這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認爲正式出現於18世紀中葉。下面是小編爲您整理的關於課件：軟綿綿的雲的相關資料，歡迎閱讀！

　　教學目標：

1．學習用弧線畫幾種軟綿綿的雲朵形狀。

2．能想象畫出小朋友們在雲上玩耍的情景。

3．體驗創作的樂趣和熱愛大自然的情感。

教學重點：想象小朋友在雲上玩耍的情景。

教學難點：能用弧線畫出雲朵的柔軟質感。

　教學程序：

一、欣賞雲的照片

1、師：雲兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上雲天抱一抱，白雲堆作遊樂場。今天我們去美麗的雲朵的世界玩一玩，好

嗎？

2、師：仔細觀察，雲朵長什麼樣子？

小結：雲朵白白的，一團團的。

二、畫一畫雲朵

1、師：你會用怎樣的線條畫雲呢？在練習本上試着畫一畫吧。

2、教師點評學生的嘗試作業：線條流暢、連貫，雲朵形狀完整。

3、教師示範畫雲，邊講解步驟。

三、聯想、表演

1、師：雲朵的顏色和樣子讓你聯想到了什麼？給你什麼感覺？ 生：像棉花糖、蹦蹦牀、軟綿綿的。

2、師：看，小女孩把雲朵當做抱枕摟在懷裏，真柔軟呀，好舒服呀！

1、師：你們想和雲做什麼呢？

生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……

4、師：請閉上眼睛，想象自己和雲在一起，抱抱它摸摸它，和雲做好朋友。四、象形的雲朵

1、師：雲朵們聽說小朋友們要來做客，好好打扮了一番，我們去瞧一瞧吧！

生：哇！打扮成了小狗和小兔呢

師：它們在說什麼呀？

2、師：想一想，在之前畫的雲朵上添一添，把雲朵變成其它的形象。

3、師示範。

五、繪畫表現

1、教材手繪插圖欣賞

2、學生作業

師：看看這些小朋友在雲中做什麼呀？

3、師：下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現軟綿綿的雲朵，想象小朋友們在雲上玩耍的情景，再畫一畫。

六、作業指導，師生互評

1、雲朵的線條流暢，表現出柔軟的感覺嗎？

2、想象豐富、有趣嗎？畫面內容飽滿嗎？

3、你喜歡哪一幅？對自己的作品滿意嗎？

[一年級下冊美術課件：軟綿綿的雲]