做文明好學生徵文(14篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的做文明好學生徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

做文明好學生徵文1

“同學們，我們將在本星期五上午的第三節課舉行規範記心中，文明見行動主題班隊會活動，此活動正在招募表演節目的同學，希望同學們踊躍報名，當然，還有就是......”還沒等文老師說完，教室就沸騰起來。

三天一晃就過去了，終於到星期五的第三節課了，我們一進教室門就發現，哇，既然兩位領導，可真不少，雖然我不需要表演，可還是很緊張。終於，表演開始了。首先，由話劇《做個文明的好孩子》表演。接着舞蹈《夢裏花》，小品《小區的爭吵》......終於到書法了，因爲我們班會書法的人並不多，可是......“哇”我情不自禁的叫了一聲。“怎麼了?”周圍的同學問。“你們，快看，”我顫抖的聲音說道，原來我看見了沈宇伶同學的書法，“文明禮儀伴我行”這幾個字，天啊，每個字都是那麼飽滿，那麼有力。當我見了沈宇伶的字後，嘴巴驚訝得都能塞下一個雞蛋，所以，在書法節目還沒有結束時，我們都紛紛向她承諾以後再也不小看她了，也不嘲笑她，以及再也不在背後說她壞話了呀等。瞧，上課時我們還裝作很守規矩，可等老師一走，天哪，一大羣人追着她跑，向她買字，你們猜她的字最後賣多少，悄悄告訴你：最後賣到了500元呢!可是，面對500元的誘惑，她依然不動心，而是把她那堅決而果斷思想和漂亮的字一同放進了書法......

這次班會讓我懂得了什麼纔是真正的“規範記心中，文明見行動”當然，這不僅僅是爲了對得起這次班會......

做文明好學生徵文2

教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，說的是教師要教育學生做一個真誠的人，做一個文明的人。那麼，怎樣才能做一個講文明，守紀律的中學生呢？

首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧譁；文明是不說髒話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣着整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。

其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認真聽取，不發脾氣，不頂撞；文明是家裏來了客人，要熱情招待等。

再次，文明是遵守交通法規，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小羣體，時時處處爲他人着想，做到“與人爲善，心中有他人”等。

同學們！“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，讓我們快快行動起來吧！從現在做起、從點滴小事做起，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！

做文明好學生徵文3

我所在的城市爲了創建文明城市，獲得魅力中國城的稱號，努力了很多年。可以說我所在的城市爲了創建文明城市付出了很多的努力，在我很小的時候就開始爲這件事情做準備，等到了我已經長大成人了才獲得這個稱號，並且我非常明顯的感受到了城市裏面的變化，我的城市並不是只是爲了這個稱號，他在建設文明城市的時候確實做出了很多的努力，並且城市發生了很大的變化。

創建文明城市特別在於核心主義價值觀，在我初中的時候，我們的老師就規定我們都要會背社會主義核心價值觀，以及我們的中國夢，還有一些關於祖國的目標，這些都是我們必須要完備的，而且學校和我們的城市也會定期的檢查。學校還會組織一些活動，讓我們更加深刻的理解文明城市，並且呼籲每一位同學都獨身到文明城市的建設之中。

在我初中的時候，我就感受到了我們的城市和學校對於建設文明城市的渴望。在我小的時候，我們的城市是一個四五線的小城市，人民的素質普遍不高，所以街道上面有很多的垃圾和各種亂七八糟的東西，也有很多人闖紅燈不走斑馬線還有水溝說髒話，隨地吐痰，隨地大小便這樣的現象屢見不鮮。但是隨着文明城市的創建，我的城市這種不良的現象越來越少了，更多的是街道上面一塵不染的樣子，非常的整潔。大家也都會自覺的走斑馬線遵循紅綠燈，很少人再去闖紅綠燈了，也會有更多的人講衛生講禮貌，不會隨便出口成髒。

這種變化是肉眼可見的，而且變化非常的巨大，我體會到了我們的城市爲了建設文明城市所付出的努力，並且也是非常有成效的。文明城市的創建是每個人都需要投身在其中的，並不是某一個組織或者是某一個人可以做到的，只有我們每個人都有這個目標，並且爲這個目標努力的奮鬥，並且從自身做起從小事做起，從自己的小習慣上面進行改正，只有大家都做出改變和努力，文明城市才能真正的創建。

還會有一些意識淺薄和不自覺的人，不遵守文明城市的規章制度，他們也是很沒有素質的人，但是隨着我們文明城市的宣傳和推廣，這種人已經越來越少了，並且這個趨勢也是好的，總有一天我們的城市會越來越好。

做文明好學生徵文4

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作爲“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學生更應該“知規矩，講規矩，守規矩”。

說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養成文明禮貌的習慣。俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們通過不同形式的紐帶關係連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規範動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《小學生守則》、學校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學生的指導書，這裏邊講了很多做人的道理、爲人的原則。作爲小學生，不講衛生，就是不講道德;不講道德，就會產生不良後果。

最後，我呼籲全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“知規矩，講規矩，守規矩”的好學生。作爲一名講文明的學生，愛護環境必須從我做起。

但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說你走在大街時，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會這樣好不猶豫地吐出了嗎?如果是，那我會十分嚴肅地告訴你，你太不自覺了!難道你在吐痰的那一刻，你就不會想想，如果我吐了這一口痰，那會對環境有多大的污染?如果每一個人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個美麗的家園嗎?從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個人的自覺來決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹枝、踩草坪等等。

因此，要想做到一個文明人的標準，必須保護環境，愛護環境，使我們的西安變的更家美麗。我們不僅要保護環境，遵守交通規則也是一個文明西安人和學生要做到的。

如果大家都視規則如無物，我行我素，做一個文明的新昌人不用說，文明城市也將蒙羞。做爲一名學生，也應該做到“文明”二字，不僅要學習好，還要講禮貌。在學校時，講文明第一點要做到不罵人。平時，同學之間往往會發生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學便會十分不服氣，心裏的氣憤使他脫口就說出了罵人的話，這樣做是不對的，不但沒有做到“文明”，還與同學不友好，所以一定不能罵人。第二點是做到不打架，有些同學，常常會因爲一時的衝動而造成相互打架，這樣帶來兩個後果，不文明，與同學年友好。由此可見，做爲一名學生，要做到“文明”，在學校裏當一名講文明的好學生。

做文明好學生徵文5

時間過得很快，一轉眼大家就到了六年級。新學期新氣象，這個學期裏我們迎來了“我是文明生”的活動。一個月下來，我對這個活動進行一個評價。

首先從我自己角度來說，我覺得這個活動對自己幫助很大，爲什麼呢？因爲在之前我是一個特別膽小的女生，不敢與老師問好。通過這個活動，我膽子變大了不少，能向老師問好。曾經我也喜歡說幾句髒話，當然是在別人罵我的時候，我纔會回懟他。可自從有了這個活動，我基本不說髒話了，只是偶爾吐槽一下。有一次上科學課時，我就轉向後面看了後面小陳一眼，小陳：“你看毛看啊！你眼瞎啊！你全家都眼瞎……”這使我十分生氣，正想說“你有毛病時”，突然想了這個活動”，算了不說了，當我沒聽見，我想着，轉回頭繼續聽老師上課。事後，我想想，如果剛纔我會對過去，小陳肯定會沒完沒了的。這不但會影響我上課，如果被老師發現，那還有可能會挨批評。這一次，我忍住了，就少了很多麻煩。看來，當個文明生，對自己還是挺有用的。

其次從班級角度來看，我認爲對於大多數同學是好的。比如上面講到的小陳，以前是天天講髒話，似乎一天不講髒話就全身不舒服，但現在呢，我只是偶爾聽到他在講髒話。還有小張之前天天聽他與小陳吵架，並且全爲髒話，可現在聽不到了。現在班級中沒有像之前一樣一下課，

總之，我認爲這個活動挺好的。但是我還是有一個建議，就是可不可以把每次投票的情況發在羣中，讓家長見一下。因爲還有幾個同學不把它當回事，明明知道自己是這周的文明生候選，依然說髒話。比方說，小政，小昊，儘管知道自己參加了好幾周文明生的投票，但都沒有通過，可是他們依舊沒有吸取教訓，依舊屢教不改，這可不好。

這就是我的建議，希望陳老師能同意。

做文明好學生徵文6

講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

說到文明禮儀，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學很多、很多，可大部分同學都沒留意一個禮貌問題，這時，我注意到我們班的洪可俊同學在擁擠的走廊走着，對面一個老師走過來，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個鞠躬，說了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。

課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場！原來是我們班的陳佳恩同學被一位一年級的小朋友碰倒後踩到了手臂！大家聞聲而來，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，並紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫務室……這就是同學間互相關心、互相幫助的文明。

這天，我們班級裏已上了兩節課，有的同學認爲反正等會會有值日生打掃衛生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節美術手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當時我看到後就靜悄悄地走到班級後面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來，同學們看到了我這樣，也紛紛加入進來打掃的行列中……這就是講究衛生、愛護環境的文明。

這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。有的同學把文化知識的學習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養，事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語言，做文明學生！

做文明好學生徵文7

文明不是個名詞，而是個動詞，是用實際行動才能完成的動詞。

文明是一首歌，一首歌頌美德的歌；文明是一種愛，一種大無私的'愛；文明是一段情，一段純潔特別的情。文明，與我們每個人同行，讓我們做一個文明學生。

這是發生在我實際生活中的真實事例：

那是去年夏天，一個驕陽似火的天，我和媽媽還有同學，一起去補習班，就在去補習班的公交車上。我親眼目睹了整件事:j就在車開到一半時，上來了一位年過古稀的老人，因爲是週六日所以公交車上的人很多，老奶奶上了車，可沒有座位，雖然車上有老、弱、病、殘。孕專用座，但是因爲人多，有些年輕人，竟以沒有座位爲由，把做霸佔了，老奶奶上來，他們全裝們看見，老奶奶只好站着，我想爲老奶奶讓座，但又怕同學說閒話，所以安分守已，下車了，我帶着一種酸酸的心情，默默的到了補習班，我越想越後悔，我怎麼能，這麼不文明。烏雲遮遮住了太陽，天氣放涼了，我的心也涼了。

說到這，也許有人會問，“怎樣做纔算文明”。其實想做一個文明人並不難，生活中的點點滴小事都要爲我們文明，比如，遵守交通規則。不隨地吐痰，扔垃圾等。

別看這只是一些小事，但能真正做到文明的人不算多。

那一天，藍天白雲，空氣十分清新，再加上沒什麼事，所以我們一家人決定去玩玩。去的途中，發生了這不可思議的一幕：一位司機開車沒有遵守交通規則，闖了紅燈，我說：“爸爸，您看，別人敢走，我們爲什麼要停下!”“我們要做一個文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那輛小汽車開過一半時，突然從面前飛出來一輛電動車，速度驚人，一下就撞上了那輛小轎車，頓時小轎車面前流出了鮮血，我嚇蒙了，爸爸急忙拿出手機撥打了“110”，事故現場圍了好多人，過了20分鐘，救護車來了，警車也來了，我們一家就離開了。這就是一個不文明出行。，

文明是展現一個人基本素質的必要。文明像一個淑女，對尊重它的人，它也尊重你，我們必須尊重它，否則會有血的代價。讓我們從今天起，做一個告別了陋習，擁有文明的中學生！

做文明好學生徵文8

古人云："不學禮，無以立。"

意思是如果不學習禮儀，就無法立足於這個世界。

中國，我們的祖國，自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，作爲祖國未來的頂樑柱的我們，更應該在自己的言行舉止中講究文明。

在家裏，我們是父母的希望。爲人，要感恩。我們對家人要尊老愛幼，聽爸爸媽媽的話。不能對父母大吼大叫，更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對家長的批評，要自我反省；面對弟弟妹妹的願望，要合理應對；父母不在家，要嚴行律己；晚輩需照顧，要小心照料。衣食住行，自給自足；在家學習，認真複習預習。我們要做一名自強不息，尊老愛幼的小學生。

學校，相當於一個小社會，它給予了我們學習與實踐的機會。學習在社會上必要的知識與習慣常識。在學習裏，應該尊敬師長，誠實守信，努力上進，與同學和睦相處，積極向上。不與老師爭吵，受批評時不頂撞老師。嚴行律己，寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處，謙虛上進的小學生。

在社會，我們帶着學校與家庭的榮辱責任。在國外，我們代表着國家的形象。我們要愛護公共設施，愛護大家的一草一木，言行舉止要文明。在公共場所，要文明用語，不粗魯待人。我們一定要做一名守規矩講文明的小學生。

希望大家與我一起，做一名講文明守禮貌的好學生！

做文明好學生徵文9

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程光明；文明是一場雨；滋潤了乾涸的心靈。

好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，保定就是我們大家賴以生存的一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既時這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說創文明城市是我們小學生同樣存在着責任和義務。我會呼籲我身邊的人積極參與創建文明城市、衛生城市。呼籲全體市民應該以創文明衛生城市爲已任，圍繞爭創文明衛生城市、建設美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感投入到”創文明衛生城市“的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結友好、互相尊重、互相幫助。在家裏，要善待長輩、尊敬長輩。學會分擔一些力所能及的家務事。

文明在我們心中，會在我們生活中不經意的流露着。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體貼；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；還有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人幸福的開始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個默默的領頭人，便可帶動一鎮聖潔之風；也許，只用一點文明的點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當你有風度地一伸手，當你有修養地講一句話，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺……

同學們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學們，從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，爲打造文明春城，做出我們小學生的一份貢獻。

做文明好學生徵文10

你如果是一名小學生，就一定會知道《小學時守則》中的第五條：“自尊、自愛、自信、自強，生活習慣文明健康”。《小學生日常行爲規範》第五條：“待人有禮貌，說話文明……”可是，文明真的做到了嗎？文明是什麼呢？

在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進垃圾桶。雖然這些都是區區小事，但它帶來的影響和後果卻很大。

比如：在開學的第一天，我路過一年級的教學樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我擡頭一看，一雙小手正靠在二樓的護欄繼續在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學的一年級小朋友，這些紙片既污染環境又影響行人。這怎麼辦呢？想到這裏，我連忙跑到二樓，拉住那個小男孩的手，並對他說：“要做一個文明的學生。”他聽了，若有所思，然後連忙收回了他的手。

還有一次，我剛吃完午飯，準備上學的時候，和一個學生一前一後地走着。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個包裝袋，扔進垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動了。

做文明好學生徵文11

做文明的小學生，從我做起，從大家做起，從身邊的小事做起。

我們要做到：尊師愛友，自強自侓，誠實守信，文明禮貌，寬容大方。見到老師主動問好，不能在牆壁上亂塗亂畫，不隨地吐痰扔果皮紙，不能罵人，打架。

當別人遇到困難，需要幫助時要主動幫助別人。例如：有一次，我在回家的路上。看到一位阿姨的東西掉在地上，正要去撿。我就跑過去幫阿姨撿了起來，並還給了她。她說：“謝謝你，小朋友。”我說：“阿姨，不用謝，這是我們少先隊員應該做的”。還有一次，我放學回到小區裏，路過一個單元門，看到一位需要幫助的爺爺。於是，我就跑過去，看見一位爺爺正要把電動車推到地下室，單元門那裏沒法進去，我就幫爺爺拉住門，爺爺進來了。對我說：“謝謝你，你是一個好孩子。”像這樣的事我做了好多好多，在此我不一一列舉。

文明是一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”。可是，隨着現代生活的逐漸變遷，某些人已經把“文明漸漸遺忘在心底一個暗淡無光的角落裏”，文明已經在人們的日常生活裏漸漸消失。

我們作爲一名文明的小學生，有二要：在家裏要做一個好孩子;在學校裏要做一名好學生。

同學們，爲了我們濮陽的藍天更美麗，爲了我們的大地充滿綠意，爲了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行爲吧!讓我們做不亂扔果皮紙屑的人、不在牆壁上亂塗亂畫的人、不打架的人、不說髒話的人。

做文明好學生徵文12

現在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發現了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。

一天，我和爸爸坐公交車，公交車裏只有一個空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數也大了，我說：“爺爺您坐這吧”，爺爺說：“好孩子還是你坐吧”，我說：“爺爺您歲數大了還是你坐吧，我可以站着的！”爺爺又說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”我說：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說：“孩子你真長大了，我很開心”。等到了家爸爸把公交車上的事告訴媽媽，媽媽說我真的長大了。

有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見朋友的媽媽抱着很多菜，我跑過去說：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說：“謝謝你，好姑娘！”我說：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的朋友開門了，朋友看見我和阿姨身上的土很不明白髮生了什麼了？朋友問：“發生了什麼你能和我說一說嗎？”我說：“這得問你媽媽”，朋友去問他媽媽，愛意不告訴他，朋友又問我說：“到底發生了什麼？”我說：“以後你會明白的，因爲是在路上發生的事，來的時候的一個小事”。等到了時候朋友自己知道了。

第一個事讓我知道了，見到老人讓讓她見到小的也給讓一讓。第二個是自己不知道以後會知道的不要問別人。

做文明好學生徵文13

聽完了校長的演講，我的心久久不能平靜。心裏不禁感概：“原來互聯網有那麼多的好處與危害啊！”

正如校長所說，互聯網有非常多的益處，當然，害處也不少。可是同學們，你們上網的時候是不是都只沉迷在互聯網的遊戲上了。假如我們上網學習知識，瀏覽一些健康又有知識性的網頁，那麼，互聯網就成了一個巨大的寶庫，而上網就等於去寶庫裏尋寶。可是，假如我們上網使勁打遊戲，玩了七八個小時才肯停手；然後，又去瀏覽一些不健康的黃色網頁，那麼互聯網就搖身一變，變成了一個惡魔，不停的吸收着你的身心健康，甚至，還會導致家庭不和，離家出走。所以，互聯網就像是一個會七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會變成有益的東西；假如用得壞，它就會變成有害的東西。

校長又說了因沉迷於遊戲而導致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動魂，每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事後，我簡直不敢相信，互聯網中的害處，有這麼大！

校長所說的那十大危害，不正好說明互聯網的害處帶來的危害有那麼多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導致親情不和。損害身心健康，就等於損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等於損害了學習，損害了自身體質；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導致親情不和，也是一個巨大的危害。親情不和，學習能好嗎？親情不和，家人還會喜歡你嗎？所以，沉迷於網絡遊戲帶來的危害是巨大而嚴重又可怕的。

“用得好，互聯網就是好的東西；用的壞，互聯網就是壞的東西。”聽完校長的演講後，更加堅定我要從小學會辨別是非，做一個文明上網的小學生。