爭做文明學生的徵文（精選28篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得徵文很難寫吧，下面是小編收集整理的爭做文明學生的徵文，歡迎閱讀與收藏。

爭做文明學生的徵文 篇1

在我們這座美麗的城市裏，到處都體現出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！

但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行爲，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽菸；一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行爲不以爲恥，不以爲怪，並且爲之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

爲了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，纔算具備了文明小學生的基本素質。

我願文明之風吹遍我們的校園，願文明之花在我們美麗的區一中盛開。

爭做文明學生的徵文 篇2

現在社會不斷進步，人們的文化水平在不斷的提高。但是，仍有許多不文明現象在我們身邊發生。比如：隨地吐痰，亂踩踏草坪呀，隨地扔垃圾，隨地大小便，都會影響我們城市的環境和美觀。

現在，我們許昌正在爭創全國文明城市，我們作爲許昌市的一員，有義務爲許昌市的榮譽而儘自己的一份力量。我們要從自身開始，不做不文明的事，看到他人做了不文明的，有損許昌市的環境和美觀的事，要勇於勸說，善於勸說。爲了做到文明我建議大家做到三管六不：

一、管好自己的嘴。不隨地吐痰，不講粗話髒話，不在公共場所吸菸。

二、管好自己的手。不亂扔亂倒垃圾，不亂潑亂倒污水，不亂貼亂畫亂擺，不損害公共設施。

三、管好自己的腿。不亂穿馬路闖紅燈，不踐踏花木草地。

創建文明城市的工作進展得如火如荼，我們每個人也要行動起來，爲許昌市爭創衛生城市出一份力。

讓我們行動起來吧！

爭做文明學生的徵文 篇3

"物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來，莘莘學子報國急"在這不尋常的季節裏，我們應時代召喚"意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心"——這就是我們新時代的青年人。

作爲一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，醜之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足於掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作爲一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到"有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱"！只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設纔會得到強有力的保障！

"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應該把自己培養成"有理想，有道德，有文化，有紀律"行與知相統一的大學生。

構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的"和合文化"。可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展爲核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源於協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然！

所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起爲創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！

青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！

爭做文明學生的徵文 篇4

近日，我班根據上線的安排，接到了一個協助交警支隊交通管制的任務。由此，老師帶領我們在解放路爲我市爭創全國文明城市，儘自己的一份綿力。

通過這次特殊的義務勞動，我對文明又有了更深一層的瞭解，而文明也對我有了更深一層的意義。

其實，文明是人與人之間和睦的關係，是洗淨心靈的肥皂，是多一份的關愛。文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意着它，就會發現。文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。

還記得嗎，“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十釐米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度……”耳熟能詳的廣告語向市民闌述了文明的意義。

文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細節就是文明啊！這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細心和耐心的考驗。一片碎紙，你撿起來了嗎？一個殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對不起，你說出口了嗎？我想，要做到文明並不難。有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現了人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風吹到我們生活中的每一個角落。

一個人的文明體現了一個家庭的文明；一個家庭的文明體現了一個社會的文明，一個社會的文明，體現了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但彙集起來，卻會讓我們因爲自己是中國人，擁有文明國而驕傲。

2008北京奧運會的腳步越來越近了，向外國人展示中國風采的同時，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現了中華民族國民的素質，也從側面告訴他們，中華民族自古以來被稱爲文明古國確實是實質名歸。

如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學習文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學習、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧！

最後，讓我們一同記住：“我們每個人邁出一小步，社會就將邁出一大步。”創建文明城市——人人有責

文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國象徵。

在我們身邊也有這樣的事例。如：在我們的村子裏，原來是一條“骯髒”的村子，可是，有一次，讓這條村子改變了面目。一天，一個小孩在學校裏聽到老師講關於講文明的事例，並且覺得我們每個人都要講文明。於是這個小孩，一放學就直奔到村長的辦公室裏，以及說明他的想法。村長覺得他說得十分有道理，並且在總動員，在公告欄上貼上關於“牽手文明，同創文明”的公告。讓全村的人一起講文明。漸漸，村子裏的人不再衣衫襤褸，說話時不再夾雜污言穢語，不再隨地丟垃圾，不再隨地吐痰......村子逐漸變得可愛起來，越來越討人喜愛。

爲了讓文明這個身影無處不在，我有以下幾點建議：

1、呼籲人們

講文明懂禮貌，尊老愛幼同攜手；講奉獻做公益，助人爲樂送溫馨；講安全明禮讓，交通法規要牢記；倡導城市新風尚；講儀表樹形象，待人接物顯素質；講衛生愛整潔，共建生態美環境；講紀律守法規；營造社會好風氣；齊心協力創和諧，天府之國更美麗！

2、成立一個“共建文明城市，共享和諧家園”活動建議徵集辦公室，專門負責徵集社會各屆對“共建文明城市，共享和諧家園”活動的各種建議和意見，以集思廣益促進“共建文明城市，共享和諧家園”工作更快更好的開展。

3、製作一張“共建文明城市，共享和諧家園”活動主題的調查問卷，定期到人民羣衆中去調查，讓羣衆爲“共建文明城市，共享和諧家園”活動獻策，傾聽羣衆的心聲，羣策羣力做好“共建文明城市，共享和諧家園”工作。

4、多舉行一些關於“牽手文明，同創文明”的主題活動，市民更懂文明

這就是我的建議希望能採納。

讓我們棋手建造文明社會，讓我們一起生活在文明城市，和諧家園中吧

爭做文明學生的徵文 篇5

每個城市都有一份屬於自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅緻的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源於精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉——“東方溼地”鹽城，則也有一份屬於自己的文明。那綿延千里的溼地，那成羣的麋鹿，那滿腔鄉音的淮劇，則演繹着一份不同的力與美。

文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。

這是一件可大可小的事。

說它大。現在，一位位身穿藍綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。

現在，一位位清潔工人拿着掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。

現在，一座座推土機將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入雲的大廈；一位位環保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身後，是一堵堵雪白的牆壁。他們給了城市以清晰的輪廓。

這真是“舊貌換新顏”啊！

即使是最懶惰的旁觀者，看見正熱火朝天推進的這一切，也不忍再袖手旁觀了。可作爲“手無縛雞之力”的學生，我們又能做些什麼呢？這就是所謂的“小”。

曾記得一個最難忘的例子：一位白髮蒼蒼的老人，在路上摔倒了。根據常人的邏輯，此時應該有許多“活雷鋒”降臨，扶起老人。可事實恰恰相反，一個都沒有！也許近年來頻發的敲詐事件，使許多人在“幫”與“不幫”之間產生了矛盾。於是，絕大多數人選擇了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行爲，而放棄了一個最簡單的動作。殊不知，這就是文明的舉動啊！這時，一位路過的小女孩，掙脫了母親的手，跑過去扶起了老人。在一旁目睹的我們，怎能不自慚形穢？

一天就像一張試卷，而我們所做的的一切，就是加分與減分。算算你一天的得分，給自己一次鞭策。

創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發出青春與活力！

爭做文明學生的徵文 篇6

“攜手迎亞運，爭做文明人。”這是今年喊的最響的口號。爲了響應號召，也爲了改善自身的言行，這學期一開學，老師就讓我們開展了這個很有意義的“文明班級活動”。我們要督促自己，不說髒話，不亂扔垃圾，多幫助別人等。

轉眼一個月過去了，老師問我們：“你們覺得有必要繼續開展下去嗎？”聽了老師的話，我陷入了思考中。

說實話，這個活動給了我很大幫助。我會時刻在心裏提醒自己做個文明人。一次去外面排隊，出教室時我看到有個同學的凳子沒放進去，前面的人路過稍微繞了一個彎走開，但都沒有把它推進去。於是我就主動幫那個同學把凳子放進去了。這時我又注意到他桌上的筆沒有蓋好，我怕它會幹掉，就幫他把筆給蓋好了。當我回憶起剛纔做的事情，發現內心有一種無法表達的坦然和舒適。

而這個活動於班級來說也是很有意義的。都說一個班最重要的是班風，那想要有良好的班風，就要有良好的個人作風。因爲這個活動，我們班級的很多人都改掉了自己“出口成髒”的壞習慣。就拿小張來說，小張以前是個很愛說髒話的人，罵人的時候內容不堪入耳。可這一次他不會再說髒話了，只是有時候皮點兒，比以前的進步可不是一星半點。班級能有這樣的進步，我身爲班長非常開心，希望大家都能夠保持。

可以說，不管是班級還是個人，都因爲這次活動改變了不少。爲了讓大家養成習慣，漸漸在活動中忘記“任務”二字，取而代之的是“責任"二字，我強烈地建議繼續這個活動。

爭做文明學生的徵文 篇7

新昌城是美麗的，走進新昌城，第一感覺是見到了藍天白雲、鮮花綠樹；但是，你想過沒，你做到了一名合格的學生嗎？

“花兒對我笑嘻嘻，小鳥唱歌嘰嘰嘰。看到垃圾快撿起，保護環境我和你。”你曾經聽過這首兒歌嗎？作爲一名講文明的學生，愛護環境必須從我做起。但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說你走在大街時，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會這樣好不猶豫地吐出了嗎？如果是，那我會十分嚴肅地告訴你，你太不自覺了！難道你在吐痰的那一刻，你就不會想想，如果我吐了這一口痰，那會對環境有多大的污染？如果每一個人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個美麗的家園嗎？從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個人的自覺來決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹枝、踩草坪等等。因此，要想做到一個文明人的標準，必須保護環境，愛護環境，使我們的新昌城變的更家美麗。

我們不僅要保護環境，遵守交通規則也是一個文明新昌人和學生要做到的。但是，有的司機開車卻毫不謙讓，你擠我擠的，到最後弄得交通堵塞，水泄不通，有的還甚至會發生交通事故。有的人，爲了節省時間，他們便不走天橋，不走人行道，直接翻過欄杆橫穿馬路。這樣做，多危險啊！要知道，紅綠燈，電子眼都只是維護公共交通鐵序的外在手段，目的是引導司機及行人養成良好的交通意識，做到能夠自覺遵守交通規則。

比如說國慶節放假期間吧，馬路上的車很多得密密麻麻，在道路上縱橫交錯。原因是總是有許多車輛插位，要不就是爲了趕時間，逆向行走，所以造成塞車，不得不讓警察來指揮。

如果大家都視規則如無物，我行我素，做一個文明的新昌人不用說，文明城市也將蒙羞。

做爲一名學生，也應該做到“文明”二字，不僅要學習好，還要講禮貌。在學校時，講文明第一點要做到不罵人。平時，同學之間往往會發生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學便會十分不服氣，心裏的氣憤使他脫口就說出了罵人的話，這樣做是不對的，不但沒有做到“文明”，還與同學不友好，所以一定不能罵人。第二點是做到不打架，有些同學，常常會因爲一時的衝動而造成相互打架，這樣帶來兩個後果，不文明，與同學年友好。由此可見，做爲一名學生，要做到“文明”，在學校裏當一名講文明的好學生。

爭做文明學生的徵文 篇8

七城會將在南昌舉行，我身爲南昌人覺得非常驕傲和開心。這是一個向其他城市展現我們南昌良好的城市面貌的機會。我身爲一名初中生，能做的當然是當文明學生！

當遊客第一次來到城市的時候，環境的好壞直接影響他們對這座城市的想法。每人一小步，社會一大步。也許，垃圾筒離你很遠，可是，你只要走過去把垃圾拋進去，會給清潔人員帶來多大的方便呢。也許一個人拋沒什麼，可是當大多數人這樣乾的時候，危害就大了！我們應該給比我們小的弟弟妹妹們做榜樣。

既然要給弟弟妹妹們做榜樣，就必須做到以下幾點：

1、不亂丟垃圾，愛護公共環境。

2、如果垃圾在僅僅離垃圾筒只有一步之遙的距離的時候，應該彎下腰把垃圾扔進垃圾桶。

3、看到有老人要過馬路，應熱情的扶老人過馬路。

4、上公交車時，看到孕婦、老人們應該讓座。

5、不亂穿馬路、遵守交通規則。

6、見到有人踐踏花草時，應該大膽的、及時的勸阻。

如果要讓城市有更加優秀的面貌，就必須遵循以上幾點。這樣我們的城市纔會進步，纔會讓人們更加爲自己的城市自豪。最後希望七城會順利舉行。

爭做文明學生的徵文 篇9

今天利用晚讀課，老師和我們共同學習縣公安局、縣教育局關於做好學生交通安全工作的文件。要求我們嚴格遵守《道路交通法規》。通過學習我深深認識到注意交通安全的重要性和必要性。

因爲隨着市場經濟的快速發展，道路交通運輸市場的不斷繁榮，人、車、路之間的矛盾日益突出，加上有些人對交通安全的`認識不足，我們常常會看到一些不應該發生的交通事故，每起事故都給社會和家庭帶來很大的不幸，因些注意交通安全十分重要。我是一名少先隊員更應該帶頭遵守交通法規，爭做文明學生，我決心做到如下幾點：

1、自己不乘坐不安全的車輛，如發現其它同學坐不符合安全條件的車輛要加以說服和阻止。

2、自覺遵守交通法則，走文明路，一定要走在人行道內，沒有人行道的要靠右走。

3、通過交叉路口時，一定要注意交通信號，真正做到紅燈停，綠燈行。千萬不能闖紅燈。

4、爭做文明人，要愛護維護交通安全的設施，如不能損壞護欄，不損壞路邊的樹木花草。更不能在公路上追趕和遊戲。

以上幾點是我的決心和行動，請老師看我的表現吧！

爭做文明學生的徵文 篇10

真正的文明是所有人種植幸福的結果。-幸田露伴說過。文明是什麼?文明就是尊老愛幼，樂於助人支持正義……我們都希望有一個文明的城市，何不從身邊的小事做起?我想大家都是不希望有一個垃圾飛滿天，車鈴亂響，老奶奶老爺爺摔倒都沒有人會去扶的城市吧?!如果不希望，那就從我們小學生開始做起吧!

在去學校的路上，有人從車上把垃圾毫不留情地丟下，他們有沒有想過，要是這樣的話，後面的車輛可能爲了他的一個垃圾出了車禍?沒有，他們沒有，依舊扔下。

走在街上，不文明的他們，隨地吐下一口痰，明明垃圾桶就在不遠處，但他們還是依舊吐了一口痰。那麼每個人都吐一口，這個城市會不會因爲一人一口痰而被淹沒呢?

在大海邊，垃圾一大堆，海水呈黑色了。以前清澈的海水到哪裏去了?爲什麼代替它們的是垃圾，污水?!在海邊，爲什麼會有這些垃圾?是誰扔的?當然，毫無疑問，是我們人類。大海的清澈，成了一片污水;五彩繽紛的貝殼，都不見了;乾淨的沙灘，成了一顆顆說不出名的黑顆粒。這些東西是誰留下的?是遊玩的人還是出海捕魚的人呢?我想，兩者皆有吧。

我們是中國人，在外國，我們備受嘲諷。我們爲何會被外國如此嘲笑?因爲我們的不文明，使中國背上罪名。我們要強大起來，告訴外國，我們很文明!文明只需一小步，不文明什麼都不用做。但，可以使國家扔掉罪名，只需一小步，爲何不做呢?不文明，會使國家越來越受鄙視。我們是中國人!爲什麼不做爲國家有利的事呢?更何況是文明呢?

作爲國家的花朵，我們小學生應該負起這個責任!更要教會不文明的人要文明!創建文明國家，城市，我們要做文明學生!

爭做文明學生的徵文 篇11

文明是社會發展的標誌，是人類前進的象徵，是構建和諧社會的必要條件。任何一個國家，如果沒有社會的文明，沒有具有文明素質的公民，就不能構建成一個穩定發展、和諧、富強的國家。同樣，任何一個富有的家庭如果沒有文明的家庭成員，就沒有和諧的家庭氛圍，就不可能使這個家庭長期富有下去，乃至使這個家庭支離破碎。

孩子是社會未來的棟樑，事業的接班人，家庭的承傳者。每一個家長必須十分重視對孩子的文明薰陶與培養。加強對孩子在意識、理念上的教育，使其充分意識到文明的重要性。譬如，在大街上騎車、行走的兩個人不小心相撞了，往往由於文明修養程度的不同，將會導致兩種不同的結果：一種是相互指責對方，由指責到謾罵，甚至吵架打鬥，另一種是嚴於律己，寬於待人，表現出有很高的文明修養，很有城府地主動說：“對不起，是我不小心，你是否撞傷了？陪你去醫院嗎？”這時，即對方原有怒氣，也會頓時怒氣大消，截然轉變態度這樣雙方客客氣氣很有禮貌地走開了，彼此內心是舒坦的。

使孩子懂得文明不是抽象的口號，文明就在我們身邊，離我們很近很近。譬如，你放學回家時，說聲：“奶奶、爺爺我回來了。”晚上睡覺時說聲：“爸爸、媽媽晚安，祝你們做個好夢！”在路上遇見老師、同學、家長就有禮貌地說聲“老師好！”“同學、阿姨好！”

要鼓勵孩子事事、處處使用文明語言，使致成爲習慣。授予必要的待人接物，處世交友的禮儀教育。

家長與教師一樣，是孩子活的教材，因此必須言教、身教並重，堅持長期有恆地與孩子配合協調，長期不懈地努力，定會塑造出一個文明的優秀學生。

而學生也應做文明學生。可以說一些禮貌問安，比如早上起牀要跟你的家人說早上好之類的。如果在公共汽車上有一位老婆婆你應該主動讓位，在醫院也不能大聲叫。還有在動物園也不能亂丟東西給動物吃。任何地點你都要講普通話，別人送你什麼東西你收下了要說“謝謝。”別人幫你做了什麼事情，你得說“謝謝。”走路時要走斑馬線。紅綠燈時紅燈停。黃燈準備。綠燈走。要想自己成爲一個文明學生，決不是一日一時就能完成的，而需要長期努力。文明充滿着我們身邊，如拋垃圾時如果貪懶少走一步，就會將垃圾拋到垃圾房外，影響環境衛生。有文明意識的人，就寧可多走一步，把垃圾拋入垃圾房內，確保環境衛生。

要使自己成爲一個文明學生，必須堅持不斷學習，向老師學，向同學學，向社會上好的人學，向可以從電視上學到好多東西。我想，只要我能堅持虛心學，刻苦學，就一定會成爲一個文明學生。

爭做文明學生的徵文 篇12

文明禮貌對於每個人的人生中是不可缺少的一樣，假如你缺少其中一樣，文明或視貌，你就不是一個十全十美的人。

假於你缺少文明作文，你就會動不動就打人，罵人，或者你缺少了禮貌，你就不知道，對不起，打擾一下，請問……都不知道怎麼讀，甚知不知道怎麼寫。

有一天，我在客車上，看見一個七老八十的老太太上了車，沒有座位了，有一位好心人看見了，連忙站了起來，把這位老太太扶到了座位，自己站着，這就是禮貌。

文明就是別人無意中撞了你一下，他說了對不起，你就要說“沒關係”這句話。不能動不動就踢他一腳。我們要別亂丟垃圾，看見了垃圾還要撿來扔進垃圾桶裏。保護大自然的生態環境。

不要亂打動物。比如在路上有見了小貓、小狗，你就撿石頭打它這是不行的，也以防它咬你一口。你要好好的愛護它。保護大自然生態平衡。你假如看見老太太要去過馬路，路上的車輛很多，一定要扶他過馬路。和朋友玩時，不要爲了一點小事就你爭我吵，要寬容。

我們一定要做一個講文明，講禮貌的一個好學生。

爭做文明學生的徵文 篇13

悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃耀着璀璨的中華文明，中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產。

中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典範，讓我們來聽一聽《孔子尊師》的故事。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學生宮敬叔要前住洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會，於是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門裏出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙上前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子爲何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學習的典範。從這個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。

作爲炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優良傳統，把文明禮儀這一傳統美德發揚光大。但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在着一些不文明的行爲。讓我們來聽一聽其中一個事例吧，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽菸”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多是中國大陸的遊客。”

以上事例表明，文明是由細節行爲構成的，通過這些細節，我們看到文明離我們中國人還有一定的距離。這些不文明的行爲，直接影響到了我們國家的聲譽和形象。因此，我們每個學生都應該養成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生，我們現在要努力建設好文明校園，將來才能建設好文明富強的祖國。

爭做文明學生的徵文 篇14

他走了，行色匆匆，生命的年輪定格在了22歲；他走的匆匆，但他的精神永遠在我們的心中，他就是雷鋒。

雷鋒在工作崗位上嚴以律己，默默無聞地爲人民服務，一絲不苟的將自己投入到工作之中，他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電、儘量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下的錢支援農村生產和災區人民，幫助有困難的人。他還經常扶老人過馬路，幫助身體有缺陷的人提菜，幫清潔工掃地……這些事情，雷鋒都當作是自己必須完成的義務和承擔的責任。雷鋒，你用你短暫的生命譜寫了一曲時代讚歌。讓千家萬戶，讓每個人都把你的名字、事蹟銘記在心中。

雷鋒，一個讓人想起便如沐春風般的名字；雷鋒，一把五十年來，照亮中國人精神殿堂的火炬。光陰流逝，雷鋒形象魅力依舊，時代變遷，雷鋒精神更加彰顯。

作爲金華小學的一名學生，我在班級裏要熱愛班集體榮譽，對同學要互相幫助，互相尊重，互相理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母要關心、問候，常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

這不，星期二下午，我們學校的志願者，在老師的帶領下，來到了小公園撿垃圾，這可能對一些同學來說是很可笑的事情，但是，我們這些志願者不以爲然。到公園以後我們才發現我們曾經快樂玩耍的地方，是多麼的不堪入目啊！這兒一些渣子，那兒一些易拉罐，把公園的美貌一下子給破壞了。可是我們不怕，依舊用自己乾淨的手帶走那些垃圾。我們回到學校後，雖然腳是酸酸的，但心裏是甜滋滋的，因爲我們撿了一袋的垃圾回校了，我們做了一次活雷鋒！

我想告訴那些懶惰的人：只要伸出你們的一雙手，這世界將變得更加美好！做好事不是你們沒時間做，而是你們沒有擠出時間來做。做一次雷鋒很容易，做一輩子的雷鋒實在很難哪！

我記得有一句歌詞：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現嗎?讓我們從現在開始，弘揚雷鋒精神，爭做文明學生！

爭做文明學生的徵文 篇15

我們都是未成年人，有人認爲我們的任務是學習，沒錯，學習是很重要，但是我認爲最重要的是應該如何培養良好習慣，爭取做一名文明學生，培養良好習慣，爭做文明學生。

要做到這點，就必須尊敬老師，熱愛集體，遵守紀律。

尊敬老師，是學生在學校生活中最基本的道德規範。每個同學都要尊重老師們的勞動成果，虛心聽從老師的教誨，對老師有禮貌，還要學會和老師交流、交往。當老師的意見與自己的想法不一致時，要主動誠懇地和老師交流思想；老師在教學中出現失誤時，我們應該善意地提出意見，幫助老師糾正差錯。誠懇地幫助老師改進工作；維護老師的威信，着也是對老師的愛護和尊重。

一滴水，只要在大海里才永不幹涸；一個人，只有在集體中才最有力量。良好的集體是個人健康成長的搖籃和沃土。一個班級和學校的良好風氣，爲每個同學的全面發展創造了有利條件。因此，我們應該關心集體、熱愛集體。

如果不想要影響大家的學習與進步，就必須得嚴格遵守紀律。一個班有幾十個學生，一個學校有許多個班級。良好的學習環境，需要大家共同創造；正常的教學秩序，需要全體同學共同維持。如果紀律鬆弛，秩序混亂，必然影響大家的學習與進步。紀律是集體生活有條不紊的保證。許多學校和班級能成爲先進集體，與他們嚴明的紀律是分不開的。我們一定要樹立集體觀念，增強自我約束的能力，培養自覺遵守紀律的習慣。

保護環境，人人有責。我們是祖國未來的建設者，也是未來環境的主人，現在該做些什麼呢？我覺得我們要做到“三管住”：管住嘴，不亂吐痰，不亂說髒話；管住手，手中有果皮紙屑不亂丟；管住腳，不到草地上去亂踩，愛護學校的一草一木。還有，我們不能燒那些沒用的東西，不要污染空氣；聽音樂時，我們不能把聲音放太大，不要讓噪音污染環境；捕魚時，如果發現死魚，不要把魚丟到水裏去，以免污染水源。

讓我們共同建設祖國和諧、美好的明天吧！

爭做文明學生的徵文 篇16

作爲一名中學生，我們在生活中要時時刻刻再學習中度過，只有一小部分時間玩耍，一首詩說得好，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，在這個時代，不能只學習課本，也要學習課外知識，學習鐵人精神，學習鐵人精神。做一名優秀的中學生，鐵人是一個模範。

鐵人有幾大精神，第一是爲祖國不怕死，二是不怕艱苦。三是有領導能力，能把大家的心拉攏的住，我要學習鐵人的精神，不怕吃苦、不怕上學的苦於累，學習要厲害。什麼都要爭第一。這纔是一箇中學生的精神。

當我讀到一本書的時候。看到鐵人的艱辛，在大冬天住在馬、牛住的地方，我的心一下子像被巨石擊碎。我又看看我住的地方。我低下了頭。想想我自己住的環境卻不好好學習。都對不起自己住的環境。我要搶時間的學習。和時間賽跑。

我長時間的學習鐵人精神我才明白，我應學習王進喜的衛國分憂、爲民族爭氣的愛國主義精神、要學習他寧可少活20年，拼命拿下大油田的忘我精神。這些纔是一個真正中學生應該有的精神。

我要爭做文明精神學生，要學會搶時間，要會學習。只有學會這樣你學會你纔是一個真正的鐵人。

爭做文明學生的徵文 篇17

我們的祖國是禮儀之邦，有很多傳統美德。我們生活在祖國的大花園裏，是家庭的希望、民族的未來，做個講文明、懂禮貌的孩子非常重要。那麼，我們應該怎麼做呢?

首先，文明禮貌要從我做起。我們應該嚴格遵守《中小學生守則》和《文明禮儀三字歌》的要求，時時刻刻將文明禮貌新風記在心裏，從小事做起，從一言一行、點點滴滴做起，做個懂禮儀、習慣好、有信用、尊師長、陽光、上進的好學生。

其次，我們要用文明舉止影響別人。在學校，我們遇到不講文明的行爲要提醒對方糾正;在家裏，我們要將學到的文明禮儀知識與家長分享，互相鼓勵。我們要做傳播文明和禮貌的好少年。

最後，講文明講禮貌貴在堅持。好習慣可不是那麼容易養成的，文明禮儀和良好習慣不能三分鐘熱血、半途而廢，要持之以恆，纔能有效喲。

今天小小的舉動，未來將影響世界。讓大家都來爭做文明禮貌好少年，讓美麗的文明禮儀之花開滿我們的祖國!

爭做文明學生的徵文 篇18

中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學生乃至所有人都應該學習的楷模。

在我的心中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，積極舉手發言，勤于思考，能獨立完成老師佈置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說髒話；積極參加體育活動，鍛鍊身體；講究個人衛生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛鍊自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成爲一名合格的文明小學生。

同學們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準，學知識先學會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。

古人云：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學校教育、社會薰陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。

所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型爲榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學生，爲學校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧！

爭做文明學生的徵文 篇19

紅網時刻株洲10月17日訊（通訊員蹇晶）10月16日是世界糧食日，值此特別日子，爲培養學生養成愛祖國、愛勞動、愛學習以及節水、節電、節糧的好習慣，紅旗路小學組織各班開展了以“三愛三節”爲主題的班會活動。

活動中，班主任用生動的事例，分層次進行教育，通過講故事、學習名人名言等形式，引導學生認識到“三愛三節”的重要意義，講解世界糧食日的由來，讓學生懂得了“一粥一飯，當思來之不易”等道理。同學們交流了自己平時開展“三愛三節”活動的情況，反映出了“三愛三節”已經深入學生心中，並正成爲學生自覺的行爲。

紅旗路小學負責人表示，本次班會活動，增強了學生的環保責任意識和節能意識，培養了他們從小合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念，學生們進一步增強了踐行“三愛三節”的自覺性和主動性。

爭做文明學生的徵文 篇20

作爲一名新世紀的小學生，作爲祖國的花朵、世界的未來，我們應該做一名文明的小學生！

爸爸告訴我：“做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。

媽媽說：“做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持乾淨整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護鳥魚蟲獸，真正達到人與自然的和諧相處。

老師說：“做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課後要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一個有用的人。

爭做文明學生的徵文 篇21

要做一個文明的小學生，首先得知道什麼是文明。

漢語"文明"一詞，最早出自《易經》，曰“見龍在田、天下文明。”。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個詞彙有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味着某種文明，但是沒有文化並不意味"野蠻"。漢語的文明對行爲和舉止的要求更高，對知識與技術次之。

19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認爲生產方式先進，知識豐富就代表文明，而生產能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進行侵略的時候總是定義爲文明戰勝了野蠻，但是卻沒有意識到他們的行爲其實是真正的野蠻。到了現代，西方纔逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒有平等。人類文明發展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實質就是人類社會進步狀態和平等程度。

具體到我們小學生，該怎麼做呢？我認爲，要學會尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長不禮貌就是對家長的養育不尊重，對同學不禮貌，就是對同學的不尊重，邋遢、不講衛生，就是對自己的不尊重。

總之，作爲一個文明的小學生，我們要尊敬老師、孝敬長輩，善待同學，注意個人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明的行爲。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成爲有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

爭做文明學生的徵文 篇22

雷鋒——一個不朽的名字；一個時代的標杆；一個世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個永恆的主題，代代相傳，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的精神始終鼓舞着我們。21世紀的中學生，不僅要學習雷鋒做人，更要弘揚雷鋒精神。學習雷鋒助人爲樂，勇於奉獻的精神。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現當代青少年風範，不斷實現人格和品行的昇華。弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。付諸實際行動，共創文明校園。學習雷鋒精神，用我們的行動美化校園風貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認識。在班級中，從小事做起，幹好份內的衛生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，並能主動拾起地上垃圾；自覺抵制在學校的牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行爲。自覺遵守紀律，講究公德、踐行誠信、說文明話、做規範事。

發揚雷鋒的“釘子”精神。學習雷鋒品質，象釘子那樣，有擠勁和鑽勁，奮進求實，努力學習，培養和樹立正確的人生觀，。多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己的科學文化修養。

弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神。節約用水、用電，愛護公物，見到有損壞公物的行爲要及時制止。在日常生活中適度合理消費，同學間不進行盲目的物質條件攀比，以實際行動響應國家“共建節約型社會”的號召。

我們青少年是祖國的未來，是民族振興的希望，用實際行動學習和弘揚雷鋒精神，爲祖國的現代化建設做貢獻。

爭做文明學生的徵文 篇23

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立着一塊顯示牌，牌上寫着母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站着四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養神或漠視前方，而真正享有這權利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有爲她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休幹部，這些人應該是比較有素質的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’並不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園裏的草坪上雖然立着‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫着‘請節約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手後不關水龍頭轉身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統美德。我知道，光學不用，等於白學；光說不練，等於白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規範舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規範，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人。看到這我不禁要呼籲大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記住：社會上的公德往往從我做起！’

爭做文明學生的徵文 篇24

黃岡中學是一所百年名校，從這裏走出了詹大悲，董毓華、胡風、彭公炳、舒德干、王原平、邱波在內的革命家，文學家、科學家、教育家、音樂家和體育健將等四萬餘名優秀人才。近年來還有9位學長獲得7金4銀1銅12枚國際奧賽獎牌。每年高考升學率都在90%以上。黃岡中學被譽爲孕育英才的基地，培養國手的搖籃、普通中學的一面旗幟。黃岡中學還是全國精神文明建設先進單位，在這樣的環境裏，同學們可以學到更多知識，可以進入自己心中理想的大學。

然而在我們周圍，時常有一些同學的言行舉止卻與黃岡中學這所百年名校極不相稱。有的同學無視學校規定，將一次性餐具帶進校園，四處亂丟，隨地吐痰影響校園衛生;有的同學在校內飆車或騎車帶人，造成校內經常有人被自行車撞傷;有的同學打球沒有節制，在午休時間和晚上6：00以後還在球場上打球，既影響自己學習又影響他人休息;更又甚者，出口就是髒話，甚至無視校紀校規，打架鬥毆，影響極爲惡劣。這些不文明的行爲不僅影響了校園風氣，還損害了黃岡中學這所百年名校的形象。

作位一名黃高學子，要爲自己的母校添光采，不僅要搞好自己的學習，更要爭做一名文明中學生。要想做一名文明中學生，就必須從自己做起，遵守學校各項規章制度，注意自己的一言一行。此外，還要時常注意提醒和督促身邊的同學講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內形成“爭做文明中學生”的氛圍。

爲此，新一屆校學生會祕書處、組織部、監察部將聯合組建新一屆文明監察隊，檢查校內同學們文明情況。文明監察隊主要由高一年紀各班同學組成，每週安排一個班級進行文明監察活動。對新老校門口和教學區校園內各主道及綠化區等地方的文明情況，加強監督與檢查。監察隊上崗的時間在每週星期一至星期五早上7：30—8：00中午12：00—13：50下午16：40—17：30。文明監察隊的同學將嚴格按照《文明監察隊工作規程》進行各項考覈打分工作。祕書處將在每週一及時將文明監察分數公佈出來。對於文明監察情況，學校將其與各班評選先進班級體掛鉤。

同學們，一個國家是否強大，不僅與這個國家的經濟實力有關，更與這個國家國民的整體文明素質是否高有關。同樣一所重點中學，不僅應有高的升學率，而且學生的整體文明素質也應該高，只有學生的文明素質高了，才能營造一個良好的校風，同學們才能在這種環境下認真學習。這纔是一所真正的重點中學所擁有的校園氛圍。

同學們，讓我們爭做一名文明中學生，向世人展示黃岡中學，這所百年名校的的風采。

爭做文明學生的徵文 篇25

衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，是傳統的禮儀之邦。“文明禮儀”是千百年來老祖宗留下來的優良傳統，是見證一個國家民族素質的基本工具。那麼，作爲一個新世紀的小學生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺得我們要養成言語文明的習慣，把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語掛在嘴邊。見到老師能主動給老師一聲問候；同學之間要相互謙讓，互幫互助。而不是爲了一點雞毛蒜皮的小事就說髒話，講粗口，甚至欺負弱小的同學，做惡作劇。在課間的時候不要推推嚷嚷，大聲喧譁。其次，我們要養成行動文明的良好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公共場所的一草一木，遵守交通規則，敬老愛幼。或許，有的同學認爲這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會影響到他將來是否擁有一個成功的人生。只要成績好，就萬事OK了。但是要知道良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。你連小事都做不好，又何談將來的宏偉目標呢？古人說的好“一屋不掃，何以掃天下？”所以，良好的文明習慣要從小時做起，從小事做起。最後，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認識到了，我們才能更一步的講究語言和行爲上的文明，同樣我們養成了語言和行爲上的文明，慢慢的，又反過來引導我們的思想。文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的思想道德品質。

所以，從現在開始，在家裏讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長輩的批評，我們能認真聽取，不發脾氣、不頂撞；家裏來了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學校裏讓我們做講文明、懂禮貌的好學生。在課堂上認真聽講，尊重老師；在課後和同學和睦相處，團結友愛。在社會上讓我們做保護環境、遵守交通的小公民。愛護公共財產，維持公共秩序。文明的和諧社會不是靠一個人，幾個人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。

爭做文明學生的徵文 篇26

星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園遊玩。一走進公園的大門，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學生，環保小公民！難道就不能爲公園撿垃圾嗎？

正好我手裏有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多髒呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再髒再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶着說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！於是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子裏了。我們來到了小河邊，這裏草叢石縫裏到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧着我。我剛要衝過去，忽然看見凳子上坐着許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環境，爺爺奶奶們一定會支持我的。於是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發現了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學習。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。

公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了。可惜今天河面上漂浮着許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。

我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎麼也夠不着，爸爸說“我來幫你。”於是，我一手拉着爸爸的手，一手去挑，終於把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍着小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。

回家的路上，看着乾乾淨淨的河面，心裏高興極了。我是環保小公民，有義務維護環境衛生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環保意識會一天天增強，會有更多的人來做環保公民。

爭做文明學生的徵文 篇27

文明小市民這幾個字對大家來說肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。

在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，髒話也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印着“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最後還是交警出面解決的。爲了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公衆的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶着紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子裏，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個乾乾淨淨地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！

我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭裏，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那麼就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明！

爭做文明學生的徵文 篇28

日月如梭，歲月如流。時間像流水般匆匆走過。

轉眼間，我已經成爲一名八年級的學生了。在新的一學期裏，我一定會奮發圖強，加倍努力，爭取做一名優秀的文明學生。新的一學期裏，學校開展了文明校園創辦的活動。同學們很快便融入了這歡快的氛圍當中。我也不例外，全班同學通過自查，互查的方式。都找出了自己的不文明行爲。通過這些方式，我發現了自身的很多不文明行爲還有很多自己都沒有發現。這項活動會一直持續下去，因爲它並不是一項簡單的問題。更不能‘’兩天打魚，三天曬網。‘’它需要各位學生堅持不懈的努力。因爲文明不是一兩天能做到就是文明，它需要的是日積月累的好習慣。所以我們要樹立文明校園的觀念，爭取在學校做一名好學生，在家中做一個好孩子，在社會中做一位好公民。一個人的好與壞，主要看的是他是否文明。文明包括很多，有語言文明，舉止文明，行動文明等等。文明看似簡單，做起來卻非常困難。因爲它包括的是你的一言一行，一舉一動。

然而文明和成績也是相輔相承的。如果你在課堂文明做到認真聆聽老師的講課，老師講的重點你都聽到了，那麼考試不就下筆如有神了嗎？這樣又何樂而不爲呢？如果你能在課間文明，不嘻嘻哈哈，大聲喧譁，瘋狂打鬧，而是坐在位上細細"品嚐"老師講的重點，成績一定會上升得飛快。所以，這樣的文明你做到了嗎？

文明存在於生活的點點滴滴，它需要我們堅持不懈而養成的好習慣。文明寫起來容易，做起來難。我們需要從現在做起，養成良好的習慣。

樹立文明新風，爭做優秀學生！