我的書屋的我的夢四年級徵文（精選40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的書屋的我的夢四年級徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的書屋的我的夢四年級徵文 1
書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育着我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間裏，日積月累，我的房間變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個週末，我沒事做就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越看越着迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我爲魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好夥伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過眼淚從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我衝進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變爲大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的.時候把我逗得樂不可支。
小書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
我的書屋的我的夢四年級徵文 2
讀一本好書，就像交了一個益友。當你落寞時，書給你勇氣；當你悲傷時，書給你歡愉；當你狂躁是，書給你冷靜；當你成功時，書給你導航。
記得寒假的時候，我很無聊，就鑽進了小書房，我隨手拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我就讀得如癡如醉，被這書中的情景所牽動……我爲保爾的不幸的遭遇而感到同情，又敬佩保爾不畏病魔傾擾和不拍命運挫折的百折不撓的精神！
讀完這本書，我明白了——一個人的毅力對他的一生是有很大的影響的'，他應該勇往向前要努力克服困難，堅持不懈！
在做難題的時候也是如此。從哪以後，每一次做難題想退縮的時候，我都會想起保爾的那種精神……之後，我一定會把難題打倒，我才肯罷休。就這樣一道道難題都成了我的手下敗將，我的成績也就蒸蒸日上。
小書房不僅是我的良師益友，還是我悲傷時逗我開心的好夥伴。
我考的特別差，會來又被媽媽痛打了一頓，心中十分難過，眼淚一條瀑布從眼眶裏流了出來……這時，我第一時間想到的就是我的小書房，趴在桌子上號啕大哭，在不經意間看到桌子上有本《漫畫partg》就隨手拿起它翻了幾頁，我就轉哭爲笑。
小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支！
我的書屋的我的夢四年級徵文 3
書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。沒有書，人類的智慧就會消失在歷史的滔滔長河之中；沒有書，人們將失去傾訴心中情感的重要依託；沒有書，人們的生活將會變得枯燥無味。書是我們日常生活中不可缺失的一部分。書屋，便是存放這些智慧結晶的'“聖地”。
世界上可能不是每個人都有屬於自己的書屋，但我很幸運，因爲我有一個屬於自己的小書屋。在我的書屋裏，整齊地擺放着我最喜歡看的書，有《毛主席語錄》《三國演義》《西遊記》《烏丟丟奇遇記》《稻草人》書架的右邊放着一張寫字檯，每到夜晚，我便坐到書桌前看書寫字。
在自己的小書屋閱讀課外書已經成爲我每天必做的事情之一，因爲讀書可以豐富我的知識，提升我的閱讀能力，也讓我對自己心中的夢想更加堅定。爺爺年紀越來越大，最近身體總是不舒服。我的夢想是成爲一位發明家發明一種可以緩解疼痛的牀。如果爺爺身體不舒服就往這牀上一躺，安心地睡上一覺，第二天，等爺爺醒來時又精神抖擻了。這樣，爺爺就能夠每天開開心心地生活着，多好呀！
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”從現在開始，我會每日在這承載着我夢想的書屋中認真讀書，努力實現自己的夢想！
我的書屋的我的夢四年級徵文 4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，由此可見書本是生活中必不可少的。
讀書本來就是我們小學生應該做的，可我偏偏把讀書當成以種嗜好。我想要的書屋可以不大，甚至可以是一間陋室，只要在書櫃最顯眼的地方放上我最愛的《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一。我不想刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。我不想故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底有時險象叢生、千鈞一髮，有時景色優美、令人陶醉。
我想要的書屋書架的最上層放了我許多愛看的書籍：有我最感興趣的《十萬個爲什麼》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫作水平的《看圖作文》、《優秀作文》等；還有我不說話的'好朋友，《新華字典》。我的書屋的書不一定要多，只要精彩就好；我的書屋環境不一定要多好多好，只要整潔就好。
人人都可以讀書，人人都可以有夢想，無論夢想是否精彩，無論夢想是否渺小，這就是我的書屋夢。
我的書屋的我的夢四年級徵文 5
喜歡看書，所以，一直夢想，有一間自己的書屋。
書屋的名字，就叫馨香書屋吧，不要太大，只要夠明亮、乾淨、整潔就行了。
我的書屋，只要一間大廳般大，書櫃是嵌在四面牆壁裏，而廳正中，我要擺一長長的橢圓形的雕花木桌子，桌子正中，我會擺幾束香香的百合或姜花，桌子四面圍着些滕椅，那些看書的人，靜靜的坐在椅上，看着自己喜歡的書，花兒那淡淡的香味，若有若無的，一縷縷的，飄蕩在四周圍……
我的.書屋，不想放些教育之類的書，我只想放些休閒書，我希望，看書只是爲了享受、放鬆，而不是爲了工作、爲了學習、爲了晉升。
我要放些輕輕柔柔的音樂，放得低低的聲音，看書時，完全感覺不到有音樂，等停下來，方纔驚覺那絲絲縷縷的音樂，竟然揮也揮不去，縈縈繞繞的，滿了心間。
我的書屋，不要爲了賺錢而開，而是爲了我的喜愛，所以，那些書籍，也都是我喜歡的書籍。
可是，要照顧書屋，我就無法去幹其他工作，而這種書屋，可能是虧本生意，所以，我要先賺到有一百萬，不愁吃穿，不怕虧本時，才能開這個書屋。
所以，馨香書屋，只是我的一個夢想書屋！幾時，我才能夢想成真呢？
我期待着！
我的書屋的我的夢四年級徵文 6
書，是每個人知識的源泉;是一位無言而又風趣的老師;是充滿智慧和道理的王國。而王國中所承載的知識，就是打開那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書，是能得到智慧的遊樂場。我在這好玩的遊樂場中，玩兒着玩兒着就會得到許多知識的潤養;書，也是可以讓人盡情翱翔的無邊無際的天空，在這天空中，我無憂無慮、盡情的飛翔。
書，是一個愉快的交友平臺。在那裏你將擁有和所有的知識成爲好朋友的機會，並且那裏的每一個朋友都會給你最好的.引導。但是想要和它們成爲真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情願的付出你最大的努力。無論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對待，這樣你也一定會獲得它們真心的認可。
在我幼年時，我不愛看書，一看到書就胡亂撕。小時候力氣小，有的書撕不爛，我就會把它藏起來。可當我漸漸長大，我愛上了看書，同時也明白了知識的重要性。每當我傷心、難過時，我就會看書，因爲只要我看起書來，就會忘掉一切煩惱，完全沉浸在書海里。
我在書本中尋找、在書本中歡樂、在書本中哭泣、在書本中醒悟、在書本中敞開心扉。我愛書，書愛我，這就是我的書屋，你，來嗎?
我的書屋的我的夢四年級徵文 7
大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”我熱愛讀書，平時碰到感興趣的書就會買回家，日積月累，就有了一個小小的書屋。
閒暇時，我便遨遊在書海中，陶醉於墨水的香氣。走進書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長智慧、開拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白麪對惡劣環境應臨危不懼，憑藉智慧化險爲夷，在逆境中戰勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應珍惜生命，體會光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長河中閃現的各色人生，讓我不免思考生與死的大問題，要儘量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價值觀，讓人欣賞到不同的生命風景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書屋，是我汲取知識營養的.寶庫、是我休閒時光裏溫馨的港灣。書屋承載着我的夢想，帶着我揚帆遠航！
我的書屋的我的夢四年級徵文 8
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那麼耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引着我前進。我不曾刻意豐滿它，它卻還是那麼充實。
我曾經想過：我爲什麼要讀書？書中曾傳來周總理的話：爲中華之崛起而讀書。我便從不怎麼愛讀書，變成了喜愛讀書的人了。在我三年級時，養成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來越多，有關於歷史的書：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑑》……有關於文學的書：《讓小學生熱愛學習的100個故事》、《智慧背囊》、《狼王夢》……共四十幾本。
高爾基曾經說過：我撲在書上，就像飢餓的`人撲在麪包上。這說明人們視書如寶。如果一個人身體健壯，卻沒有知識，那麼這個人就相當於一個病人，如果一個人身體健壯，也有知識，那麼那個人就是如虎添翼。正如劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。當你悲傷難過時，書則是安慰你的對象，正所謂凱勒說過：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
人人不一定都要有書屋，但人人都要有夢，我的書屋夢不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要爲它而拼搏。我的書屋，就是我的夢！
我的書屋的我的夢四年級徵文 9
當書頁攜着絹絹墨香，知識戴着輕輕的夢，悄悄的進入了我的靈魂，那種感覺讓我回味無窮。
一路走來與書爲友，我不會因爲時間的漫長而志缺那些經典，當我的手翻過書頁，裏面有歲月的痕跡，書是永遠不會過時的物品，閱讀成爲了我生命中的一部分。
每當我不想玩鬧時，我會捧起一本書；每當我迷茫時，我會捧起一本書；每當我靜不下心來的時，我會捧起一本書。俗話說的好，書中自有黃金屋。看書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們學習更多的課外知識，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們瞭解到關於昆蟲的一些知識。
你們的夢想是什麼？有沒有和我一樣想成爲醫生的。作爲一名醫生必須爭分奪秒，每一秒都有可能從死神手裏搶回一個生命，我覺得一個生命就像一個蠟燭，雖然遲早會滅，但可以讓他慢一些。每一個生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成爲和病毒作鬥爭的'一員。“少年強則國強”少年是當今社會中不可缺少的主幹，只有我們強大了，祖國的未來才能強大起來，我們不僅是祖國的未來也是世界的未來。所以我一定會好好學習，振興中華，爭取在不久的將來成爲下一代白衣天使。
我的書屋的我的夢四年級徵文 10
我平常喜歡閱讀，尤其是升入了高年級以後，自覺懂得更多了，瞭解到的好書名著也更多了，例如《羅生門》的作者芥川龍之介在作品中揭露社會上的各種腐敗，黑暗；《人間人格》自稱“我已經算不上個人了”的太宰治，在作品描繪的主人公大庭葉藏，由剛開始的貴族優雅高高在上，逐漸因社會的薰染而墮落、腐敗、整日無所事事；《俗世奇人》的作者馮驥才用詼諧又幽默的語調，以地道的天津話爲我們塑造了一個又一個平民生活中那些不平凡的人……
書籍帶給了我們力量，書籍是我們的.精神食糧，書籍是人類進步的作文階梯，書籍是成長路上的好夥伴，人一輩子從降生到死亡都離不開書籍。
書籍是人類智慧的精華，書籍是相傳千年的良訓，書籍是各國文化的彙集，由此可見書籍對我們是多麼的重要。
在今後，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書。讀書這種好的習慣不能丟，我們一定要從書籍中去汲取知識的力量，用知識豐富我們的智慧，只有我們的學識豐富，我們纔有能力、有實力去做國家棟梁，創造更加美好的社會，建設更加美麗的家園，創造更加美好的未來，只有多讀書，我們才能報效祖國，爲國家、爲社會貢獻一份力量。
我的書屋的我的夢四年級徵文 11
從二年級開始，我家的客廳角落，立了一九宮小書櫃。小說、散文、旅行雜誌等，應有盡有。傍一沙發，靠一茶桌，週末陽光裏，閒坐喝奶茶，讀些閒書，絲絲縷縷陽光裏，讓寧靜的一天過去。
我的夢想是以後能成爲一個寫故事的人。所以，我非常喜歡看故事書。在我讀過的故事書中，我最喜歡的是《夏洛的網》。裏面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長大後，會在天氣寒冷時製成燻肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的.蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的滋養下，威爾伯學會感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個故事深深地感動了。讓我懂得：我們要學會感恩，生與死的意義，什麼是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負義的“無情鳥”，要做一個有情有義之人，更要向自己的夢想出發，不忘初心！
從此以後，我一定要向夏洛學習，朋友有困難，我就去幫助她。互幫互助，生活會更美好。
從此以後，我更加愛上了閱讀。閱讀使我快樂，閱讀使我成長！
我的書屋的我的夢四年級徵文 12
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什麼書都能看到，隨時都能滿足我們閱讀的慾望。爺爺說在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。我們是多麼幸福呀，生在了好時代，時刻有好書爲伴。
說起書屋，我的'房間裏也有一個小小的書櫃，書櫃上擺着許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的祕密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼，後來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然主人公靠着寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折後，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，纔會有快樂和收穫。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我的書屋的我的夢四年級徵文 13
現如今很多村都有農家書屋，很可惜我們村沒有。
每一次跟媽媽到縣城裏，我都會央求媽媽帶我去新華書店。只要看到新華書店的招牌，我就會像脫了繮繩的野馬衝進去。每每進書店，我都能看到這樣的景象：各種各樣的書一排排，排得整整齊齊的，讓人眼花繚亂。有文學的.、歷史的、鋼琴的、繪畫的等等。書店裏到處都是人，有的站着、有的坐着、有的蹲着、有的甚至趴在地上看書。不管是什麼姿勢的人，他們都在津津有味地看書。我走到一排書架前，挑選了一本我喜歡的書。看看周圍已經沒有空位，我就直接坐在地上看了起來。在書店的時間過得很快，有時候我一本書還沒看完，媽媽就催我回家了，每一次我都只能依依不捨地離開我喜愛的新華書店。每每這個時候我都希望新華書店就在我們村裏，那樣我就不用再看媽媽有沒有時間，那樣我就不用求媽媽帶我去，那樣我就可以看到很多很多的書了。
高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”我渴望我們村也能辦一個農家書屋。讓我們村的農民學到更多種植的知識，讓他們的莊稼越長越好。讓我們村的孩子學到更多課本外的知識，讓他們變得博學多才。
農家書屋，我們期待着您早點走進我們村，讓我們村的生活多一道亮麗的風景線。
我的書屋的我的夢四年級徵文 14
我有一個小書屋，它是我學習成長的搖籃。
書屋的名字叫“玉琢室”，這個名字是爸爸取得，來源於《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。爸爸希望我在這個書屋裏，能像玉石經過雕刻成爲一個有用的人。
走進書屋，靠窗邊是我的寫字檯，寫字檯上面擺着一盞精緻的、可移動的檯燈，是媽媽爲保護我的視力特意買的，小檯燈天天陪伴着我，在它明亮的燈光下，我能認真地寫作業、看書、畫畫。緊靠檯燈是我心愛的筆筒，筆筒裏住着我許多好朋友---鋼筆，它們像忠實的小狗，隨時等着我的'召喚。寫字檯上還擺放着一盆仙人球，每次看書、學習累了的時候，我就看看仙人球，放鬆一下。
左邊是滿壁的書櫃，是爸爸在裝房子時專門爲我做的。書櫃裏整齊地擺放着各種各樣的圖書，有作文書、古典名著、歷史故事等等，它是我的知識倉庫，一有空，我就會在這知識倉庫裏享受知識的甘露。
右邊的牆上，掛着一張中國地圖，這是我睜眼看世界的窗口，每當我碰到一個不知道的地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個省的。
我喜歡我的書屋，我一定要好好學習，在這個書屋把自己磨成一塊美玉。
我的書屋的我的夢四年級徵文 15
“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽光、一道風景，深深地吸引着我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識，增長見識，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長長的辦公桌，每天我都在那兒寫作業。書桌的.右拐角，是一張大書櫥，上面擺着一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導教材、科技書、歷史書······數不勝數。再仔細瞧瞧書櫥裏的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當寫完作業或閒暇時，我幽靜地坐在臺燈下，隨手取一本書，細細的品讀，同時我也會配備本筆記本，記錄下讀後感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡愛的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時自認爲很好看的書，也會大方地借給同學看，或者互相交換看。讀書也教會我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀察，仔細思考，答案將會浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識的海洋，讓我們承載着我們的夢想，在書的海洋裏快樂地成長、長大······
我的書屋的我的夢四年級徵文 16
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。所以，我們要好好讀書。在我的家裏，有一個小房間是屬於我的，裏面有我從小積累的各種各樣的書，因此這個房間也被我稱作“萌芽書屋”。我在這裏日復一日，年復一年地看書、學習，家裏的長輩有時候還會把我叫成“書呆子”。儘管如此，它還是動搖不了我愛看書的這份愛好。書給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長。
有一次，我回到家，馬上來到我的書屋裏拿起一本《醜小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來，我爲醜小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又爲醜小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅持不懈的精神而感到敬佩。在生活當中，也有許多類似醜小鴨這樣的事情，記得有一次做作業，我碰到了一個不會做的.題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《醜小鴨》這個故事，又決心要把這道題解決，我想來想去，終於想到了最終的答案，當時我高興地笑了。書是我的老師，每本書都會教我道理，教我做人，因爲這樣，我才更喜愛看書。
書好像還有魔法似的，如果一個不文明的人愛看書以後，他就會突然變得文明瞭。有令你不開心的事，如果看一本漫畫書的話立刻能讓你大哭變大笑。書不僅教我道理，而且常常能令我有個好心情。
我的書屋的我的夢四年級徵文 17
“書是人類進步的階梯。”———高爾基。這句名言我很喜歡，也對我深受鼓舞。
放假了我馬上拿了一本書，當我看到賣火柴的小女孩這個故事時，我很感動，這個小女孩穿這一雙她母親曾經穿過的大拖鞋，帶了一口袋的火柴，在下雪的晚上出來賣火柴。飢寒交迫，所以她擦然了五次火柴，看到了四個由火柴點燃的幻想，最後死於街頭的悲慘故事，於是我深深的愛上了這類故事！我特地叫媽媽再去買一本，沒想到媽媽幫我買了《假如給我三天光明》，這本書我以前就看過，我再次翻開了這本書，又再一次仔仔細細的`閱讀了一遍。反覆細嚼中我懂得了一個道理：要克服困難，努力學習知識，珍惜時間。
我體驗到了閱讀的樂趣，所以我去了趟新華書店。我看了很多書本，其中有《愛的教育》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》等，其中有獲益良多。我看了《愛的教育》這本書體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥，溫柔，用心的在教導我們，關心我們！
我感覺閱讀很快樂，之後我經常看一些有意義的書......
我的書屋的我的夢四年級徵文 18
在一個寧靜的夜晚，躺在牀上的我不知不覺睡着了……夢裏的我發現自己變成了一條活潑可愛的小金魚在海里暢遊，很是快樂！
我游到了一座豪華的房子前。“哇，好漂亮的房子呀！”原來是座海底宮殿，我心想：要是能住在這裏那該有多好呀！我禁不住誘惑，走上去輕輕地推開宮殿的大門，忽然，一個動聽的`聲音傳進我耳邊：“歡迎來到我家做客！”
我開始打量起宮殿的佈局來——正中央有一個42寸蘋果形狀的電腦，它有閃亮的水晶鑲邊，是聲控屏的，非常精美，對面擺放着一套香蕉沙發，黃色的水晶果皮做成沙發的支架，白色的果肉是軟軟的座位，再往裏走，有一個書房，裏面擺放着精美的三角鋼琴，方形的櫃子上擺放着整齊的書，我翻開書，裏面全是多彩的符號，像一個個遊動的小蝌蚪，我一個字也看不懂，正當我認真的觀察這本書時，有人拍了下我肩膀，嚇了我一大跳，原來是房子的主人，一個美麗的美人魚，金色的頭髮，大大的眼睛閃着藍色的光，她耐心的給我翻譯書中的內容，我們談得非常開心。
“寶貝，快起牀，遲到了！”哦，是媽媽在叫我，原來是場夢，我真喜歡自己做的夢，真希望天天都做這樣美妙的夢！
我的書屋的我的夢四年級徵文 19
每個人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書屋。
在我小的時候，我就已經開始閱讀童話。安徒生的《醜小鴨》讓我感受到了我們要嚮往完美的生活；在《海的.女兒》中我懂得了無私奉獻的精神。我被書記吸引，常在書屋中讀得廢寢忘食。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會到了禮拜的惆悵；在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。
再大一些，我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長，同時我也明白了幸福生活來之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應對生活。小說的細緻描述，精彩、引人入勝的故事情節，讓我爲之入迷。
不知不覺中，我的書屋已經伴我走過了十二個春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那麼書就是滋潤我的陽光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長。
阿，書屋，你是我兒時的樂園！
我的書屋的我的夢四年級徵文 20
我的書屋裏有一個小小的書櫃，我的書櫃普普通通，卻是一個無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。
我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會坐在書桌前，捧着一本書。當我每看完一本書，就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每當我的書看完時，我就會變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學到許多在學校裏學不到的做人處世的大道理。在古代裏，只有那些有錢人家的孩子才能進學堂讀書，纔有自己的書屋。所以我們現在更要好好讀書。
讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個知識的寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動，就把一件平凡的`小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。各種各樣的美文激發了我寫作的慾望，更堅定我當作家的決心。
在安靜的書屋裏，書香在瀰漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋裏，我爲了我的作家之夢而努力着。我愛我的書屋！
我的書屋的我的夢四年級徵文 21
如果我能隨心所欲的佈置我的書屋，我想在書屋裏放一個書架，書架高高的，相當於一堵牆那麼高。它的色彩是藍藍的，書架上有着像老虎一般的斑紋，長長的，細細的，真可愛！
這個書架可是很神奇的喲，我坐在椅子上隨便叫一本書名，書架兩旁就會伸出大大的手臂，在書架上尋找那一本書，遞到我眼前，這樣小個子的我找書就不用那麼費勁了！
我還想在這間書裏放一張桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有個百寶箱，百寶箱裏有許多筆和文具，我看書時，用它們摘錄好詞好句好段，到我寫作文時，它還能提示我呢，把摘錄的都說給我聽。
桌子上還要放一盞檯燈。小小的，黃黃的。把它倒下來好像一隻小鴨子。我晚上讀書的'時候，它能幫我照亮書本，還能跳出美麗的燈光，讓它使我的書屋美輪美奐。
我又想在書屋裏放一把椅子，椅子上下移動。我趴在桌上寫字時，它會提醒我邊把椅子自動調高，邊說：“坐直坐直。”。
我夢想中的書屋是那麼漂亮，那麼方便。可是我的小書屋呢，只有一排矮矮的書櫃，一張普普通通的椅子和一把簡簡單單的桌子。唉，我多麼希望夢中的書屋能變成現實啊。
我的書屋的我的夢四年級徵文 22
什麼是“農家書屋”？我感覺很陌生。在爺爺的帶領下，我來到農家書屋。寬敞明亮的房間，整齊的書桌，門類齊全的藏書映入眼簾。站在農家書屋，我感覺是站在書的世界裏。我拿起一本《閱讀》，埋頭讀起來。從那一刻起，我便與書屋結下了不解之緣。
我讀着《閱讀》，裏面有許多精彩的欄目，其中，我最喜歡《美文天地》，因爲它告訴我許多道理，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。
我又讀了《貝多芬傳》。作爲音樂家，他卻雙耳失聰。他本來可以放棄，可以動搖，可是他沒有，他始終堅信：唯有痛苦，纔有歡樂。他用雙手和毅力打開了屬於他的.大門，在音樂史記上創下了不朽的神話。
人生之路，成功在於堅毅。路上雖然有暴風驟雨、電閃雷鳴，但也有青山綠水、花紅柳綠。古人云：“咬定青山不放鬆，任爾東西南北風。”只要我們有一顆堅定的心，成功就會眷戀你。
我的讀書之路因農家書屋變得豐富多彩，我愛農家書屋，它豐富了我的課餘生活，使我學到了很多知識。只要我有一顆堅定的心，成功也會眷戀我。
我的書屋的我的夢四年級徵文 23
我的“百草園”沒有像魯迅的“百草園”那般美觀，但卻帶給了我許多美好。
我的“百草園”很是普通，就是姥姥家的大棚。我的“百草園”裏有小鳥、小魚、蔬菜和花兒。每次回到我的“百草園”時，小鳥們都會嘰嘰喳喳的叫着，好像是在迎接我。小魚也在池塘裏活蹦亂跳的，還有花花姑娘們也在衝着我微笑招手。花花姑娘們可真是花枝招展啊！穿着五顏六色的外衣，黃色、紅色、粉色、白色……好看極了！月季圈的姑娘們都很喜歡黃色、粉色，而玫瑰圈的姑娘們自然喜歡紅色的外衣了。蔬菜可是我的“百草園”的重頭戲！還記得有一次，我和姐姐在菜地裏翻地，翻着翻着，只見姐姐翻得那一畦裏，爬出了一條大蚯蚓！這可把我倆嚇壞了，但爲了完成舅舅交給我們的任務，也只好硬着頭皮把地翻完了。後來我和姐姐在這兒種了兩畦圓白菜，收穫還是很不錯的。還有我們大家一起種的細長或矮胖的黃瓜，又圓又大的圓白菜、扁長的豆角、長長的絲瓜、香菜、菜花、紫色的.長條茄子，還有我不愛吃的苦瓜等等。
我的“百草園”帶給我了快樂、開心、成長。這就是我的“百草園”。
我的書屋的我的夢四年級徵文 24
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”我想說這話說的真是太好了，我家裏也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這裏我可以放鬆地與書爲伴，自由的徜徉在書的海洋中。
走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書櫃了，書櫃裏的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個無窮的寶藏，我在書裏獲得知識，開闊視野。
書房裏還有一張書桌，雖然普通但經久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書桌對面是一張學習桌，每天放學回家我都在學習桌上寫字，學習桌上的小風扇和檯燈，都是我學習的好幫手。媽媽還在書櫃的左邊放了一張小牀，讓我可以累的時候休息一會兒。可我喜歡把我愛看的《十萬個爲什麼》《窗邊的`小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時就是它們陪我睡覺的。
這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。
我的書屋的我的夢四年級徵文 25
我的書屋正對着大門，採光很好，白天的時候屋子裏顯得十分明亮。我的這個書屋，不算太大，大約只有十來平方米的樣子，但我仍然覺得它很舒適。
書屋的牆壁白中透青，一進入書屋就覺得十分涼爽。牆漆因爲多年沒有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進書屋，會發現位於它東南方向的是一張平淡無奇的牀，它長約2米，一米多寬，一張印着小魚的深藍色牀單鋪在上面，牀上還有一些書，還有一點衣服，顯得似乎有點亂。
在牀的右邊，有一個書桌，這是這間書屋最重要的傢俱，它很簡陋，一眼望去，就像是書櫃上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精緻小檯燈，造型是一隻可愛的.小海燕。書櫃上有各個方面的書，例如文學類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的電腦，是帶有液晶屏的臺式機，這臺電腦早在4年前就買了，已經換了2代，但運行起來仍有點慢。
書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個房間所有的光線都從這裏通過，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個青色的窗簾，在炎熱的夏天裏，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無影無蹤了，迎面而來的是絲絲涼風。
這就是我的書房。
我的書屋的我的夢四年級徵文 26
去年我們家鄉進行新農村改造，家裏因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家裏變寬敞了，媽媽就讓我單獨住一個房間，於是這個房間也就成了我的小書屋。
如今我的書屋裏除了一張牀、一張書桌、一個凳子，還有兩個放着滿滿書籍的書櫃，這些書籍大部分都是我用壓歲錢買的。有時在學校參加比賽獲獎後，爸爸媽媽問我想買什麼，我就高興地說：“你們帶我到新華書店買幾本書吧!”
爲了讓我的小書屋充滿詩意，我在窗臺上放了兩盆綠蘿，在牀頭貼上自己書寫的一幅列夫·托爾斯泰的名言：“理想的書籍是智慧的.鑰匙。”每當空閒時，我就喜歡一個人在書屋裏閱讀，讓自己暢遊在知識的海洋裏。在我看來，這間小書屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。
自從有了這間小書屋，每天晚上我都在燈光下認真地閱讀、做筆記。有時媽媽擔心我熬夜，就不讓我讀太長的時間，於是我就假裝睡着了，等爸媽入睡後再起來讀書。書籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅持不懈的閱讀會帶給我越來越多的收穫，這間小書屋一定能夠幫助我實現人生理想，從而更好地報答我的祖國、我的父母、我的老師……
我的書屋的我的夢四年級徵文 27
每天能夠給我提供一個寫作業的平臺，舒適的睡覺空間，這是一個溫馨的地方，我的臥室。
剛一進門，淺藍的牆壁和淡淡的清香讓我感到溫馨，這種芳香我是第一次聞見的，爲了查明來源，我緩緩地向窗臺走去，在一個黑暗的角落裏，我發現了一瓶曾經被我拋棄的枯紅掌，現在竟然在一個小小黑暗的空間裏，奇蹟般的活了過來，他長得那麼可愛，我連忙把它放在窗臺的正中央，以十分敬佩的態度仔細的端詳它，在透明的水瓶下方，它的根竟然如此茂盛，莖也筆直筆直，紅紅的.大片“手掌”，默默無聞的爲屋子提供淨化氧氣，綠葉上的水滴痕跡，像是當年頑強抗爭時流下的淚水，我毫不猶豫的爲書屋取了名字——“唯付纔出”，也許，這就是紅掌的命運。
書屋門朝北，正對面便是我的窗臺，窗臺上鋪着軟綿綿的墊子，窗臺左側放置着我多年來積累的各科筆記，右側全是低中年級的書本，堆得比小山都高，前面還有帶着漂亮花紋的窗簾。進門往西邊看，那是我溫暖的小牀，牀左側上方有一排書架，上面堆滿了各種各樣的書，僅剩的一點空隙放置着紅色的檯燈，晚上睡覺前藉着還算明亮的燈光看書，多麼有意境啊。走向東南角，那裏就是我最熟悉不過的書桌了，每當下午放學回到家，太陽西下，陽光從窗簾的縫隙中流出來，散落到我的身上，我便更加奮筆疾書，唯有付出纔有出路，學習紅掌的精神，頑強精神，奮力拼搏，成爲一個勝利者。
我的書屋的我的夢四年級徵文 28
夢，那是什麼？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢想，我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書，那個地方就是我的“書屋”。
我的“書屋”很獨特，它並不是在屋子裏，而是在我家後面的小樹林。小樹林是由許多不知名的.樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因爲那裏不但可以享受安寧，靜靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時還可以看到五彩的夕陽哩！
一天放學，我回到家做完做業，夾着一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒，就到了小樹林。選了個適合的地方坐下來看書，看着看着，我就入迷了，竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才擡頭一看，才發現天要黑了，於是以百米衝刺的速度飛奔回家。當我跑到家裏，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副着急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實交待。從此以後，只要有誰來找我，媽媽準會說道：“她在後面的小樹林呢！”
我愛讀書的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會繼續努力，使自己成爲一個知識淵博的人，爭取以後當一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。
我的書屋的我的夢四年級徵文 29
讀書是一件十分快樂的事。因爲，讀書，可以增長我們的知識；讀書，可以開闊我們的視野；讀書，還可以培養我們的自學能力和閱讀能力。我可以在書中找到不少樂趣。社區裏有個書屋，那是我們孩子節假日裏最愛去的地方。我多麼渴望有一個自己的書屋。
自上小學起，爸爸媽媽給我買的書多了起來，我就開始存書，爲我的書屋建設時刻準備着。繪本《猜猜我有多愛你》《我愛我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書源。漸漸地，《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼嚕》《稻草人》來到了我的身邊，《愛的教育》《大林和小林》《草房子》《女生日記》《昆蟲記》《窗邊的'小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛的朋友，我的童年變得快樂而充實起來。
終於，在那個我期待了很久之後，我擁有了一個我夢寐以求的書屋，那是一個屬於我的書屋——夢幻書屋。每次我進書屋時都要大聲地說一句“我讀書，我快樂”然後才進去，因爲它在我心裏是彌足珍貴的。
夢幻書屋的陳設很簡單，就一個書櫥、一個書櫃、一張書桌和一把椅子。書櫥在書屋的西北角里，書櫥的對角是書櫃，書櫃緊挨着書桌，書桌旁有椅子。這陳設再簡單不過了。
在書屋裏呆得久了，媽媽笑我身上充滿了書生氣息，說起話來文縐縐的，可是媽媽不知道，書屋就是我的親人，朋友。
我的書屋的我的夢四年級徵文 30
大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育着我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的'感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作爲之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她爲我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越着迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我爲魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論爲手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
我的書屋的我的夢四年級徵文 31
魯迅先生有他的樂園百草園，我也有我的樂園老家的書房。
我的書房並不大，只有十幾平米。一進門是一張書桌，書桌上有一臺電腦。書房的右側是一架鋼琴，鋼琴旁邊是一個書架。書房的裏面也有書櫃，很整齊的排列着。書房的左側是窗臺，窗臺上面有我的玩偶，天線寶寶大象、小馬是我玩耍的夥伴。
我會在書房裏看書、做作業、彈鋼琴。每當放假回家，我打開門，拉出椅子，放下書包，取出作業和筆袋開始做作業。不會兒我的作業做完了，我便走到鋼琴前，搬開琴蓋，拿出琴譜坐在凳上，兩手放在琴鍵上，開始彈鋼琴。“do re mi fa”，隨着琴聲我陶醉在貝多芬的《獻給愛麗絲》裏，過了一會兒，又沉醉在肖邦的《a小調圓舞曲》裏，那優美的琴聲和歡快的`音符飄到書房每一個角落，永遠盪漾在房間。終於到了我的閒暇時光——閱讀時間。我走過每一個書架，撫摸着每一本書。突然，有一本書入了我的眼睛，《中華上下五千年》。我伸手一抽，拿着書坐在椅子上，翻到第一頁，一個字一個字的品味。我在書海里自由自在地遨遊着，時而哈哈大笑，時而神情凝固，時而感動落淚，時而氣憤跺腳。在書中，我認識了盤古、堯、秦始皇……
你瞧，一架鋼琴，幾架書櫃，一張書桌繪成了一幅美好的畫卷。
我的書屋的我的夢四年級徵文 32
書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。沒有書，人類的智慧結晶將遺失在五千年的歷史中，沒有書，人們將無法傾訴心中的情感，沒有書，人們的生活將變得枯燥無味。閱讀是我受益匪淺，書屋便是閱讀的“聖地”。
書屋承載着人們的夢想，我也有一個書屋，我的書屋也承載着我的夢想。我的書屋沒有富麗堂皇的裝飾，只有一個書櫃、一套桌椅和一盞可愛的檯燈。書櫃裏有很多書，比如《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》等等。
這麼多的書裏，我最喜歡的是《中華上下五千年》這本書，這本書從從神話“盤古開天闢地”開始一直到“五四愛國運動”總共43個小故事，塑造了很多個性鮮明人物，如：精忠報國的.岳飛、兇暴殘忍的的紂王、聰明的武王等等。這本書描繪了中國五千年的歷史，讓我真正體會了“分久必合，合久必分”這句話的意思，也讓我更加了解我國悠久的歷史。
記得我第一次讀書是在四五歲的時候，當時我不識字，只能藉助書裏的圖畫去理解，慢慢地我識的字越來越多，不在囫圇吞棗惹事認真的閱讀，有趣的地方多讀幾遍，體會文章含義，久而久之，我也明白了很多道理。
河流因嚮往大海，即使百轉千回也一路歡歌奔騰；松樹因嚮往太陽，即使頑阻擋也挺直腰板。我也一定會在書的海洋裏遨遊，朝着自己的理想奮鬥！
我的書屋的我的夢四年級徵文 33
我的書屋坐落在村北頭，位於村服務中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內幾張長桌整齊地擺放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列着，透過玻璃櫥窗，可以看到擺放着各類書籍，有世界名著，有農業科普知識，有醫療保健。
由於爸爸媽媽常年在外地務工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候，學習之餘，小時候會和周圍的小夥伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關心、督促，孤獨便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。後來，村裏建起了農家書屋，從此我在課餘多了個好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認識了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的.樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出。漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。
現在，每當我走進農家書屋，就會看到屋裏讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流。以前農閒時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現在已經幾乎見不到了，多的是在書屋裏學技術、練本領，學養生、促健康的和諧景象。
我想說，書屋給了我和村人成就夢想的力量。
我的書屋的我的夢四年級徵文 34
書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
在小學，我曾學過一篇課文，其中周恩來說過：爲中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是爲什麼而讀書的？後來隨着我的逐漸長大，我的見識也廣了，我明白了讀書的重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
再後來，我漸漸養成了一個習慣，我會每天中午或晚上時拿一本書閱讀，小時候是故事書，初中時是名著和一些閒雜書。隨着我長大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的屋裏，由於書太多，我的'屋子漸漸變爲了一間書屋。
那是一間簡陋的書屋，一進門看見的便是一牆書，在左邊的是一些有關學習的名著，而右邊是一些各種各樣的書，如歷史，地理，天文……而在窗戶邊有一個學習桌和椅子。我經常會在心情不好或無聊時來這裏看書，每當這時，我便會沉醉在書的世界裏，在那裏遨遊。而每到下雨天，我會坐在書屋裏，靜靜地看向窗戶外，而這時，我的心裏便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。
這便是我的書屋，它雖簡陋，但卻是我心中的一方淨土。
我的書屋的我的夢四年級徵文 35
又放暑假了，我又有時間光臨我村的農家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。
村裏的書屋，是我博覽羣書的好去處。那裏雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那裏卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名爲“玉琢室”，這源於《三字經》中的`一句話:“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我希望自己在這個書屋裏，能像玉石一樣經過雕刻成爲一個有用的人。
書屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列着，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放着各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的，還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。閒暇之餘，我便會約上幾個愛看書的小夥伴，準時到農家書屋報到。在那裏，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象:屋裏讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟!在農家書屋裏，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關;引領我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方!
我的書屋的我的夢四年級徵文 36
我有一個溫馨又美麗的書屋，那是屬於我的一個小天地，它伴隨着我每個日日夜夜，不管是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書屋可漂亮了!一走進書屋首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過玻璃櫥門，可以看見，它分爲四排，每排都整整齊齊的放着各種各樣的書籍，一部分是我看過的，另一部分因爲時間的關係，我還沒來得及翻閱。空閒時，我總愛閱讀我喜愛的書，部分書裏的重要知識，我都會用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成爲一個大書庫，讓我能在知識的海洋裏盡情地遨遊，享受知識給我帶來的無窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精緻的書桌，書桌上放着我親手做的筆筒，這些東西點綴着我的書屋。 書桌上還放有一臺電腦，這臺電腦可是我學習的得力小助手，每當我遇到不會的題目，我只需問這位無聲的老師，便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業感覺眼睛疲憊時，便會看看放在窗臺上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草……爸爸媽媽說：“如果做作業做累了，就望望遠處，看看綠色植物，緩解一下雙眼。”
隨着我一天天的'長大，看得書會越來越多，書架上的書也在不斷的增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現我的書屋成了我讀書的樂園，同時也成爲了我獲取知識的源泉。
我的書屋的我的夢四年級徵文 37
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什麼書都能看到，圖書館、書店以及自己家的小書屋，隨時都能滿足我們閱讀的慾望。爺爺說：在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。那時一本小人書，都會被大家當作寶，重複看上好幾遍。我們是多麼幸福呀，生在了好時代，時刻有好書爲伴。
說起書屋，我的房間裏也有一個小小的書櫃，書櫃上擺着許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說……我的書櫃雖然普普通通，但卻是一個我隨時可以進出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的祕密》《時代廣場的蟋蟀》，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的.分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的祕密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼，後來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然王葆靠着寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折後，王葆把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，纔會有快樂和收穫。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我的書屋的我的夢四年級徵文 38
書，是一盞明潔的燈，引導我前進的方向；書，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書，更像一個溫暖的家，可以忘記所有煩惱。
雖然我的書屋沒有圖書館那樣華麗，但每一本書都會成爲我的精神食糧。每當我有煩惱時我便走進書屋，在這裏享受着書的沐浴。書屋就是我的充電寶。
當我打開一本書，就有一位隱形老師在講知識。我覺得看書比看電視有趣的多，書中有許多有趣的事情和人物，有時我彷彿身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時我如同那個“帶點的孩子”擁有同樣的情感，總是千變萬化。
書屋裏的書也隨着我的年齡而改變，從小時候看的連環畫、兒童睡前故事，到現在的四大名著和《安徒生童話》《科幻星球》等等。這些都是我離夢想更進一步的.力量源泉。
所謂“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。在我老家的村子裏也有一個圖書館，它並沒有城市裏圖書館那麼宏偉大氣，古風蔚然，也沒有城市裏的圖書館那麼多書，但是卻足夠這裏的學生閱讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫作業，此時我坐下來靜靜地看起了書，不知什麼時候一位年輕人走了過來我完全不知情，接着又有一位同學坐在我旁邊也看起了書，我們看了一段時間就開始把眼睛閉上想像那美好的畫面。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，讀書難道不是一種享受嗎？
我的書屋的我的夢四年級徵文 39
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言開啓了我對書籍的熱愛。小區附近就有一個我最喜歡去的地方——志願者服務書屋，因爲在這裏有我最喜歡的朋友——書。
空閒的時候，我總喜歡去書屋走走，因爲那裏瀰漫着書本的墨香，總讓我沉醉其中，不願離去。
每當我走進書屋的剎那，就有一種說不出的高興，幸福的.感覺猶如要蹦出胸膛一般。這裏就是我的家，我只想暢遊在這書的海洋裏。書彷彿就是讓我通往美好未來的一通橋樑，彷彿成了我展翅高飛的起點，彷彿爲我插上了夢想的翅膀，讓我飛得更高，更遠！人們都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我覺得書中還不止這些呢！書中還承載着我的夢想，能夠激勵我更加努力不懈地學習！
在書中徜徉，讓我懂得遇到困難要堅持不懈，要努力去克服，在做數學題時也是如此。從那以後每一次做到數學難題想要退縮時，我都會想起魯濱遜堅持不懈的精神，想到這裏，我就一定會把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的“手下敗將”，我的數學成績也由此而蒸蒸日上，越來越好！
這神奇的小書屋啊，我最愛的去處，這裏記錄着我的成長，爲我補給知識，讓我打開了智慧的心門，我一定會輔以不懈的努力去實現自己心中的理想！
我的書屋的我的夢四年級徵文 40
在我琳琅滿目的書櫃裏，有文學書、教科書、漫畫書、故事書、童話書……
但是最讓我喜歡的還是楊紅櫻阿姨的作品。因爲楊紅櫻阿姨的作品總是充滿童心，每次看這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的心靈雞湯，猶如陪伴我成長的`心情寶典，我在詼諧幽默，美妙溫暖的文字中發現了一條連通現實和幻想的祕密通道。讀着讀着，有時我會感動，有時候會流淚，有時也會哈哈大笑，有時我還會開啓生命中最初的思考……
楊紅櫻阿姨的作品，也讓我明白了許多。我們不該往地上亂扔垃圾，動物本來就是我們的好朋友，我們也不要捕捉動物，現在很多動物都因爲我們人類的亂捕亂殺而滅絕了，我們更不應該虐待動物，就像淘氣包馬小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那個黑心老闆爲了賺錢，竟然虐待美麗的藍孔雀，逼迫藍孔雀吃咖啡豆。還有《笑貓日記》中“想變成人的猴子”那個對對眼，老頭兒用鞭子抽打猴子，他讓猴子做動作，如果做不好，他就用菸頭燙猴子……
我們也應該像文中的馬小跳學習。他誠實、勇敢、從來都不撒謊，他喜歡幫助弱小的小動物，看到別人虐待動物，他也總是挺身而出。
我也想像楊紅櫻阿姨那樣，寫出溫暖童心的作品，供大家閱讀，讓大家在歡笑聲中明白，一個又一個道理……
